【推薦】一年級童話(huà)作文匯總九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的一年級童話(huà)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級童話(huà)作文 篇1
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的勸告，跳出了井口，看到了無(wú)邊無(wú)際的天上白云朵朵，美麗的太陽(yáng)掛在蔚藍的天空；一望無(wú)垠的田野里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小鳥(niǎo)在樹(shù)林中載歌載舞，優(yōu)美的歌聲穿過(guò)山林；山澗小溪傳來(lái)嘩啦啦的流水聲……青蛙陶醉了：“原來(lái)天真的很大呀，原來(lái)我只是生活在狹小的井里�！彼�(dòng)地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“我錯了，謝謝你小鳥(niǎo)！
一年級童話(huà)作文 篇2
小蝌蚪的夢(mèng)是變成一只可愛(ài)的小青蛙;小青蛙的夢(mèng)是變成一只大大的青蛙;小兔子的夢(mèng)是能在這個(gè)春天里種好多的胡蘿卜，到冬天就有吃不完的胡蘿卜;小朋友的夢(mèng)是能在綠色的草地上盡情滴玩耍;春姑娘的夢(mèng)是用她那五顏六色的彩筆，給大地穿上綠色的衣裳，給小花穿上紅色的裙子。
一年級童話(huà)作文 篇3
有人說(shuō)：“這個(gè)世界上能讓我們感動(dòng)的東西已經(jīng)越來(lái)越少了�！币苍S是有幾分理。穿梭于鋼筋水泥中，用太多的現代化工具代替了面對面的交流，人們的臉上難免泛出些許的“冷漠”。然而，堅硬的城市在堅硬的外表下一樣可以找出柔軟的東西。有一條路，就是重溫兒時(shí)舊夢(mèng)――讀童話(huà)。
童話(huà)世界里，有好奇，有清澈，有幻想，有勇敢，有很多很多人越長(cháng)大越容易丟失的東西�；剡^(guò)頭再去品味，我們會(huì )發(fā)現那么多讓我們哭，讓我們笑，讓我們溫暖，讓我們憂(yōu)傷，讓我們輕盈的故事。
童話(huà)的世界里，沒(méi)有西風(fēng)肆虐的陰霾，有的是天空的透藍明亮；沒(méi)有世俗紛擾的喧囂，有的是溫暖真實(shí)的感動(dòng)。
小王子
從前，有個(gè)孤獨的小王子，他想找個(gè)朋友，于是拜訪(fǎng)了好幾個(gè)星球上稀奇古怪的人物――沒(méi)有臣民的國王，忙著(zhù)計算星星的數目以據為己有的商人，不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫，還有酒鬼、地理學(xué)家，每個(gè)人都能讓你笑出聲來(lái)�？墒亲x著(zhù)讀著(zhù)，你的笑容收斂了，分明有一種柔軟的、溫暖的東西來(lái)到胸中，讓人有點(diǎn)想哭。是因為一朵玫瑰花嗎？
在小王子居住的星球上，有一朵孤零零的玫瑰。她用自己的嬌憨、任性、狡黠，弄得小王子又快樂(lè )又苦惱。玫瑰曾經(jīng)告訴他，她是這種花兒唯一的一株�？墒�，小王子發(fā)現，在地球的一個(gè)花園里，有5000株和她一模一樣的花兒！他不由得有些傷心。這時(shí)，狐貍象一位循循善誘的哲學(xué)家出現了。他說(shuō)，小王子的那朵花的確是獨一無(wú)二的。因為只有真正魂魄所系的東西，才是有意義的，最美好的。
小王子給我們的感動(dòng)和慰藉是蒼茫世間的一股清流。有時(shí)候，人長(cháng)大了是很無(wú)趣的：莫名其妙的憂(yōu)慮，太多的好壞標準，太多的絕對、功利、偏執，太少的創(chuàng )意、幻想。而在小王子的世界里，充滿(mǎn)甜美的幻想。一個(gè)平面的盒子，對我們來(lái)說(shuō)，似乎不具有任何意義，可在他心里，卻住著(zhù)他心愛(ài)的`綿羊。所以，我們讀他時(shí)，也會(huì )被他這種看待世界的態(tài)度感動(dòng)。
小公主
“無(wú)論發(fā)生什么，有一件事是不會(huì )改變的。即使我衣衫襤褸，我的內在也須是一位公主。做一位穿金帶銀的公主，實(shí)在是件簡(jiǎn)單的事�？墒�，一個(gè)人一直有公主的情操卻沒(méi)有人知道，這才是件了不得的事�！�
——《小公主》
很多女孩都曾經(jīng)有這樣的夢(mèng)想，就是做一位集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的小公主，那么的光彩照人。小公主薩拉潛移默化地教導著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )幻想，學(xué)會(huì )表達，學(xué)會(huì )謙和，學(xué)會(huì )有原則、有信仰、有希望：
失望的時(shí)候，要象個(gè)公主一樣鎮定并且保持希望不滅；
生氣的時(shí)候，要象個(gè)公主一樣溫和有禮，懂得控制自己；
快樂(lè )的時(shí)候，要象個(gè)公主一樣知道感恩，學(xué)會(huì )與人分享。
那時(shí)候我相信，現在也一樣堅持：公主的身份，是一種內在的氣質(zhì)，誰(shuí)也奪不走。容貌僅是其次，財富也未必重要。然而豐富的學(xué)識，感性的思維，堅定的信念和不甘墮落的態(tài)度逐漸將一個(gè)公主輪廓勾勒得很清晰，象打上了一個(gè)用不磨滅的烙印。
一年級童話(huà)作文 篇4
從前，書(shū)包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友，它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
可是，有一天它們吵起來(lái)了。你知道它們在吵什么嗎？它們在吵誰(shuí)的功勞最大。鉛筆自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，主人常常拿我畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字�！薄澳銓�(xiě)錯了，我會(huì )幫你擦掉，難道我的功勞不大么？”橡皮反駁道�！拔业墓诓抛畲�，我可以把你們都裝起來(lái)�！睍�(shū)包也不甘示弱地說(shuō)道。
第二天，主人正在考試。本來(lái)胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫(xiě)錯了字，橡皮卻在睡大覺(jué)。主人只好把這個(gè)字劃掉，在旁邊重寫(xiě)一遍。過(guò)了幾天，考試卷發(fā)下來(lái)了，主人考得很差，因為字看不清扣了很多分，傷心得哭了。文具盒出來(lái)了和它們說(shuō)：“你們要團結起來(lái)幫助主人，主人才能考高分�！�
從此以后，它們和好了，主人的分也提高了。它們開(kāi)心地笑了。
一年級童話(huà)作文 篇5
一天，猴爸爸在慢慢的工作，一滴滴汗珠從連上落下來(lái)，小猴見(jiàn)了，忙去市場(chǎng)里買(mǎi)了一斤桃子，回到家，把桃子洗干凈，拿起一個(gè)桃子給正在工作的猴爸爸，猴爸爸高興地笑了，直夸小猴懂事。小猴笑著(zhù)說(shuō)：“這是我應該做的”。
一年級童話(huà)作文 篇6
夏季，綠草如茵，大樹(shù)枝繁葉茂，小河的水清澈透明。在這美麗的景色中，四只小猴子來(lái)到河邊的草地上踢球。
小猴子們你踢給我，我踢給你，他們跑著(zhù)、跳著(zhù)、搶著(zhù)、鬧著(zhù)，他們“哈哈”地笑著(zhù)，玩的滿(mǎn)頭大汗。一只小猴子摔了一跤，把皮球踢進(jìn)了小河里。四只小猴子急地抓耳撓腮，這可怎么辦呀!一只小猴子爬到樹(shù)上一看，小皮球在水上漂浮著(zhù)，漸漸的離岸邊遠了。
正當小猴子們沒(méi)辦法的時(shí)候，突然，一只小猴子想出了個(gè)好辦法。他急忙回家拿來(lái)媽媽洗衣服的大木盆，另一只小猴子撿起岸邊的一根樹(shù)枝，跳進(jìn)了大木盆里。那三只小猴子抬著(zhù)大盆放進(jìn)水里。坐在大木盆里的小猴子開(kāi)始用樹(shù)枝劃水，木盆在水里打著(zhù)轉兒，把小猴子急得滿(mǎn)頭汗。不一會(huì )兒，小猴子熟練地劃著(zhù)樹(shù)枝朝皮球劃去，把皮球撈起來(lái)放在大木盆里，又往岸邊劃去。
啊!皮球終于撈上來(lái)了。四只小猴子歡快地唱著(zhù)歌踢起球來(lái)。
一年級童話(huà)作文 篇7
一天清晨，兔媽媽要熬南瓜粥給家人當早飯。它在廚房里找了遍，發(fā)現家里已經(jīng)沒(méi)有南瓜了。于是它就讓小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜，小白兔就出來(lái)了。 它來(lái)到南瓜地里，那里有許多南瓜，它挑了一個(gè)最大的摘了下來(lái)，正當它高興的時(shí)候，腦子里出現了一個(gè)問(wèn)題：該怎么樣把它運回家呢?它覺(jué)得很煩惱。
這時(shí)候小熊騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)了。它問(wèn)小熊：“你能幫幫我嗎?用你的自行車(chē)把我的南瓜運回家好嗎?”小熊說(shuō)：“非常對不起，我還要去山羊伯伯家做客呢�！毙“淄谜f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我再另外想想吧�！毙⌒茏吡�，小白兔坐在地上使勁地想了一會(huì )，“有了，小熊的自行車(chē)輪胎是圓的，我的大南瓜也是圓的，我的辦法是把大南瓜豎起來(lái)就可以像輪胎一樣滾回家去了�！本瓦@樣小兔子和南瓜一起回到了家，累的它氣喘吁吁了。
它輕輕地敲開(kāi)家門(mén)，兔媽媽驚訝地問(wèn)小兔：“你是怎么把這大南瓜運回來(lái)的呀?”小兔子就把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后夸它是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
一年級童話(huà)作文 篇8
有一棵果樹(shù)長(cháng)在河對岸的一個(gè)小山坡上。
這時(shí)，兩只小刺猬走了過(guò)來(lái)，它們看見(jiàn)了河對岸的小山坡上的果樹(shù)，還看了果樹(shù)上又大又紅的果子，又聽(tīng)見(jiàn)了河水呼啦啦的聲音。他們就想過(guò)河吃果子。于是，它們就想辦法過(guò)河。小刺猬哥哥就動(dòng)腦筋想出了一個(gè)辦法，它說(shuō)：“我們拿幾根木頭來(lái)造一艘獨木船吧�！�
于是，它們就找了一塊長(cháng)方形的木板當成了獨木船，然后，拿了一個(gè)劃船的漿。終于，可以開(kāi)始劃船了。
小刺猬們坐上獨木船，過(guò)了河。它們到對岸后，摘下許許多多的果子，吃了覺(jué)得又香又甜。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難，要學(xué)會(huì )克服。
一年級童話(huà)作文 篇9
一天，小白兔到森林里采蘑菇，它剛采到二十個(gè)蘑菇，突然，烏云密布，下起了大雨，小白兔沒(méi)帶傘，該怎么辦呢？
小兔采蘑菇這時(shí)，它看見(jiàn)大樹(shù)的旁邊有一大片荷葉，它想，荷葉可以做成傘吧，于是它找來(lái)一個(gè)樹(shù)枝，插在荷葉的中間，做成了雨傘。然后它舉著(zhù)雨傘高高興興的回家了。
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