【精華】小學(xué)生一年級的作文500字合集十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)生一年級的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生一年級的作文500字 篇1
最近看到許多QQ好友的簽名是這樣的“歡迎320！”。我一直很莫名，3月20號不是什么節日啊，往年的這一天也很平凡沒(méi)發(fā)生過(guò)什么啊，為什么今年這一天這么受歡迎？
我實(shí)在不明白，這一天特殊在哪里。
終于，我找到了答案！
原來(lái)，這一天是春分日，意味著(zhù)春天到來(lái)了！
春天，孕育著(zhù)希望，因為，春天里，一切都是新的，一切是那么生機勃勃！
人，也是如此，春天里，朝氣蓬勃，心中充滿(mǎn)希望，希望自己能實(shí)現xx心愿，對自己規劃好要做多少多少的事情，訂下宏偉的目標要達到……
我當然也有愿望。
我，一個(gè)快要考大學(xué)的人，對未來(lái)有著(zhù)期望和憧憬，在這個(gè)季節里也播下希望的種子，希望它能飛發(fā)芽。
有了希望要有信心。如果做一件時(shí)之前覺(jué)得自己無(wú)法做好，不如別人。缺乏信心，對自己設置了阻力，首先將自己打垮。最終失敗。很多時(shí)候人沒(méi)把事情做好，不是因為沒(méi)有能力而是因為不相信自己。
有些人看到別人比自己優(yōu)秀就認為自己無(wú)能，人要相信自己是獨一無(wú)二的，自己能創(chuàng )造奇跡。
還有些人因為自己屢次失敗過(guò)而氣餒，愛(ài)迪生做試驗也錯過(guò)好幾次，如果他灰心了，那么他還會(huì )取得成就嗎？失敗，并不可拍，可怕的是你對它的態(tài)度和勇氣。有了希望和信心，還需要播種才能豐收。想要得到什么，不通過(guò)努力，怎么能得到？古往今來(lái)哪有誰(shuí)隨隨便便就能成功？即使是聰明的人不付出汗水也只會(huì )荒廢自己。有時(shí)我們付出了卻總是沒(méi)有結果，那時(shí)，對自己說(shuō)：“我努力過(guò)了！我不會(huì )后悔！”
小學(xué)生一年級的作文500字 篇2
今天，我和舅舅他們要到水立方去玩，到了中午，我們吃了午飯以后，再帶著(zhù)泳衣泳褲，就出發(fā)了。
路上，我看了很多重慶的風(fēng)景：蔥郁的大樹(shù)、密密麻麻的枝葉，還有那飄絮的白云、藍悠悠的天空，感覺(jué)心情真是舒暢。差不多過(guò)了二十分鐘，我們就到了水立方。
我的天哪！這里簡(jiǎn)直就像二姨說(shuō)的人山人海。售票處擠滿(mǎn)了人，我們怎么擠也擠不進(jìn)去。只好叫他們讓一讓?zhuān)琶銖娺M(jìn)得去。我看了看水立方那邊，哇塞！那里有一個(gè)像“超級大喇叭”的滑梯。從那里滑下來(lái)多刺激呀！我不禁想。過(guò)了一會(huì )兒，舅舅把票買(mǎi)好了。我們就進(jìn)入這“人的水世界”了。
進(jìn)入了水立方，換好衣服，我們就從女更衣室出來(lái)了。舅舅他們也從男更衣室出來(lái)了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，和他們一起進(jìn)去了。
出去以后，我們第一個(gè)玩的就是沖浪。只見(jiàn)一個(gè)大浪向我們沖過(guò)來(lái)，我們屏住呼吸�！翱瓤取�，我被嗆了一小口水。我把臉擦干凈，繼續玩。接著(zhù)，又來(lái)了一個(gè)浪，我一下被浪按在水底，過(guò)了一會(huì )兒，又起來(lái)了。我想：媽呀！這個(gè)太危險了，我可要上去才行。
上去以后，我去了淺水區游泳。我一進(jìn)去，怎么這么淺，原來(lái)這水只有20厘米左右。真是“淺水區”啊。我走到里面，看哪里有一個(gè)非常好玩的滑梯，我走上去，一滑下去�！班病�，弄出了好大好大的水花。真好玩！我又到了上面去看，有一個(gè)東西非常像泡溫泉的。我坐上去，��！真舒服！
過(guò)了一會(huì )兒，舅舅叫我們回去了。我看了水立方一眼，只好戀戀不舍的走了。今天真快樂(lè )，我永遠也不會(huì )忘記這一天！
小學(xué)生一年級的作文500字 篇3
那一刻……星期天的傍晚，我到樓下去找好朋友何文迪玩，只見(jiàn)她正領(lǐng)著(zhù)兩只小鴨子朝草地走去，我開(kāi)心極了，急忙叫了一聲“何文迪！�！蔽覀儌z趕著(zhù)兩只小鴨子一前一后的來(lái)到了花園旁的草地里。何文迪介紹說(shuō)小鴨子一個(gè)叫果果，一個(gè)叫源源。望著(zhù)它們走起路來(lái)屁股一撅一撅的可愛(ài)的樣子，我忍不住把它們抱了起來(lái)……過(guò)了一會(huì )兒，何文迪被她的媽媽叫去買(mǎi)東西，臨走時(shí)，千叮嚀萬(wàn)囑咐一定看好兩只小鴨子，我爽快的答應了。我帶著(zhù)小鴨子在草坪里跑來(lái)跑去，直跑得我精疲力竭，實(shí)在跑不動(dòng)了，我癱坐在草地上，望著(zhù)它們嬉笑打鬧。
可是，天有不測風(fēng)云，“鴨”有旦夕禍福，剛剛還一蹦一跳的源源，不知怎么的從草地旁下水道的小縫隙里掉了下去，這可把我急壞了，怎么辦？我怎么跟何文迪交代呀，正在我不知所措，焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然我發(fā)現小縫隙旁有一塊松動(dòng)了的磚頭……��！源源獲救了，幸好源源沒(méi)有摔傷，只是弄臟了羽毛，可是望著(zhù)還在瑟瑟發(fā)抖的源源，我心里依然七上八下，不知等會(huì )該怎么跟何文迪交代。正在我喘喘不安時(shí)，何文迪回來(lái)了，我膽怯的把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，何文迪一會(huì )兒眼睛瞪大大的，一會(huì )兒張大嘴巴，繼而露出失而復得樣子，急忙抱著(zhù)源源又是摸，又是摟的，一刻也不愿意放下，我靜靜的站在原地等待何文迪的諒解，過(guò)了一會(huì )兒，何文迪才回過(guò)神來(lái)，瞪了我一眼說(shuō)：“去接盆水來(lái)給源源洗洗吧�！蔽胰玑屩鼗筅s緊行動(dòng)，我知道此刻何文迪已經(jīng)原諒我了。
小學(xué)生一年級的作文500字 篇4
童年時(shí)，我的耳邊總是充滿(mǎn)許多的期待和催促。爸媽說(shuō)“快快成長(cháng)”，老師說(shuō)“要考試了，抓緊復習”，話(huà)語(yǔ)里飽含著(zhù)關(guān)注，飽含著(zhù)期待。和許多孩子一樣，我被趕著(zhù)向前走，我的想法被父母忽略，我的特長(cháng)被許多白色的試卷遮掩。為了更快更好地成長(cháng)，從小時(shí)開(kāi)始，我就覺(jué)得父母的目光跟在我的身后，老師的要求時(shí)刻懸在我的頭頂。
小學(xué)時(shí)，我被爸媽安排著(zhù)去上各種補習班，“快樂(lè )作文”“經(jīng)典誦讀”“瘋狂英語(yǔ)”等，而周末和放學(xué)，也被許多的作業(yè)所占領(lǐng)。當停下來(lái)的時(shí)候，我回望自己的童年，竟然找不到在大自然里記憶深刻的一次慢行。像是需要快速生長(cháng)的小動(dòng)物、小植物，在催促的目光和聲音里，快樂(lè )的童年時(shí)光就這樣前腳接后腳地溜走了。而我，并不是一個(gè)天生處處拔尖的孩子。
三歲時(shí)才會(huì )完整地講話(huà)，幼兒園時(shí)我總是寫(xiě)不好老師教的漢字，小學(xué)一年級我并沒(méi)有得到父母期待的滿(mǎn)分。我能感覺(jué)到父母的嘆息和老師的遺憾。但我一樣有我的歡喜，我會(huì )偷偷地放下背誦的課文，去陽(yáng)臺上侍弄一株花草；我會(huì )因為照顧一個(gè)自尊心很強的同學(xué)的內心，而放棄一次作文競賽的機會(huì )；我會(huì )對周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)好奇，把落葉制成書(shū)簽，在路邊停留只為嗅一嗅花香……是的，在學(xué)校特定的要求里，我是一個(gè)成長(cháng)緩慢甚至遲鈍的孩子，而在我的世界中，我的內心一樣有著(zhù)許多的生機。
后來(lái)，讀龍應臺的《孩子，你慢慢來(lái)》，讀浙江“80后”作家徐海蛟的《別嫌我們長(cháng)得慢》。我特別羨慕安德烈能夠有那樣被母親讀懂的時(shí)光，而《別嫌我們長(cháng)得慢》，其實(shí)也是想喚醒這個(gè)世界的大人，讓他們明白自以為是的錯誤有多嚴重，給孩子的最好禮物是還他一個(gè)童年，愛(ài)孩子的最好方式是允許他慢慢長(cháng)大。
我們不需要“超前學(xué)習”，我們需要“慢慢成長(cháng)”，成長(cháng)不是立竿見(jiàn)影，我們需要自己體會(huì )。相信，給我們一些信任、一些空間，我們一定會(huì )長(cháng)成超出你們希望的樣子，只是，在這個(gè)過(guò)程中，需要你們耐心一些，等等像我這樣慢慢成長(cháng)的孩子。
小學(xué)生一年級的作文500字 篇5
我的爸爸是一個(gè)超級攝影迷，在我們家隨處可見(jiàn)關(guān)于攝影的書(shū)和雜志：床上、茶幾上、餐桌上、沙發(fā)上等等，甚至連媽媽車(chē)上都有。我們出去玩時(shí)，爸爸總是一個(gè)人走在團體最后，拍花拍草拍山水。每當吃完晚飯后，大家都各忙各的，爸爸則泡一杯咖啡，坐在沙發(fā)上手捧電腦很愜意地擺弄著(zhù)他的照片，專(zhuān)心致志地調整照片的色彩、飽和度什么的。
剛剛開(kāi)始喜歡攝影時(shí)，爸爸自己不會(huì )調整照片，為了出好作品，就去買(mǎi)了好多專(zhuān)業(yè)的書(shū)，并且在網(wǎng)上下載了專(zhuān)業(yè)的軟件，爸爸開(kāi)始為攝影而努力了！
說(shuō)他“迷”攝影可是一點(diǎn)都不過(guò)分，因為他對手中的照相機真能算是情有獨鐘、愛(ài)不釋手了。
爸爸工作很累，平常也就很懶，尤其是周末，一到周末就老在家里睡懶覺(jué)，一睡就睡過(guò)吃午飯的點(diǎn)了�？蛇@幾天，我一起床，卻不見(jiàn)爸爸在臥室，他去哪里了？我聽(tīng)到客廳有動(dòng)靜，奇怪，這么早會(huì )是誰(shuí)？
我慢慢走近客廳，“滴——啪嗒”，好像是爸爸！爸爸在拿照相機對焦，小心翼翼地擺弄著(zhù)鏡頭，頭上有豆大的汗珠，看來(lái)夠忙活的。爸爸說(shuō)，他要拍一張水滴滴到水面一瞬間的照片。一直在試，一直在調整姿勢，總也不成功，爸爸一上午也沒(méi)有吃飯，終于，花了五、六個(gè)小時(shí)，水滴濺水花兒的作品誕生了，爸爸很開(kāi)心�？纯凑掌幕胤�，水珠是那樣晶瑩剔透，一滴水中仿佛包含著(zhù)富有動(dòng)感的生命力。
我相信，爸爸是用心去攝影，他將對生活的熱愛(ài)傳遞到每一張照片中，他會(huì )拍出更多更好的作品。
小學(xué)生一年級的作文500字 篇6
不知從什么時(shí)候起，我們都變了，變得不那么真實(shí)了。而謊言，儼然成為我們的另一種面具。不知道我們對于真實(shí)是變得麻木，還是沒(méi)有勇氣？
謊言，似乎成了一種保護的工具。而的人選擇了保護自己。
或許是出于本能的對自己的保護。
他們不愿把自己的真心敞露，因為那心已經(jīng)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，否則，又會(huì )揭開(kāi)以往的傷疤。他們從一次次的傷害中懂得了保護，他們終于明白，心一定要用面具保護———哪怕自己融入進(jìn)虛偽的人群，但他們再也不愿意，一廂情愿地用真心換取背叛。
他們開(kāi)始適應這面具之下的生活。起初的壓抑，苦悶逐漸成了習慣。他們習慣了看不到對方的真實(shí)，因為他們有著(zhù)自己對這一切的美好幻想，不愿這些被現實(shí)和真實(shí)所打破。于是，人與人，就此有了兩張面具的距離，開(kāi)始遠了，遠了。
或許是出于來(lái)自名利的自私的保護。
有的人明白，真話(huà)往往并不好聽(tīng)。他們更加明白，什么時(shí)候的真話(huà)或者謊言更有價(jià)值。沒(méi)錯，他們就是這個(gè)時(shí)代的“杰出人才＂，因為他們最懂得如何在這個(gè)時(shí)代的潮流中順流而行。他們的輝煌人生基本上就是建立在他們的一番口才上，當然，那是源于他們有著(zhù)＂先進(jìn)的世界觀(guān)＂。他們對于真話(huà)和謊言運用得恰到好處，這還真讓人擔心他們是否會(huì )在虛擬和真實(shí)中迷失自己。
但這又如何呢？?jì)H憑一番謊話(huà)編織的童話(huà)，再美麗也終究被看穿。那后果恐怕是他們都來(lái)不及設想的吧。當他們從自己編造的世界里掉落到現實(shí)，他們就會(huì )可悲地發(fā)現，原來(lái)自己花大半輩子去編織的這些謊言，只要一句真話(huà)就可以毀滅。
當然，或許有人是用謊言來(lái)保護別人呢？
他給自己帶上這面具，是為了不想讓他們看到自己面具下的臉，面具內的心，他怕他們?yōu)榇硕鴵�，他不想讓自己的痛苦變成對他們的傷害，他不想將這痛苦蔓延開(kāi)來(lái)。他只想給他們一個(gè)最好的自己——就算那只是面具�？删退闶敲婢哂衷鯓幽�？他們始終會(huì )信。
其實(shí)，我們本沒(méi)必要這樣。
小學(xué)生一年級的作文500字 篇7
春天來(lái)了，也就意味著(zhù)寒假即將結束，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
早晨，我迎著(zhù)穩和的春風(fēng)頂著(zhù)剛出來(lái)的太陽(yáng)，走在那條再熟悉不過(guò)的小路上，我跟往常一樣到處看。我看到結了冰的小河慢慢地化開(kāi)了，水在剛化開(kāi)的小河里你追我趕地流著(zhù)，一群背著(zhù)書(shū)包的小家伙在河邊嬉戲。向前望去，幾棵桃樹(shù)在草坪站立著(zhù)，桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，桃花們像小寶寶一樣被桃樹(shù)媽媽摟在懷抱里。桃樹(shù)媽媽的鄰居是柳樹(shù)姐姐，柳樹(shù)姐姐一邊跟著(zhù)小河在唱歌，一邊拿著(zhù)梳子在梳理頭發(fā)，柳樹(shù)姐姐的辮子又長(cháng)又細，而且還是綠色的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姐姐的綠辮子隨風(fēng)蕩漾，就像是五線(xiàn)譜，在柳樹(shù)下的小孩子成了音符，譜出一只正待演奏的希望之歌。
不只不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)久別的校園，看到校園里的梧桐樹(shù)的樹(shù)哨上泛起了嫩綠色的嫩葉。像一個(gè)個(gè)剛生的小娃娃，我不禁甜甜地笑了。然后，走進(jìn)了那間充滿(mǎn)了墨香味的教室，過(guò)了一小會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，拿起講臺上的粉筆，開(kāi)始傳遞希望與知識。剎時(shí)，我仿佛看到一位辛勤的圓丁，在春天，拿起了那把屬于她自己的粉筆鏟子，開(kāi)始在自己天地里播種著(zhù)希望，傳達著(zhù)知識……
其實(shí)春天并不美，只不過(guò)在很小的時(shí)候，我們的父母、老師、課本、都向我們傳達著(zhù)一種“錯誤”的信息----春天很美！春天沒(méi)有夏天的豪爽，沒(méi)有秋天的“風(fēng)蕭蕭兮雨晴”，沒(méi)有冬天的純潔，但是，春天是播種希望的季節，在春天，你能看到農民臉上欣慰的笑容，你能看到老師臉上期盼的笑容，這是別的季節無(wú)法比較的！
春天，播種希望的季節……
小學(xué)生一年級的作文500字 篇8
父親的愛(ài)是綿綿不斷的大山，讓我們有一個(gè)安全的依靠；父親的愛(ài)是嚴格認真的老師，讓我們在嚴厲中成長(cháng)；父親的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，讓我們感到父愛(ài)的溫暖。
父親往往是對你最嚴厲的，但你可想而知，這嚴厲的教育是父親對你最偉大的愛(ài)，也是對你無(wú)私的愛(ài)。
在我學(xué)溜冰的時(shí)候，我已經(jīng)一年級了，爸爸也經(jīng)常帶我去公園溜冰，一天天下來(lái)，已經(jīng)快一個(gè)月了，不過(guò)在其中，必定也有一些磕磕絆絆。在我第一次溜冰時(shí)，爸爸先帶我溜了三圈，然后放開(kāi)手說(shuō)：“就是這個(gè)感覺(jué)，“八”字“八”字的走。然后就在旁邊用充滿(mǎn)信心的眼神看著(zhù)我，我還沒(méi)有滑兩步，就人仰馬翻地坐在了地上，“嚓”胳膊上劃破一層皮，我一看，覺(jué)得疼得不得了，然后淚水就不由自主地流了下來(lái)，邊哭邊喊：“爸爸?”爸爸看見(jiàn)我便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)慢慢起來(lái)，不就是擦傷了皮嗎？雞毛蒜皮的小事有什么大不了的？自己起來(lái)休息休息，咱們再繼續練�！比缓蟀职志陀肿叩搅艘贿�，我本以為爸爸會(huì )扶我起來(lái)，結果令我大失所望，現在我只能無(wú)奈地哭哭啼啼地站起來(lái)繼續練??晚上，我悄悄地把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，這就是爸爸愛(ài)你的表現呀！爸爸不扶你是因為他想從小培養你自立、堅強和勇敢的品格，讓你做一個(gè)堅忍不拔的人呀！”
我聽(tīng)了，眼睛就不由自主地被蒙上了一層熱乎乎的淚花，心想：��！原來(lái)爸爸是愛(ài)我呀。
��！我的爸爸，用偉大的父愛(ài)哺育了我，用特別的愛(ài)愛(ài)著(zhù)我，讓我在嚴厲中長(cháng)大。��！我的爸爸，用蠟燭般的`父愛(ài)點(diǎn)亮我的心房，讓我在您的呵護中漸漸長(cháng)大。
��！父親的愛(ài)，這偉大而無(wú)私的愛(ài)，讓我在成長(cháng)的道路上揚帆遠航。
小學(xué)生一年級的作文500字 篇9
在每個(gè)人的心中，也許都蘊藏著(zhù)自己玫瑰般的心愿，而充滿(mǎn)幻想的我，夢(mèng)都是綠色的，節日是紅色的，心愿是我變的顏色。推開(kāi)夢(mèng)的花園，草綠花紅。在一處又一處，追尋著(zhù)你，彩蝶般的身影。
十七歲的花季——一個(gè)多夢(mèng)的花季，在夢(mèng)的花園晨，信念是種子，執著(zhù)是枝葉，熱情是花朵，徽笑是陽(yáng)光，汗水是春雨……還有淚……
花季的歲月，藍藍的夢(mèng)塞滿(mǎn)了我藍藍的心，我常常問(wèn)自己：我未來(lái)的虹是什么樣的呢這時(shí)夢(mèng)飄然而來(lái)，夢(mèng)幻中自己未來(lái)的彩虹有太陽(yáng)的紅，有雛菊的黃，有小草的青綠，它是世界最美的橋。我明白，夢(mèng)是虛幻的但夢(mèng)不牽強。記憶中夢(mèng)的花瓣落在心湖里，不住打著(zhù)圈兒，層層漣漪蕩出了無(wú)數夜的落淚。望著(zhù)窗外，細雨煙似的裝飾著(zhù)還未消散的晨霧，獨坐窗前出神望著(zhù)這朦朧的一切。
生活在這片上，無(wú)數的耕耘者播下五彩的花種，精心地澆灌著(zhù)，盡情地抒寫(xiě)人生的酸甜苦辣，于是成千上萬(wàn)生活之花集合起來(lái)，組成一個(gè)人生的大花園。我雖然還站在社會(huì )的邊緣，人生的起點(diǎn)，但也想用自己的手育一朵鮮艷的花，因此夢(mèng)更加美妙，夢(mèng)成為我心中的牽掛，我更加努力的去追夢(mèng)。我明白夢(mèng)需要醞釀，在花季的生活中因為有了夢(mèng)，因此生活便不再乏味，正如歌詞配上旋律，圖畫(huà)繪上色彩，更加豐富多彩。
夜，寧靜的好夜，天上那彎新月朦朦朧朧，像溫和的慈母，一顆明亮的小星星快活地偎依在她身旁。望著(zhù)星空，我知道自己會(huì )擁有美好的夢(mèng)。夢(mèng)雖虛幻，但我愿意追夢(mèng)，我喜歡和清風(fēng)同醉，與明月共語(yǔ)，喜歡以夢(mèng)為馬，以花季的生活為原地鞭策馬不斷向前。
我，一個(gè)花季少女不愿讓自己的心靈被世俗所腐蝕，我喜歡單純地追夢(mèng)，追尋屬于自己的夢(mèng)。讓夢(mèng)的花園百花齊放，讓花季的美妙歌聲唱響。
窗外，鳥(niǎo)兒在吹奏著(zhù)朝陽(yáng)曲，藍天下的白云在安詳地踱著(zhù)步子……在這樣的美景下，在這片的天空里，我堅信只要我追夢(mèng)，夢(mèng)會(huì )餐可成真。
在夢(mèng)幻的彩虹下，我沐浴在最絢麗的陽(yáng)光下，我執著(zhù)追夢(mèng)。
小學(xué)生一年級的作文500字 篇10
一天早上我和媽媽去跑步，在D棟樓后面的路上，看到有一只蟬正四腳朝天的躺在地上，我覺(jué)得它應該很好玩，就用樹(shù)葉把它抓起來(lái)，但是樹(shù)葉太滑了，沒(méi)抓起來(lái)。媽媽又給了我一片葉子，兩片葉子一起合作，就抓起來(lái)了。我把蟬帶回家，放到以前養小烏龜的那個(gè)瓶子里，媽媽還幫我摘了幾片小樹(shù)葉放進(jìn)去了。
這只蟬真好看！它長(cháng)著(zhù)棕黑色的身子，上面有一些金黃色的斑點(diǎn)，肚皮還有一層硬殼，好像古代戰士的盔甲，真威武呀！它還有一對透明的翅膀，上面還有一些條紋呢！它的眼睛在頭的兩邊，一動(dòng)不動(dòng)的，都不知道它怎么看東西呢？它有一對短短的觸角，大約兩厘米長(cháng)，媽媽說(shuō)觸角就是它的鼻子，是用來(lái)聞味道的。它還有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的嘴巴，能夠吸取枝葉的水分呢。它有六條強壯的腿，每條腿都有4個(gè)關(guān)節，上面還有幾個(gè)鉤刺，腿的尖端也有一個(gè)分叉的鉤刺。它還有一個(gè)金黃色的尾巴，上面有幾條金色的圓環(huán)，有點(diǎn)像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它從瓶子里放出來(lái)玩。它一出來(lái)居然會(huì )飛了，一會(huì )兒飛到我的衣服上，一會(huì )兒又飛到奶奶的衣服上了。后來(lái)再飛到我的衣服上就不動(dòng)了，我想把它拿開(kāi)，但是它用鉤刺鉤住了我的衣服，怎么都拿不下來(lái)了。費了九牛二虎的力好不容易把它從衣服上弄下來(lái)，它又掉到我的褲子上了�！鞍パ�！我穿的可是短褲呀！”我大叫起來(lái)，奶奶聽(tīng)到就用手一抓，沒(méi)想到翅膀都抓斷了一點(diǎn)，我心疼地摸著(zhù)它，可憐的蟬呀！
我真喜歡這只蟬��！
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