【推薦】一年級作文三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的一年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師組織我們到鄭州植物園游玩。

　　到了那里，我們看到了各種各樣的樹(shù)木，有喜樹(shù)、棗樹(shù)、松樹(shù)、楊樹(shù)等。我最喜歡河邊的石頭了，奇形怪狀的，可有意思了！我們踩在石頭上跳來(lái)跳去，老師還給我們照相呢！老師找到了一個(gè)有蝌蚪而且水很淺的`地方讓我們玩，我們站在小石頭上捉蝌蚪，老師還不時(shí)提醒我們要小心。最后我們捉了好多蝌蚪，并把它帶回了學(xué)校�；氐浇淌�，老師讓我們把小蝌蚪一起放到了一個(gè)盆子里，這樣我們班養了一盆的小蝌蚪，我們開(kāi)心極了。

　　今天我們玩的太開(kāi)心了，有機會(huì )我還要再來(lái)玩！

一年級作文 篇2

　　時(shí)間——是個(gè)喜歡奔跑的孩子，奔在藍天下，誰(shuí)都無(wú)法攔住他。鐘擺的搖動(dòng)在一刻間改變了，迎接嶄新。20xx來(lái)了，伴著(zhù)兇猛的金虎翻過(guò)了20xx的日歷。

　　我不知道是該慶幸還是該遺憾。慶幸的是，20xx年到了，新一年到了，這將是一個(gè)全新的時(shí)代；遺憾的是，我又長(cháng)大了一歲。也許你會(huì )說(shuō)，長(cháng)大有什么不好的？長(cháng)大雖好，但是離無(wú)拘無(wú)束的童年越來(lái)越遠了。時(shí)間匆匆流逝，再過(guò)幾年，我們就要與童年說(shuō)“見(jiàn)”了，

　　這是我的第12個(gè)新年，他是一個(gè)成長(cháng)的見(jiàn)證，我過(guò)的新年越多，我就離童年越遠，傷感的'令人想落淚。

　　新的一年，人們要把舊的東西扔掉，迎接新的事物。使我感到無(wú)窮的不安：童年會(huì )變老嗎？

　　我翻開(kāi)相冊，當初那個(gè)梳著(zhù)羊角辮，穿著(zhù)小碎花裙的小女孩，永遠永遠不會(huì )回來(lái)了，眼前的只有一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，背著(zhù)沉重書(shū)包上下學(xué)，一天只為學(xué)習而操勞的女生。從童年到長(cháng)大，中間似乎隔著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的河流，上面停泊著(zhù)一艘小船。此時(shí)此刻，我正做出著(zhù)艱難的選擇：上不上這艘小船？我的心里糾結著(zhù)。誰(shuí)想失去童年呢？最后還不是脫離了童年的懷抱？父母對我們給予了太高的期望，為了父母，我們也不得不去上這艘小船。

　　直到現在，我的父母還萬(wàn)分留戀地時(shí)常談起他們的童年趣事，眼里流露出淡淡的憂(yōu)傷，長(cháng)大了，成年了，年老了，童年時(shí)代做的事情，已有很多很多都不能做了。我也會(huì )想，自己長(cháng)大了，會(huì )不會(huì )也像他們一樣，回味著(zhù)童年嘆氣呢？世上若有時(shí)空穿梭機，我也用不著(zhù)回憶，直接回到那個(gè)時(shí)代就好了�？涩F在又有什么辦法？有一句話(huà)說(shuō)得好：回憶是痛苦的，你只能去想，可是回不去了。我想這就是在形容回憶童年吧。

　　我忍不住要問(wèn)：小時(shí)候，孩子們都很想長(cháng)大；長(cháng)大了又想重溫童年，回到童年，這又是為什么？

　　童年，是一片美麗的花園，它所經(jīng)歷的每件事就像花園里綻放的花朵，五彩斑斕；童年，是一本書(shū)，他所經(jīng)歷的一切都被記錄下來(lái)，匯成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。長(cháng)大的時(shí)候，還能幸福地回味，回憶，它永遠定格在我的心里，我堅信，我的童年不會(huì )老！

一年級作文 篇3

　　這周，剛放假，我們全家就隨小姨去了桃源。第二天，我們從桃源出發(fā)，去到了被常德人譽(yù)為“小桂林”的夷望溪。叔叔包了船后，我們終于上了船。因為前幾天下了大雨，夷望溪的水顯得十分渾濁。夷望溪聽(tīng)起來(lái)是一條消息，其實(shí)是一個(gè)非常大的湖。古人慕名文贊曰：“環(huán)石皆水，環(huán)山皆山，周迴映帶，以其相逼而奇，青山凝黛，翠竹成片，古木叢生，不是漓江，勝似漓江�！弊�在船頭，欣賞著(zhù)水光山色，風(fēng)兒不停的`吹亂我的頭發(fā)，可你并不會(huì )感到很厭煩，反而感到?jīng)鏊�和舒適。

　　船行了不一會(huì )兒，就到了水心巖，水心巖高約兩百米，屹立水中，懸崖陡壁。巖上有石階，看上去險峻，但是因為兩邊有鐵鏈，反而容易攀登。一路有青山相隨，飛鳥(niǎo)相伴，累時(shí)席地而坐，亦有一番滋味，古廟雄踞山頂，飛檐探出涯外，滴水如連珠，一瀉千丈，直入溪中，乃滴水一奇

　　船又繼續向前行駛，蕩起的波紋十分美麗。船發(fā)動(dòng)機的聲音、水面蕩起波紋的聲音與人們的笑聲，匯聚成了一首美妙的歌曲。岸邊長(cháng)著(zhù)許多竹子，夷望峽好像是那種向兩邊移動(dòng)的門(mén)，又好像是由一個(gè)整體，一下被劈成了兩半，可以完全重合似的，十分神奇。船行了大約一個(gè)多小時(shí)候，靠著(zhù)一條進(jìn)農家樂(lè )的路停了下來(lái)。農家樂(lè )前一片竹林，竹林剛好擋住了太陽(yáng)，十分涼爽，吃了農家飯后，我們又返回。途中，我們又見(jiàn)到了象山，遠看像是一只大象正在低頭喝水，十分滑稽。

　　直到下船，我才發(fā)現船夫竟然是個(gè)殘疾人，是他用獨臂帶領(lǐng)著(zhù)我們了如此美景，突然我的心情有了些沉重，難忘夷望溪的美景，難忘獨臂的船夫。

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