實(shí)用的一年級作文集合五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的一年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
你的時(shí)光，就在這列火車(chē)上。車(chē)廂中，人潮漲起又落下。你遇見(jiàn)不同的人，與他們打招呼，聊天，甚至做生意，忙得不亦樂(lè )乎。然而，你可千萬(wàn)別忙忘了。停下吧，看看窗外風(fēng)景。
人生，就是這一列火車(chē)，你的小宇宙，你總會(huì )有那個(gè)一個(gè)目的地，一個(gè)終點(diǎn)站。也許，你急急地向前趕，略過(guò)了沿途如畫(huà)的風(fēng)景，到了站，你得到了那個(gè)名字，媽個(gè)站臺名，卻再也沒(méi)追求，沒(méi)風(fēng)景，回不去了。
何必那么計較得失。即使火車(chē)未到站而壞掉，欣賞過(guò)了一路風(fēng)霜雨雪花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，又有何憾事？你所放棄的，不過(guò)一個(gè)名字而已�？茨抢畎�，突厥的血統，繼承了草原狼般的豪放和執著(zhù)。斗酒詩(shī)百篇，他假借醉酒竟讓太監為他脫鞋。仰天大笑出門(mén)去，他的一生熱情灑脫。什么成敗，什么功名，要它何加，棄之何妨？哪一班車(chē)，包攬沿途風(fēng)光。春和景明也好，風(fēng)刀霜劍也罷，景色百變，人生百味，他體會(huì )了領(lǐng)略了，也算個(gè)此程不悔，此生無(wú)憾！
看那蘇軾，精忠的官吏，老來(lái)驍勇依舊，百姓愛(ài)戴非常。醉眠芳草世事無(wú)憂(yōu)�！俺脸撩缐�(mèng)鏡，飄飄怡然心�！彼褪沁@樣如孩童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。偶爾，在那“缺月掛梧桐，漏斷人初靜�！敝H，他也會(huì )哀嘆：“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡�！倍痪�，那豪放的心又在“花褪殘紅青杏小”的時(shí)節，“敲門(mén)試問(wèn)野人家”了。他不似李白舉杯邀月，對影三人。他舉著(zhù)，邀的是弟弟，卻不悲戚傷感，勸天下人千里嬋娟。此胸襟可了得！那一班車(chē)，囊括萬(wàn)千風(fēng)景。風(fēng)雪，透過(guò)那窗，也是笑的。他又會(huì )有何不滿(mǎn)，有何憤懣呢？
既然如此，又何必模仿易安那滿(mǎn)舟之愁細雨，又何必臨繪后主那江山別難不知是客，又何必悲慨紅樓中愁殺葬花錦囊收骨，又何必觸傷柳永那衣帶漸寬為伊憔悴？
任時(shí)光穿梭，風(fēng)景不錯，你可別忘了沿途。
在今天的暗處，總有一架相機，能捕捉到你每個(gè)動(dòng)作與表情。誰(shuí)更逼真，誰(shuí)在敷衍，誰(shuí)偷懶，水厭倦，一覽無(wú)余。人生的每一出戲都有一個(gè)挑剔的導演在看�？傆袀�(gè)明天，你丟進(jìn)垃圾桶的底片將被曝光，
人生更如此，配角又何妨。即使車(chē)未到站，風(fēng)景，終究是彌足珍藏的意義。
風(fēng)景不錯，時(shí)光穿梭�；厥�，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
一年級作文 篇2
十五年后，一個(gè)技術(shù)發(fā)達的國家。同樣，十五年后的我也已經(jīng)學(xué)有所成，已獲得了博士學(xué)位。
十五年后的我是個(gè)工程師。早上，我駕駛著(zhù)我自己發(fā)明的磁浮懸掛超快噴汽式汽車(chē)，到我三叔家去。到了家門(mén)口，我按了一下門(mén)鈴，這時(shí)，門(mén)口立刻出現了一個(gè)可視電話(huà)，表妹一看，是我來(lái)了，馬上就按了一下紅色按鈕，門(mén)就開(kāi)了。我進(jìn)了屋子，我說(shuō)：“表妹，今天是你的生日，我是來(lái)給你慶祝生日的�！�
說(shuō)著(zhù)，我從我有手提包里取出了一個(gè)拳頭大小有盒子，我打開(kāi)盒子，盒子里立刻出現了一個(gè)又大又圓的蛋糕。蛋糕上有四個(gè)閃閃的字：“生日快樂(lè )，”我對表妹說(shuō)：“表妹，這是用納米技術(shù)制造出來(lái)的。然后，我又從手提包里取出了一個(gè)小機器，它邊跳舞、邊唱歌，我表妹謝過(guò)我之后，我就又坐著(zhù)我發(fā)明的汽車(chē)去上班了。
來(lái)到我的公司，這里和以前已經(jīng)不一樣了�，F在，每個(gè)人都有一個(gè)掌上電腦，經(jīng)理和工人們說(shuō)話(huà)時(shí)，都用電腦一發(fā)送就行。最后，經(jīng)理說(shuō)：“因為現在地球上的人越來(lái)越多，所以，我們準備在月球上建造一個(gè)可容納30億人的住宿樓和一個(gè)太空學(xué)校�！眴T工們趕緊打開(kāi)電腦，因為現在都是用電腦繪圖。
雖然這只是想象，但是我相信，只要我好好學(xué)習，在不久的將來(lái)，這一定會(huì )成為現實(shí)的！
一年級作文 篇3
一天，熊媽媽對小熊說(shuō)：“孩子，這些餃子幫媽媽端給奶奶�！毙⌒芏�(huà)不說(shuō)就拿起餃子往奶奶家的方向走去。小熊來(lái)到小河邊正想過(guò)橋，小猴從樹(shù)上跳下來(lái)，大聲喊：“小熊，危險別過(guò)去�！毙⌒苻D身看了看小猴說(shuō)：“我經(jīng)常從這橋上走過(guò)都沒(méi)危險，你說(shuō)很危險，我才不相信呢！”小熊說(shuō)完就繼續往前走。它走著(zhù)走著(zhù)，感覺(jué)橋身有點(diǎn)晃動(dòng)，可是還沒(méi)等它回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啦、啪啦”幾聲，橋真的斷了，小熊掉進(jìn)河里了。
這時(shí)，一群在河里游玩的鴨子馬上游了過(guò)來(lái)，救起了小熊。小熊向鴨子們道謝后就去跟小猴道歉。小猴說(shuō)：“沒(méi)事就好，只要你知錯能改，還是好孩子呀�！毙⌒軕M愧地說(shuō)：“我真是不聽(tīng)勸告呀！”他無(wú)精打采地回家了。
點(diǎn)評:你寫(xiě)的`故事情節完整，從文中我看到了一只不聽(tīng)勸告的小熊和樂(lè )于助人的小猴、小鴨的可愛(ài)形象。
一年級作文 篇4
今天，我們學(xué)校一起去秋游。上午，我們去了周浦花海 ，還在那里吃了午飯。下午，我們去了月亮船。大家玩得都很開(kāi)心。
相比較而言，我更喜歡花海，因為我覺(jué)得大自然的風(fēng)景更加吸引我。我們在花海吃了自帶的午飯，還拍了很多的合影。非常期待明年的春游。
一年級作文 篇5
我們的校園美麗又整潔。來(lái)到校門(mén)口，你會(huì )看見(jiàn)金光閃閃的大字“五三小學(xué)”�？邕M(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是明德教學(xué)樓。
早晨，你來(lái)到校園，遠遠地就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲從每個(gè)教室里傳出，使學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。每天一跨進(jìn)校園，就有各種鮮花向我們招手，春天有迎春花；夏天有太陽(yáng)花；秋天有菊花、月季花，這些花在草叢中翩翩起舞，給校園增添了無(wú)限的生機。
上課時(shí)，每個(gè)教室里顯得十分安靜。在語(yǔ)文、數學(xué)課上，一雙雙小眼睛緊盯著(zhù)黑板，似乎把那些字、數字當成了罪犯生怕它逃出監獄；在音樂(lè )課上我們盡情地載歌載舞，把最優(yōu)美的歌聲和舞姿獻給大家；在美術(shù)課上我們個(gè)個(gè)都是小畫(huà)家，用五彩的顏色描繪出一幅幅美麗的畫(huà)卷……我們每天在知識的海洋里遨游，學(xué)著(zhù)各種各樣的本領(lǐng)。下課時(shí)，頓時(shí)校園變成了歡樂(lè )的海洋，有的同學(xué)有的在操場(chǎng)上踢足球、踢毽子，有的在跳皮筋，還有的同學(xué)幾個(gè)人一起跳長(cháng)繩……
我生活在這樣美麗的校園里，感到無(wú)比的開(kāi)心。
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