【實(shí)用】一年級作文匯總5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　我的暑假收獲非常豐富，我跟隨爸爸、媽媽去了北京，在北京我了解了許多我國的文化歷史�；貋�(lái)后，媽媽給我報了游泳班和泰拳班。很快地我學(xué)會(huì )了游泳，現在我一個(gè)人也敢在2米深的水里游了。教練還夸我學(xué)得快呢！

　　大人們都說(shuō)：游泳是全身運動(dòng)，可是泰拳體力運動(dòng)更全面。我也很喜歡，我天天練泰拳。后來(lái)考級的'時(shí)候，我通過(guò)了考級，現在我是1級泰拳手了呢！這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)，收獲很多，我開(kāi)心極了！

一年級作文 篇2

　　爸爸媽媽想讓我早點(diǎn)自立，星期天他們決定讓我獨自一人乘公共汽車(chē)去姥姥家，我不想一人去，不過(guò)還是被爸爸媽媽說(shuō)服了。

　　車(chē)來(lái)了，車(chē)上的人真少。上了車(chē)，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，熟練的把新新的一元錢(qián)投入了投幣箱里，我找了一個(gè)離下車(chē)門(mén)近的座位馬上坐下，“嘀嘀”的.一聲汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，離我家越來(lái)越遠了。這時(shí)我心里有點(diǎn)緊張，心想還有二十多站才能到姥姥家呢。我朝四周看了看，車(chē)上坐著(zhù)的幾個(gè)人，有的閉目養神、有的毫無(wú)表情的向車(chē)窗外看著(zhù)、還有的人呆呆的坐著(zhù)，不過(guò)誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，我還沒(méi)坐穩一會(huì )兒，司機忽然停車(chē)，原來(lái)是汽車(chē)壞了，只見(jiàn)司機叔叔用手機打電話(huà)呢。不一會(huì )，又來(lái)了一輛汽車(chē)，我又上了一次汽車(chē)，哇塞！車(chē)上的人好多呀，我扶著(zhù)一個(gè)座位靠背站穩了，我面向前，生怕暈車(chē)。汽車(chē)走了一站又一站，正好有個(gè)叔叔要下車(chē)，他彬彬有禮地給我讓了個(gè)座，我終于坐下了，我心里想快到站了吧。我豎著(zhù)耳朵聽(tīng)報站，可是自動(dòng)報站器啞巴了，我側頭向窗外望去，看見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了紅色的小花，可美麗了，但是很快被汽車(chē)都甩到了后面，看不見(jiàn)了。這時(shí)汽車(chē)又拐了一個(gè)彎，一會(huì )兒我看見(jiàn)了姥姥家附近車(chē)站熟悉的景物，我毫不猶豫地下了車(chē)。一看站牌，果然是我要去的地方，我心里高興極了！我又快步地走過(guò)了兩個(gè)十字路口，一蹦一跳地來(lái)到了姥姥家，全家人都夸我長(cháng)大了。

　　我終于能自立了。

一年級作文 篇3

　　今天是禮拜天，我們班的很多同學(xué)和爸爸媽媽一起到聾啞學(xué)校去獻愛(ài)心。

　　早上我們八點(diǎn)半在學(xué)校門(mén)口坐大巴車(chē)，車(chē)開(kāi)了有一個(gè)多小時(shí)，在秦嶺山的腳下，過(guò)了一座橋，就看到了一個(gè)小小的鐵門(mén)，這就是周至的聾啞學(xué)校了。

　　我們先給聾啞學(xué)校的同學(xué)們表演了節目，他們也給我們表演了手語(yǔ)的節目。我們還給他們贈送了衣服、米面油。還和他們一起分享了我們帶去的小點(diǎn)心。

　　看到這些從小就不能聽(tīng)見(jiàn)聲音，也不會(huì )說(shuō)話(huà)的'聾啞同學(xué)，我感到很傷心，覺(jué)得他們很可憐，沒(méi)有好衣服穿，也沒(méi)有好東西吃。但是我看到他們還是認真學(xué)習，還能做很漂亮的十字繡，我們今后要多向他們學(xué)習，要多幫助他們。

　　我永遠都不會(huì )忘記這一天。

一年級作文 篇4

　　仙人家族里有：仙人掌、仙人棒、仙人球....約有二十多個(gè)品種。我家也有一位來(lái)自仙人家族的客人。那就是仙人掌。

　　仙人掌它沒(méi)有綠葉的襯托和扶持。而是從蓮花的掌心頂出來(lái)的。獨自接受冷與熱，風(fēng)與雨的洗禮。仙人掌還十分機智，為了不受敵人的侵害，還在那嬌嫩的掌上螄出一些“繡花針”來(lái)。有一次我們去看望鄉下的奶奶，大約去了一個(gè)星期。等我們回來(lái)，花兒都無(wú)精打采的耷拉了小腦袋，只有那生命力頑強的仙人掌，還保持著(zhù)它的`本色，看到這翻情景，我們真是既傷心又高興�？梢赃@么說(shuō)，仙人掌是個(gè)強者，因為它能在幾乎就沒(méi)有水的沙漠中生存。再加上也沒(méi)有良好土壤，真是不簡(jiǎn)單，在茫茫沙漠中，仙人家族也是它們的“守護天使”，能幫它們防風(fēng)固沙。

　　仙人掌還有個(gè)默默無(wú)聞的好品質(zhì)。媽媽把蟹爪蓮用嫁接地接到仙人掌的上面，使仙人掌把它本身就有的營(yíng)養物質(zhì)傳給蟹爪蓮，沒(méi)過(guò)多久，蟹爪蓮開(kāi)花了，開(kāi)得是那樣鮮艷，那樣美麗，還時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣花香，但是仙人掌卻枯了，因為它把自己的養料提供給了蟹爪蓮。仙人掌是多么的頑強，多么的善良，它仿佛一支蠟燭，照亮的別人，卻燃燒了自己。不過(guò)，它更像一位默默耕耘的勞動(dòng)者。

一年級作文 篇5

　　秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，小動(dòng)物們紛紛出來(lái)參加勞動(dòng)。大象用他長(cháng)長(cháng)的鼻子正在給花兒澆水，刺猬用他尖尖的`刺兒忙碌的往家里運送果子，蜜蜂翩翩起舞，正在花叢中辛勤的采蜜，啄木鳥(niǎo)醫生背著(zhù)藥箱來(lái)給老樹(shù)爺兇治病。

　　這真是個(gè)豐收的季節。