一年級成長(cháng)作文300字匯總10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級成長(cháng)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級成長(cháng)作文300字 篇1
成長(cháng)，不是衣服越來(lái)越小，褲子越來(lái)越短，而是心和夢(mèng)想越來(lái)越大。
——題記
我在成長(cháng)。我的心靈也在成長(cháng)。我懂得了寬容，懂得了理解，不會(huì )再因為一件小事和別人爭執不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著(zhù)想，不會(huì )在自己。我也會(huì )孝順父母，尊敬老人。
我在成長(cháng)。我知道成長(cháng)不單單是跨進(jìn)中學(xué)，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì )，努力做到自己的完美。
我在成長(cháng)。接受者各方面的煩惱。我長(cháng)大了，要自己操心自己的事。自己能做到的不再向別人求助。開(kāi)始承擔責任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數著(zhù)父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一起見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
我在成長(cháng)。學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭取做到完美。每天不遺余力的付出，堅信會(huì )有回報。懂得了面對困難、勇于拼搏。
我在成長(cháng)。面臨著(zhù)多重考驗，也面對這重重煩惱�；仡^看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗，搭乘天梯嗎？
我感受著(zhù)成長(cháng)，感悟著(zhù)成長(cháng)的煩惱與美好。我一步一步踏著(zhù)天梯，一步步，腳踏實(shí)地的堅定的成長(cháng)。我相信，會(huì )有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開(kāi)雙翅，飛翔！
一年級成長(cháng)作文300字 篇2
童年總是有一些磕磕碰碰，磕碰中免不了留下一些疤痕。我的身上有兩道疤痕特別明顯，一個(gè)在下巴處，一個(gè)在膝蓋上。
下巴處的那個(gè)疤痕是我四歲時(shí)，晚上和爸爸一起玩氣球，玩得太盡興了，一不留神下巴撞到了小黑板，將小黑板撞斷，同時(shí)下巴裂開(kāi)了一道大口子。爸爸媽媽趕緊帶我去醫院包扎，當傷口愈合時(shí)，下巴就留下了一道明顯的疤痕。這道疤痕告訴我，游戲時(shí)不能因為高興而忽視了安全。
膝蓋上的疤痕則是發(fā)生在體育課跑步比賽時(shí)，我和小伙伴都想奪第一名，爭先恐后中小伙伴絆倒了我。由于速度很快，我控制不了自己，人直接倒地向前滑，正好滑到了終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了第一名，但是卻付出了血的代價(jià)。當老師給我擦紅藥水時(shí)，我痛得直咬牙。這個(gè)傷口使我永遠都記得第一名的來(lái)之不易。
每一個(gè)人的身上都會(huì )有很多很多的疤痕，隨著(zhù)我的長(cháng)大，身上的疤痕一定會(huì )越來(lái)越多，但這些疤痕卻是我們成長(cháng)的一個(gè)個(gè)印跡。
一年級成長(cháng)作文300字 篇3
人的生命只有一次，而成長(cháng)中卻會(huì )發(fā)生許多的事情。有成功也有失��；有困難也有順利。我那第一次走路，多么讓媽媽開(kāi)心；我那第一次騎自行車(chē)，多么讓媽媽興奮……
七歲時(shí)，我學(xué)騎自行車(chē)。那是我自告奮勇的第一次，媽媽對我的自告奮勇很開(kāi)心。當學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我發(fā)現也不是很難，可當我正式學(xué)習時(shí)，卻是一腳落空，從自行車(chē)上滑了下來(lái)，膝蓋劃破了，冒出了血絲，這讓媽媽很擔心。
八歲時(shí)，我學(xué)英語(yǔ)。預習時(shí)，我想把“桃子”這個(gè)詞讀得更熟一些，所以，我反復讀，反復讀，讀得我口干舌燥。到了學(xué)校，上英語(yǔ)課，老師叫我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)讀預習的單詞，到我的時(shí)候，正好到讀“桃子”這個(gè)單詞，我習慣的讀了�？僧斊ü蓜偪康揭巫訒r(shí)，老師就把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“Can you read agin？”我回答：“OK！”我剛讀完，老師就笑了起來(lái)，說(shuō)：“你把‘桃子’讀成‘j人’啦！”接著(zhù)又對同學(xué)們說(shuō)：“Boys and girls，我們不能讀成‘J人’呀！”這件事讓老師哭笑不得。
以上的事情都是一些糗事，你們可不要笑話(huà)我呀！誰(shuí)的成長(cháng)路上沒(méi)有遇到一些令人發(fā)笑的事情呢？
一年級成長(cháng)作文300字 篇4
今天，我試著(zhù)種蒜苗。我準備了一個(gè)碗，碗里盛滿(mǎn)清水。我拿出一瓣蒜泡進(jìn)水里，發(fā)現蒜漂浮在水上�，F在的蒜上下都是光禿禿的。
第二天，我把蒜拿出來(lái)，它的`上面沒(méi)有變化。我把它翻過(guò)來(lái)，咦！下面長(cháng)出了像肉刺一樣的須。真神奇！
第三天，蒜只是下面的須長(cháng)長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)。
第四天，我去廚房看蒜，發(fā)現了意想不到的事。蒜長(cháng)出了綠綠的芽，綠芽竟然把它的外套撐破了。我量了一下，綠芽是兩公分長(cháng)，蒜的須也更密了一些。
第六天，蒜的綠芽從一個(gè)分成兩個(gè)了。這時(shí)蒜苗就像拼音里面的r。蒜下面的須也長(cháng)了很多。
第七天，蒜苗已經(jīng)長(cháng)到10公分長(cháng)了�？粗�(zhù)蒜苗，我覺(jué)得真是不可思議。因為它只需要喝水和曬曬太陽(yáng)就長(cháng)大了。
第八天，蒜苗又長(cháng)長(cháng)了，媽媽說(shuō)：蒜苗可以吃了。但是，我不舍得，媽媽又說(shuō)，把它剪下來(lái)，它還可以長(cháng)出來(lái)呢。原來(lái)，蒜苗跟壁虎的尾巴一樣呀，還能再次長(cháng)出。
一年級成長(cháng)作文300字 篇5
小時(shí)候，趴著(zhù)自己愉快長(cháng)大;真真大長(cháng)大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì )。睿智的老人卻認為，人的一生無(wú)論哪個(gè)階段，只要有意義就是好的。
我漸漸地長(cháng)大，發(fā)現長(cháng)大后的現實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對成長(cháng)的恐懼。
當時(shí)我沒(méi)有細想，可我在一次追憶童年時(shí)，我忽然有新的感悟。
人的少年時(shí)期浪漫而富有詩(shī)意，因此像詩(shī)歌;中年為生計操勞，生活
相平淡的故事，因此以小說(shuō)作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿(mǎn)哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當我們那成熟與童稚相比時(shí)，便如同將一部小說(shuō)同一首詩(shī)歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰(shuí)能說(shuō)【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫(xiě)得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰秦瓊’一樣荒謬。
其實(shí)成長(cháng)是中立的，喜悅和憂(yōu)傷不是成長(cháng)帶來(lái)的。為成長(cháng)而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會(huì )感到你所期待的快樂(lè )。
一年級成長(cháng)作文300字 篇6
周老師布置給我們一個(gè)作業(yè)，觀(guān)察小花或小樹(shù)的成長(cháng)。我選擇“風(fēng)信子”，因為風(fēng)信子沒(méi)有毒，又很好看，又很好養，水培和土培都行。余奕廷媽媽幫我網(wǎng)購了一株幼苗，那時(shí)它還很小，埋在泥土里，看不見(jiàn)，就像在媽媽肚子里的小寶寶一樣。因為它需要養分和水分才能長(cháng)大，我把它放在裝有水的罐子里，它的根可以從水里汲取水分。我把風(fēng)信子放在窗戶(hù)邊，它就可以享受到陽(yáng)光。
四五天以后，嫩嫩的芽就從土里冒出來(lái)了。芽一天比一天大，一天比一天高，根一天比一天粗。我每天吃早餐總是看著(zhù)它，希望它能早點(diǎn)開(kāi)花。
三天前，也就是買(mǎi)回來(lái)半個(gè)多月以后，當我放學(xué)回家的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現我的風(fēng)信子終于開(kāi)花了�；ㄊ撬{色的，在碧綠葉片的襯托下，藍色的花顯得格外神氣。仔細一看，這朵花是有很多小花組成的，小花有六個(gè)花瓣，微微張開(kāi)著(zhù)，可以看到里面有黃色的花蕊。藍色的花朵和黃色的花蕊組合在一起，顯得非常的清新高雅。湊近一點(diǎn)，就能聞到它的清香�？粗�(zhù)這么美麗的花，聞著(zhù)淡淡的香味，感覺(jué)心曠神怡。
從風(fēng)信子的成長(cháng)過(guò)程，我聯(lián)想到了我自己。風(fēng)信子能開(kāi)出這么美麗的花，是因為我給它水和陽(yáng)光。我能夠成長(cháng)，是因為爸爸媽媽養育我，老師教導我，還有我自己的努力。
一年級成長(cháng)作文300字 篇7
翻開(kāi)相冊，回憶成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸、甜、苦五味俱全。
酸
三歲的時(shí)候，一個(gè)夏天的午后，我偷偷地沿著(zhù)公路跑到了爸爸工作的地方，害得媽媽頂著(zhù)烈日到處找我�；丶液�，她把我狠狠地打了一頓，我大哭，媽媽也哭了。
晚上媽媽把我抱在懷里，對我說(shuō)：你知道嗎？媽媽打在你的身上，卻是痛在我的心里啊。那時(shí)，我心里直覺(jué)酸酸的。
甜
期中考試后，我被評為優(yōu)秀學(xué)生�；丶液�，爸爸把獎狀貼在墻上，看著(zhù)紅紅的獎狀，想著(zhù)媽媽那甜甜的笑臉，我心里甜滋滋的。
苦
有次數學(xué)考試，我只考了八十分，回家后我不敢說(shuō)這件事，但我后來(lái)還是說(shuō)了，看著(zhù)爸爸媽媽睛轉陰的臉色，我很緊張，但是后來(lái)爸爸原諒了我，媽媽也是。他們讓我拿著(zhù)試卷照一張相，放在成長(cháng)日記中。面對鏡頭，我第一次感覺(jué)心里苦苦的，很不是滋味兒。
轉眼間，我度過(guò)了八年的美好歲月，每次看著(zhù)爸爸給我制作的成長(cháng)相冊，我就會(huì )深深地回憶起原來(lái)的那些日子，回憶雖然很短，但味道很悠長(cháng)。
湖北宜昌長(cháng)陽(yáng)縣長(cháng)陽(yáng)縣資丘小學(xué)一年級:覃涵琦
一年級成長(cháng)作文300字 篇8
我是一個(gè)一年“小豆包”，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，也認識了一些字，我能讀很多的注音版的書(shū)了！
我可以自己預習課文，練習生字，做課堂的小主人。我可以看很多的課外書(shū)：
我讀三字經(jīng)：我知道孔融四歲讓梨的故事，在家分水果時(shí)，我把大的給姐姐。
我讀論語(yǔ)：我知道溫故而知新、不懂就問(wèn)、欲速則不達。
我讀十萬(wàn)個(gè)為什么：我知道下雨天為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。
我讀兒童知識百問(wèn)百答：我知道地球生態(tài)圈中多種生物的組成和存在都是相互聯(lián)系的，它們的數量比例、物質(zhì)循環(huán)都處于相對穩定的狀態(tài)，這就叫生態(tài)平衡。
我讀的書(shū)越來(lái)越多，知道的也越來(lái)越多。讀書(shū)可以讓我懂得做人的道理;讀書(shū)可以提高我的閱讀和寫(xiě)作能力；讀書(shū)可以開(kāi)闊視野、豐富知識，使我樹(shù)立遠大的理想，執著(zhù)的追求。
我會(huì )一直堅持讀書(shū)，努力實(shí)踐，做個(gè)對社會(huì )和國家有用的人。
一年級成長(cháng)作文300字 篇9
有人說(shuō)：“煩惱實(shí)在是太討厭了，但我以為煩惱其實(shí)也挺好的，有時(shí)候煩惱可以鍛煉我們的忍耐、恒心。最重要的就是它可以把我們成長(cháng)描繪的豐富多彩。
學(xué)習中的煩惱
在我成長(cháng)的記憶中，學(xué)習是我最頭疼的事了，但是我們又不得不學(xué)習，因為學(xué)習才是我們一生的財富，每當我沒(méi)有完成作業(yè)就開(kāi)始偷玩的時(shí)候，“偵探老媽”就會(huì )用她那會(huì )放電的眼睛，把我電的半死，可有什么辦法呢？畢竟媽媽是為了我好，我只好灰溜溜的回去寫(xiě)作業(yè)了。
朋友之間的煩惱
在和朋友交往的過(guò)程中必定會(huì )有誤會(huì )，這就是朋友之間的煩惱，就說(shuō)我吧，就是一個(gè)典型的例子。
記得有一次，我的好朋友叫我和她一塊出去玩，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，并還跟別的同學(xué)出去了，為此，我的好朋友還以為我不和她好了呢，從這以后，她就不來(lái)找我玩了，就在那寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)多虧了我的同桌，是我同桌告訴了我的原因，原來(lái)是這樣，我終于明白了，后來(lái)我天天去主動(dòng)地找她，我還向她解釋了一下，最后，我和她的友誼比以前還要好了。
其實(shí)，煩惱并不可怕，只要你換一個(gè)心態(tài)去想，你一定會(huì )發(fā)現；天空是那樣的藍，河水是那樣的清，人是那樣的好，請讓你的煩惱為你的成長(cháng)畫(huà)上完美的句號吧！讓你伴隨著(zhù)快樂(lè )揚帆起航！
一年級成長(cháng)作文300字 篇10
星期一，顧老師帶來(lái)了一把黃豆。黃豆穿著(zhù)嫩黃的外衣。我用尺子量了量其中的一粒黃豆，發(fā)現它長(cháng)一厘米，寬才五毫米，真像一個(gè)小皮球。顧老師拿出一個(gè)瓶子，把那把黃豆放進(jìn)了瓶子，并在瓶子里裝了一些水，把瓶子放在講臺上。
黃豆在水里泡了一夜。早晨，我跑上講臺去看黃豆。我發(fā)現它的顏色變的有些發(fā)白，而且還長(cháng)出了”小尾巴“，”小尾巴“又細又短，真好玩！小黃豆，你們以為長(cháng)出了”小尾巴“我就不認識你們了嗎？
第四天，我又去看黃豆。發(fā)現它們的”小尾巴“變成了漩渦形，像根豬尾巴。小黃豆，你們想變成小豬嗎？
星期五，我發(fā)現黃豆脫下了舊衣服，而且”小尾巴“從白色變成了一半兒白，一半兒綠。
一個(gè)星期過(guò)去了，黃豆已經(jīng)完全變成了綠色，只有”小尾巴“是銀白色的。小黃豆，你們的新衣服可真好看！
又是一個(gè)星期，我來(lái)到班級，驚喜的發(fā)現黃豆變成了小豆芽，而且它們的莖都把自己撐起來(lái)了！小黃豆，你們的力氣可真大呀！
小豆芽，我希望你們能夠茁壯成長(cháng)。
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