櫻花的作文經(jīng)典[8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的櫻花的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

櫻花的作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我依在窗臺上向遠處眺望，一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，突然發(fā)現竟然沒(méi)有前陣子那樣的冷了，原來(lái)春天已經(jīng)悄然來(lái)到。啊，我最喜歡的櫻花就要開(kāi)放了吧？

　　我第一次看到櫻花，就被它滿(mǎn)樹(shù)的粉嫩和這種高雅純潔的氣質(zhì)所深深的迷��！遠遠的望去，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花白里透粉，層層疊疊，非常惹人憐愛(ài)！走近了看，只見(jiàn)櫻花的花瓣大多有五瓣，呈白色，花苞大多呈粉紅色。幾只勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞，忙碌的采著(zhù)蜜，花枝輕輕的搖晃著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“采吧，采吧，我的`蜜是最甜的�！憋L(fēng)過(guò)，櫻花紛紛從樹(shù)上飄落，旋轉著(zhù)，翻滾著(zhù)，像落下一陣櫻花雨，落在我的秀發(fā)上，落在我的肩膀上，也落在泥土上，又像一群粉色而柔柔的小精靈，給大地鋪上了一層粉色的地毯。

　　櫻花的品種相當多，全世界有300多種，它還是日本的國花。很多人都以為它是從日本傳過(guò)來(lái)的，其實(shí)20xx多年前，中國的秦漢時(shí)期，中國就已經(jīng)開(kāi)始種植櫻花了，到了盛唐時(shí)期，日本的使者前來(lái)朝拜，便把櫻花種子帶回日本種植，他們被櫻花的美麗純潔和高雅所迷住，便把櫻花尊為了日本的國花。

　　美麗高潔的櫻花啊，我非常地喜歡你！同時(shí)我也希望，自己也能像櫻花一樣，長(cháng)成一個(gè)美麗大方又靈動(dòng)雅致的女孩子！

櫻花的作文 篇2

　　在學(xué)校操場(chǎng)的角落里，長(cháng)著(zhù)一排樹(shù)——晚櫻。她的美，用三言?xún)烧Z(yǔ)根本無(wú)以表達。

　　近些天，每到課間操或是大課間，我都會(huì )和同學(xué)們一起去細細觀(guān)賞，為的是把這一美景寫(xiě)到我的心中。

　　正逢大晴天，天很高，光很暖，她在微風(fēng)中緩緩地舞動(dòng)著(zhù)那纖細的身姿，在太陽(yáng)的照耀下，溫潤極了，金色的粉末輕輕灑在她那白里透粉的臉上，泛著(zhù)光澤，很是顯眼。而她那灰棕色的手臂一律向上，好像很想去擁抱藍天，去擁抱夢(mèng)想。從出生時(shí)起，她便一直是這樣，絕不輕易放下手臂，堅持著(zhù)，散發(fā)著(zhù)美麗的光芒……她還是個(gè)急性子，想都不想就迫切綻放了。她為自己畫(huà)上了濃妝，可是沒(méi)把控好，有些地方深了，有些地方淺了，經(jīng)管如此，她還是那般楚楚動(dòng)人。她帶著(zhù)嫩黃的'小手鏈，那手鏈一定是剛打磨出來(lái)的，一閃一閃的，很嶄新。細細聞來(lái)，還能聞到一股清香，原來(lái)，她身上還配著(zhù)上好的香囊，蜂兒們抖動(dòng)翅膀，飛來(lái)她的身邊，過(guò)了好大一會(huì )兒都不舍離開(kāi)。見(jiàn)此情形，她不禁低下頭，紅著(zhù)臉蛋兒笑了。

　　夜里，不知幾時(shí)突降了一場(chǎng)雨，讓晚櫻變了一番模樣。

　　遠遠地就能看見(jiàn)，她艱難地伸著(zhù)那被沖刷得稍彎，發(fā)著(zhù)棕色的手臂。盡管如此，她還是抬著(zhù)頭，渴望著(zhù)藍天。她的妝變淡了，她生怕被別人看見(jiàn)，低下了頭。但在我看來(lái)，完全不是這樣的，她的堅強，使她依舊貌美如初。走近看，她的臉頰上綴著(zhù)一顆一顆像寶石似的小水珠。微風(fēng)輕拂，那小水珠落到她的掌心，又慢慢流向她的指尖。她緊緊抓住小水珠不松開(kāi)，好像生怕它會(huì )掉下去一樣……這一刻的她，更美了。

　　晚櫻，顧名思義是櫻花的一種，而櫻花，是日本的國花。有些同學(xué)就在私底下說(shuō)：“為什么非要種日本的國花，就不能種一些其他的，就比如牡丹啊什么的�！币擦T，任他們這么想吧，晚櫻的美，他們是體會(huì )不到的……

　　愿這幅畫(huà)，能久久存于世上，久久地，映入我的心里。

櫻花的作文 篇3

　　我的家鄉在重慶的九龍坡，那里處處都是一片的櫻花林。

　　春天，櫻花競相開(kāi)放。從遠處看！像一朵朵粉色的云朵點(diǎn)綴著(zhù)城市。走近一看！櫻花們有的只開(kāi)兩三片花瓣，像才睡醒的娃娃，揉了揉眼睛；有的全展開(kāi)了，在枝頭媚眼含笑，真是“回眸一笑百媚生！”還把花蜜無(wú)私地給了蜜蜂；有的還是花骨朵兒，躲在樹(shù)葉下，像在躲雨，又像一個(gè)害羞的小姑娘，還有的幾朵花擠在一起，可能正在講好玩又好聽(tīng)的小故事吧！瞧！她們擠得那樣緊，卻從不爭吵，而是那樣地和睦，難道花兒們也懂團結、互相尊重的道理嗎？哦！我終于領(lǐng)悟櫻花的物語(yǔ)了，花如此，人亦如此呀！一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣頓時(shí)在天空中揚起翩翩起舞，下起了粉紅的“櫻花雨”。我用手接住了一片又薄又艷的花瓣一聞，啊，多么香呀！感受大自然的饋贈。

　　我完全陶醉在了這種夢(mèng)幻的'粉紅世界里，覺(jué)得自己就是一朵翩翩起舞的櫻花，陽(yáng)光照著(zhù)飛舞的我，一會(huì )兒跳芭蕾舞，一會(huì )兒纖腰玉帶舞天紗，一會(huì )兒又丹唇逐笑開(kāi)，一會(huì )兒翩若驚鴻，婉若游龍！然后從天下慢慢地降落下來(lái)，結束我精彩的表演。

　　這就是我家鄉的櫻花，一片多么美麗的櫻花！

櫻花的作文 篇4

　　在一個(gè)地方呆久了就會(huì )漸漸忘記時(shí)間，過(guò)一種生活久了就會(huì )忘記自己，在一個(gè)地方過(guò)一種生活久了就會(huì )忘記自己最初的夢(mèng)想。我總是對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)幻想然后被現實(shí)斑駁的面目全非……

　　在時(shí)光下的流年里，我們仰望著(zhù)未來(lái)感嘆著(zhù)過(guò)去卻又在無(wú)奈的現在過(guò)活。曾經(jīng)的我們是那么的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，當我們在這個(gè)社會(huì )里流浪，習慣了現實(shí)的殘酷與冷漠，抬起頭感嘆冬日的陽(yáng)光如此溫暖，抬起腳步往前走的時(shí)候卻又發(fā)現到處充斥著(zhù)令人壓抑的空氣，仿佛整個(gè)世界沒(méi)有一點(diǎn)的寧靜。

　　我們在時(shí)光里成長(cháng)蛻變，從一無(wú)所知到幼稚的可愛(ài)，然后慢慢都變得現實(shí)，我們的微笑不再那么的燦爛，我們都看不透彼此微笑下掩蓋的`深入骨髓的憂(yōu)傷與落寞。曾經(jīng)的美好都在時(shí)光下的流年里湮滅被我們親手埋葬，或許我們都彼此想念卻又不聯(lián)系，這就是現實(shí)：美好的生活總是在不知不覺(jué)中就消失的無(wú)影無(wú)蹤，只在時(shí)光里留下那么一絲飄渺的痕跡。我們總是在感嘆時(shí)光你慢些，我們總是在不得不面對的時(shí)候才發(fā)現生活原來(lái)可以這樣，在時(shí)光下的流年里我們慢慢的被打磨的沒(méi)有了棱角，一天天的變得圓滑，離我們純真的自我越來(lái)越遠……

　　時(shí)光，流年，我們在不知不覺(jué)中就走向了未知，那么多的感嘆卻又無(wú)能為力。在跑偏的道路上只能繼續，找不到三叉路口的真正方向，站在進(jìn)退的路口，我看不見(jiàn)了天空，日光也被一幢幢高樓遮擋著(zhù)了，身上又感覺(jué)到了涼意。

　　退卻了滿(mǎn)眼的繁華，我們在時(shí)光流年的斑駁后自己還能剩下什么？一個(gè)人的背影是那么的落寞……

櫻花的作文 篇5

　　叮鈴鈴——

　　下學(xué)了，小夢(mèng)就飛奔的跑到了后花園，茜茜一直在后面喊她，可是小夢(mèng)連扭頭都沒(méi)有，茜茜非常的傷心，自己默默的回家了。

　　小夢(mèng)趕到那里以后，小唯就已在那里等待著(zhù)她了。只見(jiàn)他的`手里拿了一封信。小夢(mèng)氣喘吁吁的說(shuō)：“找我干嘛？”小唯沒(méi)有搭理她。小夢(mèng)著(zhù)急了，說(shuō)：“快說(shuō)吧，再不說(shuō)我就走了�！毙�夢(mèng)正準備走時(shí)，小唯一把拉住了她，：“額，那個(gè)……”“到底你要說(shuō)什么呀，不要吞吞吐吐的，你這樣會(huì )把人急死的！”小夢(mèng)生氣地說(shuō)。

　　“那個(gè)，你愿意做我的……額……”小唯吞吞吐吐地說(shuō)。

　　“算了，QQ上見(jiàn)�。�！我們一起回家吧�！薄岸��！�

　　他們兩人相互依偎著(zhù)，慢慢的在路上走著(zhù)。而小唯手上還一直緊緊的拿著(zhù)那份信，沒(méi)有給小夢(mèng)說(shuō)。

　　突然，小夢(mèng)說(shuō)：“哎呀，我忘了要和茜茜一起回家呢，唉我怎么給忘了，嗚嗚嗚、、”

　　小唯正用手去擦她的眼淚時(shí)，兩個(gè)人不禁臉紅了。路上他們也在沒(méi)有說(shuō)些什么。兩人只是安安靜靜的回到了家。

櫻花的作文 篇6

　　三月的春風(fēng)剛剛吹過(guò)，那醒目的綠就鋪天蓋地地來(lái)了。但，在這滿(mǎn)眼的綠色間，有更醒目的粉白，是什么呢？那是一種浪漫――美麗的櫻花。在這仲春時(shí)節，也是櫻花時(shí)節，我約好朋友林鐺一起去龍王山欣賞浪漫的櫻花。

　　伴隨著(zhù)一絲兒清香，我們來(lái)到龍王山腳下，一下車(chē)便看到那兩排裊娜的櫻花樹(shù)。在花樹(shù)的腳下，是那一片的綠，在綠的映襯下，櫻花更加耀眼。

　　急忙下車(chē)，走上櫻林小徑。天氣很好，風(fēng)是暖的，陽(yáng)光是明媚的，柔和的'。我們的心情也豁然開(kāi)朗。

　　春雨正好把園子打了個(gè)透濕，而陽(yáng)光又曬干了雨。櫻林中煥然一新，朵朵櫻花綻開(kāi)了笑臉，開(kāi)得那么大方，那么生氣勃勃。我情不自禁地走向一棵櫻花樹(shù)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一絲兒香味撲鼻而來(lái)。咦，下雨了嗎，可雨怎么是香的？仰頭一看，是花雨！

　　又一陣驚喜。瞬間，這片美麗的世界更加美麗了。風(fēng)過(guò)了，在綠海中，零零碎碎的花瓣點(diǎn)綴了這片肥綠，雖然真有些“萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅”的詩(shī)意，可我還是為這些早逝的櫻花感到惋惜�？赊D念一想，那片片美麗的花瓣隨風(fēng)飄落了，也許自有它的價(jià)值吧！

　　這樣想著(zhù)，再次抬頭，那浪漫的顏色再次撲入我的眼簾，不嬌也不媚的粉白，一層又一層，一簇又一簇；一串十來(lái)朵，一朵二十瓣。盈潤，柔弱，纖巧，充滿(mǎn)靈氣。借著(zhù)陽(yáng)光，櫻花的香氣似乎是一個(gè)在陽(yáng)光雨露中輕移蓮步的小姑娘，舉手投足間香氣四散，地上，樹(shù)旁，林間，飄逸著(zhù)。

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　　我不忍離開(kāi)，卻也不忍在此久留，我怕打擾了櫻花的清靜。挪步不遠，我不禁回頭，那棵棵櫻樹(shù)也悄悄的靜靜的望著(zhù)我，不嬌，不媚，不艷，也不貴，卻淡雅著(zhù)，芬芳著(zhù)……

　　我喜歡這美麗的櫻花。

櫻花的作文 篇7

　　“一、二、三……”一個(gè)陽(yáng)光的笑容�！叭�、二、一……”又是一個(gè)笑容。好親切!那個(gè)曾經(jīng)在我記憶里的男孩。永遠忘不了你呢!“吳世勛!”緊緊抱著(zhù)他。不會(huì )的。手中的感覺(jué)慢慢變得虛假，直到化作一縷煙。為什么呢?櫻花樹(shù)，櫻花，給我的記憶啊，這么少。一切都沒(méi)了，二十年的壽命。但是，自己也好像慢慢睡去。不是這樣的，我還可以回去的啊，怎么不行了，難道，出意外了?沒(méi)關(guān)系……笑了!“我已經(jīng)品嘗完了人生中最美好的日子，生命不留遺憾，我的人生完美了�！眳鞘绖椎哪�，依舊在我心里，哪怕……

　　“我一定要去，那是屬于我的，我為什么不能拿回我的記憶?”我的`嘴終于動(dòng)了�！奥�(tīng)我說(shuō)�！蹦�女轉過(guò)身來(lái)�！澳愕那闆r不一般，因為你的記憶都已經(jīng)沒(méi)有了，也就是說(shuō)，那已經(jīng)不屬于你了，你那樣做，就像闖入以前你腦海的記憶�！彼�想了想，又說(shuō)：“她不會(huì )歡迎你的�！薄翱赡鞘俏业�，以前也好，現在也好，不是嗎?那都是我!”我心急了，吼著(zhù)，一股怒氣沖上心頭�！肮距焦距健�…”魔女手中的紫色藥水晶瑩剔透，因為過(guò)度反應，正在往外冒著(zhù)氣泡�！耙膊皇遣恍��！蹦�女透出她的眼睛——紫色，那么耀眼。

　　“你也明白，那是你的。好，我幫幫你，但你也要付出代價(jià)�！彼龔男『凶永锬贸鲆恢�櫻花�！斑@是什么?”我問(wèn)�！澳愕挠洃�。櫻花樹(shù)下的，你摘下的那支�！彼�很?chē)烂C的說(shuō)。沒(méi)錯，你的腦海里，總有那些……粉色的，純潔的櫻花。還有一個(gè)少年，和女生�，F在就是找到記憶最重要了。我摸了摸眼淚，“只要它就可以了嗎?可以，那么代價(jià)又是什么呢?”“代價(jià)?……”她不說(shuō)話(huà)了，眼神黯淡了下來(lái)�！岸�十年的壽命!”二十年，算什么?就是我的人生也沒(méi)有關(guān)系。我在心里對自己說(shuō)�！巴�意，當然同意�！蔽覉远ǖ恼f(shuō)�！翱墒�80%在這里頭都會(huì )迷失自我，導致完全陷在里面，等時(shí)候過(guò)了，也就是你死亡的時(shí)刻�！彼�頓了頓，“不后悔?……”我搖了搖頭�！皝�(lái)，”她把櫻花放進(jìn)紫色藥水之中，櫻花變成了紫色——嗜血的感覺(jué)�！皽蕚浜昧嗣�?”她問(wèn)�！皽蕚浜昧�，來(lái)吧�！币凰查g。她用櫻花在我眼前一揮。刺眼的光!

　　我站在樹(shù)下，等待著(zhù)誰(shuí)。誰(shuí)?是誰(shuí)呢?“吳……世……”我念出這兩個(gè)字頭就很渾了�！靶≈Z啊，我來(lái)啦!”一個(gè)大男孩向我走來(lái)，小諾是我，沒(méi)錯�！皡鞘绖�!你來(lái)的這么晚，煩死了!”我不經(jīng)意說(shuō)出了他的名字�！皡鞘绖�，是么?”“小諾，你今天怎么了?”“沒(méi)什么，就是想你了�！毖蹨I滑過(guò)臉頰，自己明明不認識他的……看到他卻萬(wàn)分激動(dòng)�！鞍⊙�，今天這么奇怪啊，怎么了嘛?”吳世勛問(wèn)�！罢l(shuí)欺負你了?!”“沒(méi)人欺負我，是我自己……”“內!你看那個(gè)……”我指著(zhù)粉色的櫻花樹(shù)�！霸趺戳�?”“嗯……不是!”我搖搖頭，從地上撿起一支櫻花�！澳憧础�…多美啊，是不是?”“是啊……今天怎么想到這個(gè)了?”他摸摸我的頭�！拔覀儾皇且恢倍紱](méi)有注意它么?”我笑了笑，眼角的眼淚還沒(méi)有擦去�！班�，所以你現在……”“不是，不是!”我只是把它當作一種寄托。多么美好，哪怕會(huì )被吞噬�！爱敃r(shí)的你是這樣的。明白了，你真的很完美�！蔽倚α�，笑的那么快樂(lè )�！笆裁匆馑及�，我為什么沒(méi)有聽(tīng)懂?”吳世勛疑惑地問(wèn)�！皼](méi)有�！蔽乙话驯ё×怂�，很溫暖�！耙�、二、三……”我怎么會(huì )說(shuō)這句話(huà)!這不是我想說(shuō)的!“三、二、一……”我哭了。該消失了，一切都是這樣。以前的我為什么要把我趕出去?為什么櫻花給我的回憶只有這么一點(diǎn)?分別時(shí)的痛，感覺(jué)到了。沒(méi)錯……現在，我和吳世勛只是陌生人——最熟悉的陌生人。

　　“吞噬了。迷失了�！蹦�女嘴角微微揚起。第一百個(gè)，老天，為什么要這樣?一定要這樣么?欺騙別人可是不好的啊……”魔屋的藍色弱光斷了。在黑暗中露出她最美麗的眼睛——嗜血的顏色。

　　我生命里最好的時(shí)光，我記下了，我不覺(jué)得可惜，因為，我一直愛(ài)著(zhù)他——哪怕我和他，上輩子只是擦身而過(guò)的陌生人。

櫻花的作文 篇8

　　細細的春雨滋潤著(zhù)校園，天空也明澈了許多，一片光亮的潔白�；ɑú莶菀驳玫搅擞曷兜淖虧�，“春雨潤如酥”，因這一場(chǎng)輕柔的春雨，我們的學(xué)校就成了一個(gè)美麗的大花園，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，特別是校園的花壇里的兩棵櫻花樹(shù)特別惹眼，櫻花的枝干正在向四周伸展著(zhù)，像是一把大雨傘，粉嘟嘟的櫻花又再一次的開(kāi)放了，好像是仙女在那翩翩起舞。

　　櫻花的花最美了，有白色的.，有粉色的，也有紅的。而我們學(xué)校的櫻花是淺粉色的。開(kāi)始只開(kāi)幾朵，稀稀疏疏，過(guò)了幾天，開(kāi)得越來(lái)越繁，好像給櫻花樹(shù)上披上了一件粉紅色的輕紗，真是漂亮極了。

　　櫻花樹(shù)脆嫩的枝干在半空中斜著(zhù)，向旁邊長(cháng)出了兩個(gè)大樹(shù)枝。從遠處看來(lái)，它生機勃勃，在大地之中，它被千萬(wàn)朵花包圍著(zhù)。仔細看，有的櫻花競相開(kāi)放，展現出了自己的美姿。它的花朵很大，一個(gè)花托上就長(cháng)出了三到五朵，真是花團錦簇。由于重瓣，所以使花朵很大，看上去，一大團櫻花像棉花，又像白云。有的還是含苞欲放的花骨朵，它掛在花托上，就像千萬(wàn)顆小巧玲瓏的小櫻桃；讓人垂涎三尺。有人說(shuō)“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，可在這兒，則可以說(shuō)是“萬(wàn)紅叢中一點(diǎn)綠”了。在一簇簇花叢中長(cháng)出了幾片新葉，葉子毛毛的，旁邊還長(cháng)著(zhù)尖尖的刺，但一點(diǎn)兒也不刺手。

　　再過(guò)幾天，樹(shù)葉長(cháng)大了，綠中透著(zhù)紅，蒼翠的枝葉繁茂，包圍著(zhù)鮮艷的花，整個(gè)兒看上去就像涂了胭脂的小姑娘，亭亭玉立。

　　這時(shí)，樹(shù)下的我們，和老師一起歡快的坐著(zhù)，有時(shí)談天、說(shuō)笑，有時(shí)靜靜地閱讀，圍繞著(zhù)學(xué)習。當有人路過(guò)這棵繁茂的的櫻花樹(shù)時(shí)，彼此不約而同地駐足觀(guān)看。春天的櫻花已經(jīng)盛開(kāi)，并如此有生氣，這是多么和諧的一幅風(fēng)景畫(huà)！

　　“一年之計在于春”，在這么美好的季節里，我也應該更努力地朝理想邁進(jìn)，也為這個(gè)春意盎然的校園增添更多歡樂(lè )與和諧！

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