實(shí)用的一年級作文匯總3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的一年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
今天是我最開(kāi)心的日子，因為今天是我的生日。一星期前媽媽就告訴我生日快到了，從那之后，我就每天掰著(zhù)手指頭算日子。
早上，媽媽一個(gè)人去給我買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕和一個(gè)會(huì )唱生日歌的音樂(lè )盒，但是不給我看，說(shuō)是等晚上就知道了。
晚上，媽媽和表妹為我慶祝生日。媽媽先讓我和表妹待在房間里，她準備哈哦了會(huì )叫我們。過(guò)了會(huì )兒，媽媽在外面說(shuō)：“有請我們的小壽星�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，我們就迫不及待地打開(kāi)門(mén)，可是眼前卻是漆黑一片。突然，眼前一亮，媽媽正微笑地站在桌邊看著(zhù)我們，我和表妹看著(zhù)桌子，異口同聲地驚呼：“哇！好漂亮的蛋糕，好漂亮的.音樂(lè )盒！”這時(shí)，媽媽和表妹為我唱起了生日歌，我閉起眼睛許了個(gè)愿：雖然今天爸爸在出差，但我還是很開(kāi)心，我希望我們一家人永遠健康，永遠開(kāi)心！看著(zhù)慈祥的媽媽?zhuān)灾?zhù)又好看又好吃的蛋糕，我心里好甜蜜好甜蜜！
一年級作文 篇2
我們人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是現實(shí)的也是虛幻的;有的很容易實(shí)現;有的卻很難實(shí)現。例如，有的人想要當一名科學(xué)家;有的人想當一名為了我們的成長(cháng)的老師;還有的人想當一名為國奉獻的人。我也有夢(mèng)想，就是彌補我現在的缺點(diǎn)——當個(gè)書(shū)法家。
我的書(shū)法夢(mèng)想源自我的外公。
外公曾經(jīng)是語(yǔ)文老師，他應經(jīng)快八十歲了，卻還堅持在家練習書(shū)法。我就問(wèn)外公：“您都這么大歲數了，怎么不多休息，還天天堅持練書(shū)法呢?”外公講：“學(xué)習書(shū)法并不是要求人人都成為書(shū)法家。而是通過(guò)練習書(shū)法的過(guò)程鍛煉意志，培養人的好習慣，等你真正領(lǐng)悟到了書(shū)法的精髓，你就會(huì )有繼續練下去的決心，就不會(huì )想停下來(lái)�！�
我在外公的熏陶啟發(fā)下，我也慢慢的喜歡上書(shū)法。
之后，爸爸幫我報了書(shū)法班，跟老師學(xué)起了書(shū)法。在老師的指導下，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字的正確坐姿和執筆方法。學(xué)寫(xiě)書(shū)法先從正楷描紅開(kāi)始，老師給了我一大本新的描紅字帖，雖然我都能認真地去寫(xiě)，但總是寫(xiě)不好。有時(shí)也感到寫(xiě)字太枯燥了，不愿意寫(xiě)了，或者總想少寫(xiě)一些。但老師從來(lái)都不發(fā)脾氣，只是告訴：“我寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系，下回再努力!”我十分感動(dòng)，我就一心想要學(xué)好書(shū)法。
雖然我現在還寫(xiě)的不好，但我并不灰心，我相信，在外公和老師的指導下，不斷提高書(shū)法水平，最終實(shí)現自己的美好愿望，成為一名書(shū)法家。(
一年級作文 篇3
今天，爺爺奶奶帶我去滑雪，這是我第一次滑雪。我們租了滑雪鞋和滑雪板，我和爺爺穿上笨重的滑雪鞋，好不容易進(jìn)到了滑雪場(chǎng)里面。這時(shí)，我有點(diǎn)緊張，在爺爺的鼓勵下，我鼓起了勇氣開(kāi)始滑雪。剛滑出十米左右，我就摔了一跤，可是我覺(jué)得很刺激很好玩，我就接著(zhù)又爬了起來(lái)繼續練習。經(jīng)過(guò)五六次的練習，我終于可以一次滑出二十多米，我真開(kāi)心呀！
這次學(xué)滑雪雖然摔倒了好幾次，但是讓我也明白了一個(gè)道理。就是世上再難的事情，只要自己刻苦練習，認真去做，就沒(méi)有做不到的事情。
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