一年級下冊作文300字匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的一年級下冊作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級下冊作文300字 篇1
我的童年是在外婆家過(guò)的，外婆家在鄉下，村外有一條小河，這里四季分明，景色迷人。
春天，小河嘩啦嘩啦地流淌著(zhù)，像一曲幽美的樂(lè )章。河岸邊，青青的小草爭先恐后地冒出來(lái)，好像在比誰(shuí)長(cháng)得更快一些；柳樹(shù)把嫩綠的枝條垂到河里，好像在梳理著(zhù)自己的秀發(fā)；小鳥(niǎo)也趕來(lái)湊熱鬧，在河面上表演這飛行絕技。
夏天，小河成了我們這些小孩子的天堂。我們全身光溜溜的，跳進(jìn)小河里，想一條條泥鰍在水里鉆上鉆下，一會(huì )兒沉下水底，一會(huì )兒又浮出水面。我們還會(huì )開(kāi)心地做起游戲，一會(huì )兒在河里比賽游泳，一會(huì )兒在岸邊捉迷藏。
秋天，涼風(fēng)習習，吹落了大樹(shù)的葉子。這些葉子飄落在河面上，像一艘艘小船，載著(zhù)我們的夢(mèng)想慢慢地駛向遠方。
冬天，小河結冰了，雪落在上面，像給小河蓋上了厚厚的棉被。
我愛(ài)家鄉的小河。
一年級下冊作文300字 篇2
我家門(mén)前有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)和小蝦玩捉迷藏，它們玩得可高興了，夏天我們也在河里游泳、玩耍，我們的菜也是用小河里的水澆的，青菜長(cháng)得又大又肥，尤其是包心菜，長(cháng)得又肥又嫩，非常好吃。
不知從什么時(shí)候起，再也見(jiàn)不到河底的小魚(yú)和小蝦了，當我們再用這小河里的水澆菜是，菜長(cháng)得也沒(méi)以前那么大、那么綠、那么嫩了，小河變得越來(lái)越臟了，小魚(yú)、小蝦有的也都死了，浮在水面上，又臭又臟。
每當我走過(guò)這里，總是聽(tīng)見(jiàn)小河在嗚嗚地哭，我便說(shuō)：“小河，小河，你別哭了，我去跟村里的人說(shuō)一下，讓他們不要再亂扔垃圾了�！毙『诱f(shuō)：“我對人們已經(jīng)全心全意了，夏天孩子們玩熱了，來(lái)這里洗澡，莊稼快要枯死了，也是用我的水澆的�！毙『诱f(shuō)完，便又哭了起來(lái)。
從此，小河越來(lái)越干凈了，最后又變成了一條清澈見(jiàn)底的小河。
一年級下冊作文300字 篇3
各位同學(xué)們請注意了，今天我就要成為你們的小導游，帶你們欣賞我家鄉的小河。
我們首先拉來(lái)到了小河前方。你瞧，小河里到處是嬉戲的小魚(yú)。小魚(yú)有著(zhù)金球似的眼睛，閃閃發(fā)光。小魚(yú)的身體上布滿(mǎn)了灰色的魚(yú)鱗，有順序的排列著(zhù)。還有一條扇子似的尾巴，在水里神奇的一甩一甩的。它們時(shí)常三五結群的在一起。這些小魚(yú)給小河增加了許多生機。
看完了小魚(yú)，我們再來(lái)看看小河。小河里處處是流淌的小波浪，湖水清澈見(jiàn)底，像一塊晶瑩的水晶。透過(guò)小河，我們可以看見(jiàn)湖底的枯樹(shù)葉和小石子。湖面靜得像一面鏡子，可以清晰的看見(jiàn)自己的倒影。小船滑過(guò)湖面，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
每當阿姨老奶奶拿著(zhù)大盆子去洗衣服的時(shí)候，水面上就泛起一圈圈水泡。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，水泡變得閃閃發(fā)光，泡饃閃著(zhù)五彩的光芒。
今天，旅行就結束了，大家再見(jiàn)。
我愛(ài)家鄉的小河。
一年級下冊作文300字 篇4
有的同學(xué)一直都認為學(xué)習語(yǔ)文是一件枯燥無(wú)味的事兒，那我就告訴你們吧，其實(shí)學(xué)習語(yǔ)文并不是你們想象中的那樣平淡無(wú)趣兒，語(yǔ)文的知識在生活中無(wú)所無(wú)在，處處皆有。
因為語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。學(xué)習語(yǔ)文的路徑也很多，列如：在生活當中、在語(yǔ)文課上等等，都可以學(xué)習語(yǔ)文。
學(xué)好語(yǔ)文的方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書(shū)。二，注重背誦與積累。我們都知道，在考試的積累與應用一題中，會(huì )考到詩(shī)詞背誦，這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過(guò)了，得分就不在話(huà)下。相反，如果在考試中，連課本上的知識都答不對，那么我們還靠什么去考好呢？該熟讀的一定要爛熟于心。三，養成獨立思考的好習慣。四，勤讀課外書(shū)。五，善于整理讀書(shū)筆記。六，堅持寫(xiě)日記練隨筆。七，主動(dòng)向人求教探討。八，專(zhuān)心致志聽(tīng)課。
語(yǔ)文就像白米飯，吃第一口的時(shí)候，淡淡的.，沒(méi)什么味道，但卻會(huì )越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。
一年級下冊作文300字 篇5
她一個(gè)指引我成長(cháng)的人；一個(gè)給我生命的人；一個(gè)對我無(wú)微不至的人。
她一頭短發(fā)，小小的臉上多一些皺紋，大大的眼睛總是這樣的慈祥，嘴角總是掛著(zhù)一絲微笑。
那天，她吃晚飯，正準備吃藥。因為那幾天她正感冒，一直在吃藥。他忽然叫道：“藥怎么不見(jiàn)？”說(shuō)著(zhù)就找起來(lái)。找一遍沒(méi)找到，就沖著(zhù)我問(wèn)道：“你昨天看見(jiàn)我把藥放在哪？”我回答道：“就在桌子上��！”“怎么沒(méi)有��！”她著(zhù)急，汗水不停地從頭上流下來(lái)，打濕衣襟！眼看上班時(shí)一分一秒地過(guò)去。她說(shuō)：“算吧就去上班吧！”她正走著(zhù)，我忽然叫道：“喏！藥不在你手上嗎！”她抬起手一看，頓時(shí)我倆哈哈大笑。
看，這就是我那粗心的媽媽。雖然媽媽粗心，但是媽媽給我的愛(ài)卻一點(diǎn)也不粗心。
一年級下冊作文300字 篇6
我的爺爺70多歲了，長(cháng)著(zhù)一頭自然卷的灰白頭發(fā)，歲月的磨練，已是滿(mǎn)臉皺紋了，小時(shí)候，我最喜歡摸爺爺的大胡腮，他也總是用他的大胡腮扎我，逗得我咯咯笑。
爺爺退休在家多年，為了我的安全著(zhù)想，他主動(dòng)負擔起接我放學(xué)的“工作”，每天準時(shí)地在學(xué)校門(mén)口等我放學(xué)，將我安全地接到家里，爺爺在這“工作崗位”上盡心盡責、風(fēng)雨無(wú)阻、不辭辛苦地奉獻著(zhù)。
有一天，天空不作美，下起了大雨，這天正好是我搞衛生，當我搞完衛生走出校門(mén)口時(shí)，發(fā)現爺爺已經(jīng)準時(shí)地來(lái)到學(xué)校門(mén)口撐著(zhù)傘站在那等我了，可他的后背和褲腳都淋濕了，我難過(guò)得快要哭了。這時(shí)，爺爺趕緊向我招手說(shuō)：“我不要緊的，快到傘下來(lái)，你不要淋到雨了，把書(shū)包給我�！蔽亿s緊三步并作兩步地跑向爺爺摟著(zhù)他，他也摟著(zhù)我，生怕我被雨淋著(zhù)似的，就這樣我們爺孫倆相互摟著(zhù)回家了。
爺爺，感謝你，您辛苦了，我永遠愛(ài)您！
一年級下冊作文300字 篇7
小蜜蜂說(shuō)：“春雨是紫色的。你們瞧，春雨灑在茄子花上，茄子花變紫了；春雨灑在胡豆花上，胡豆花變紫了�！�
小蝴蝶說(shuō)：“春雨是紅色的，你們瞧，春雨落到桃花上，桃花變紅了；春雨灑在杜鵑叢中，杜鵑花也變紅了�！�
我高興地說(shuō)：“春雨是五顏六色的，你們看，春雨灑在花草樹(shù)木上，花叢里的花變成了五彩繽紛；小草變綠了，小樹(shù)也變綠了。你們看看春雨多美呀！”
篇七：勤勞的小手
我有一雙勤勞的小手。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這雙勤勞的小手，給我倒過(guò)水呀！”
爸爸高興地說(shuō)：“這雙勤勞的小手，替我拿過(guò)拖鞋呀！”
爺爺說(shuō)：“這雙勤勞的手，幫我擺過(guò)碗呀！”
我高興地說(shuō)：“等我長(cháng)大了，小手變成了大手，它會(huì )幫你們做更多的事情�！�
一年級下冊作文300字 篇8
在我美麗的家鄉，有一條美麗的小河，村里的人們幸福地居住在這兒。
沿著(zhù)小河的兩邊，是一排排的柳樹(shù)，長(cháng)長(cháng)的柳條垂在河面上，它們像婀娜多姿的少女，搖曳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，微風(fēng)拂過(guò)，翩翩起舞，河水蕩漾著(zhù)層層漣漪，像是在享受著(zhù)日光浴。它們就像是勇士，守護著(zhù)這條小河。成群結隊的小魚(yú)小蝦在河里游來(lái)游去，他們歡快自由的生活在這兒。清澈的河底，你能看到數不清的鵝卵石，蓮花石就夾在石頭之間，它們吸收著(zhù)水分，到了夏天它們就會(huì )蹦出水面，盛開(kāi)出一朵朵美麗的白蓮花。小小的蒲公英漫天飛舞，坐上小船，漫游在河面上，就像到了仙境一般，美極了。
小河的用處可大了，村里的人們做飯，洗衣都是用的小河的水，小河里的水還可以發(fā)電呢？水流過(guò)齒輪，齒輪轉動(dòng)，讓發(fā)電機工作，發(fā)電機又把電傳給每家每戶(hù)。
我愛(ài)家鄉的小河，我更愛(ài)著(zhù)我的家鄉！
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