精選一年級成長(cháng)作文匯編六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的一年級成長(cháng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級成長(cháng)作文 篇1
都說(shuō)小孩沒(méi)煩惱，吃飯睡覺(jué)和玩耍，可，誰(shuí)懂我們小孩心？煩惱多的數不清！我的煩惱也數不勝數，可是令我頭疼的，還是——淑女。
我雖然是個(gè)女孩，但我的性格像個(gè)假小子，媽媽總免不了要嘮叨一番：“哎，她爸，你瞧，我怎么生了一個(gè)野女子��！”我撇撇嘴：“女孩子怎么了？！男孩又怎么了？！” 可事情并非我愿，麻煩降臨了。
那天，我和男孩子一起賽跑，比賽著(zhù)各種體育項目。累了，就躺在草地上，泥土，花草粘在了我身上，汗水順著(zhù)臉龐滑了下來(lái)，我用手一擦，臉上成了大花貓，可我全然不顧，繼續玩著(zhù)，正當我玩沙子玩得起勁時(shí)，一雙巨大有力的手拉住了我，我心中頓時(shí)一驚，不好的預感襲上心頭，果不出所料，媽媽把我連拖帶拽得帶回了家，一進(jìn)門(mén)就數落我，兩眼冒火：“你說(shuō)你啊，一個(gè)女孩子家家，沒(méi)事到處瞎跑，你看看你現在想什么樣��！今天，哪兒也不許去，就給我在家呆著(zhù)！”說(shuō)完狠狠瞪了我一眼，我聽(tīng)了這話(huà)，老大不情愿：“什么呀！不跑不跳不玩，呆在家里都快悶出病了！”可即使是小聲嘀咕，可是還是被耳尖的辣媽聽(tīng)見(jiàn)了：“你說(shuō)什么？那好，我給你找事做！今天跟我學(xué)刺繡！”“啊~”我發(fā)出了哀嚎。
下午，趁媽媽看電視看得入神，我拿起跳繩悄悄地溜出房間，看見(jiàn)媽媽正全神貫注看電視，我便以迅雷不及掩耳之勢，溜到了大門(mén)，正當我伸手準備開(kāi)門(mén)時(shí)，我擔心的事還是發(fā)生了。媽媽故作驚訝地問(wèn)：”你下午還要出去��？”“啊，沒(méi)..沒(méi)有�！睙o(wú)奈，只得回房了。
不一會(huì )兒，媽媽上來(lái)了，手里多了兩件十字繡作品，又拈來(lái)一根紅線(xiàn)，對我說(shuō)：“穿針是基本功，線(xiàn)只有穿好了，才能開(kāi)始繡！”“穿針要心平氣和，一心一意，穿針也是一門(mén)深厚的學(xué)藝�！蔽倚牟辉谘�，這些話(huà)我耳朵聽(tīng)得都快起繭了！我抓起一根線(xiàn)，又準備去拿針，可針似乎也在跟我作對，怎么抓都抓不上，我越來(lái)越煩，越來(lái)越急，干脆隨手一扔：“哎呀，真是煩透頂了！整天坐在這里像個(gè)木頭人，有什么勁！男生多好��！”
可媽媽沒(méi)有生氣，還略帶微笑：“那好，你現在就可以做男孩！”“哎，真搞不懂?huà)寢屧诟陕�？”但一想能玩了，就答應了。我瘋玩了一下午，回�?lái)時(shí)，不小心把手給擦傷了！疼的我哇哇大叫，媽媽看了，撇嘴道：“男孩子家家，動(dòng)不動(dòng)就哭，娘娘腔！”聽(tīng)后，我一抹眼淚：“不哭就不哭！”之后，我看起了電視，正巧，媽媽叫我去洗菜�！拔也�！”我撒嬌道。
“男孩子都會(huì )幫媽媽分擔家務(wù)！”沒(méi)辦法，我只好去了，手冷的我咧嘴，我拿起笨重的拖把拖地，媽媽又叫了：“男孩子，怎么一點(diǎn)力氣都沒(méi)有！平時(shí)做飯都白吃了？”
我再也忍無(wú)可忍了，哎呀，男生煩死了！媽媽卻是語(yǔ)重心長(cháng)：“無(wú)論男生女生都有不一樣的煩惱，不管什么煩惱，只要勇于面對，以平和的心態(tài)解決，一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解！”
是啊，成長(cháng)的途中有許多煩惱，可是只要我們去面對他么，去解決它，才會(huì )沒(méi)有煩惱！
一年級成長(cháng)作文 篇2
昨天，老師留下一個(gè)作文題目：一起成長(cháng)。哈哈!一起成長(cháng)的太多了!有幼兒園的小朋友;有樓下可愛(ài)的流浪貓;有姥爺種的花草;還有……寫(xiě)點(diǎn)什么呢?今天，媽媽到學(xué)校接我放學(xué)，還帶給我一大塊軟軟的“黃泥”，我高興極了，忽然想到就寫(xiě)我和快樂(lè )一起成長(cháng)吧。
媽媽說(shuō)，我從小就是個(gè)快樂(lè )的小丫頭。從出生到嘰哩哇啦地學(xué)說(shuō)話(huà)，家里總能聽(tīng)到我痛快洪亮的笑聲�？粗�(zhù)媽媽為我拍的錄像和照片，我知道我是和快樂(lè )一起成長(cháng)。 不到一歲時(shí)，我就急著(zhù)學(xué)走路，可經(jīng)常會(huì )摔倒，媽媽總是讓我自己爬起來(lái)。我發(fā)現原來(lái)自己爬起來(lái)一點(diǎn)也不難，于是拍拍小手，樂(lè )呵呵的繼續往前走。那時(shí)我說(shuō)不清什么是快樂(lè )。
一歲生日那天，我吐沫亂飛地學(xué)說(shuō)：“不吃葡萄倒吐葡萄皮”，還像個(gè)瘋子一樣不停的重復，然后自己樂(lè )翻在床上。媽媽說(shuō)：“這是學(xué)習的快樂(lè )�！�
兩歲時(shí)，我在院子里玩，忽然看到一個(gè)小寶寶哭得好傷心。我趕忙跑到媽媽那兒要了紙巾，幫她擦掉眼淚和鼻涕。媽媽說(shuō)：“愛(ài)心就是快樂(lè )�！�
三歲時(shí)，我得了中耳炎，疼得沒(méi)辦法睡覺(jué)。夜里，媽媽一直抱著(zhù)我，我就給媽媽講故事，媽媽眼里閃著(zhù)淚光。后來(lái)媽媽告訴我：“健康也是快樂(lè )�！�
三歲半時(shí)，我終于第一次背著(zhù)浮板哆哆嗦嗦地跳進(jìn)游泳館里那一池藍藍的水中;我終于第一次穿上白色的冰鞋，緊張的站在鋪滿(mǎn)雪花的冰面上……媽媽告訴我：“勇敢能帶來(lái)快樂(lè )�！�
四歲時(shí)，我跟爸爸學(xué)會(huì )了《滿(mǎn)江紅》和《COUNTRY ROAD》，唱給生病的姥爺聽(tīng);我和姥姥一起用沾了水的毛筆，在陽(yáng)臺的地上寫(xiě)滿(mǎn)了《弟子規》……看到全家人臉上的笑容，我好像知道了什么是快樂(lè )。
五歲時(shí)，我迷上了看書(shū)。一本字典，一堆好書(shū)，我發(fā)現這里也有快樂(lè )。
六歲時(shí)，我已經(jīng)是藍天幼兒藝術(shù)團的“老孩子”了。因為訓練時(shí)扭傷了腳，腫起的大包讓我走路時(shí)像只小鴨子�？墒�，到了舞臺上，我的每一個(gè)動(dòng)作都到位極了，臺下的掌聲讓我想起媽媽的話(huà)：“堅強也能帶來(lái)快樂(lè )�！�
幾天前，我剛過(guò)了七歲生日，我現在是個(gè)小學(xué)生了，雖然我還不太適應教室里的規矩。但是我想，我還是會(huì )和快樂(lè )一起成長(cháng)。
今年，我從電視上看到四川發(fā)生了大地震，那里的小朋友哭得好傷心。我請媽媽寄去我的壓歲錢(qián)。生日那天，我許了個(gè)愿：“愿地球上再也不要有災難，愿全天下的小朋友都能快樂(lè )成長(cháng)!”
一年級成長(cháng)作文 篇3
有一顆種子藏在我的心底，成長(cháng)的力量給予了它養分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠保持著(zhù)好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對那一面有著(zhù)五顆星星的紅旗充滿(mǎn)了神圣感，當它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚時(shí)，是那樣莊嚴而美麗，我從小便對它有著(zhù)一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國旗在我的心中依然占據著(zhù)一塊地方，我想親手將國旗升上天空。每天望著(zhù)國旗升起，這份念頭就變得更加強烈，我為著(zhù)這個(gè)目標不懈地努力，就因為兒時(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚的國旗給了我信心。
回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒(méi)有積極爭取，甚至想放棄，可飄揚的國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機會(huì )總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機會(huì )又來(lái)了。我意識到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的.自豪。終于，機會(huì )被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現小時(shí)候夢(mèng)想的快樂(lè )。當莊嚴的國歌音樂(lè )聲響起時(shí)，我握住國旗用力拋起，看它在金色的陽(yáng)光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
一年級成長(cháng)作文 篇4
老班一向抓緊，早晨教做題類(lèi)型，一分一秒不浪費，老班抓緊說(shuō)，我們抓緊記。中午趁熱打鐵，根據做題類(lèi)型，“唰唰”地出了三黑板，不由讓我們編出新版《如夢(mèng)令》：中午作業(yè)超多，兩大黑板已落。人人頭昏眼花，但可還是要做。做死，做死，還有一黑板要做。傍晚不怕遲，見(jiàn)縫插針，看看時(shí)間還有，“金口玉開(kāi)”筆又開(kāi)動(dòng)了，好不容易看看時(shí)間：4點(diǎn)45分，老師都回家了，只有我們班的燈是“一枝獨秀”，也只有我們還在“埋頭苦做”！
學(xué)習不好的同學(xué)因為不會(huì )做，速度又慢，只好開(kāi)夜工，哎―！
早晨是高高興興去，傍晚是垂頭喪氣來(lái)，我們早已習慣，心里也不報任何幻想。
突變記：
老班開(kāi)始體諒我們了，不在分秒必爭。每天早晨，我們都有時(shí)間來(lái)朗誦課文，來(lái)得稍早得還可以討論難題，再也沒(méi)有匆匆忙忙了。語(yǔ)文課上得有聲有色，我們也專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，享受文學(xué)的奧妙，要知道，我們好久沒(méi)在語(yǔ)文課上拿出專(zhuān)用復習本了！
而中午則是對課堂的知識進(jìn)一步扎根，我們也有時(shí)間開(kāi)看課外書(shū)了，在書(shū)海中遨游的感覺(jué)真好！
傍晚的表現更另我們大吃一驚：課也不講，題也不做，作業(yè)一好，排隊！
4點(diǎn)15分，比我們參加社團的還早，看著(zhù)他們早早地回了家，心里還真羨慕他們！
風(fēng)云起：
老班如此大變化，班中整天都是猜測。而家長(cháng)們看見(jiàn)我們那么早回來(lái)，都說(shuō)老班吃錯藥了。一場(chǎng)風(fēng)云就此拉開(kāi)了序幕！
一年級成長(cháng)作文 篇5
“小小少年，很少煩惱……”，每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我便不由得想起自己小時(shí)候的情景。那時(shí)候的我們，充滿(mǎn)著(zhù)童稚，那里有悲傷？那里有煩惱？
有著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)，爸爸媽媽的呵護，爺爺奶奶的疼愛(ài)，過(guò)著(zhù)十分愜意的生活。
到了春天，放學(xué)后，來(lái)到農田邊，用小手在田里一撈，準能撈上幾只蝌蚪來(lái)。
盛夏，和伙伴們在小河里打水仗，寧靜的夏夜里，喚來(lái)伙伴，和她們一起做戲。
金秋，秋風(fēng)吹紅了楓葉，吹熟了果實(shí)。一到周末便到小樹(shù)林里去撿樹(shù)葉，有些調皮的孩子，還爬到樹(shù)上去摘果實(shí)。
寒冬，我們的一雙雙小手都凍得通紅，但我們卻管不了這么多，下雪時(shí)，還用手去接雪花，不一會(huì )兒又化了，多好玩那！
��！童年的美好時(shí)光都已經(jīng)圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號。
日子在不停地消逝著(zhù)，我們也在一天天地成長(cháng)。小時(shí)候，常常想快點(diǎn)長(cháng)大，去從來(lái)不知長(cháng)大后的煩惱。
現在，上初一了，作業(yè)多了，科目增多了，題的難度增大了。常常都要熬到十點(diǎn)多才睡。哪里有時(shí)間看電視、玩耍。星期天到了，好不容易有了玩耍的時(shí)間，又要去補課。我們除了補課、做作業(yè)、讀書(shū)。我們已經(jīng)無(wú)路可選了。我們已經(jīng)成了一臺學(xué)習機器，除了學(xué)習還是學(xué)習！
唉！我希望父母們不應該給我們施加這么大的壓力。因為我們學(xué)習已經(jīng)夠辛苦了。應該幫助我們減少煩惱！
一年級成長(cháng)作文 篇6
我剛出生的時(shí)候，我躺在搖籃里，呼嚕呼嚕，懶洋洋地睡大覺(jué)。
一歲的時(shí)候，我長(cháng)出了小牙齒，哇啦哇啦，說(shuō)著(zhù)沒(méi)人聽(tīng)得懂的話(huà)。
兩歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了走路，搖搖晃晃，撲向媽媽的懷抱。
三歲的時(shí)候，我上幼兒園了，哭哭啼啼，吵著(zhù)鬧著(zhù)要回家，今年，我上小學(xué)三年級了，蹦蹦跳跳，背起書(shū)包上學(xué)去。
長(cháng)大后，我要當一名白衣天使，勤勤懇懇，給人民帶來(lái)健康。
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