實(shí)用的一年級作文300字集合6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的愿望，我也不例外，我心中也有想要達成的愿望，我的愿望是發(fā)明一種再生素。這種再生素最神奇的功效是能讓人死而復生。
我的姥爺生前患上了癌癥，姥姥每天無(wú)微不至的照顧他，一直到姥爺倒下的那一天。每天我看著(zhù)病床上的姥爺痛苦的呻吟著(zhù)，我的心里十分難過(guò)，盡量變著(zhù)花樣逗姥爺笑一笑。盡管如此，姥爺還是拋下我們一個(gè)人靜靜地走了。望著(zhù)全家人圍著(zhù)姥爺慟哭，我就想如果我擁有能讓人復活的再生素那有多好，給死去的姥爺吃了他就會(huì )復活，和我們全家人團聚，再也看不到姥姥悲傷的樣子了。
我發(fā)明的再生素還要有一些功能，那就是：老人吃了會(huì )有好心情，小孩吃了就會(huì )夢(mèng)想成真，爸爸吃了就會(huì )不變老，媽媽吃了變得越來(lái)越漂亮……
一年級作文300字 篇2
周末，爸爸媽媽帶我去景色宜人的羊巖山玩。
我們坐著(zhù)爸爸開(kāi)的汽車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的行駛，來(lái)到羊巖山的腳下，我抬頭向峰頂仰望：啊，羊巖山好高��！
我們坐在車(chē)中隨著(zhù)彎彎曲曲的山路慢慢向上蜿蜒盤(pán)旋著(zhù)，一邊是陡峭的山崖，一邊是濃綠的樹(shù)林，車(chē)子轉了一彎又一彎，我們終于來(lái)到羊巖山景區門(mén)口。
走進(jìn)山門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)巨型的茶壺，據說(shuō)它是天下第一大石壺！
走進(jìn)滿(mǎn)是茶樹(shù)的小道，我們拾級而上。走了十來(lái)分鐘，我們來(lái)到羊巖山的峰頂，放眼望去：漫山遍野的茶樹(shù)，綠油油的，密密麻麻的，一陣風(fēng)吹過(guò)，茶葉如同綠色的海洋輕輕地滾動(dòng)著(zhù)，一陣陣茶香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人心曠神怡。我們還在山頂看到了形象逼真的石羊，石蛇，還有仙人洞等美景，讓人目不暇接，滿(mǎn)山的美景使人流連忘返。
景人的羊巖山，是一片放飛心靈的樂(lè )土，也是一座巨大的綠色寶庫。
一年級作文300字 篇3
今天傍晚，媽媽帶我和姐姐去游泳。
到了那兒，媽媽把車(chē)停好，從車(chē)子里拿出一塊海綿和一條帶子，然后拿起海綿放在我的背上，在用帶子緊緊地把我和海綿綁在一起，這樣我在水中可以浮起來(lái)。接著(zhù)，我來(lái)到水邊，興奮地跳入水中，“咳，咳，咳……”我喝到水啦！這時(shí)，我聽(tīng)到“咯！咯！”的笑聲，抬頭一看，原來(lái)是姐姐在笑。她似乎在嘲笑我似的。我撅著(zhù)嘴巴，十分不服氣。
媽媽和姐姐也都下水了。媽媽開(kāi)始教我游泳了！媽媽用手把我的頭抬起來(lái)，讓我游。我用雙手拼命把水向身后推。每當我游了幾米之后，媽媽就放開(kāi)手，故意游得遠一點(diǎn)，讓我游到她身邊。我一直拼命地游，心里想∶幸好背上有一塊海綿，要不然我早就沉下去了……
過(guò)了一小時(shí)左右，我們該回去了。我真希望我能夠快一點(diǎn)學(xué)會(huì )游泳！下次我還要努力學(xué)習游泳。
一年級作文300字 篇4
水，大家再熟悉不過(guò)了�？墒呛枚嗳硕疾徽湎�，常常浪費水資源。要知道雖然我們不缺少水，但也不能浪費。
地球是個(gè)水球，它的水占地球的75%，可大部分水都是海水，淡水只占其中的25%，而且現在水已經(jīng)被人類(lèi)消耗了10%，我們能用的水就更所剩無(wú)幾了。人類(lèi)可以不吃東西生存7天，而不喝水只能生存3天，就說(shuō)明水是多么的重要。節約用水的辦法很多，假如：洗菜水可以澆花，隔夜水可以沖馬桶等等。只要抓住生活的每一個(gè)細節，就能節約用水。
現在的淡水越來(lái)越少，所以我們要節約用水，共建美好家園。人類(lèi)與水是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有水，那么也就沒(méi)有人類(lèi)。動(dòng)物和植物也一樣，植物如果沒(méi)有水的澆灌，早就枯萎了。動(dòng)物和人一樣，也早就死了。
讓我們節約用水，從我做起！
一年級作文300字 篇5
李老師是一位短頭發(fā)，眼睛大大的'美術(shù)老師。李老師教我們畫(huà)畫(huà)可耐心啦！
一次美術(shù)課上，我們要畫(huà)一些關(guān)于運動(dòng)的吉祥物。我決定畫(huà)一個(gè)世界杯的吉祥物。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我認真地畫(huà)，我畫(huà)的吉祥物像一只公雞拿著(zhù)一個(gè)足球微笑。我畫(huà)呀畫(huà)，終于畫(huà)好了。我把畫(huà)交給李老師，李老師拿著(zhù)我的畫(huà)仔細端祥著(zhù)，她指著(zhù)吉祥物對我說(shuō)：“你要把這邊的顏色涂得均勻一點(diǎn)，還有這邊涂點(diǎn)黃色或金色，畫(huà)的色彩就更加豐富了，你以后畫(huà)畫(huà)要細心一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，回到座位上繼續畫(huà)，我用心記住了李老師的話(huà)。這時(shí)李老師走到我身邊，看了看，鼓勵我說(shuō)：“看，這樣好看多了，繼續認真畫(huà)吧，你能畫(huà)得更好�！敝灰�(jiàn)畫(huà)栩栩如生，像真的一樣，這時(shí)我再把畫(huà)拿給李老師看，李老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“現在行了�！彼霉P在畫(huà)上給我打了一個(gè)A好的高分，我高興地笑了。
我喜歡你李老師！
一年級作文300字 篇6
一天，媽媽帶我去姥姥家玩。
在鄉間的小路上，我盡情的跑著(zhù)、跳著(zhù)，開(kāi)心極了。這時(shí)，我看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，聽(tīng)見(jiàn)它們嘰嘰喳喳的叫，但叫聲似乎很凄慘。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶▲B(niǎo)怎么了？”媽媽說(shuō)：“在我小的時(shí)候，這里有很多樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)林中快樂(lè )的生活著(zhù)�？蛇@幾年，人們?yōu)E砍亂伐，弄得小鳥(niǎo)都沒(méi)有家了，它們在忙著(zhù)找地方安家呢�！�
我聽(tīng)了很難過(guò)，想告訴人們：請別再亂伐樹(shù)了，還給小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家吧！
評：
小作者原本懷著(zhù)愉快的心情和媽媽去姥姥家，卻因聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲而難過(guò)，文中通過(guò)媽媽的話(huà)道明了根本原因，發(fā)出呼吁：把家還給小鳥(niǎo)。表達主題自然、積極。應注意“的”、“地”的正確用法。文中紅體的“的”都應改為“地”。
【實(shí)用的一年級作文300字集合6篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的一年級作文集合10篇05-11
實(shí)用的一年級作文集合5篇05-09
【實(shí)用】一年級作文集合5篇05-12
實(shí)用的一年級我的家作文集合9篇09-26
實(shí)用的一年級我的家作文集合八篇09-12
實(shí)用的一年級我的家作文集合8篇09-24