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一年級作文300字

時(shí)間:2021-03-22 09:35:38 一年級作文 我要投稿

【精華】一年級作文300字錦集7篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的一年級作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】一年級作文300字錦集7篇

一年級作文300字 篇1

  下雨了,下雨了!細如牛毛的雨絲從天而降,飄散到樓頂,飄到樹(shù)上,飄舞在大地上。雨越來(lái)越大,風(fēng)夾著(zhù)雨,像萬(wàn)馬奔騰奔向大地。雨落在花瓣上,花貪婪地張著(zhù)嘴盡情地喝著(zhù)久違的雨水。雨水打在樹(shù)上,沖去樹(shù)葉上厚厚的灰塵,樹(shù)顯得英姿勃勃,精神抖擻。雨飄在草地上,本來(lái)早已垂頭喪氣的草昂起頭,挺起胸。雨打在地上,發(fā)出滴滴噠噠的聲音,彈奏出一首首美妙的鋼琴曲。雨水流進(jìn)了開(kāi)裂的地里,灌溉了莊稼。雨水流進(jìn)果園,果樹(shù)張開(kāi)笑臉。雨水流進(jìn)小河,小河張開(kāi)雙臂,迎接朋友的到來(lái)。風(fēng)雨驅趕走快要燃燒的空氣,累得筋疲力盡的空調終于可以歇息了。一群群燕子高興地在雨中盤(pán)旋,高叫著(zhù):“讓雨再下大點(diǎn)吧!”雨水沖洗了城市,滋潤了大地,樂(lè )壞了農家主人。盼望已久的雨終于來(lái)了!

一年級作文300字 篇2

  5。1節的一天,陽(yáng)光明媚,小樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。我們一家人跟表哥一起去釣龍蝦。

  一路上我們歡聲笑語(yǔ),很快就來(lái)到了目的地,找了個(gè)有樹(shù)蔭的地方,拿出準備好的工具坐地上開(kāi)始起來(lái), 釣了好久也沒(méi)有龍蝦上鉤,我換了一個(gè)地方,還是沒(méi)有。再看看爸爸,媽媽他們桶里已經(jīng)有很多,我又坐不住了。爸爸看到了意味深長(cháng)的跟我說(shuō):做什么事情都要有耐心:”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我認真釣了起來(lái),哈哈!不一會(huì )兒我就釣到了一只大龍蝦,我太興奮了,用手去抓,大龍蝦仿佛用盡了全身的力氣緊緊的夾住了我的手指不放,痛得我直打轉,表哥跑過(guò)來(lái)用手將龍蝦的腳鉗分開(kāi),對我說(shuō):哪有像你那樣捉龍蝦的,你只要抓住龍蝦的身體,任它張牙舞爪也奈何不了你:”原來(lái)做怎么事情都有竅門(mén),我好佩服我表哥。再釣了一會(huì ),媽媽說(shuō):我們釣的龍蝦已經(jīng)很多了,再多的話(huà)今天晚上就吃不完了:”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),看下時(shí)間已經(jīng)不早了。我們就收拾東西回家了。

  晚上我們吃著(zhù)自己釣來(lái)的龍蝦可津津有味了

一年級作文300字 篇3

  時(shí)逢雨季,灰暗中垂下一幅巨大的珠簾,朦朦朧朧,像升起得一股股白煙。也不知什么時(shí)候,雪紛紛揚揚,飄飄悠悠的從那令人向往的天空中落下來(lái)。那美麗的動(dòng)人的`“花瓣”,云一樣白,水一樣潤,悄悄地落到地上,給大地母親蓋上了一層棉被,放眼望去,整個(gè)世界白茫茫的一片。 落光了的葉子的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了亮晶晶的“銀條”;屋檐上掛起了水晶般的“小冰筍”,好似一道美麗的花邊。一朵朵潔白的小雪花,像迷人的天使一樣可愛(ài),來(lái)自那神奇的天空······這場(chǎng)大雪下得可真及時(shí),把土壤里的害蟲(chóng)全部?jì)鏊;雨水滲進(jìn)土壤里,又可以提供莊稼生長(cháng)。 明年有可以大豐收了,我真高興!雪,你給人們帶來(lái)了希望與快樂(lè )。詩(shī)人贊美你的美麗與潔白;農民們贊美你給他們帶來(lái)豐收的希望。涼意中滲著(zhù)無(wú)私,細膩中透著(zhù)溫柔······這,就是雪。

  哦,可愛(ài)的小雪,我愛(ài)你的美麗與純潔!

一年級作文300字 篇4

  下午上課的時(shí)候,范義博媽媽帶來(lái)許多張江米大煎餅。每一張煎餅都像一扇窗戶(hù)那么大。

  煎餅薄薄的,跟我們寫(xiě)字的紙比起來(lái)要薄得多。我真想在上面畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,那一定很漂亮!拿起一張煎餅放在眼前,都能看見(jiàn)對面的東西。

  劉老師分給每人一大塊煎餅,我迫不及待地咬了一口。煎餅有點(diǎn)甜,又有點(diǎn)酸,越吧嗒越甜,劉老師說(shuō):“這就是江米的甜味!

  我舍不得把煎餅一口吃下去,因為煎餅太好吃了。我小心地撕下一小塊,把它放在舌頭上,煎餅漸漸地變軟了,舌頭卻越來(lái)越干。原來(lái)舌頭上的水分都被煎餅吸沒(méi)了。

  調皮的我把一長(cháng)條煎餅粘在嘴唇上,我馬上變成了一個(gè)長(cháng)胡子的老爺爺。我模仿著(zhù)唐代大詩(shī)人李白的樣子,一邊用手輕輕地捋著(zhù)“胡子”,一邊輕聲地背著(zhù)“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉”。同學(xué)們被我的表演逗得哈哈大笑。

  我們還做了一個(gè)小實(shí)驗,我把煎餅撕了一塊放在水里,煎餅的顏色慢慢變深了,而且變得越來(lái)越薄了。討厭的我把水瓶晃一晃,煎餅還是沒(méi)碎。

  煎餅可真奇妙呀!

一年級作文300字 篇5

  冬爺爺走了,春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。

  在春光明媚的一天我來(lái)到了柳浪聞鶯去找春天。!春姑娘真像一位魔法師。她一來(lái)到,整個(gè)杭州就染上了生機勃勃的感覺(jué),一揮魔法棒,春色滿(mǎn)園。我一走進(jìn)柳浪聞鶯,一股春意盎然的感覺(jué)撲面而來(lái)。油菜花亭亭玉立,桃花有的還含苞欲放,看起來(lái)吃得很飽,好像迫不及待地在我面前展示自己。有的已經(jīng)穿上了粉紅色的連衣裙,在微風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的笑臉,像是在對我說(shuō):“怎么了?美吧?是春姑娘送給了我一條裙子!”柳樹(shù)長(cháng)出了新的頭發(fā),她不像別的花那么驕傲,而她卻在微風(fēng)中搖起了小辮子,綠色的頭發(fā)一搖一擺,風(fēng)兒多像一支歌曲!柳樹(shù)被陶醉了,跟著(zhù)節奏搖起頭來(lái)。小草也探出了小腦袋,我看到這一切,情不自禁地停了下來(lái)。

  我忽然覺(jué)得我仿佛就是大地母親,所有的植物都和我來(lái)作伴,唱歌、跳舞,歡聲一片,我是多么開(kāi)心,多么快樂(lè )!離開(kāi)了寂寞的生活,“!春姑娘,你給我帶來(lái)了快樂(lè ),讓我忘記了憂(yōu)傷!毙⊙嘧右瞾(lái)了,嘰嘰喳喳,歡唱著(zhù)春天的到來(lái)。

  過(guò)了一會(huì )兒,我才記起我不是大地母親,我是來(lái)找春天的呢!!春天,一個(gè)讓我陶醉的季節!

一年級作文300字 篇6

  早晨,我在穿衣服,發(fā)現衣服上有一個(gè)小洞。

  我就大嚷:“媽媽?zhuān)业囊路了,幫我買(mǎi)新的!笨蓩寢屵^(guò)來(lái)看了看衣服說(shuō):“洞不算很大,你很快就長(cháng)高了,現在買(mǎi)新的過(guò)一段時(shí)間又變小了。這衣服補一補不是還可以穿嗎?要勤儉節約嘛!

  我心想:不買(mǎi)就說(shuō)不買(mǎi)嘛,還講什么大道理!

  摳門(mén)!

  我對媽媽這種“小氣”早就看不慣了,只是嘴上不說(shuō)。

  上了一天的課回家,我早上的氣還沒(méi)消,沒(méi)理睬媽媽熱情的招呼,就徑直走到房間。一到房間,看見(jiàn)自己床上有一件疊得整整齊齊的衣服,開(kāi)始我沒(méi)認出來(lái),以為媽媽幫我買(mǎi)新衣服,但仔細一看,原來(lái)是早上那件有一個(gè)小洞的衣服,但是現在那個(gè)洞已經(jīng)變成一朵小小的花了。

  粉色的花瓣,金黃色的花蕊,好美!

  我仿佛看到了媽媽正一針一線(xiàn)、專(zhuān)心致志地給我補衣服,補完了,又拿出繡花針,在衣服上種下一朵濃情的花。媽媽的每一針、每一線(xiàn),包含著(zhù)多少真情,多少疼愛(ài)……這時(shí),我眼淚不由自主地流了下來(lái)。

  媽媽?zhuān)覑?ài)你。

一年級作文300字 篇7

  “要是能重來(lái),我要選李白,幾百年前做的好壞,沒(méi)那么多人猜;要是能重來(lái),我要選李白,至少我還能寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)來(lái)澎湃,逗逗女孩……”

  晚上躺在床上,一個(gè)人戴上耳機聽(tīng)著(zhù)這首《李白》,想象著(zhù)李白的生活,只能說(shuō)羨慕。李白,字太白,號青蓮居士,有詩(shī)仙之稱(chēng)。他是繼屈原以來(lái)最具有個(gè)性特色的浪漫主義詩(shī)人。

  他狂放不羈,剛正不屈,逍遙自在。對待友人,他重情重義!端陀讶恕分小案≡朴巫右,落日故人情!彪[喻詩(shī)人對友人依依不舍之情;《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西!边@兩句詩(shī)運用擬人的修辭手法,將明月人格化。明月能將愁心帶給遠方的朋友,表達了李白的憂(yōu)愁和無(wú)奈,以及對王昌齡的同情關(guān)切。

  對待生活,他積極樂(lè )觀(guān),自信堅強!缎新冯y》中“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復乘舟夢(mèng)日邊!焙汀缎葜x眺樓餞別校書(shū)叔云》中“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月!倍急磉_了李白追求理想的豪情!缎新冯y》中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!北憩F他頑強的性格和執著(zhù)追求理想的強大精神力量。

  李白他的世路艱難,政治上遭遇挫折,在內心苦悶與不平時(shí),仍然能樂(lè )觀(guān)積極地面對生活。我只能說(shuō):“要是能重來(lái),我要選李白!

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