一年級看圖寫(xiě)話(huà)：水開(kāi)了
導語(yǔ)，練習看圖寫(xiě)話(huà)是做好寫(xiě)作基礎的一個(gè)重要途徑。下面是小編整理的水開(kāi)了看圖寫(xiě)話(huà)，請大家額認真欣賞!
【水開(kāi)了作文1】
“嬌小姐”林玲可真是太嬌了。在家里，她從不干一點(diǎn)兒活，放學(xué)一回家，就躺在自家的沙發(fā)上看書(shū)。她爸爸出差在外，很少回家，里里外外，全靠她媽媽一人撐著(zhù)。媽媽可真會(huì )“慣女”，從來(lái)不讓林玲干活兒，怕影響她的學(xué)習，累壞她的身體。再說(shuō)林玲自己也不愿意干活。于是乎，林玲越來(lái)越嬌生慣養了。
這一天，她又躺在沙發(fā)上看書(shū)，正當她看得津津有味的時(shí)候，她忽然聽(tīng)到廚房里“突突”的聲音。她惱怒地從沙發(fā)上跳起來(lái)，向廚房里大喊：“媽媽?zhuān)@是什么聲音啊?難聽(tīng)死了!”可不聞回音。她更惱怒了，把書(shū)一扔，穿著(zhù)拖鞋，就往廚房里跑。剛進(jìn)廚房，一股熱氣迎面撲來(lái)。她皺起眉頭，用手使勁地在面前舞了舞。低頭一看，原來(lái)是靠在廚房門(mén)邊煤爐上的水開(kāi)了，正“突突”地冒著(zhù)熱氣呢!哎呀，這可怎么辦呢?她站在爐前，不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。她急中生智，張開(kāi)櫻桃小口，向門(mén)外大喊“救兵”：“媽媽?zhuān)_(kāi)了!水開(kāi)了，媽媽!”可仍不聞回音。“討厭，媽媽去哪兒啦?”林玲嘀咕著(zhù)。沒(méi)有辦法，只好自己來(lái)了。一雙白皙的纖纖玉手，剛伸到爐邊，卻閃電般地縮了回來(lái)，“哎喲，燙死我了!”這時(shí)，媽媽回來(lái)了，林玲才解脫了。
一個(gè)十五六歲的中學(xué)生面對一壺開(kāi)水，竟不知所措，見(jiàn)此情景，你一定會(huì )發(fā)笑吧!但笑中隱藏著(zhù)一個(gè)問(wèn)題。誠然，家長(cháng)個(gè)個(gè)都是望子成龍、望女成鳳，但家長(cháng)們可知道，你們讓子女這樣生活下去，會(huì )將你們的“希望之星”扼殺的。人才既要有知識，又要有能力。
【水開(kāi)了作文2】
看這幅漫畫(huà)里的小女孩也不小了，水開(kāi)了隨手關(guān)上不就行了嗎，干嘛還叫媽媽呢?我想她一定是個(gè)獨生子女。從小嬌生慣養，連火都不會(huì )關(guān)，還叫媽媽?zhuān)匠＜覄?wù)肯定碰都不碰，插著(zhù)手等著(zhù)別人來(lái)干。
在我們身邊這種例子數不勝數，我的表妹是其中代表：
她的父母對她那是寵愛(ài)有加，視她為掌上明珠，事事對她百依百順，她要什么她父母馬上辦到，家務(wù)連碰都不讓碰。自己的事也父母幫：扎辮，洗澡度父母代勞，這么大了連自己找襪子都不會(huì )。父母對她期望很高，讓她學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，別的事別管，這樣一來(lái)，她什么都不會(huì )，只會(huì )學(xué)習，還養成蠻橫霸道的性格。以為自己比別人高一等，喜歡用命令的口吻恨別人說(shuō)話(huà)，喜歡指揮別人。后來(lái)她當了班長(cháng)，更是和同學(xué)要這要那，好像就應該給她似的。
如果像這樣的獨生子女越來(lái)越多的話(huà)，社會(huì )上人人飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，試問(wèn)誰(shuí)來(lái)照顧你呢?等著(zhù)別人來(lái)照顧生活，照顧自己，自己連自理都不會(huì )，那這個(gè)社會(huì )就沒(méi)指望了。自己的事情自己做，力所能及的事都要去完成，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，這樣的社會(huì )才會(huì )幸福美滿(mǎn)，安定團結。
【水開(kāi)了作文3】
今天，有一位老師給我們看了一幅漫畫(huà)，著(zhù)幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)上五年級的小女孩看到了煤灶上燒沸了的開(kāi)水不知如何是好，最后急的她說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)_(kāi)了!”。
這篇漫畫(huà)嚴重諷刺了那些衣來(lái)伸手.飯來(lái)張口的獨生子女，更譏諷了那些過(guò)度溺愛(ài)孩子的家長(cháng)，那些家長(cháng)不是在愛(ài)孩子而是在害孩子，那些家長(cháng)是在剝削孩子的獨立自主能力，使孩子不會(huì )獨立自主，光依靠父母，就會(huì )和漫畫(huà)上的小女孩一樣連水開(kāi)了也不知到該怎么辦，只能喊：“媽媽水開(kāi)了”。
我們班就有一位同學(xué)是這樣的人，他不但衣來(lái)伸手.飯來(lái)張口而且他還常常炫耀自己家有錢(qián)來(lái)欺負那些家里貧窮的同學(xué)。去年的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的前一天，老師說(shuō)：“明天可以帶吃的和玩的。”可是那位同學(xué)竟然帶mp3，游戲機，等等一系列高科技產(chǎn)品，而且放學(xué)的時(shí)候還讓爸爸.媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接他。
在這，我要對那些溺愛(ài)孩子的家長(cháng)說(shuō)：“不要在溺愛(ài)孩子了，你們必須讓孩子養成獨立自主能力，對以后走向社會(huì )打上堅實(shí)的基礎。
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