櫻花小學(xué)生作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的櫻花小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

櫻花小學(xué)生作文1

　　今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到華夏南路參加鶴壁市第一屆櫻花節。

　　剛到那里，我們就被琳瑯滿(mǎn)目的櫻花給迷住了，粉紅的、純白的櫻花在陽(yáng)光下隨風(fēng)搖動(dòng)，如翩翩起舞的少女，正在盡情揮灑著(zhù)自己婀娜的舞姿。

　　身旁的其他人都紛紛拿起照相機，為櫻花拍照，用照片留下了櫻花短暫的絢麗。

　　櫻花節里有很多種花，雖然有的不是櫻花，但每個(gè)物種都有著(zhù)自己獨有的.特點(diǎn)。比如那潔白無(wú)瑕的的“大島櫻”，有著(zhù)潔白花瓣和淡黃花蕊的她是那樣的楚楚動(dòng)人，但你可能不知道，她可是野生櫻花的代表呢！

　　這是我第一次靜下心來(lái)好好的欣賞櫻花，也知道了雖然櫻花非常惹人喜愛(ài)，但是花期很短，花瓣輕輕一碰就會(huì )掉落，游客們也是只觀(guān)不摘，為摘花者做了一次榜樣。我曾經(jīng)在書(shū)上見(jiàn)到過(guò)這樣幾句詩(shī)：“山櫻如美人，紅顏易消歇”今天看了，果真是“百聞不如一見(jiàn)”啊。

櫻花小學(xué)生作文2

　　今天，我們又在外面上課了，我們聽(tīng)到老師說(shuō)：“今天要看校園最漂亮、最美麗的櫻花”，我一下子鎮住了，感到非常開(kāi)心、高興。

　　到了櫻花園，我遠遠的望去，櫻花猶如一個(gè)個(gè)大大小小的桃子，老師讓我們到櫻花園里拾樹(shù)上落下來(lái)的櫻花瓣，我拾了11片櫻花瓣，我看別人拾好多櫻花瓣，他的手往天空一扔，就下起櫻花雨。我想把櫻花瓣做標本。我看到地上有一朵小蘭花，我把它放在我的手心上。樹(shù)有十幾棵，櫻花有成千上萬(wàn)朵，有大的;有小的，有的粉紅，有的鮮紅，我摸了摸它感覺(jué)嫩嫩的，聞起來(lái)香香的.，舔起來(lái)無(wú)味的。別的同學(xué)給我好多花瓣，我感到非常開(kāi)心，我現在有三十幾片花瓣了。

　　老師讓我們站隊了，我們飛快地站好隊，開(kāi)始走了，男生先走，女生后走，回到教室我寫(xiě)了一篇日記，寫(xiě)完日記我疊了一個(gè)紙盒，是品德老師教我們疊的紙盒，我把櫻花瓣放進(jìn)紙盒里，準備帶回家。

櫻花小學(xué)生作文3

　　有人喜歡冠雅群芳的牡丹，有人喜歡優(yōu)雅大方的蝴蝶蘭，有人喜歡尊貴的玫瑰，但我最喜歡淡雅的櫻花。

　　春姑娘帶著(zhù)她的魔法棒回到大地，她用魔法棒輕輕一揮，大地好像蘇醒了似的，到處充滿(mǎn)生機勃勃的景象。當然，櫻花也在其中，抬眼望去那一棵棵櫻花樹(shù)仿佛讓我置身于一片花的海洋。

　　走近看，有的含苞欲放像一個(gè)個(gè)爆米花；有的`展開(kāi)兩三片花瓣像一條條拇指姑娘的禮裙；有的完全綻放露出長(cháng)長(cháng)的花蕊，猶如一條條金絲線(xiàn)點(diǎn)綴的那一簇簇的櫻花，像彩霞般絢麗多彩。櫻花不僅形狀美，顏色也很美。粉紅的櫻花像天邊的云霞，像小朋友的臉，白色的櫻花像潔白的雪花，像一片潔白的紗。

　　微風(fēng)一吹櫻花漫天飛舞，好像一個(gè)個(gè)小精靈給大地鋪上了一層美麗的小花被。我湊近一聞，一股清香撲面而來(lái)，令人心曠神怡。櫻花那獨特的美，引來(lái)了許多賞花的人群。他們談笑著(zhù)、嬉鬧著(zhù)盡情地欣賞著(zhù)美麗的櫻花和身邊的春光。

　　真是“暖陽(yáng)迎春惹花開(kāi)，柳色雖濃輸粉黛。千姿百態(tài)遍南北，花團錦簇成粉�！毖�！怎么樣，你是否也被那淡雅的櫻花吸引了呢？

櫻花小學(xué)生作文4

　　來(lái)得早不如來(lái)得巧，這真是一句好話(huà)，今天晚上我買(mǎi)了一本好書(shū)，而且還是今天剛到的貨—《笑貓日記：櫻花巷的秘密》。

　　我特別喜歡這本書(shū)，花了一晚上時(shí)間一口氣把它讀完了。 這是一本感人又有趣的書(shū)，除了笑貓、虎皮貓······還有新的人物，如起跑線(xiàn)加油站的.站長(cháng)，還有小天才培訓班的站長(cháng)。

　　大家是不是已經(jīng)猜到了，這本書(shū)講的是怎么培養小孩子的。 這本書(shū)講的是在神秘的櫻花巷里，突然涌進(jìn)了很多人，他們都是為了去起跑線(xiàn)加油站，為孩子們喝“智慧湯”，其實(shí)真相是可樂(lè )加姜水而已，還逼孩子們打“聰明針”，都是為了孩子們學(xué)習好，但不幸遭遇受騙，家長(cháng)們不但不覺(jué)悟，反而一而再再而三的受騙，最后，笑貓和老老鼠利用計謀，揭穿了這些所謂的騙局。

　　讀完這本書(shū)，我的感受是每個(gè)家長(cháng)都想讓自己的孩子成龍、成鳳，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，這也不錯，但是不能急功近利，就像有句話(huà)說(shuō)：“果子不能成熟的太早，太早就會(huì )壞掉，要讓它自然的成長(cháng)”。我希望家長(cháng)不要為了孩子們的學(xué)習而喪失理智。 學(xué)習還是要靠自己的天賦和努力，才能變聰明，我希望家長(cháng)們都能看看這本《櫻花巷的秘密》。

櫻花小學(xué)生作文5

　　我一直追逐，追逐你的背影，追逐你的氣息，但是當意識到自己追到了，才發(fā)現已經(jīng)離你很遠。

　　青春亦是如此，當青春已經(jīng)結束，你還迷失在那所謂的永恒里。

　　年少時(shí)期，牽著(zhù)手�？康哪强锰貏e的櫻花樹(shù)。把愿望埋在土里，讓它慢慢長(cháng)大，人生的路還很長(cháng)吶，請不要迷失在那些花言巧語(yǔ)之中，更不要去追逐，平安地過(guò)就好。

　　青春是一顆種子，如果不給它照料，它就會(huì )在狂風(fēng)暴雨中夭折，也不能濫澆水，那樣只能導致它枯萎，甚至死亡。

　　青春是一棵櫻花樹(shù)，花期雖短，但卻要在最短的花期，綻放出最美麗的花朵。

　　大人也許會(huì )說(shuō)“小孩子什么都不懂，還談什么青春��？”但是，他們懂的卻是最少的，因為他們的青春已經(jīng)過(guò)去，他們清楚地知道青春的'短暫。

　　孩童是無(wú)邪的，是天真的，請不要怪我們，或他們，因為只有去嘗試，才能知道。

　　我們的，四月的暖陽(yáng)。不要在屋子里了，走出來(lái)看一看吧！

櫻花小學(xué)生作文6

　　櫻花原產(chǎn)喜馬拉雅山區。秦漢時(shí)期，櫻花已在中國宮苑內栽培。唐朝時(shí)已經(jīng)普遍出現在私家庭院。后傳入日本，已經(jīng)有一千多年的歷史，被尊為日本國花，日本被譽(yù)為“櫻花之國”�，F在，世界各地都有栽培。

　　櫻花，落葉喬木，高四米到十六米，先葉開(kāi)放，是早春開(kāi)花的著(zhù)名觀(guān)賞花木。櫻花花朵極其美麗，花色幽香艷麗，盛開(kāi)時(shí)節，滿(mǎn)樹(shù)爛漫，如云似霞，因此櫻花的生命很短暫。

　　一朵櫻花，顏色是粉紅色，有很細的花絲，有淡淡的清香，花藥是黃色的。櫻花有的是花骨朵，像白胖小子似的;有的'開(kāi)了二三片，像小昆蟲(chóng)的家。還有的花全開(kāi)了，像翩翩起舞的小蝴蝶。

　　櫻花上面有花香，不時(shí)招惹來(lái)一群蜜蜂和蝴蝶，小朋友也被陶醉了，好像被櫻花控制住了。

　　櫻花非常美麗，氣味也很香，每個(gè)人都陶醉其中。

櫻花小學(xué)生作文7

　　三月底的南京，氣溫驟然升高，櫻花仿佛就在一夜間綻放。林大的櫻花大道，成了花的海洋！兩三百米長(cháng)的大道兩旁一株挨一株的站著(zhù)櫻花樹(shù)，每棵樹(shù)都像少女似的婷婷裊裊地站著(zhù)，羞紅的臉連成了一片粉紅的.云霞，讓人忍不住想去親近她，想留住她的倩影！

　　大道擠滿(mǎn)了人，不只是大學(xué)生，有附近居民，更有從遠處慕名而來(lái)的，有老人孩子，有攝影愛(ài)好者帶著(zhù)三腳架來(lái)的，有背者畫(huà)板來(lái)寫(xiě)生的，更多的就是如我般只想在櫻花樹(shù)下走走看看，看看花，看看一張張如花的笑臉，徜徉在春色里，流連在春光里，此刻且讓我沉醉！

　　前兩天還趁著(zhù)小長(cháng)假帶著(zhù)孩子一家三口在玄武湖玩了個(gè)痛快，忘不了湖上泛舟的愜意，忘不了湖光三山色的迷人，“山是湖中珠，湖是山之鏡”，天光云影共徘徊。櫻洲上的櫻花更是迷人，這里一株那里一株就那樣仿佛隨意地在路邊站著(zhù)，在湖邊斜靠著(zhù)，也有那成片地開(kāi)著(zhù)熱情地招呼著(zhù)游人，一起暢談春天的快樂(lè )！

　　擁抱春天，擁抱自然！生活不也不能只有壓力，更有美麗輕松！

櫻花小學(xué)生作文8

　　猛然抬起頭望向窗外。哦，原來(lái)春天早已到來(lái)；原來(lái)櫻花已經(jīng)那么的燦爛；原來(lái)我早已忽略了那么多的美；原來(lái)我還沒(méi)有做到學(xué)習學(xué)到忽略其他一切的程度。

　　靜靜地看著(zhù)學(xué)生們在花園之中談天，嬉戲，追逐，全都只是一閃而過(guò)的身影，竟沒(méi)有一個(gè)人停下腳步來(lái)仔細觀(guān)賞。哪怕只是多看一眼，也能讓櫻花這已經(jīng)涼了的心再次暖和一些吧。

　　自古以來(lái)有多少人贊美過(guò)櫻花？不錯，贊花的`人很多很多，賞花的人也不少，養花的人更是數不勝數，但真正懂花的人又有多少呢？

　　櫻花開(kāi)的美，開(kāi)的艷，但在我看來(lái)，更多的是寂寞，是孤獨，是無(wú)奈。櫻花很美，但她并不孤傲。玫瑰，是一種眾所周知的美，因為她永遠都是一枝獨立，讓人遠遠就能發(fā)現她獨一無(wú)二的美。桂花是小，不引人注意，但她的香注定了她的一生注定是惹人注意的。而櫻花是默默無(wú)聞的美，因為她們永遠都是簇擁在一起的，因為一朵櫻花太渺小了，她們沒(méi)有玫瑰的氣質(zhì)，沒(méi)有桂花的香味，根本無(wú)法讓人們知道她們的存在。這大概也正好證明了“團結就是力量”這句話(huà)吧。

櫻花小學(xué)生作文9

　　我可喜歡櫻花了！

　　看，春天到，雪白的櫻花盛開(kāi)了！我趕緊跑到櫻花樹(shù)下，一陣淡淡的花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我抬頭一看，��！那美麗的櫻花讓我陶醉。

　　你快看，這櫻花開(kāi)得可旺了！這邊一堆，那邊一簇，枝干上全都是未開(kāi)的花苞或怒放的花朵。我湊近去，細看一朵櫻花。她穿的單薄的襯衫，只有一層花瓣，全被花芯撐開(kāi)了，露出粉紅的小芯芯。那樣子像是在吹著(zhù)喇叭，大聲喊著(zhù)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！當然，也會(huì )有害羞的“小姑娘”，那就是含苞欲放的花蕾了，她們把“襯衫”裹得緊緊的'。我伸手輕輕捏一下，喲，很結實(shí)呢。我想：它可能是害羞吧！

　　當然，這么美麗的櫻花肯定少不了粉絲——火紅的嫩芽。遠遠望去，這里真的是白里透紅的一番好景。

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，一些花瓣猶如一只只蝴蝶一樣，翩翩起舞落了下來(lái)，不一會(huì )兒，地上仿佛有了一塊潔白的地毯，那情景美麗極了。

　　我站在樹(shù)下，任憑花瓣飄落在頭上，手掌上，閉上眼睛感受，仿佛自己來(lái)到了仙境。

　　真是“櫻花如霰曉鶯啼”��！我喜歡櫻花！

櫻花小學(xué)生作文10

　　今天，我給大家推薦一種花，它就是櫻花。有人問(wèn)我，為什么要寫(xiě)日本的花?其實(shí)，櫻花在秦漢時(shí)期已經(jīng)在中國宮苑內栽培，唐朝時(shí)已經(jīng)普遍出現在私家庭院內，后來(lái)才傳入日本。

　　櫻花是一種落葉喬木，樹(shù)高有四米，花瓣大約三十片左右，一朵花的花期最長(cháng)是五天，一棵樹(shù)的櫻花，花期最長(cháng)為十天左右。沒(méi)開(kāi)的櫻花是紅色的，開(kāi)了一半的是粉紅的，全開(kāi)的.是淺粉的。我看到這一幕之后，讓我想到了白居易的小詩(shī)：“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花開(kāi)便當游�！�

　　作家劉白羽在《櫻花漫記》中也描寫(xiě)到：“我看見(jiàn)正是這繁榮茂盛的櫻花，如云似海，給人們帶來(lái)陽(yáng)光與溫暖。這日本的櫻花，確實(shí)像一片無(wú)垠的雪海，這一簇簇、一片片，壓滿(mǎn)枝頭，開(kāi)滿(mǎn)晴空，你分不清花朵、花瓣、花萼、花蕊，只是一球球、一串串，在春風(fēng)激蕩之中，像銀色的霜花，像透明的玉屑，像水洗的胭脂，櫻花把日本的春天渲染得多么鮮明、濃艷啊!”

櫻花小學(xué)生作文11

　　圣誕節快要來(lái)了。

　　我一邊聽(tīng)著(zhù)那些不知所云的歌曲，一邊想。

　　現在的歌真是垃圾啊。沒(méi)幾首好的。那些垃圾歌手唱著(zhù)垃圾的歌。真是玷污耳朵。

　　哦，今天是12月24日。

　　平安夜。

　　值得慶幸的是，在我初一上學(xué)期最后一個(gè)月里，我認識了一幫狐朋狗友，真是肝膽相照啊。

　　正想著(zhù)這偉大的.友情，電話(huà)響了。我從床上一骨碌滾下來(lái)，扔掉耳機跑去接電話(huà)。

　　沈愴，在家干什么呢？電話(huà)那邊吼道，操丫的，放了假怎么不給我打電話(huà)啊，害得我把114快打爆了才找到你家電話(huà)的。這廝真有活力。我心里想。

　　我運足丹田之氣，沖著(zhù)電話(huà)大吼：你大爺的劉杰，吼什么吼啊，當你獅子啊，去動(dòng)物園吼去。估計如果現在有個(gè)偷聽(tīng)者的話(huà)，耳朵得鎮聾了。

　　姓沈的，去北櫻湖玩不？那廝又吼。

　　我說(shuō)你再吼，老子就是不去！

　　說(shuō)完我啪一下掛了電話(huà)，不知道那廝聽(tīng)到?jīng)]有。

　　北櫻湖，說(shuō)實(shí)在的我挺想去的。

櫻花小學(xué)生作文12

　　在我家的院落里，種著(zhù)一株日本櫻花，它那細長(cháng)而柔韌的枝條，筆直而有彈性，毅然挺立在我家的花園里，不論嚴寒酷暑，不論風(fēng)霜雨雪，它總是以挺拔的軀干矗立在微風(fēng)之中……

　　夏天，它開(kāi)出了粉色的花朵，一朵朵的嬌嫩可愛(ài)，它們有的含羞待放，粉色的花瓣一層疊一層，簇擁在一起，形成了一個(gè)粉紅色的花苞；有的剛剛綻放，柔嫩的花瓣就如同嬰兒的小手伸了出來(lái)，向四周伸展開(kāi)來(lái)，露出金黃色的花蕊；它沒(méi)有桂花那么香，也沒(méi)有月季花開(kāi)得那純，可是它一點(diǎn)也不害羞，依然把自己最美麗的一面呈現給人們。

　　櫻花它最大的特點(diǎn)就是美，無(wú)法形容，說(shuō)它像娃娃的.臉，可它的粉中還泛出一絲綠意；說(shuō)它的花瓣像小船吧，可又如新月一般，遠遠望去，好像幾筆就能勾勒出它的外形，卻永遠描繪不出它那蘊藏著(zhù)的內涵。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣從樹(shù)上掙脫了下來(lái)，躍進(jìn)泥土，化作了春泥；更多的花兒則在樹(shù)枝上跳起了優(yōu)美的舞蹈，映著(zhù)清晨的陽(yáng)出，展露出了它無(wú)限的活力……

　　啊，我愛(ài)櫻花那無(wú)邊的內涵，更愛(ài)它那積極向上的精神。

櫻花小學(xué)生作文13

　　“到造水，看櫻花�！笨吹搅藞蠹埳系膱蟮�，我不由自已地回想起了前幾天到造水村看櫻花的情景。

　　坐著(zhù)到造水村的公交車(chē)，我的心格外地激動(dòng)，想象那漫山遍野的粉紅，聞著(zhù)那空氣中帶著(zhù)一絲絲淡淡的清香。櫻花，會(huì )不會(huì )是這個(gè)樣子的？我充滿(mǎn)了好奇。

　　到了造水村，要沿著(zhù)山路向上走。走著(zhù)走著(zhù)，我抬頭一望，競望到了萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，那不起眼的紅似乎在向我招手。我加快了腳步，迫不及待地想見(jiàn)到期待已久的櫻花。

　　終于見(jiàn)到了櫻花。粉紅色充斥著(zhù)我的眼球，也許這個(gè)時(shí)候錯過(guò)了櫻花最燦爛的時(shí)間，櫻花凋謝的很多，飄落滿(mǎn)山坡，形成了一條條用花片鋪成的道，人們在觀(guān)賞的.同時(shí)，不停地拿出相機把這美麗的鏡頭記錄下來(lái)。

　　美麗的櫻花，粉紅粉紅的，時(shí)而相擁，時(shí)而在低聲吟唱，時(shí)而低頭竊竊私語(yǔ)，時(shí)而昂頭哈哈大笑。這美麗的情景，觸動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的神經(jīng)。

　　我撿起一朵小巧玲瓏的櫻花，四個(gè)小小的深色花瓣簇擁著(zhù)花芯。我將它收藏起來(lái)，作為標本。

　　觀(guān)賞完了這個(gè)夢(mèng)幻般的粉紅世界，我才戀戀不舍地下山離開(kāi)。��！美麗的櫻花戀，真令人終生難忘！

櫻花小學(xué)生作文14

　　今天，風(fēng)和日麗。我們全家人來(lái)到武漢大學(xué)觀(guān)賞櫻花。我迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，興高采烈地哼著(zhù)歌曲——“珞珈山上的櫻花”，跨進(jìn)了武漢大學(xué)的校園，匯合在觀(guān)賞櫻花的人群之中。

　　啊，多么美的櫻花呀：在那一排排粗壯的樹(shù)桿上，開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇形似球狀的'櫻花，潔白的顏色微微泛著(zhù)紅暈，就象害羞的小姑娘的臉蛋。微風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數片輕盈的花瓣，飄然飛落，落到游人的頭上、身上，落到蜿蜒的櫻花道上，仿佛是在歡迎人們的光臨。啊，櫻花，珞珈山上的櫻花，你用嫵媚和熱情溫暖著(zhù)游人的心懷……

　　瞧，白里透紅的櫻花，鮮艷奪目的朝霞，蔚藍的天空，飄浮的云朵，再加上游人絢麗的衣裝，構成了一幅美好的圖畫(huà)。

　　花瓣還在飄灑，微風(fēng)還在吹拂，游人還在觀(guān)賞。在這情景之中，爸爸用相機攝下了幾幅照片：櫻花，朝霞，天空，白云和游人歡樂(lè )的笑臉。

　　臨別，我特地買(mǎi)了一條漂亮的印著(zhù)櫻花的乎絹，留作紀念。待到明年櫻花盛開(kāi)時(shí)，我一定會(huì )再來(lái)，再來(lái)飽賞……

櫻花小學(xué)生作文15

　　清晨，我和往常一樣，一起床就要觀(guān)賞一會(huì )兒我家尋雪花般的櫻花，“吃飯了！”這是媽媽第三次叫我了，我依然沒(méi)有反應，媽媽實(shí)在忍不住了，到我身旁拽了拽我的小辮子，這時(shí)，我才恍然大悟原來(lái)是要吃早飯了，我只才依依不舍地進(jìn)屋了。

　　吃完飯，我又跑到櫻花樹(shù)前，看到這些櫻花有的挺立枝頭，千姿百態(tài)，有的開(kāi)心地迎接春光的到來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我情不自禁地抓住幾朵櫻花又仔細觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)雪白的櫻花是由５片花瓣圍成的'花朵，形狀像酒杯，有７層，共有３５片花瓣，米黃色的花蕊竟有１７根，從花中探出小腦袋，像是一個(gè)個(gè)好奇的孩子悄悄地探視著(zhù)外面的神奇世界，還有那香味，令人心曠神怡。

　　看著(zhù)一朵朵爭奇斗艷的櫻花，我仿佛也成了一位櫻花仙女，在與小伙伴們一起跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿。我看到遠處的小鳥(niǎo)在編歌，不一會(huì )兒那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)給我演奏音樂(lè )，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞為小鳥(niǎo)創(chuàng )編的美妙歌聲伴舞�！敖憬阄覀円黄鹜姘�？”弟弟邊跑邊喊。我這時(shí)才明白，我不是櫻花�！昂冒�！”我回答，我和弟弟開(kāi)心的玩起游戲來(lái)。

　　我愛(ài)我家的櫻花。

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