一年級作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級作文 篇1
“多少年小河，在我家門(mén)前繞……”這首歌唱的，應該是幾十年前那個(gè)美麗的蘇州吧。
那時(shí)小溪的兩邊，有兩堵灰灰白白的墻，如果準確地說(shuō)，那是岸！岸上長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的植物。小溪上面，是一座用石頭做成的拱橋。小溪的水面上，一條條木頭做成的彎彎小船，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地漂蕩，小溪的兩邊，有一座座房子，靜靜地坐著(zhù)……
但是，那并非現在的蘇州，新的蘇州，是一副新的模樣。
現在，自然的小溪，已經(jīng)很少了，取而代之的，是一個(gè)個(gè)人工湖；原來(lái)平而靜的岸，彼此而已經(jīng)被高樓大廈取代。原先彎彎的小船，仿佛在一瞬間，換成了快艇、豪華游輪……
以前蘇州的傍晚，片片彩霞，這是藍的，那是紅的，美麗極了。而現在，彩霞正在跟我們告別，隨后向人們走來(lái)的，是那黑色的煙霧……
仔細想想，現在的高樓、快艇、工廠(chǎng)，哪里有以前的小溪、彩霞、平岸美哪？
蘇州美麗的古老風(fēng)景，正在慢慢地消失……
一年級作文 篇2
圣誕節到了，滿(mǎn)天五顏六色的雪花飄落在地上。有一個(gè)小孩跟圣誕老人一樣，出來(lái)給大家分禮物了，所以我們就叫他圣誕小孩吧。他身上穿著(zhù)紅棉襖，腳上穿著(zhù)一雙紅靴子，頭上戴著(zhù)紅色的圣誕帽，手里拿著(zhù)裝禮物的袋子。他穿過(guò)每家每戶(hù)的煙囪，給大家送去祝福。
今年的圣誕節，每個(gè)人都可以得到兩個(gè)禮物哦!我也是，好開(kāi)心呀!
一年級作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)媽媽今天要帶我去游樂(lè )場(chǎng)，我高興得不知道怎么好。
一進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)，看看這兒，再看看那兒，那么多游樂(lè )設施，我的眼睛都看花了。我先玩了碰碰車(chē)，又玩了青蛙跳，然后玩了水滑梯，最后玩了激流勇進(jìn)。
我穿上雨衣，坐在小船里，抓緊把手，準備開(kāi)始玩了。船“咯噔咯噔”地爬山，坡越來(lái)越陡，船越來(lái)越高，我的心都快跳出來(lái)了。我緊緊抓住把手，身子好像要從小 船里折出來(lái)一樣，我抓得更緊了。船上了最高峰，一下子沖了下來(lái)，我的心提到了嗓子眼。只聽(tīng)“嗖”的一聲，船就像飛流的瀑布，一下子就沖了下去，只聽(tīng)四周“ 啊”的尖叫聲，我嚇得閉上了眼睛，雙手緊緊攥著(zhù)扶手，頓時(shí)水花四濺，我的臉上、手上和嘴上，那兒那兒都是水。我感到?jīng)鼋z絲的，太刺激太好玩了。船到底了， 我睜開(kāi)眼睛，“哇”渾身都濕透了，我笑哇跳啊，激流勇進(jìn)真是太好玩了！我真想再玩十次。
一年級作文 篇4
今年的春天來(lái)得要比去年的春天晚一些。
春天來(lái)了，天氣邊暖和了，冰雪融化了，小草露出來(lái)了，慢慢得變綠了。
窗前聽(tīng)到一群麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，它們是在告訴人們，春天已經(jīng)來(lái)了。
春風(fēng)暖暖的，吹綠了柳枝。小朋友們出來(lái)放風(fēng)箏了，他們玩得很開(kāi)心.
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇了，大地披上了綠衣。我最?lèi)?ài)這美麗的春天！
一年級作文 篇5
生活像一粒粒糖，味道奇特；又像一個(gè)儲存罐，里面裝滿(mǎn)了我的記憶，但我覺(jué)得它更像一本相冊，里面裝滿(mǎn)了我生活中的樂(lè )趣。下面，我來(lái)給大家介紹一件我最難忘的事情吧。
記得那天中午，我看見(jiàn)我的好朋友小明的腳上套著(zhù)一個(gè)藍鞋子，但那個(gè)鞋子跟我們平常的鞋子不同的地方就是它的底下還有五個(gè)輪子，后來(lái)我才得知那個(gè)是溜冰鞋。
只見(jiàn)小明一邊滑，一邊哼著(zhù)歌，還兩手捧著(zhù)頭，一副很瀟灑的樣子。我見(jiàn)了后十分羨慕。
媽媽看我這么喜歡溜冰，便也幫我買(mǎi)了個(gè)，我知道了后十分高興，一蹦三尺高。
等我穿上了溜冰鞋，又感覺(jué)沒(méi)有那么好玩了。因為這個(gè)是要用平衡來(lái)保持的，如果你分心的話(huà)，就會(huì )被摔個(gè)四腳朝天。
我慢慢地站了起來(lái)，向前小心翼翼地走了幾步，可還是“啪”的一聲來(lái)了個(gè)“狗啃泥”。我的臉被灰塵給包圍了，變成了個(gè)大花貓，臉上還掛著(zhù)幾滴淚珠。我正準備回家時(shí)，我又摔了個(gè)跤，我嚎啕大哭，淚水如機關(guān)槍一樣迅速地流了下來(lái)，我真想要放棄了�？珊鋈幌肫鹦∶骰媚敲纯�，肯定不可能是天生的，他也肯定摔倒過(guò)。想到這個(gè)，我爬了起來(lái)，腳一前一后，終于滑了起來(lái)。
雖然我現在還沒(méi)有非常熟練，偶爾還會(huì )摔跤，但我知道了一個(gè)道理：只要肯努力，就一定能成功！
一年級作文 篇6
洗車(chē)，聽(tīng)起來(lái)滿(mǎn)有趣的，一試果然不同凡響。
爸爸把車(chē)開(kāi)進(jìn)了院子里，看見(jiàn)原先銀色的車(chē)，現在已成了灰色，想想前幾天下雨，坐的人又多，自然就臟了。
我不由自主的拿起皮管，把車(chē)徹徹底底的沖洗了一遍，可車(chē)身還是灰的。顯然，沒(méi)什么用，于是就跑上樓去拿了小半盆洗潔精和玻璃刷卷起袖子，在抹布上涂上洗潔精，就開(kāi)始擦了，從車(chē)頭到車(chē)尾不放過(guò)一點(diǎn)灰塵，可奇怪的現象發(fā)生了，才擦干凈的地方又臟了。爸爸把我叫過(guò)去，說(shuō):"慧慧你怎么擦的?這兒還臟的。"自己一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)就用指甲去刮，這才干凈了些，仔細一看原來(lái)是糖之類(lèi)的東西。車(chē)上的灰塵在一點(diǎn)一點(diǎn)的洗去，我的力氣也在一點(diǎn)一點(diǎn)的用盡，正臉車(chē)都沐浴在泡沫中，就像一個(gè)頑皮的小孩，在洗澡時(shí)全身都是泡泡，我拿起皮管往上噴水，那調皮的泡泡終于被趕跑了。一看輪胎還是臟兮兮的一大圈，那張哭喪的臉?lè )路鹪谙蛭覂A訴:"怎么把我給忘了?"于是我就走上前去把他一點(diǎn)點(diǎn)的洗干凈，一格也不放過(guò)，筋疲力盡的我堅持把其他三個(gè)也洗干凈。接著(zhù)就拿來(lái)玻璃刷把玻璃洗的如明鏡一般沒(méi)有一個(gè)污點(diǎn)，正在此時(shí)天空中飄飄然的下起了雪，自己洗的車(chē)又要變臟了
外面擦不成就擦車(chē)內，地上的污水已經(jīng)成了一個(gè)水坑，就拿起抹布放在地上吸水經(jīng)過(guò)二三次的循環(huán)終于干了，里面被我擦的干干凈凈，地毯也被拉出外面沖洗。
苦中有甜，其實(shí)洗車(chē)是件快樂(lè )事兒。
一年級作文 篇7
我叫林俊盈，是一個(gè)陽(yáng)光女孩。我的`課余生活豐富多彩，有時(shí)我會(huì )和哥哥一起下下飛行棋，打打電腦游戲。有時(shí)我也會(huì )陪媽媽一起聊聊天，逛逛街，但是愛(ài)學(xué)習的我還是喜歡看書(shū)。
每天我做完老師布置的作業(yè)后，我都會(huì )看半小時(shí)的書(shū)�？磿�(shū)能讓我增加許多知識，看書(shū)教會(huì )了我更多詞匯�？磿�(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。書(shū)是我最親密的伙伴，它陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)，陪伴著(zhù)我一起進(jìn)步�！栋籽┕髋c七個(gè)小矮人》使我懂得了真善美，《皇帝的新裝》告訴了我謊言的丑陋，《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )了自立自強。有時(shí)我也會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的主人公一起進(jìn)入一個(gè)奇妙的仙境，一起羊入虎口，一起跋山涉水，一起患難與共，一起興奮一起悲哀……每當我遇到煩惱時(shí)，只要我捧起心愛(ài)的書(shū)進(jìn)入書(shū)的世界，一切的不愉快就會(huì )煙消云散。
我越來(lái)越喜歡看書(shū)，看書(shū)是我課余生活中重要的一部分。
一年級作文 篇8
快到期末了，進(jìn)入了復習階段。復習語(yǔ)文時(shí)，開(kāi)始我按照老師的要求，讓菲菲分階段把課文讀一遍，可我很快發(fā)現，這樣不行，因為有99%的課文她都會(huì )背誦，讀的時(shí)候，更多的是順口就背了下來(lái)，起不到復習課文及字詞的作用，怎么辦呢，正在這時(shí)，學(xué)到了一個(gè)倒著(zhù)讀課文的方法，很不錯，和大家分享！
比如，今天我們復習了語(yǔ)文課本的第一頁(yè)至第二十五頁(yè)，其中有一課是《輕輕地》，“小兔小兔輕輕跳，馬兒馬兒慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不和你們好�！弊x的時(shí)候，我讓菲菲倒著(zhù)讀，就成了“好們你和不就我，草小了疼踩是要，跑慢慢兒馬兒馬，跳輕輕兔小兔小”，這樣一來(lái)，菲菲就會(huì )很認真的讀書(shū)，不再順口溜出來(lái)了。
倒著(zhù)讀書(shū)的好處是，促使孩子動(dòng)腦筋去讀，這樣也容易發(fā)現掌握的不牢固的生字，以便加強學(xué)習，再來(lái)對孩子來(lái)說(shuō)也很新鮮，讀的有趣。
根據學(xué)校的安排，元月七日就要期末考試了，我就像奧運倒計時(shí)一樣，給菲菲制訂了語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)復習日程表，圍繞課本內容，把每天的復習內容寫(xiě)在表上，每天填寫(xiě)落實(shí)情況，語(yǔ)文主要側重課文的讀、生字的寫(xiě)和其他例如反義詞、近義詞、多音字的掌握，數學(xué)主要以書(shū)上的自主練習為中心，多練習以前容易錯的題型。
故人云：“凡事預則立，不預則廢�！彪m然時(shí)間不多了，還是應該用心的去復習，鞏固學(xué)過(guò)的知識。
一年級作文 篇9
媽媽總是一天嘮叨個(gè)不停，但我之她是為了我好那天我想了很多很多，想得最多的是博大的母愛(ài)。媽媽的每一句&“嘮叨&”都蘊含著(zhù)愛(ài)，蘊含著(zhù)她對兒子的叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛(ài)填詞，用心譜曲的歌。媽媽嘮叨是世界上最美妙的歌聲。每當我走出家門(mén)，走進(jìn)校園時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得媽媽的嘮叨是我奔向目標不可缺少的航標。因為媽媽的嘮叨就像一道道數學(xué)題，總是那么嚴謹，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣，媽媽的嘮叨使我養成了良好的生活和學(xué)習習慣。
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