我的好老師一年級作文300字

　　1我的好老師

　　我有一位非常美麗、年輕的老師，猜猜她是誰(shuí)？有水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、大大的嘴巴、靈敏的耳朵，我們班如果有一個(gè)人嘰嘰喳喳都能聽(tīng)到。她就是黃老師！

　　一次，我們第一次考試，我們專(zhuān)心致志地做題，忽然，鄒家睿把桌子一踢，把椅子一搖，如同山崩地裂，大地都快被震的搖晃了起來(lái)，我們專(zhuān)心致志的心已經(jīng)飛了，我們好奇心又上來(lái)了，吵的吵，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)。

　　在老師的指導下，鄒家睿變安靜了，我們也安靜了，教室了變的鴉雀無(wú)聲，老師用十分溫馨的笑望著(zhù)我們，我們一下子感到了一絲溫柔，我抬起了頭，看著(zhù)老師的微笑，這時(shí)老師的微笑永遠都銘記在我心里。

　　交卷了，那時(shí)，我還在想老師那溫馨的笑容，老師們都永遠刻在我心上！

　　2我的好老師

　　我心目中的好老師，是陪伴我們走過(guò)六年甜酸苦辣的古老師。

　　教我們知識的，是古老師；教我們道理的，是古老師；教我們倫理的，是古老師；教我們禮貌的，也是古老師……古老師教懂我們很多東西，但是，最令我感動(dòng)的卻是那一件事……

　　那是四年級的事了。那是一個(gè)早上，古老師正和我們上課。這天，不知怎么的，古老師面青口唇白，像病了似的。過(guò)了一會(huì )兒，老師的臉更白了，突然，古老師走到垃圾桶邊，嘔吐起來(lái)。同學(xué)們紛紛把紙巾遞給古老師。原來(lái)，古老師是帶病上課！古老師原來(lái)怕我們缺課，雖然病了，但也來(lái)堅持給我們上課。古老師的.行動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心靈，使我終身難忘。

　　古老師，您是我的好老師，我永遠也不會(huì )忘記您為我們奉獻的一切！

　　3我的好老師

　　老師，您太辛苦了，我喜歡的幾句話(huà)是：老師，我的好老師您太辛苦了！讓我們這些學(xué)生為您做點(diǎn)什么吧！老師，我的好老師您太辛苦了！讓我們這些學(xué)生出點(diǎn)力吧！……

　　老師是多么辛苦��！在我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，而您還在燈光下批改作業(yè)。在我們下課玩耍時(shí)，您卻在辦公室里備課。我的好老師，上課時(shí)您教我們知識，讓我們明白父母用心血和汗水把我們養大。雖然有時(shí)您會(huì )讓我們做一些有難度的問(wèn)題，但您也會(huì )和我們一起答題。一篇篇課文是您帶我們去讀去提問(wèn)題，和我們一起答題的人也是您——老師。一本本書(shū)是您讓我們去學(xué)去讀。我想長(cháng)大以后一定要考上大學(xué)，也當一名人民教師。

　　我們都在老師的培養下成為一個(gè)有用的人。我愛(ài)我的老師！

　　4我的好老師

　　她是我心目中的好老師，她是最負責人的老師，她是誰(shuí)？她是教我一至四年級的語(yǔ)文老師——王宏麗。

　　王宏麗是豐寧第三小學(xué)的老師，她能把課上的非常精彩，她對待每一位學(xué)生都非常公平，不會(huì )偏向誰(shuí)，也不會(huì )低視誰(shuí)，瞧不起誰(shuí)。在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。還記得一年級的時(shí)候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫務(wù)室，找到醫務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實(shí)，王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿(mǎn)了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強忍著(zhù)。包扎好后，她扶著(zhù)已經(jīng)瘸了的我走回教室，并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。王老師對我的好我一直記在心里。老師和父母對我的期望很大，我一定要好好學(xué)習，不讓老師和父母失望。

　　這就是我的好老師，我以后要好好學(xué)習，考上好大學(xué)，做一個(gè)對國家有用的人，以此來(lái)報答我心目中的好老師。

　　5我的好老師

　　我們班有兩位老師，我都很喜歡，但我最喜歡的是韓老師。 他是我們班的班主任，他主要教我們語(yǔ)文、品德與社會(huì )、美術(shù)。 在一次辦黑板報的時(shí)候，我用直尺的時(shí)候，一不小心，把尺子給弄斷了一小截，當時(shí)，我很害怕，我不敢說(shuō)，但是孫芳看到了，告訴了張樺，她看了看也沒(méi)說(shuō)什么。

　　上課了，老師看到尺子斷了，但是沒(méi)有說(shuō)什么，自己用膠帶把直尺粘上了，之后老師就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。 老師上語(yǔ)文課的時(shí)候，一次我回答錯了一個(gè)問(wèn)題，我以為老師會(huì )懲罰我，結果沒(méi)有，而是耐心的給我們解答。我們韓老師布置的作業(yè)特別的少。 在這個(gè)小假期，我看著(zhù)老師布置的作業(yè)很多，但是我寫(xiě)了以后才發(fā)現作業(yè)其實(shí)并不多，不一會(huì )就寫(xiě)完了。

　　這就是我們班的好老師——韓老師。

　　6我的好老師

　　我的學(xué)習一直都不好，我幾次都想放棄學(xué)業(yè)，但媽媽總是不同意，我也很苦惱。

　　記得在上三年級的時(shí)候，老師很?chē)绤�，一次我忍不住老師的“折磨”逃出了學(xué)校，媽媽很生氣也很苦惱，事后，媽媽讓我轉了學(xué)，在哪個(gè)學(xué)校我認識了一位很好的老師，從此我改變了我自己。

　　那位老師很慈祥，在他的眼里我可以感到溫暖，讓陌生的學(xué)校變得熟悉起來(lái)。他有一雙炯炯有神的眼睛，一張寬厚慈祥的臉，讓人感到很溫暖。

　　自從認識了這位老師，我的學(xué)習大有轉變，以前我上課總是心不在焉，但現在不同了，我上課認認真真，老師布置得作業(yè)我也認真的完成。最后深受老師的表?yè)P，媽媽和爸爸都感到很欣慰。

　　我非常感謝這位老師，是他使走向迷途的我及時(shí)醒悟，啊，老師您是照亮我前途的蠟燭，是在我迷路時(shí)的一把指南針，老師我永遠記得你。

　　7我的好老師

　　我有一個(gè)數學(xué)老師，貴姓張，是個(gè)女老師。她只教了我們三年。

　　張老師有一頭烏黑光亮的長(cháng)頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，戴著(zhù)一副眼睛，還有一張會(huì )講課和會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴，但是張老師的嘴可不是一般老師的嘴，她的嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)是條條有道的。

　　有一天，我們做課堂作業(yè)，我做完了，就交上去改。老師見(jiàn)我做的全對，就在本子上打了一個(gè)又大有紅的鉤，還笑咪咪地表?yè)P我！

　　當改到下一個(gè)同學(xué)作業(yè)時(shí)，那個(gè)同學(xué)幾乎沒(méi)有幾道是全對的。老師見(jiàn)了，笑瞇瞇的表情一眨眼變成了兇巴巴的，并對那個(gè)同學(xué)嚴厲的批評一番，然后有耐心的指點(diǎn)。

　　我想：老師雖然很親切，但對不好好學(xué)的學(xué)生也很?chē)栏瘛?/p>

　　這就是我最好最好的老師！

　　8我的好老師

　　我的老師姓劉，個(gè)子不高也不矮，一頭烏黑的頭發(fā)，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，臉圓圓的。

　　劉老師講課很有趣。上課時(shí)，老師經(jīng)常故意寫(xiě)錯字，讓我們辨別錯誤，不久，好多同學(xué)就不再寫(xiě)錯字了。老師有時(shí)候也問(wèn)一些書(shū)上非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，當有些同學(xué)沒(méi)有舉手時(shí)，老師就說(shuō)：“書(shū)上寫(xiě)得清清楚楚，不是你不會(huì )，而是你沒(méi)有去看�！蓖瑢W(xué)們終于都舉起了手。

　　劉老師管紀律很有方寸。有一次上課，班長(cháng)在講臺上已經(jīng)喊了好幾遍“不要說(shuō)話(huà)”了，但同學(xué)們還在下面嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)，突然，老師來(lái)了，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，劉老師對班長(cháng)說(shuō)：“以后，說(shuō)話(huà)的人就讓他站到講臺前�！卑嚅L(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我愛(ài)劉老師，一位優(yōu)秀的好老師！

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