一年級作文[優(yōu)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　我很傷心，流下了一顆小淚珠，小淚珠掉在了一片樹(shù)葉上。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，把它們吹到了河姐姐的手上，河姐姐跑著(zhù)步，一甩手把小淚珠拋到了江媽媽的肚皮上，江媽媽怕癢癢，一彈肚皮把小淚珠彈到了海奶奶的'懷抱里，海奶奶哈哈笑著(zhù)把小淚珠送到天上去了。

　　小淚珠不再傷心，變成了幸福的小水珠。

一年級作文 篇2

　　回憶我童年的生活，讓我難忘的是那件令人快樂(lè )的事——釣魚(yú)。

　　暑假的一天，我和爸爸媽媽到奶奶家去，到了奶奶家，我問(wèn)奶奶說(shuō)：“爺爺在那？”奶奶說(shuō)：“爺爺在有一個(gè)地方釣魚(yú)�！蔽液桶职謰寢寔�(lái)到了爺爺釣魚(yú)的地方，我讓爸爸扶著(zhù)我的手，因為我那時(shí)候很小，不會(huì )釣魚(yú)。

　　我對爸爸說(shuō)：“我爸爸一組，媽媽一個(gè)人一組，比賽釣魚(yú)�！蔽覀兊搅顺靥�，我說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽液桶职謰寢屚瑫r(shí)拋出魚(yú)線(xiàn)，我很早就把魚(yú)吃的食物掛在魚(yú)干上。過(guò)了很久，水面上一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我等得有點(diǎn)不想等下去了。我們的動(dòng)了一下，我想應該是一條大魚(yú)。爸爸把線(xiàn)拿上來(lái)，結果是一條小魚(yú)。我們有一條魚(yú)了。我正沾沾自喜時(shí)，媽媽的魚(yú)干也動(dòng)了，媽媽用力地拉魚(yú)干，結果釣上一條大魚(yú)。媽媽已經(jīng)和我們打平了。

　　半天的時(shí)間很快過(guò)去了，我們滿(mǎn)載而歸，我和爸爸釣得多，媽媽釣得少。中午，吃著(zhù)親手釣的魚(yú)，我心里美滋的`。

　　這是我吃的放心的。

一年級作文 篇3

　　上個(gè)月，我從家中搬來(lái)一盆盛開(kāi)的菊花，用于美化教室。那粉紅的`花朵，似綻開(kāi)的笑臉，令人賞心悅目。

　　前段時(shí)間，我們放長(cháng)假了，重返校園時(shí)，發(fā)現菊花都凋謝了，一朵朵垂下腦袋，無(wú)精打采的，葉片枯黃，難看極了。我急忙澆水，可還是挽救不了它那奄奄一息的生命。如今，它還是死了，真是可惜呀！

　　今天，我把它抱回了家，看著(zhù)它，我不禁想起了盛開(kāi)時(shí)的樣子，真希望它能重生呀！

一年級作文 篇4

　　我家里養了幾盆仙人球，有像雞蛋一樣小，有和蘋(píng)果差不多大的。它們都是草綠色的，而且身上都長(cháng)滿(mǎn)大大小小的刺。

　　一開(kāi)始買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我很不喜歡仙人球，它的樣子一點(diǎn)都不漂亮，身上還長(cháng)了這么多的刺，想多接近它都不行。有一次，我輕輕地摸了它一下，哎喲！扎得我好疼��！當時(shí)對仙人球競產(chǎn)生了厭惡感，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，邊揉我的手邊告訴我：“仙人球是肉質(zhì)植物，形狀奇特，開(kāi)的花也有好多顏色，有紅的、白的、綠的，而且都很好看。它的刺也是為了保護自己�！焙髞�(lái)我又在書(shū)上看到說(shuō)：“仙人球這種植物生活條件一點(diǎn)都不高，只要有一點(diǎn)泥土，可以很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有陽(yáng)光、不喝水也能存活很長(cháng)時(shí)間�！惫植坏迷诜侵薷邭鉁氐腵沙漠里，常常有仙人球的蹤影。這些說(shuō)明，仙人球有很強的生命力，值得我們贊美、學(xué)習。

　　今年夏天，有一盆仙人球居然真的開(kāi)花了，白色的花，是那么的純潔，從此我慢慢地喜歡上了仙人球。

一年級作文 篇5

　　今天我吃完飯已經(jīng)八點(diǎn)了，這時(shí)媽媽才慢慢的走進(jìn)家�？匆�(jiàn)媽媽勞累的.樣子，我決定為媽媽做一件家務(wù)―——洗碗。

　　我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，最后用水把碗沖干凈。我就這樣一個(gè)一個(gè)把碗洗干凈的�，F在一個(gè)個(gè)臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。我很高興，因為我為媽媽做了一件事。正當我高興時(shí)，我不小心滑了一跤。我回頭一看，哇！廚房成了一片海洋！我想：洗個(gè)碗還真不容易啊

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