【優(yōu)】一年級作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的一年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
我家有一臺“步步高”復讀機,它是二年級的時(shí)候爸爸給我買(mǎi)的。
它的顏色是銀灰色的,因為我最喜歡這種顏色。它是一個(gè)小長(cháng)方體形狀,四個(gè)角是圓邊的。在復讀機的右下角有一個(gè)小屏幕,是用來(lái)計算時(shí)間的。復讀機的上半部分是用來(lái)放磁帶的,緊接下來(lái)的是不同作用的按鈕。只要把磁帶放入磁帶倉中,再按一下播放鍵,就能播放了。復讀機還能錄音,只要將播放鍵和錄音鍵一起按,就能錄音樂(lè ),不過(guò),嘴巴要對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)才行。另外,下部分有一個(gè)收音機
使用復讀機必須注意以下幾點(diǎn):第一,不能把水濺到復讀機上,更不能將它放到水里,更不要把它放到潮濕、陰暗的地方,而且,它本身也不接受潮濕的`磁帶。第二,當使用復讀機的時(shí)候,要小心插上插頭,以防觸電,如果使用電池,要注意更換電池,否則,即將用盡的電池會(huì )對復讀機界面進(jìn)行腐蝕。第三,要堅持擦拭磁帶倉,否則,磁帶在播放時(shí)有可能被咔住,或者是不能播放。
這臺復讀機已伴隨我四年了,成為我形影不離的好朋友。我能利用它聽(tīng)跟學(xué)習有關(guān)的磁帶,特別是練習英語(yǔ)聽(tīng)力,有著(zhù)不可估量的作用。正是在它的幫助下,我的學(xué)習進(jìn)步了,并且,通過(guò)聽(tīng)上面的收音機,我學(xué)到許多課本以外的東西,像演講口才、辯論賽等等。當我疲憊的時(shí)候,我能聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),放松心情,將疲憊拋到九霄云外。
復讀機,我真的很愛(ài)你!
一年級作文 篇2
3月是學(xué)雷鋒月,走在大街上,站在公車(chē)上,隨處都可以看到活雷鋒,他們的行為深深的震撼著(zhù)我的心靈。雖然我沒(méi)有做什么好事,但一個(gè)心靈深處的記憶又在這學(xué)雷鋒月里大放光芒。
那是一個(gè)下著(zhù)毛毛細雨的下午,我和我的同學(xué)黎佳程一起回家,我們沒(méi)帶傘,只能戴著(zhù)帽子,頂著(zhù)細雨向家走去。一路上,我們有說(shuō)有笑,高興得不得了。這時(shí)候,一個(gè)賣(mài)廢品的`老爺爺推著(zhù)一輛三輪車(chē),三輪車(chē)十分破爛,里面只裝了一些廢紙廢鐵,可是這一個(gè)駝背的老爺爺卻十分艱難地走著(zhù),好像很吃力的樣子!靶∨笥,你幫我推一下好嗎?這是一個(gè)上坡,推起來(lái)好吃力!崩蠣敔斕貏e嘶啞地說(shuō),我們聽(tīng)了,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),沒(méi)有理他,心想:“到底幫不幫呢?”那個(gè)老爺也以為我們不做,就說(shuō):“你們幫幫我吧,我給你們一元錢(qián)!蔽覀兟(tīng)了,二話(huà)沒(méi)說(shuō),立馬跑到哪里,幫老爺爺推了上去。老爺也拿出錢(qián)包,從里面掏出兩張破爛不堪的一元錢(qián)遞給我們,我們倆笑了笑,沒(méi)有要他的錢(qián)就走了!澳銈冞沒(méi)拿錢(qián)!崩蠣敔敶舐暯械,“我們不是為了錢(qián)才幫你的,”我們回頭向他說(shuō),“我們是活雷鋒!”老爺爺聽(tīng)了,欣慰地笑了,笑得那么燦爛:“非常謝謝!”
這件事過(guò)去許久了,卻像寶石一樣鑲在了我心上,永遠也不會(huì )變,因為那是我做雷鋒的象征。那一次,我感到了無(wú)窮的快樂(lè ),無(wú)比的欣慰,因為那一次我讓別人夸我,豎起大拇指夸我。雷鋒雖去,一個(gè)個(gè)活雷鋒卻在延續他的精神。
一年級作文 篇3
一天,小博、小花和小聰一起去劃船。
他們選好了一條三人船,然后付了錢(qián),就開(kāi)始劃了起來(lái)。小花順便還帶了一架照相機。這樣就可以一邊乘船一邊拍照片了。但就在半路上,小花突然叫起來(lái):“哎呀,不好了,我的相機掉水里了,怎么辦?”小聰趕忙安慰她說(shuō):“別慌,咱們想辦法一定可以找到的!
他們就開(kāi)始想起辦法來(lái),想啊想啊,突然,小聰說(shuō):“我想到了一個(gè)好辦法,就是先把船停下來(lái),然后我們跳下水去找,相機又不是什么輕的.東西,它不會(huì )跟著(zhù)水流下起”跑“的。就干就干。
小博和小聰脫下衣裳,這時(shí),小花又擔心地問(wèn)兩位男生:”你們能行嗎?“兩位男生堅定地說(shuō):”我們一定會(huì )成功的!
十分鐘過(guò)去了,小花在船上等得心急死了。她怕小聰他們出事。正在這時(shí),兩位男生”突“地把頭伸出了水面,把小花給嚇了一跳。她看到小博他們完好無(wú)損地把相機給拿了上來(lái)。
一年級作文 篇4
說(shuō)起玉米,大家都不陌生。但說(shuō)起掰玉米估計有些人還沒(méi)掰過(guò)呢!
今天爸爸、媽媽、弟弟和我一起去外婆家。為什么?因為我寫(xiě)作文沒(méi)題材,所以媽媽說(shuō)來(lái)這里讓我體驗一下生活。在走的路上去超市買(mǎi)食品,在街上買(mǎi)菜,磨磨蹭蹭十一點(diǎn)半才到外婆家。我們把衣服一甩就跑到玉米地里掰玉米,剛走到,我就大吃一驚:“哇!這么多呀!”剛開(kāi)始掰就讓表弟教我,表弟給我說(shuō)了大半天我才明白,原來(lái)就是把玉米掰下來(lái)放在袋子里啊!靶〔艘坏,看我的!”說(shuō)著(zhù)就鼓足了勁大干了起來(lái)。剛掰一會(huì )兒,玉米的葉子就像鋸子一樣蹭得我的皮膚又癢又疼。今天我們掰的是舅舅家種的玉米。舅舅家的地可真多,有六畝呢!我們好幾個(gè)人,掰了半天還沒(méi)掰完。
舅舅收獲了玉米,而我也有收獲:我體驗到了勞動(dòng)的辛苦,更體會(huì )到勞動(dòng)是光榮的,只有付出辛勤的'勞動(dòng),才能換來(lái)豐富的果實(shí)。所以,我知道了誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦的真正含義。以后我們要愛(ài)惜糧食,愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果!
一年級作文 篇5
小跳跳最近迷上了玩打槍的游戲,每天一起來(lái)就拿著(zhù)他的玩具槍到處跑,嘴里喊著(zhù):“咚叭!咚叭!”
更有意思的是,有時(shí)他還會(huì )假裝自己中槍?zhuān)D一周原地倒下,嘴里還發(fā)出;“!”的'聲音,把我們大家逗得哈哈大笑!
一年級作文 篇6
3月12植樹(shù)節快到了,小剛,小亮和小麗,計劃著(zhù)去植樹(shù)。
這天,小麗提著(zhù)水桶,小剛從家里扛來(lái)小樹(shù)苗,小亮提著(zhù)小鏟子,準備去學(xué)校后面的公園去植樹(shù)。到了公園他們選了一塊合適的方位,為小樹(shù)苗選好安家的方位,小亮就彎下腰,一鏟一鏟挖坑,小剛把小樹(shù)苗放進(jìn)剛挖好的坑里,牢牢的扶住小樹(shù),生怕把它種歪了,這時(shí)小亮開(kāi)始給小樹(shù)培土,等土培好了,他倆還用腳使勁的將土踩實(shí),最后小麗就去提了一桶水,澆在小樹(shù)的根上,小樹(shù)感到渾身涼快極了,它大口大口的喝著(zhù)香甜可口的山泉水,舒服極了。忽然,一陣溫暖的微風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)連連點(diǎn)頭,好像在對他們說(shuō)謝謝你們這些勤勞的孩子!
小白兔看見(jiàn)他們太累了,也想幫他們一起植樹(shù),就在旁邊挖坑。它們互相配合著(zhù),不一會(huì )兒,就種好了三棵樹(shù)。兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)看到美麗的小樹(shù),想著(zhù)明天我要在小樹(shù)上面建一個(gè)漂亮的.新家,正在附近玩耍的只鴿子趕了過(guò)來(lái),為了感謝他們給他們加油,就在旁邊唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌,這時(shí)他們干的更加起勁,雖然今天很累,但看到這些小動(dòng)物們開(kāi)心的樣子,一天的辛苦早已忘在腦后!
一年級作文 篇7
說(shuō)起我的同桌來(lái),在我們五年級是無(wú)人不知、無(wú)人不曉!
她可是老師們眼中的乖學(xué)生,同學(xué)們的好朋友啊。想不想知道她的模樣呢?就讓我來(lái)告訴你吧。
我的'同桌很面善,一雙黑珍珠似的眼睛像是夜空中的星星一閃一閃的,很漂亮。我的同桌很喜歡笑,笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛都快要瞇成彩虹了。從側面看,小巧的鼻子也十分可愛(ài),還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴吧。頭發(fā)被她扎得翹翹的,又顯得她很俏皮。她經(jīng)常身著(zhù)校服褂子,陪著(zhù)一條鑲了很多白色珠珠的牛仔褲,腳上是一雙紅色的鞋子。
我的同桌學(xué)習也很好,平時(shí)她最喜歡拿著(zhù)一支筆了。當同學(xué)們在學(xué)習中遇到困難時(shí),她總是用心地去講解,直到他們弄明白為止。
我對我同桌的評價(jià)是:有著(zhù)美羊羊的面貌與暖羊羊的責任心的好學(xué)生。
你們猜到我同桌是誰(shuí)了嗎?
對,她就是我們五年級三班的好班長(cháng)趙亞馨。
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