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一年級下冊作文

時(shí)間:2021-07-07 20:37:22 一年級作文 我要投稿

精選一年級下冊作文匯總六篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的一年級下冊作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選一年級下冊作文匯總六篇

一年級下冊作文 篇1

  今天,我玩了媽媽的QQ農場(chǎng)。媽媽申請了兩個(gè)QQ.因為媽媽的農場(chǎng)升級太慢了, 我就想了一個(gè)辦法。

  我打開(kāi)另外一個(gè)農場(chǎng)來(lái)放草和蟲(chóng),再到自己那里去除草。除蟲(chóng)。這樣我就可以賺很多積分了。媽媽擴建了12塊農田,每塊田上只能放3根草和3個(gè)蟲(chóng)子,除掉1根草和1個(gè)蟲(chóng)可以各賺2各積分。那么每塊田能夠賺多少積分呢?3根草加3個(gè)蟲(chóng)等于6,每塊田6乘以2等于12積分。哇!一塊田我就賺了12積分。12快田總共有“12乘12=144積分”,這樣一來(lái)農場(chǎng)升級就更加快了。

  看著(zhù)那些蟲(chóng)子在小苗上一扭一扭的,再自己把它們除掉,即賺了積分又玩了游戲,媽媽還夸我“真聰明”。別提我心里有多高興了!

一年級下冊作文 篇2

  我家門(mén)前有一條小河,河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)和小蝦玩捉迷藏,它們玩得可高興了,夏天我們也在河里游泳、玩耍,我們的菜也是用小河里的水澆的,青菜長(cháng)得又大又肥,尤其是包心菜,長(cháng)得又肥又嫩,非常好吃。

  不知從什么時(shí)候起,再也見(jiàn)不到河底的小魚(yú)和小蝦了,當我們再用這小河里的水澆菜是,菜長(cháng)得也沒(méi)以前那么大、那么綠、那么嫩了,小河變得越來(lái)越臟了,小魚(yú)、小蝦有的也都死了,浮在水面上,又臭又臟。

  每當我走過(guò)這里,總是聽(tīng)見(jiàn)小河在嗚嗚地哭,我便說(shuō):“小河,小河,你別哭了,我去跟村里的人說(shuō)一下,讓他們不要再亂扔垃圾了!毙『诱f(shuō):“我對人們已經(jīng)全心全意了,夏天孩子們玩熱了,來(lái)這里洗澡,莊稼快要枯死了,也是用我的水澆的!毙『诱f(shuō)完,便又哭了起來(lái)。

  從此,小河越來(lái)越干凈了,最后又變成了一條清澈見(jiàn)底的小河。

一年級下冊作文 篇3

  又要考試了,小白兔的媽媽又開(kāi)始嘮叨:“這次考試,考場(chǎng)很遠,路過(guò)草地時(shí)小心大灰狼;考試時(shí)要認真,不要馬虎;考試完后,多檢查幾次……”小白兔耐著(zhù)性子聽(tīng)完,正準備出門(mén),媽媽又叫住他:“拿上指南針,那草地可大著(zhù)呢!”

  小白兔怕媽媽又嘮叨起,一溜煙地向考場(chǎng)方向跑去。

  草地的深處,藏著(zhù)一只餓壞了的狼。

  小白兔來(lái)到草地,拿起指南針,嘀咕著(zhù):“這玩意怎么用?”

  “這是說(shuō)明書(shū)!

  “謝謝!毙“淄脤δ涿钔蝗坏玫降募垪l研究起來(lái)。猛然一回頭,發(fā)現背后有一只張牙舞爪的大灰狼!

  小白兔靜了一下心,撲向狼,說(shuō):“哥啊,救救我吧!”灰狼一臉迷惑。小白兔解釋?zhuān)骸案,你不認得我了嗎?我是你三叔的表妹的兒子的表舅的兒子呀!這兩天有群妖精追殺我,拉長(cháng)我的耳朵,剪了我的尾巴和嘴唇,還磨了我的尖!”這樣子可憐巴巴的,像真的一樣。

  大灰狼越聽(tīng)越生氣,決心為這位“弟弟”報仇。

  “他們在哪兒!帶我去!”

  “不用了,就在那邊的小樹(shù)林里!

  大灰狼嗖的向樹(shù)林跑去。小白兔按照說(shuō)明書(shū),根據指南針來(lái)到了考場(chǎng)。正好,試卷剛發(fā)下來(lái),小白兔認真地做起來(lái)。

  那頭笨笨的餓狼呢?還沒(méi)到小樹(shù)林,半路上就餓得暈倒了。

  小白兔真聰明呀!

  這不。最終,小白兔得了第一名。但是考試成績(jì)好,靠得不是聰明的大腦,而是努力地學(xué)習。

  那只灰狼雖然壞,但人家講義氣。醒來(lái)之后,還想著(zhù)為“弟弟”報仇呢。

一年級下冊作文 篇4

  課 題:鮮花和星星

  訓練內容:仿寫(xiě)

  教法提示:

  一、出示句子:我最喜歡夏天滿(mǎn)地的鮮花:這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。

  1、指導讀

  2、分析句式

  二、出示圖片,指導觀(guān)察。

  三、指導寫(xiě)話(huà)。

  我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。

  課 題:放小鳥(niǎo)

  訓練內容:想象說(shuō)話(huà)

  教法提示:

  一、指導學(xué)生觀(guān)察文后“我”放小鳥(niǎo)的插圖,想象:小鳥(niǎo)的媽媽可能會(huì )怎樣夸“我”呢?

  二、學(xué)生想象。

  三、指名說(shuō)。

  課 題:這兒真好

  訓練內容:想象說(shuō)話(huà)

  教法提示:

  一、師:小動(dòng)物都說(shuō) “這兒真好”,請你想象一下,“這兒”好在哪里呢?

  二、學(xué)生討論。

  三、交流。

  一、指名說(shuō)。

  二、能把你想到的小島的樣子畫(huà)出來(lái)嗎?

  課 題:世界多美呀

  訓練內容:我眼中的世界(說(shuō)話(huà))

  教法提示:

  一、齊聲朗讀“它看見(jiàn)天空是藍湛湛的,樹(shù)木是綠茵茵的',小河是碧澄澄的……”

  二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  1、學(xué)生交流。

  2、指名說(shuō)。

  如:我眼中的世界多美呀! 。

  課 題:我叫足球

  訓練內容:仿寫(xiě)

  教法提示:

  一、出示:每當我為別人帶來(lái)歡笑的時(shí)候,我就覺(jué)得自己也是快樂(lè )的了。

  齊讀。

  二、指導說(shuō)話(huà)。

  每當 的時(shí)候, 就 。

  三、在練習本上寫(xiě)出完整的話(huà)。

  課 題:19 三個(gè)小伙伴

  訓練內容:續編課文

  教法提示:

  一、師:又一個(gè)春天來(lái)到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了,它們又會(huì )怎么做呢?

  二、啟發(fā)想象。

  三、指導說(shuō)話(huà)。

  如:第二年的春天很快來(lái)到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會(huì )兒,一棵小樹(shù)就栽好了。

  課 題:螞蟻和蟈蟈

  訓練內容:續編課文

  教法提示:

  一、齊讀課文的最后一段。

  二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。 這時(shí),它們會(huì )想些什么呢?

  三、學(xué)生討論。

  四、指名說(shuō)。

  如:那只在夏天里愛(ài)睡覺(jué)的蟈蟈想:

  那只在夏天里愛(ài)唱歌的蟈蟈想:

  那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想:

  課 題:古詩(shī)兩首

  訓練內容:看圖說(shuō)話(huà)

  教法提示:

  一、學(xué)完《鋤禾》后,師出示一幅圖(小朋友吃飯時(shí)不愛(ài)惜糧食),指導學(xué)生觀(guān)察。

  二、師:如果你就坐在這個(gè)小朋友身邊,你會(huì )怎么勸他愛(ài)惜糧食呢?

  三、指導說(shuō)話(huà)(建議借助《鋤禾》這首詩(shī)說(shuō)話(huà))

  課 題:司馬光

  訓練內容:句式練習

  教法提示:

  一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。

  學(xué)生齊讀。

  二、請試著(zhù)也用“有的……有的……還有的……”說(shuō)句話(huà)。

  1、師提示:可以選擇課外活動(dòng)時(shí)小朋友的各種活動(dòng),也可以選擇課間里小朋友的各種活動(dòng)。當然,能想到其它的活動(dòng)更好。

  2、學(xué)生討論。

  3、指名說(shuō)。

  課 題:魯班和櫓板

  訓練內容:魯班,我想對你說(shuō)

  教法提示:

  一、師:魯班發(fā)明了櫓板,你們覺(jué)得他怎么樣?

  二、學(xué)生自由練說(shuō):魯班,我想對你說(shuō)……

  三、指名說(shuō)。

  課 題:烏鴉喝水

  訓練內容:復述課文

  教法提示:

  一、師:你喜歡這個(gè)故事嗎?能用自己的話(huà)把這個(gè)故事講出來(lái)嗎?

  二、學(xué)生自由練習。

  三、指名講故事。

  課 題:詠華山

  訓練內容:贊華山(說(shuō)話(huà))

  教法提示:

  一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上,更無(wú)山與齊。舉頭紅日近,回首白云低!

  二、師:小朋友,在7歲寇準的眼中,華山是這么的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結合文中的插圖,也來(lái)贊美一下華山嗎?

  1、學(xué)生看圖自由說(shuō)話(huà)。

  2、指名說(shuō)。

  課 題:小松鼠找花生果

  訓練內容:造句

  教法提示:

  一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語(yǔ)地說(shuō)‘奇怪,花生果被誰(shuí)摘走了?’”

  學(xué)生齊讀。

  二、師:你能也用“自言自語(yǔ)”說(shuō)句話(huà)嗎?

  1、學(xué)生自由練習。

  2、指名說(shuō)。

一年級下冊作文 篇5

  小蜜蜂說(shuō):“春雨是紫色的。你們瞧,春雨灑在茄子花上,茄子花變紫了;春雨灑在胡豆花上,胡豆花變紫了!

  小蝴蝶說(shuō):“春雨是紅色的,你們瞧,春雨落到桃花上,桃花變紅了;春雨灑在杜鵑叢中,杜鵑花也變紅了!

  我高興地說(shuō):“春雨是五顏六色的,你們看,春雨灑在花草樹(shù)木上,花叢里的花變成了五彩繽紛;小草變綠了,小樹(shù)也變綠了。你們看看春雨多美呀!”

一年級下冊作文 篇6

  我家有只十分逗人喜歡的活潑可愛(ài)的小黑兔,我還給它起了個(gè)名字叫‘小黑’。

  小黑很可愛(ài),長(cháng)著(zhù)一身黑黑的毛,摸上去軟綿綿的。小黑很奇怪,只有一只肥耳朵,而且直直立在腦袋中間。吃東西的時(shí)候嘴上的胡須輕輕地抖動(dòng)著(zhù),像個(gè)老人在慢慢地嚼著(zhù)東西。

  小黑很溫順,但見(jiàn)了陌生人就很害羞。如果你去摸摸它,它就好像受到欺侮似的,沒(méi)命地逃?僧斨魅俗叩剿媲,它不但不逃,反而會(huì )支起前腿,好像在聽(tīng)候主人交代呢。

  小黑來(lái)我家一段時(shí)間后,已經(jīng)成了我們家一員。當婆婆問(wèn)我家有哪些人時(shí),我總是扳著(zhù)手指說(shuō):“公公、婆婆、爸爸、媽媽、還有我和小黑,一共六個(gè)!逼牌怕(tīng)了哈哈大笑。

  的確,在長(cháng)期的相處中,我跟小黑成了形影不離的好朋友。

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