小學(xué)生一年級的作文400字合集五篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生一年級的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生一年級的作文400字 篇1

　　上周三，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，讓我非常難忘。

　　下午第三節課，我們班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上。呵，操場(chǎng)上真熱鬧，站滿(mǎn)了參賽的運動(dòng)員和觀(guān)眾。觀(guān)眾們一再鼓勵運動(dòng)員，給本班運動(dòng)員端水遞帕，鬧哄哄的。

　　我們來(lái)到指定的位置站好，運動(dòng)員們也都各就各位了。隨著(zhù)裁判老師的一聲哨響，“嘟”比賽開(kāi)始了。

　　一聽(tīng)到哨響，我們班的二十名運動(dòng)員立刻揮動(dòng)自己的長(cháng)繩，跳了起來(lái)。離運動(dòng)員近些的觀(guān)眾都聽(tīng)到了“呼呼”聲，那是繩子揮過(guò)發(fā)出的響聲。

　　那是我們班的吳昕怡，只見(jiàn)她奮力揮動(dòng)著(zhù)繩子，輕盈的好像小燕子一般，腦后的馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕松，好像這些并沒(méi)有什么難度。

　　再看我班的男生運動(dòng)員李海峰奮力揮繩，努力地跳著(zhù)。仔細看，你就會(huì )發(fā)現他的額間滲出了密密的細汗。他貝齒輕咬著(zhù)嘴唇，雖然不到一分鐘，可看樣子他很吃力。盡管如此，他還是努力堅持著(zhù)。。。。。。

　　我班的二十名運動(dòng)員都在奮力跳動(dòng)，都鉚足了勁想奪個(gè)第一名。在這二十名運動(dòng)員里，有的輕松，有的吃力，“呼呼”的風(fēng)聲不斷從耳邊刮過(guò)，就好像那大風(fēng)過(guò)境一般。

　　放眼整個(gè)操場(chǎng)操場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，人山人海。所有觀(guān)眾們?yōu)檫\動(dòng)員們的.吶喊聲、助威聲，此起彼伏，一陣高過(guò)一陣。

　　我們班里，只要有哪個(gè)運動(dòng)員慢了下來(lái)，同學(xué)們立刻就會(huì )為她（他）加油，心中暗暗焦急；見(jiàn)她（他）又恢復快速度時(shí)才又送了口氣。

　　到了比賽最后，大家干脆都歡呼起來(lái)：“五零一班加油！”“吳昕怡加油！”“楊子洋加油！”一浪高過(guò)一浪。

　　跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結束了，同學(xué)們都戀戀不舍地排隊向教室走去，心中還在回味比賽時(shí)的一幕幕場(chǎng)景。

小學(xué)生一年級的作文400字 篇2

　　人人都有一雙手，工人用來(lái)做工，農民用來(lái)種地，科學(xué)家用來(lái)發(fā)明創(chuàng )造，解放軍雙手緊握鋼槍保衛祖國、保衛人民安居樂(lè )業(yè)的美好生活，我也有一雙媽媽給我的小手，我的手是用來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)字的。我記得小時(shí)候，一雙又白又嫩的小手，特別引人喜愛(ài)。只要爸媽和親朋好友一喊我的名字逗我的時(shí)候，我就會(huì )搖搖小手與人打招呼，面帶微笑；在我學(xué)走路之前，不能直立走路的時(shí)候，就會(huì )用兩只小手在地面爬著(zhù)走，而且越爬越快，大家笑我，這時(shí)我還不知道在笑什么呢！現在我長(cháng)大了我的一雙手能夠寫(xiě)字和做家務(wù)。去年春節時(shí)我的一雙手幫鄰居寫(xiě)了很多對聯(lián)，當對聯(lián)貼在墻上，大家都夸這字寫(xiě)得不錯，誰(shuí)也沒(méi)想到這對聯(lián)盡出自九歲小孩之手，我感到很欣慰。當我雙手考試得滿(mǎn)分時(shí)，我會(huì )為自己的一雙手而感到自豪；參加圍棋比賽時(shí)，我的手會(huì )在圍棋盤(pán)上滴滴嗒嗒下個(gè)不停，想方設法戰勝對方；我放學(xué)回家以后，會(huì )用雙手幫媽媽掃地、洗碗、洗菜做一些力所能及的家務(wù)事。從現在起我要讓自己雙手勤勤懇懇地去幫助同學(xué)，幫助老弱病殘做好事，關(guān)愛(ài)社會(huì )、服務(wù)人民。

　　我長(cháng)大以后，我要象工人、農民、解放軍那樣去用自己勤勞的雙手去為人民服務(wù)，創(chuàng )造未來(lái)的世界和幸福美好的明天。把祖國建設成為繁榮富強世界領(lǐng)先的國家。

小學(xué)生一年級的作文400字 篇3

　　張白紙，顧名思義，就是一張白紙，在一些人眼里很普通，隨處可見(jiàn)，就像大街上的人一樣。我唯獨偏愛(ài)它。

　　白紙，就像是披著(zhù)白色風(fēng)衣的人，又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿(mǎn)靈性的，看似普通，又不普通。雪白的風(fēng)衣，四四方方，只是報紙的四分之一而已。拿在手里。輕輕地擺動(dòng)一下，便能聽(tīng)到沙沙的聲音。好似動(dòng)聽(tīng)又充滿(mǎn)激情的音樂(lè )，又好像聽(tīng)到了白紙在講我們應該如何保護環(huán)境，訴說(shuō)“他”的“悲慘經(jīng)歷”。輕輕地撫摸一下，光滑——絕對是你要想得第一個(gè)詞，用紙在臉上輕輕拂過(guò)，就好像在接受媽媽的愛(ài)撫。

　　紙，在很多人眼里只能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，干別的事情就像梁山泊的軍事——無(wú)用（吳用）。但，在我眼里，它功能遠遠不止這些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無(wú)所不能�？赡苣銜�(huì )說(shuō)我也是聽(tīng)人說(shuō)的，自己沒(méi)有用過(guò)，那你可是大錯特錯了，我可是白紙的“忠實(shí)用戶(hù)”。

　　夏季的一天，驕陽(yáng)似火，人呆在外面，就像進(jìn)了蒸籠。驕陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，知了不止疲憊地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱啊，熱死我了！”小狗也熱地不停地吐著(zhù)舌頭。放學(xué)后在回家的路上，我覺(jué)得自己已經(jīng)快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙，一張遮陽(yáng)，一張當扇子，感覺(jué)挺涼快，在“清涼”的沐浴中，我慢慢向家走去。

　　看到這里，你對紙應該有了新認識了吧，說(shuō)不定，你還可以讓紙有功能。

小學(xué)生一年級的作文400字 篇4

　　今年暑假，為了迎接第xx屆北京奧運會(huì )，8月6日，大伯伯帶我去了北京 。8月8日早晨，我們按計劃去慕田峪長(cháng)城，聽(tīng)說(shuō)要去長(cháng)城，我的心別提有多高興了。

　　出了北京城，高速公路兩旁綠樹(shù)成陰，空氣格外新鮮，天空格外晴朗，城外的北京也和城里一樣美麗。

　　行駛了一個(gè)小時(shí)后，我們進(jìn)山了，車(chē)子開(kāi)在彎曲的山路上，心中越來(lái)越激動(dòng)。到了長(cháng)城腳下，抬頭仰望，長(cháng)城蜿蜒起伏，遠遠看上去，就像一條橫臥的巨龍，正準備一氣沖天呢!這時(shí)一股強烈的莊嚴感沖入我的心中�！安坏介L(cháng)城非好漢”，今天，我也要登上長(cháng)城，做一回“好漢”了。

　　為了節省時(shí)間，我們乘纜車(chē)上了長(cháng)城。走上長(cháng)城，我發(fā)現臺階的表面已經(jīng)凹凸不平，但卻非常光滑，可想而知，有多少“英雄好漢”曾經(jīng)走到過(guò)這里呀!我們決定往上面的烽火臺走，這堅固的長(cháng)城可真長(cháng)啊!爬累了就靠在城墻上，那一刻，我仿佛穿越了時(shí)空回到了那個(gè)年代：民夫們在炎炎烈日中辛苦修筑，最后累死在長(cháng)城腳下，堅固的長(cháng)城在孟姜女的哭泣中轟而倒塌……我仿佛觸摸到了歷史。

　　游完了長(cháng)城，我為自己是一個(gè)中國人而感到自豪。雄偉的長(cháng)城，不正是我們中國人的脊梁?jiǎn)?

小學(xué)生一年級的作文400字 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期又悄悄地從我們身邊溜走，隨之而來(lái)的是同學(xué)們向往已久的寒假!

　　在漫長(cháng)的一個(gè)月里，我們可以不用上學(xué)，不用早早地起床，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，想干什么就干什么。不過(guò)好不容易才得來(lái)的假期可不能就這樣荒廢了，看來(lái)，要想過(guò)好整個(gè)寒假還得好好地計劃一下。

　　相信很多同學(xué)都會(huì )有和我有一樣的體會(huì )，那就是上學(xué)時(shí)作業(yè)很多，總是做到很晚才睡覺(jué)，早上又要早起，總是睡不飽覺(jué)。既然到了寒假，一定想賴(lài)床賴(lài)到很晚才起來(lái)，這樣可不行，我們要做個(gè)勤勞的孩子嘛。早上起床雖不用像上學(xué)那樣早，但也不能到太陽(yáng)曬屁股了才起來(lái)。我認為在七點(diǎn)到七點(diǎn)半起床最好，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，這樣才有規律。

　　除了有良好的作息時(shí)間外，還要按時(shí)完成作業(yè)。有些性急的同學(xué)為了寒假里沒(méi)有負擔，一定會(huì )在幾天之內一下子把作業(yè)做完，可這也是一個(gè)不好的習慣。老師們布置作業(yè)是為了我們在寒假里要時(shí)時(shí)復習功課，每天都做適量的作業(yè)我們才能好好地復習。要是一下子全都做完，還不得全都忘光了?!所以，我決定每天寒假作業(yè)每科各做一個(gè)單元，隔幾天寫(xiě)一篇日記，不僅輕松，又有條理。

　　一個(gè)月很長(cháng)，也很短暫，我要努力把它過(guò)好，過(guò)得充實(shí)。