關(guān)于一年級人物的作文合集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的一年級人物的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級人物的作文 篇1
話(huà)說(shuō)育才四小五（4）班有一位“怪俠”，興趣變化多端，說(shuō)不上“一日三變”吧，可也差不多了。
去年的某時(shí)開(kāi)始，“怪俠”開(kāi)始瘋狂迷戀上《貓武士》系列，于然而乎，網(wǎng)上所有這個(gè)系列的書(shū)和周邊產(chǎn)品都被他“一網(wǎng)打盡”。夾著(zhù)《貓武士》的書(shū)簽，讀著(zhù)《貓武士》的書(shū)，戴著(zhù)《貓武士》的徽章，用著(zhù)《貓武士》的筆記本……更有甚者，“怪俠”將其“左鄰右舍”根據特點(diǎn)一一編上了貓武士的“名頭”，什么“廖嘉星”、“荷葉心”，還有“卓風(fēng)”、“賀羽”……一應俱全。在“怪俠”的“帶領(lǐng)”下，左鄰右舍們也紛紛開(kāi)始埋頭閱讀《貓武士》，并組成自己的“族群”。
但然而還沒(méi)等他們讀完《貓武士》呢，已經(jīng)將全部《貓武士》系列率先讀完的“怪俠”已經(jīng)開(kāi)始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。這段征程為時(shí)可不短，七部書(shū)組成的《哈利·波特》“怪俠”硬然而連讀了五遍，就快“魔障”了。最后，當第六遍剛開(kāi)了個(gè)頭的時(shí)候，“怪俠”最后膩得“受不了”了，停下了閱讀的.腳步。和讀《貓武士》時(shí)相似，周邊產(chǎn)品可沒(méi)在網(wǎng)上少“淘”，什么魔杖（要不怎樣說(shuō)“魔障”了），什么斯萊特林分院的筆，瘋狂不減。相應的，身邊的同學(xué)也紛紛“遭”其影響，連QQ群都新創(chuàng )了一個(gè)，哈利·波特、赫敏、納威等人物紛紛“新鮮出爐”。
這一段熱潮過(guò)后，“怪俠”迷上了金庸的武俠小說(shuō)，讀小說(shuō)，看電視劇，又然而迷得“不亦樂(lè )乎”。QQ群也又變出了“楊過(guò)”、“小龍女”和“郭靖”等人，并自制了“勇闖重陽(yáng)宮”、“智取桃花島”等本子游戲。這次的“怪俠”，經(jīng)常向老媽“出招”，雖說(shuō)他不高大健壯，但干巴勁兒還然而有不少的，將老媽打得直踉蹌，之后還“振振有詞”地說(shuō)：“我只用了兩成功力”；在家里還常常發(fā)“暗器”，只要撿著(zhù)什么便宜、不怕摔的東西就隨手扔出去。當然，也經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪，“潛心”收集拳法、指法、刀法和劍法等等。最著(zhù)迷的要數降龍十八掌了，經(jīng)常在網(wǎng)上搜索招式詳解，并不時(shí)習練；練蛤蟆功也已經(jīng)小有心得，蛤蟆的聲音學(xué)得像模像樣……
說(shuō)到這兒，你必須猜出來(lái)“怪俠”然而誰(shuí)了吧，當然就然而我——尹杭，“尹大俠”了！
一年級人物的作文 篇2
她——每當她狂笑起來(lái)，必須會(huì )有個(gè)下意識的動(dòng)作，一手捂著(zhù)嘴，一手捂著(zhù)肚子。當我看到她那狂笑的舉動(dòng)，也會(huì )跟著(zhù)她情不自禁地笑得前府后仰，那就然而她，一個(gè)笑起來(lái)就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。
她然而個(gè)不拘小節，想哭就哭，想笑就笑的女生，但然而她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的感覺(jué)，同時(shí)她也然而個(gè)多愁善感的女生，總然而為了一些考試和小事而哭得“驚天動(dòng)地”。我總覺(jué)得。她的言行，舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配，雖然身軀看起來(lái)然而那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯覺(jué)，但然而她的內心世界卻然而如此細致，待人接物也十分可親，和藹。
她心地善良，樂(lè )于助人，每當她周?chē)瑢W(xué)有不懂得題目或有些困難，都會(huì )不由自主地找她解答，她必須會(huì )盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂(yōu)解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來(lái)。
記得有一回，我們數學(xué)考試，老師說(shuō)：“考得不好，很差，很少人上90分�！彼腿欢渲幸晃粵](méi)上90分的，當老師發(fā)到她的那張試卷時(shí)，她盯著(zhù)那張試卷目不轉睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來(lái)，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先然而抽泣，之后然而嗚咽，再再之后然而嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著(zhù)：“天呀！怎樣辦？我怎樣會(huì )考這么差，我還真沒(méi)回去見(jiàn)我媽��？”我們都在一旁安慰著(zhù)，可她的哭聲還然而不斷，不斷……
這就然而她，一位不拘小節，無(wú)拘無(wú)束，多愁善感，心地善良，樂(lè )于助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點(diǎn)”，同時(shí)也然而同學(xué)們的“傾訴對象”。這就然而……
同學(xué)點(diǎn)評：文章中你用了很多形容詞去形容那個(gè)女生，你能夠多寫(xiě)寫(xiě)她的外貌特征，或然而寫(xiě)你如何安慰她，過(guò)程還能夠再寫(xiě)具體。讀了這篇文章，這個(gè)女生的形象好像已經(jīng)出此刻我面前，當然，我也猜到然而誰(shuí)！
老師點(diǎn)評：語(yǔ)言風(fēng)趣，描述真實(shí)。如果能把一件大家都明白的事再寫(xiě)一寫(xiě)就更好。
“不拘小節，多愁善感”但又“心底善良”從哪體現“心地善良”？
一年級人物的作文 篇3
我的媽媽長(cháng)得不錯，對家人也特別好。
有一天，爺爺七十四大壽，媽媽對我說(shuō)：“快，給爺爺打個(gè)電話(huà)（爺爺在老家），今兒爺爺七十四大壽�！蔽覔芡穗娫�(huà)，拿起電話(huà)筒說(shuō)：“爺爺，祝您生日快樂(lè )！”爺爺說(shuō)：“哎，伊伊這孩子真懂事，知道爺爺生日給我打電話(huà)�！碑斘衣�(tīng)到‘懂事’這兩個(gè)字，臉“刷——”的紅了，因為媽媽不讓我打我真的不打了呢！
媽媽看到我臉紅了，溫柔地問(wèn)：“伊伊，你臉怎么紅啦？”我斷斷續續的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，媽媽你……你接電話(huà)吧……”我跑到門(mén)外，媽媽接起電話(huà)，笑瞇瞇地說(shuō)起來(lái)，我真是慚愧極了。
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)?/p>
一年級人物的作文 篇4
馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(cháng)著(zhù)兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號的鈴鐺。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號大鈴鐺。
說(shuō)來(lái)也巧，從二年級至今，馮成每天給班里的教室開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號就叫開(kāi)了。
一年級人物的作文 篇5
媽媽中等個(gè)子，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，前面剪著(zhù)齊劉海，看上去很年輕。
我的媽媽很大方，還很孝順老人。媽媽也非常疼愛(ài)我，我生病的時(shí)候，一秒鐘都不離開(kāi)我。
媽媽為了我上學(xué)輔導作業(yè)，找了一個(gè)很好的輔導老師。為我付出很大的愛(ài)心。媽媽讓我玩的時(shí)候就可以盡情的玩，學(xué)習的時(shí)候也要專(zhuān)心致志得學(xué)。媽媽對我太好了，我該怎么回報媽媽呢？我應該以更好地學(xué)習成績(jì)，回報媽媽的愛(ài)心。
一年級人物的作文 篇6
我的媽媽?zhuān)趾鹾醯�，中等個(gè)兒，眼睛大大的，嘴巴小小的。媽媽在我的心目中是個(gè)非常嚴厲的人，當我做錯什么事情時(shí)，她就會(huì )嚴厲地批評我，我覺(jué)得媽媽很壞。但媽媽說(shuō)這是為了我好，是想讓我好好學(xué)習，做一個(gè)懂事的孩子。在我考試取得好成績(jì)，在我懂事、懂禮貌時(shí)，才知道媽媽真的是為了我好。
媽媽正在收拾家的時(shí)候，我看到了就連忙跑過(guò)去幫她。媽媽還要給我洗衣服、梳頭、陪我逛街，我看了很心疼，就給媽媽吃了些點(diǎn)心，喝了些水，媽媽就夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我愛(ài)我的好媽媽?zhuān)?/p>
一年級人物的作文 篇7
我有一位溫柔而又美麗的好媽媽?zhuān)幸浑p明亮的大眼睛，小小的鼻子，還有一個(gè)櫻桃小嘴，她每天都會(huì )面帶微笑。
媽媽為我做的事有上萬(wàn)件，我真不知道從哪件事說(shuō)起。
有一次我穿的衣服有點(diǎn)少，媽媽就問(wèn)我：“你冷不冷，需不需要買(mǎi)一件厚一點(diǎn)的衣裳。我說(shuō)：”不用了�！皨寢層终f(shuō)道，沒(méi)事買(mǎi)一件吧，媽媽給我挑了一件，買(mǎi)完之后，媽媽讓我換上，這一次我感受到了媽媽帶給我的無(wú)限溫暖。
媽媽每天都給我做飯、洗衣服……
等我長(cháng)大以后，我一定要給媽媽回報。
L like mather！
一年級人物的作文 篇8
爸爸長(cháng)得瘦瘦的，中等個(gè)，長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的眼睛，留著(zhù)小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長(cháng)滿(mǎn)了像鋼針似的胡子。
爸爸的知識可多了，經(jīng)常給我講許多神奇有趣的科學(xué)小故事，想出許多方法來(lái)鍛煉我。
一年級人物的作文 篇9
早上，媽媽把我送到學(xué)校，說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)”就急忙上班去了。是媽媽把我養育大，當我生病的時(shí)候，是誰(shuí)在照顧我呢？是媽媽。當我不開(kāi)心的時(shí)候，又是誰(shuí)在安慰我呢？也是媽媽。
讓得小時(shí)候，我生病了，媽媽一夜沒(méi)睡，半夜二點(diǎn)鐘，媽媽騎著(zhù)自行車(chē)去吉林大藥房給我買(mǎi)藥。那時(shí)，外面一片漆黑。每當我遇到學(xué)習上的難題時(shí)，媽媽都會(huì )細心地講給我聽(tīng)。
我愛(ài)我的好媽媽。