關(guān)于小學(xué)生一年級的作文600字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生一年級的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生一年級的作文600字 篇1
13年前的一個(gè)夜晚，我帶著(zhù)洪亮的哭聲來(lái)到這個(gè)世界。
在你們的牽手中，我蹣跚學(xué)步；在你們的教導中，我牙牙學(xué)語(yǔ)；在你們的期盼中，我邁入學(xué)堂；我在你們無(wú)微不至的關(guān)懷中，我在成長(cháng)……我感謝你們帶給我了生命。
我怎能忘記有一次，那天夜里狂風(fēng)暴雨。我剛剛做了一個(gè)噩夢(mèng)。這時(shí)又窗外傳來(lái)了一聲貓叫。我嚇得直冒冷汗，忍不住大叫：＂媽媽?zhuān)遗拢。寢寫(xiě)暺饋?lái)，把我摟在懷里。安慰我：＂小鈺，不怕不怕有媽媽在�。⒑鋈荒且凰查g我覺(jué)得，媽媽的愛(ài)像春天里柔和的陽(yáng)光。溫暖我的心房。使我安心的睡覺(jué)。
有一次我在看家里魚(yú)缸里的小魚(yú)，結果我聽(tīng)到＂啪＂的一聲，結果我發(fā)現我闖禍了把魚(yú)缸打碎了。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了聲音感覺(jué)不對勁，跑了過(guò)來(lái)。發(fā)現魚(yú)缸已經(jīng)碎了，我在哭。我還在想爸爸會(huì )罵我，打我。我沒(méi)想到爸爸沒(méi)打我，反而來(lái)安慰我：＂小鈺，有沒(méi)有受傷��！有沒(méi)有事��？＂
還有一次我考試沒(méi)考好，回家不敢把試卷拿出來(lái)給爸爸媽媽看。爸爸媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我說(shuō)：＂試卷還沒(méi)發(fā)。＂直到我快睡覺(jué)的時(shí)候，我才慢慢吞吞地拿出試卷來(lái)給爸爸媽媽簽名。＂我考的……很……差……我怕你們罵我，所以我才……不敢把試卷給你們簽名。＂可是爸爸媽媽并沒(méi)有責怪我，而是用深情的眼光看著(zhù)我：要牢記這次的教訓，今后不要再犯這樣的錯誤了。然后他們一題一題的給我講解知道我弄懂為止。
我想起自己的叛逆，不懂事。好多次都想和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)，順便和他們道歉，爸爸媽媽你們能原諒我嗎？我愿意永遠在你們的期盼下茁壯成長(cháng)，在你們陶冶我的個(gè)性……
這使我明白了，我不能太依賴(lài)親情，猶如瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)竹節或籬笆；有了親情就如寒冬的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
這十三年來(lái)，感謝你們的養育之恩，你們?yōu)槲也倭硕嗌傩亩辛藥捉z白發(fā)。你們慢慢變老我卻在慢慢地長(cháng)大。我會(huì )好好的.孝敬你們，爸媽?zhuān)銈冃量嗔�，我永遠愛(ài)你們！
小學(xué)生一年級的作文600字 篇2
現在杭州的污染是多么嚴重呀！以前的藍天白云沒(méi)有了，以前的清澈小溪沒(méi)有了，以前的漂亮彩虹也沒(méi)有了。我是多么想念那些美好的景物��！雖然處處可見(jiàn)：“保護環(huán)境，人人有責�！笨烧嬲龅降挠钟袔讉�(gè)人呢？
我居住的小區環(huán)境很差，但總有一個(gè)最美身影將垃圾和紙屑撿起，然后默默離去。他的身影讓我敬佩，在人們破壞環(huán)境時(shí)，他卻在保護環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)出力。他肯為社區環(huán)保出力，也肯為祖國環(huán)保出力！他擁有別人沒(méi)有的優(yōu)良品質(zhì)。最美身影經(jīng)常起早貪黑的工作，從不與人發(fā)生矛盾；最美身影經(jīng)常出現在垃圾桶旁，把滿(mǎn)滿(mǎn)一筐垃圾倒入清潔車(chē)；最美身影經(jīng)常出現在較陰處，餓了吃饅頭，渴了喝白水，有時(shí)還會(huì )被噎住。他的行為受到大家稱(chēng)贊，它是社區的環(huán)保大使！
他是一位白發(fā)蒼蒼的老人，我們親切的叫他張爺爺。張爺爺的雙手很粗糙，可這雙手是證實(shí)爺爺對環(huán)保事業(yè)的熱愛(ài)。爺爺的背很駝，所以爺爺的背影很矮小和瘦弱，在我眼里那個(gè)背影很高大、很溫暖。
張爺爺熱愛(ài)社區，熱愛(ài)祖國，更熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)。只要哪里一有環(huán)�；顒�(dòng)，他都會(huì )去報名參加。那一次是夏天最熱的時(shí)候，吳山廣場(chǎng)有環(huán)�；顒�(dòng)。張爺爺提議大家一起去，可我們都不想去。只有爺爺一個(gè)人坐上擁擠的地鐵去參加活動(dòng)。那天爺爺的衣服都濕透了，但他是滿(mǎn)臉笑著(zhù)回來(lái)的，我們都為爺爺驕傲。張爺爺還提醒大家保護環(huán)境，節約糧食。每次他都以身作則教育我，我也因此掂出這四個(gè)字的分量。
爺爺不怕權貴。有一個(gè)富貴男的隨手將垃圾丟到樓下，大家只能忍。而張爺爺跑到那個(gè)人的家中，施行長(cháng)達五小時(shí)的教育。說(shuō)的這個(gè)人敢都不敢驕傲了，也不敢扔垃圾到樓下了。
我曾經(jīng)聽(tīng)爺爺說(shuō)他的夢(mèng)想是讓祖國的環(huán)境好起來(lái)，不再擁有亂丟垃圾的現象。他會(huì )一步一步朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的！我佩服張爺爺的夢(mèng)想，他是最美環(huán)保大使！他是最美追夢(mèng)人！他的身影是最美身影！
小學(xué)生一年級的作文600字 篇3
童年時(shí)，我的耳邊總是充滿(mǎn)許多的期待和催促。爸媽說(shuō)“快快成長(cháng)”，老師說(shuō)“要考試了，抓緊復習”，話(huà)語(yǔ)里飽含著(zhù)關(guān)注，飽含著(zhù)期待。和許多孩子一樣，我被趕著(zhù)向前走，我的想法被父母忽略，我的特長(cháng)被許多白色的試卷遮掩。為了更快更好地成長(cháng)，從小時(shí)開(kāi)始，我就覺(jué)得父母的目光跟在我的身后，老師的要求時(shí)刻懸在我的頭頂。
小學(xué)時(shí)，我被爸媽安排著(zhù)去上各種補習班，“快樂(lè )作文”“經(jīng)典誦讀”“瘋狂英語(yǔ)”等，而周末和放學(xué)，也被許多的作業(yè)所占領(lǐng)。當停下來(lái)的時(shí)候，我回望自己的童年，竟然找不到在大自然里記憶深刻的一次慢行。像是需要快速生長(cháng)的小動(dòng)物、小植物，在催促的目光和聲音里，快樂(lè )的童年時(shí)光就這樣前腳接后腳地溜走了。而我，并不是一個(gè)天生處處拔尖的孩子。
三歲時(shí)才會(huì )完整地講話(huà)，幼兒園時(shí)我總是寫(xiě)不好老師教的漢字，小學(xué)一年級我并沒(méi)有得到父母期待的滿(mǎn)分。我能感覺(jué)到父母的嘆息和老師的遺憾。但我一樣有我的歡喜，我會(huì )偷偷地放下背誦的課文，去陽(yáng)臺上侍弄一株花草；我會(huì )因為照顧一個(gè)自尊心很強的同學(xué)的內心，而放棄一次作文競賽的機會(huì )；我會(huì )對周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)好奇，把落葉制成書(shū)簽，在路邊停留只為嗅一嗅花香……是的，在學(xué)校特定的要求里，我是一個(gè)成長(cháng)緩慢甚至遲鈍的孩子，而在我的世界中，我的內心一樣有著(zhù)許多的生機。
后來(lái)，讀龍應臺的《孩子，你慢慢來(lái)》，讀浙江“80后”作家徐海蛟的《別嫌我們長(cháng)得慢》。我特別羨慕安德烈能夠有那樣被母親讀懂的時(shí)光，而《別嫌我們長(cháng)得慢》，其實(shí)也是想喚醒這個(gè)世界的大人，讓他們明白自以為是的錯誤有多嚴重，給孩子的最好禮物是還他一個(gè)童年，愛(ài)孩子的最好方式是允許他慢慢長(cháng)大。
我們不需要“超前學(xué)習”，我們需要“慢慢成長(cháng)”，成長(cháng)不是立竿見(jiàn)影，我們需要自己體會(huì )。相信，給我們一些信任、一些空間，我們一定會(huì )長(cháng)成超出你們希望的樣子，只是，在這個(gè)過(guò)程中，需要你們耐心一些，等等像我這樣慢慢成長(cháng)的孩子。
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