精選一年級作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
春姑娘像仙女一樣，邁著(zhù)輕盈的腳步，披著(zhù)五彩繽紛的紗巾向我們走來(lái)�！按阂獍蝗�、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復蘇……”這都是春天最動(dòng)人的字眼，春天就像一幅美麗的畫(huà)卷，盡情地讓我們欣賞。
看，一眼望不到邊的麥田，碧綠碧綠的麥苗，微風(fēng)一吹，那青翠的顏色就像綠色的海洋，又像綠色的翻滾著(zhù)的海浪，隨著(zhù)“ 沙沙沙”的聲音飄到了遠方。瞧，那邊金黃的油菜花，就像海洋中涌出來(lái)的一座座金山，美麗極了。濃郁的花香，沁人心脾，這下可忙壞了蜜蜂和蝴蝶，它們在油菜 花之間翩翩起舞。
小道邊，小草鉆出了黑黝黝的泥土，不多時(shí)，也就鋪滿(mǎn)了田埂上，躺在綠油油的草地上，就猶如躺在綠地毯上那么柔軟。咦？那些小斑點(diǎn)是什么呀？哦，原來(lái)是小野花兒呀，有紅色的、白色的、粉紅色的……五彩斑斕，非常漂亮。這些小野花把綠地毯裝扮得更加美麗動(dòng)人。
小河里，鴨子和鵝在水中嬉戲著(zhù)，皺起了一圈又一圈的小圓暈。
春天是美麗的，是富有詩(shī)情畫(huà)意的，可春天也是短暫的，讓我們一起來(lái)珍惜這美好的春天吧！
一年級作文 篇2
春天到來(lái)了，萬(wàn)物復蘇了，那萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，麥苗從夢(mèng)鄉中醒來(lái)了，油菜花......這一切不都是因為春姑娘到來(lái)嗎?
油菜花開(kāi)的黃燦燦的，像金子一樣，發(fā)出萬(wàn)道金光。下雨過(guò)后，躺在花瓣上的露珠弟弟，像天上調皮的小星星閃著(zhù)光芒，多可愛(ài)呀!小燕子從遙遠的南方飛回來(lái)了，它站在了樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)好想再說(shuō)："春天真好，我喜歡春天!"
啊!春天，我想對你說(shuō)一聲："我愛(ài)你。"
一年級作文 篇3
媽媽的手以前是光滑的，現在以經(jīng)不那么光滑了，都是因為幫我洗衣服、洗鞋子把手變得不那么光滑了。
在冬天的時(shí)候，媽媽的手都裂開(kāi)了，我的褲子爛了，媽媽還得幫我縫褲子，可是他的.手已經(jīng)裂開(kāi)了，但媽媽還是堅持幫我把褲子縫完，看著(zhù)媽媽的手，我真想為她做點(diǎn)什么。我想等我長(cháng)大了，我要用我的雙手回報媽媽。
一年級作文 篇4
春是溫暖的，春是溫柔的，春是文靜的。
春，擁有著(zhù)清脆的樂(lè )曲，有泉水的叮咚，有徐徐的微風(fēng)。
春，擁有著(zhù)萬(wàn)物的叢生，嫩芽從土中、樹(shù)枝上鉆出來(lái)，大地也被泉水滋潤了肌膚。
春天到來(lái)了，孩子們歡快了！田野里，樹(shù)叢中都充滿(mǎn)了孩子的笑聲。
第一場(chǎng)春雨到來(lái)了，它真的“潤物細無(wú)聲”。它滋潤了大地，樹(shù)叢當然也為了孩子帶來(lái)了笑聲。孩子們用甘甜的春雨打水仗，用春雨救了那條僅有的雪水的小河。
后來(lái)的春天更是生機勃勃，竹子長(cháng)出了細長(cháng)的嫩葉，小河也變得寬闊，楊柳變成了綠色。
這時(shí)的我好似樹(shù)上的一片嫩葉在綠色的春天中那么微弱。
身處于春天的我也曾想過(guò)：春天的綠色是哪兒來(lái)的？而那徐徐的微風(fēng)向我述說(shuō)：
“春雨滋潤了萬(wàn)物，春風(fēng)吹散了寒冷”。
我曾想過(guò)這油油的綠色是不是我所聽(tīng)到的？
我想：是的。
春風(fēng)如同那母親的撫摸，輕柔舒服的拂過(guò)我的臉龐，這哪來(lái)的理由不讓它們變成綠色？
幾日后的我，看見(jiàn)了春風(fēng)中樹(shù)下濃蔭的綠色，展示了春的生機勃勃。小草長(cháng)滿(mǎn)了土地，花兒點(diǎn)綴了綠色，樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，仿佛在為春天的綠色應和。
春風(fēng)中的人們顯得更加強壯，散步、踏青、人們仿佛跟我如出一轍都陶醉在這濃濃的綠色。
但春的綠色在時(shí)光老人的匆忙追趕下漸漸地失去了色彩，不再文靜，不再柔和。
樹(shù)木變得粗壯，枝葉不在軟弱，花兒盛開(kāi)的更多。
最后一場(chǎng)春雨變得壯烈，好像在為自己踐行。那優(yōu)雅的小河變得更加寬闊，瘋狂的河水在咆哮著(zhù)，孩子們躲在屋里趴在窗前目送春天歸去。
而我也覺(jué)得春天走的太急了，沒(méi)留下什么，但現在覺(jué)得它留下了一直柔弱的小草。
小草在春天的喚醒下復活，它不怕踐踏，不怕烈火，只要有一個(gè)角落就能存活。
我似乎覺(jué)得，小草很像我，因為我們的頑強打敗了烈火，即使受到了挫折也不怕什么，只要不斷的向上、向上，土地上一定會(huì )有我。
我收到了來(lái)自祖國的雨露，來(lái)自家庭的泥土，沒(méi)有其中的一個(gè)我都不能存活。
我雖然渺小，但我覺(jué)得世界上到處都有我。身處在這世界上，我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人愿意自慚形穢，當然其中也有我。
我站在這徐徐的微風(fēng)中，欣賞著(zhù)春風(fēng)的最后一抹綠色……
一年級作文 篇5
我是一朵荷花， 我和兄弟姐妹手拉著(zhù)手， 在一片綠色的海洋， 追風(fēng)踏浪。
我是一朵荷花， 微風(fēng)吹來(lái)我翩翩起舞， 我雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)， 飛飛揚揚。我是一朵荷花， 夏日的雨水， 點(diǎn)點(diǎn)滴落在我的身上， 消失在無(wú)聲的水面。我是一朵荷花， 我圓圓的荷葉， 就像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)， 盛滿(mǎn)了清晨的露珠。
我是一朵荷花， 小魚(yú)從我腳下游過(guò)， 蜻蜓從我頭上飛過(guò)， 我和它們歡快的玩耍。
一年級作文 篇6
大家期待已久的運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了。今天早上，晴空萬(wàn)里。激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，終于被盼來(lái)了。我校師生來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上，那驕陽(yáng)烈焰，可并比不上咱們那顆熾熱澎湃的心。咱們靜靜地觀(guān)看著(zhù)。一個(gè)又一個(gè)班的同學(xué)，斗志昂揚地邁著(zhù)整齊劃一的步伐，向著(zhù)前方走去。
近了，更近了，終于輪到了咱們班。咱們每一位同學(xué)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，站在了跑道上。踏出了堅定的步伐。咱們堅定，自豪地踏著(zhù)步走上前去，激昂地喊出了咱們的口號。此時(shí)此刻，咱們的心中或許有種念頭在涌動(dòng)。這或許就是青春。在運動(dòng)場(chǎng)上，在人生的道路上，咱們在不斷地奔跑著(zhù)。歡笑的咱們，努力的咱們，勝利的咱們……這一些片段都是咱們美麗的回憶。在運動(dòng)會(huì )上，不需要太多的顧慮，勇敢地向著(zhù)前方的終點(diǎn)奔去，失敗了，站起來(lái)重新來(lái)過(guò)。成功了，繼續努力奮斗。
一年級作文 篇7
自古以來(lái)，多少文人墨客的故事為人所傳頌。
中華文化博大精深，傳統文化更是帶給人無(wú)限的思考和感悟。之所以稱(chēng)之為經(jīng)典，之所以被人所流傳的一些東西，一定是有它們存在的價(jià)值的，現代社會(huì )是這樣，傳統文化也是如此。
對傳統文化的理解大多是來(lái)自書(shū)上，翻開(kāi)書(shū)本，各種對于傳統文化的記載數不勝數，剪紙、皮影戲、扭秧歌等民間藝術(shù)也被流傳至今，豐富著(zhù)人們的業(yè)余文化生活。
對于傳統文化的理解，還來(lái)自老一輩的傳頌。小的時(shí)候，每到夏天，吃過(guò)晚飯，大家總喜歡搬著(zhù)凳子坐在門(mén)口，好多人聚集在一塊，閑聊家常，或是講講以前的故事，也很是生動(dòng)有趣。
對于傳統文化的理解，也來(lái)自各種各樣的電視節目。很多歷史性的電視劇，雖然不一定屬實(shí)，但很多眾所周知的片段還是力求還原的，所以在電視劇或是節目里便能夠看到畫(huà)面版的關(guān)于傳統文化的描述，想想也很是欣喜。
傳統文化代表的是一個(gè)國家的歷史和發(fā)展歷程，我們應該尊重傳統文化，更應該把他們繼續發(fā)揚傳送下去。
一年級作文 篇8
我有一個(gè)最親密，最值得信任的“好朋友”，你知道她是誰(shuí)嗎？猜不到吧。
我的好朋友穿著(zhù)黃色的外衣，外衣上還繡著(zhù)兩個(gè)漂亮、可愛(ài)的小娃娃，他們正在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢。翻開(kāi)外衣，里面是一張張漂亮整齊的格子，這些格子里記載著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，一頁(yè)頁(yè)、一張張，都是我成長(cháng)的足跡。這下，你該猜到我的“好朋友”是誰(shuí)了吧。
暑假里，我決定寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)，我想到了我的“好朋友”，我開(kāi)始計劃著(zhù)動(dòng)筆了。我的書(shū)的名字叫《珍珍的故事冊》，我計劃寫(xiě)五個(gè)有關(guān)珍珍的故事，那天晚上，我已經(jīng)寫(xiě)完了珍珍的第一個(gè)故事――珍珍的親朋好友。在寫(xiě)珍珍的故事時(shí)，我激動(dòng)著(zhù)、興奮著(zhù)……我的“好朋友”和我一起分享著(zhù)這個(gè)秘密，這個(gè)故事。真高興有一個(gè)這樣的好朋友，一直默默支持、陪伴著(zhù)我。
有這樣一個(gè)朋友真不賴(lài)，高興時(shí)她和你一起分享；傷心時(shí)她和你一起分擔；失落時(shí)她和你一起努力。猜到我的好朋友是誰(shuí)了吧。奧，她就是我漂亮、心愛(ài)的日記本。