精選一年級童話(huà)作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一年級童話(huà)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級童話(huà)作文 篇1
聽(tīng)了獅子媽媽的話(huà)，懶獅子臉上火辣辣的。他明白了：一個(gè)人必須學(xué)會(huì )基本的生活能力，不能依賴(lài)父母一輩子，將來(lái)才能獨立生活。如果自己現在連一只小兔子也捉不到，那么找不到食物自己就會(huì )餓死。于是他也像另一只獅子一樣，勤學(xué)苦練，加倍練習，后來(lái)成了獅王。
一年級童話(huà)作文 篇2
有個(gè)小桃核,里面住著(zhù)一個(gè)雪白學(xué)白美麗的小桃仁.桃核就是小桃仁的家.小標題桃仁裹在漂亮的紅緞的被子里,睡了整整的一個(gè)寒冬.有一天,小桃仁突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊它的名字,:"小桃仁""你是誰(shuí)呀!""我是春風(fēng)呀!,我來(lái)告訴你,冬季過(guò)去了,春天來(lái)了,地上的雪化了,草兒長(cháng)出了小芽,快出來(lái)玩吧!'小桃仁鉆出暖和的紅被子,打開(kāi)門(mén),有又一個(gè)聲音說(shuō)"小桃仁,我是春雨,我來(lái)告訴你,春天來(lái)了,草地綠了。
花兒開(kāi)了,你的媽媽也換上了粉紅色的春裝!快出來(lái)玩吧!"小桃仁喝了一口水,挺了挺自己的身體,終于出來(lái)了一道暖和的陽(yáng)光照射在它身上,暖和極了,"太陽(yáng)公公,我是小桃仁,和您玩的,你的朋友好多呀,有小鳥(niǎo)在為你歌唱,蝴蝶為你跳舞>'太陽(yáng)公公說(shuō):"歡迎小桃仁你的加入,我們都愛(ài)你.'這時(shí)小桃仁眾于看見(jiàn)了自己好久也沒(méi)見(jiàn)的美麗的媽媽,它快樂(lè )地喊到:"媽媽,我是你的小桃仁,我來(lái)看你了.媽媽!"
一年級童話(huà)作文 篇3
很久很久以前，鴿子、兔子、猴子和象一起住在印度的熱帶森林里。
有一天，小猴說(shuō)：“我們雖然在一起生活，但我們中間誰(shuí)的年紀最大呢？”于是大家想弄明白究竟誰(shuí)的年紀最大。
離他們住的地方不遠處長(cháng)著(zhù)一棵大樹(shù)。
大象甩甩長(cháng)長(cháng)的鼻子說(shuō)：“我小的時(shí)候，這棵樹(shù)和我一般高，我喜歡靠著(zhù)它擦背”。
小猴說(shuō)：“我小的時(shí)候,樹(shù)上還沒(méi)有能使我打秋千的樹(shù)枝呢！”
聽(tīng)了他們的話(huà)后，兔子蹦跳著(zhù)說(shuō)：“我小的時(shí)候，這棵樹(shù)才剛剛開(kāi)始長(cháng)樹(shù)根，我曾經(jīng)從地下刨出這些樹(shù)根來(lái)充饑�！�
鴿子拍拍雪白的翅膀，慢悠悠地說(shuō)：“樹(shù)的種子是我撒在這里的�，F在這顆種子長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)�！�
哦，原來(lái)鴿子才是年歲最大的長(cháng)者！大家都說(shuō)要尊敬長(cháng)者。于是，大象叫猴子騎在自己的背上，猴子讓兔子騎在自己的肩上，而鴿子卻高高地坐在這個(gè)活“金字塔”的最上面。
現在鴿子輕而易舉地夠得著(zhù)樹(shù)上的果實(shí)了，它把把果子摘下來(lái)給自己的弟兄們吃。
一年級童話(huà)作文 篇4
夏天的一天，小鴨子出來(lái)散步，走著(zhù)走著(zhù)，一不小心就掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，于是，小鴨子一直在喊：“救命��！”
忽然，小猴在樹(shù)上玩時(shí)聽(tīng)到了小鴨子的喊聲，連忙下來(lái)。小鴨子看見(jiàn)小猴就說(shuō)：“小猴，快救救我��！”小猴說(shuō)：“好�！毙『镎襾�(lái)了竹竿，讓小鴨子順著(zhù)竹竿爬上來(lái)，可是竹竿太細了，小鴨子爬不上來(lái)，于是小猴找大象幫忙。
大象伯伯來(lái)了，他把鼻子伸進(jìn)坑里，可也沒(méi)把小猴子救出來(lái)。
這時(shí)，小熊提著(zhù)水桶來(lái)了說(shuō)：“我有個(gè)好辦法，可以救小鴨子�！庇谑切⌒芴嶂�(zhù)水桶去河邊裝水，運呀、運呀，小熊終于把水坑填滿(mǎn)了水，小鴨子就浮了上來(lái)。
一年級童話(huà)作文 篇5
一天，猴爸爸在慢慢的工作，一滴滴汗珠從連上落下來(lái)，小猴見(jiàn)了，忙去市場(chǎng)里買(mǎi)了一斤桃子，回到家，把桃子洗干凈，拿起一個(gè)桃子給正在工作的猴爸爸，猴爸爸高興地笑了，直夸小猴懂事。小猴笑著(zhù)說(shuō)：“這是我應該做的”。
一年級童話(huà)作文 篇6
小時(shí)候總是憧憬著(zhù)未來(lái)，期待粉紅色的天使如光影般降臨，為我戴上美麗的王冠，然后與夢(mèng)隨行，撲打著(zhù)風(fēng)的呼喚，乘坐白云的軟墊，按住欲被風(fēng)刮落的陽(yáng)帽，回眸便是你的微笑。
不知何時(shí)，我明白了一種美好，叫童話(huà)。小小的心底還藏著(zhù)最初的夢(mèng)，陶醉在自己的花海中，留下的只有淡淡的清香。
不知何時(shí)，我愛(ài)上了童話(huà)，穿過(guò)叢林，河畔是王子與公主邂逅的場(chǎng)景，呢喃著(zhù)，化作愛(ài)的漩渦。相視，紅了臉頰。那是泡在蜜里的日子，王子公主在藤蔓纏繞的城堡里永遠幸福生活。童話(huà)故事的結局永遠美麗，令人遐想。我以為這就是世界的全部了。
但是，隨著(zhù)一個(gè)一個(gè)的生日蛋糕被吃掉，現在的'我，沒(méi)有了童年的天真與心中的憧憬。而是漸漸拉開(kāi)世俗的窗簾，看清窗戶(hù)外大風(fēng)肆虐、黃沙彌漫。
不知何時(shí)，我開(kāi)始逃避童話(huà)。認為那就是不滿(mǎn)現實(shí)的人類(lèi)虛構的縹緲情感。其實(shí)世上根本就沒(méi)有王子與公主的美好生活，也沒(méi)有杰克與麥爾德的兄弟情誼。我只感受到了人們的紛爭、糾葛、報復……我受不了如此的打擊，為什么童話(huà)不能永恒？
日日，聽(tīng)著(zhù)芳草與嬌花談?wù)摰拿壅Z(yǔ)，步入沙灘，看海水一次次拍打我的腳丫，沙子被海水一次次沖洗。心被海水淹沒(méi)，渾然把痛苦的黑紙撕碎，丟進(jìn)遺忘的角落。夜夜，星子劃落在我屋，我開(kāi)窗迎接它溫柔的造訪(fǎng)，我默默的閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)久違的笑聲，看見(jiàn)你那緘默嘴上的笑容。
夢(mèng)寐著(zhù)童年，大口大口呼吸新鮮的空氣，睜大眼睛看著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，同伴歡笑小時(shí)露出的潔白牙齒，但最后，一切化為烏有。童話(huà)為什么只是過(guò)去的痕跡，而不能接受永恒的洗禮？童話(huà)隨著(zhù)時(shí)間和命運的雙響而逝去，也許再也看不見(jiàn)童話(huà)里的王子與公主的幸福容顏，徒留的也只是記憶中泛黃的相片。我們在成長(cháng)著(zhù)。童話(huà)卻也漸漸的消失。而最不能忘卻的，卻也是那最初的感覺(jué)。
一年級童話(huà)作文 篇7
一天，森林動(dòng)物學(xué)校正在開(kāi)家長(cháng)會(huì )，彩虹貓跑來(lái)了，說(shuō)：“我想在這里當個(gè)老師�！焙谪埿ｉL(cháng)說(shuō)；“一年八班還有個(gè)位置”，彩虹貓說(shuō)：“那我就在那兒當老師吧�！�
第二天，彩虹貓來(lái)到一年八班的時(shí)候，看見(jiàn)小花狗和小黃貓在玩，彩虹貓說(shuō)：“從今天起，我就是你們的老師了，你們要聽(tīng)我的話(huà)，現在去操場(chǎng)玩�！薄昂�，老師�！毙』ü泛托↑S貓一起說(shuō)。
到了中午，彩虹貓說(shuō)：“該回去吃午飯了�！庇诌^(guò)了一會(huì )，彩虹貓說(shuō)：“該去睡覺(jué)了�！苯Y果，小花狗和小黃貓愛(ài)搞笑，也很困了，他們就撲通倒在地上睡著(zhù)了。彩虹貓只好學(xué)黃狗副校長(cháng)的叫聲，“汪汪汪”，想把小花狗和小黃貓叫醒，這時(shí)，黑貓校長(cháng)來(lái)了，說(shuō)：“你在練習狗叫嗎？”彩虹貓沒(méi)有辦法，只好說(shuō)：“是的�！焙谪埿ｉL(cháng)說(shuō)：“很好，但是叫得還不夠像，以后要多多練習喔�！辈屎缲堃宦�(tīng)，“喵，”倒在地上暈倒了。
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