校園的櫻花作文15篇（薦）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的校園的櫻花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的櫻花作文1

　　“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！边@是唐代詩(shī)人元稹贊美菊花的詩(shī)句，而我們校園里的櫻花雖然很普通、平凡，不過(guò)和菊花比起來(lái)，我更喜歡校園的櫻花。

　　我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的堅強。春天，冰雪剛剛融化，許多花兒還躲在“溫室”里不敢走出來(lái)，而櫻花卻迎著(zhù)春風(fēng)欣然怒放，一簇簇，一樹(shù)樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，那么燦爛，那么動(dòng)人，仿佛一夜之間把春天送到了校園。

　　我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的美麗無(wú)比。它的花朵色彩鮮艷，有白的，有粉的……姹紫嫣紅的櫻花盛開(kāi)，紅的櫻花像火，再有淺紅色的'嫩葉作陪襯，遠遠看去，就像晨曦微露的朝霞;白色的櫻花呢，如朵朵小白云;粉色的櫻花呢，如緋紅的輕云，在綠葉的陪襯下，真是美景如畫(huà)。

　　我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的無(wú)私奉獻。夏天，我們在樹(shù)下玩游戲、跳繩……盡情地開(kāi)心地玩，開(kāi)心地笑，不僅不覺(jué)得熱，還覺(jué)得異樣的涼爽。因為櫻花張開(kāi)它那茂盛的枝葉，像一把大傘，在為我們遮擋炙熱的陽(yáng)光;而櫻花自己，卻頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，耷拉著(zhù)腦袋，好像熱得喘著(zhù)粗氣，已沒(méi)有一絲氣力。

　　我愛(ài)校園的櫻花樹(shù)，我也要像櫻花樹(shù)一樣，為人民服務(wù)。

校園的櫻花作文2

　　校園的花給人一種清香，至今朦朦朧朧留在記憶中，我喜歡校園里的櫻花，但它卻不知道我喜歡它。

　　櫻花的芬香充斥著(zhù)校園的后操場(chǎng)，櫻花從樹(shù)上墜落在塵土之間，好似一場(chǎng)花雨，或許是顏色鮮艷，又仿佛是香氣沁人心脾，大課間，同學(xué)們都三五成群，說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到櫻花林。坐在樹(shù)下的，也不知道是在思考什么，或仰著(zhù)頭看天，或在土里找螞蟻……偶爾有幾個(gè)調皮的同學(xué)，把樹(shù)梢上的露珠搖下，滴幾滴在頭上，甚是清涼，心里雖這么想，嘴上卻總要抱怨幾句。

　　春天，花香比夏天更濃郁，后操場(chǎng)的人也更多了，此時(shí)老師似乎也被吸引過(guò)來(lái)了，同學(xué)們和老師們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，沉浸其中。

　　夏天，櫻花林變得郁郁蔥蔥，一朵花也見(jiàn)不到，綠葉布滿(mǎn)枝頭，這時(shí)的林子成了鳥(niǎo)的天地，櫻花林里時(shí)常歌聲婉轉，叫人心曠神怡，就連語(yǔ)文數學(xué)也變得有趣多了。

　　粉色的`樹(shù)林里充滿(mǎn)了同學(xué)們歡快的記憶。這里是師生盡情放松的地方，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱，聞著(zhù)櫻花獨特的香氣，嗅著(zhù)樹(shù)葉清新的味道，如癡如醉，櫻花落在地上，鋪成了一條地毯，櫻花帶著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)飄落在湖面，落進(jìn)草叢，把同學(xué)們的童真帶給大地。

　　學(xué)校的櫻花林縈繞在我心里，讓我久久不能忘懷。

校園的櫻花作文3

　　芒鞋破缽無(wú)人識，踏過(guò)櫻花第幾橋。

　　漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽(yáng)光為櫻花鍍上溫柔的金色。在那零落的絕美的舞步中，我看到她們在笑，心在那一刻被揪起，才發(fā)現微揚的嘴角在顫抖。

　　正是櫻花盛開(kāi)的季節,遠遠看去,花繁花茂,似雪白的勝雪一層層的盛開(kāi)。微風(fēng)徐徐吹起,落櫻如雨，眼前像似跳起了一場(chǎng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的舞。摘下一朵，看上去給人感覺(jué)有一種淡雅、嫵媚的神情。走出房間，空氣中空氣中飄來(lái)的`芬香，整個(gè)世界，蘊含著(zhù)一種神秘的香味。在馬路上走動(dòng)著(zhù)，隨著(zhù)香味的移動(dòng)，慢慢的，感到有一種純潔與馨香慢慢地流入我的心中。啊，那是櫻花，那樣狀如雪，冰的燦爛。如此純凈的櫻花，花瓣上有一道道網(wǎng)絡(luò )般的經(jīng)絡(luò )，像樹(shù)杈一樣分散開(kāi)來(lái)，有種莫名的美。用手輕輕撫摸花瓣，像撫摸絲綢，那樣柔軟，那樣光滑，仿佛觸摸間就會(huì )破碎，它是那樣嬌嫩，讓人不由得想去擁有她。

　　櫻花雖然悄然已逝，但卻在人們心里留下了長(cháng)久的記憶，人生中的精彩與美麗，那一秒鐘的激情，將成為生命的永恒。揮手告別櫻花，等待著(zhù)，明年的櫻花。櫻花，似云，卻比云還要純潔，望著(zhù)這布滿(mǎn)花園的櫻花，已深深的陷入了其境。

　　因此，櫻花已經(jīng)印在我的心中…

　　所以，不要外在美麗而自傲。

校園的櫻花作文4

　　在學(xué)校的綠化帶中，有這樣幾棵樹(shù)。它們傲然挺立，站立在風(fēng)雨中。它們的枝頭頂著(zhù)無(wú)數朵鮮艷花兒，但它們并沒(méi)有因此而變得脆弱、嬌氣。它們充滿(mǎn)信心地立在那兒，淋漓盡致地表現著(zhù)屬于它們的美。它，就是櫻花。

　　櫻花是美麗的。粉中帶白，白中帶粉的花兒開(kāi)在枝頭，藏在葉間。它們簇擁在枝頭，猶如幾位少女在嬉戲玩耍。紅色的花拖拖著(zhù)粉紅的花瓣，從花朵的中心吐露出一絲絲嫰黃的花蕊，為這艷麗的花朵添加了色彩。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，他們隨著(zhù)風(fēng)兒晃動(dòng)，淡粉色的短裙旋轉著(zhù)，旋轉著(zhù)，最終落在地上。一朵朵花瓣呈愛(ài)心狀，仿佛要表達他們們對這個(gè)世界的熱愛(ài)�；ǘ鋫冊谶@個(gè)艷陽(yáng)天里，向著(zhù)陽(yáng)光，沐浴著(zhù)著(zhù)美好的日光浴。

　　櫻花是嬌嫩的。在溫暖的陽(yáng)光下，一朵朵擁有多層，看似堅固的花瓣嬌嫩的超出人們的想象。伸出手去，輕輕撫摸著(zhù)那薄如蟬翼，溫暖舒適的花瓣。只見(jiàn)那花朵輕輕一抖，便落下幾片花瓣，撒落在你的手心。輕嗅花瓣，仿佛有種淡淡的清香，又好像散發(fā)著(zhù)夏天涼爽的氣息。把手中的花瓣揮灑出去，閉上眼睛，你能感覺(jué)到花瓣掠過(guò)眼前的聲響。那嬌小的花瓣多可愛(ài)呀，像是一只只嬌小的`蝴蝶，充滿(mǎn)著(zhù)生命的活力。

　　櫻花是無(wú)私的。他們奉獻出自己的花瓣，讓別人感受到了美，讓植物吸收了養分。那一場(chǎng)場(chǎng)櫻花雨是多么美妙啊，一片片花瓣猶如一個(gè)個(gè)音符，奏響了奇異而又象征美好的樂(lè )章。那美麗的花瓣落在地上，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷化成了養分，一些植物便會(huì )吸收到，讓他們長(cháng)得更茂盛更挺拔。櫻花樹(shù)卻沒(méi)有吸收到，但它不在乎，它只要看見(jiàn)別人對自己笑，就知道，人家認可了它。

　　櫻花善良，純潔，可愛(ài)。在它心中不存在什么邪惡的心思，它只希望看到別人的笑臉，這一點(diǎn)是我敬佩的。校園中，美麗的花兒數不勝收，但我愿意看到的，還是美麗、嬌嫩、無(wú)私的櫻花。

校園的櫻花作文5

　　陽(yáng)春四月 ，鮮花們爭奇斗艷的怒然開(kāi)放著(zhù)。

　　在這好季節里，我們學(xué)校的一束束的櫻花欣然開(kāi)放，現在已不是含苞未放的花骨朵了，而是那讓人愛(ài)的花朵， 放眼望去，似是被夕陽(yáng)染的一團團緋紅的輕云 。微風(fēng)兒一吹，花兒便起起落落像一團團快要落山的霞云，又似一群群臉上泛著(zhù)紅暈的小姑娘扭動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身體跳著(zhù)歡快的舞蹈。 近看，櫻花兒錯落有致，一簇堆著(zhù)一簇， 每朵花兒都有著(zhù)五片花瓣，花瓣里包著(zhù)嫩黃的花蕊， 很是惹人喜愛(ài)。細聞還會(huì )聞到一股淡淡的清香味，遠處的蝴蝶匆匆拍打著(zhù)翅膀趕來(lái)，撲在了櫻花的'花蕊上，起起落落，一會(huì )兒在這朵一會(huì )到那兒一朵，似乎也被櫻花兒那一種清香味兒給迷住了呢!

　　櫻花雖然沒(méi)有杜鵑花那樣濃烈的香氣，沒(méi)有這玫瑰花那樣的嬌嫩，也沒(méi)有曇花那么稀有，但是櫻花她有著(zhù)自己獨特的淡香味兒、美。

　　我愛(ài)春天的美，更愛(ài)春天里櫻花的美。

校園的櫻花作文6

　　學(xué)校的走廊旁有兩棵櫻花樹(shù)。冬天，它光禿禿的，但到了春天，它最先把春天的氣息帶給我們。

　　輕輕的，靜靜的，在一夜之間，枝條上涂滿(mǎn)了如雪的白色�；▋盒∏闪岘�，一團團，一簇簇，圍抱在一起，組成一個(gè)花球，一條枝有許多許多簇，仿佛樹(shù)上積滿(mǎn)了雪。遠遠望去，真可謂“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！泵慷浠ǘ加幸粋�(gè)小小的花芯。淡淡的幽香籠罩著(zhù)校園。它們嬌媚，仿佛是一塊漢白玉雕刻而成。若不仔細看，還以為是櫥窗里美倫美換的工藝品。

　　站在櫻花樹(shù)下，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣輕輕飄落在你的臉上，多么神奇而美妙的感覺(jué)。下課了，我們跑到櫻花樹(shù)下，比賽誰(shuí)接到的櫻花花瓣多。一陣風(fēng)吹過(guò)，緩緩飛舞的櫻花花瓣，像漫天飛舞的白蝴蝶。我們接呀接呀，可是淘氣的'小花瓣打著(zhù)轉兒到處飛。有時(shí)候，你不留意，它卻悄悄地落到了你的臉上，輕輕的，軟軟的，帶著(zhù)沁人心脾的花香。

　　我們在滿(mǎn)天飛舞的花瓣中，游戲，奔跑�！肮�哈，哈哈哈……”不時(shí)傳來(lái)了我們快樂(lè )的笑聲……

校園的櫻花作文7

　　“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！边@是唐代詩(shī)人元稹贊美菊花的詩(shī)句，而我們校園里的櫻花雖然很普通、平凡，不過(guò)和菊花比起來(lái)，我更喜歡校園的櫻花。

　　我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的堅強。春天，冰雪剛剛融化，許多花兒還躲在“溫室”里不敢走出來(lái)，而櫻花卻迎著(zhù)春風(fēng)欣然怒放，一簇簇，一樹(shù)樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，那么燦爛，那么動(dòng)人，仿佛一夜之間把春天送到了校園。

　　我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的美麗無(wú)比。它的花朵色彩鮮艷，有白的，有粉的。姹紫嫣紅的櫻花盛開(kāi)，紅的櫻花像火，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看去，就像晨曦微露的.朝霞;白色的櫻花呢，如朵朵小白云;粉色的櫻花呢，如緋紅的輕云，在綠葉的陪襯下，真是美景如畫(huà)。

　　我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的無(wú)私奉獻。夏天，我們在樹(shù)下玩游戲、跳繩。盡情地開(kāi)心地玩，開(kāi)心地笑，不僅不覺(jué)得熱，還覺(jué)得異樣的涼爽。因為櫻花張開(kāi)它那茂盛的枝葉，像一把大傘，在為我們遮擋炙熱的陽(yáng)光;而櫻花自己，卻頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，耷拉著(zhù)腦袋，好像熱得喘著(zhù)粗氣，已沒(méi)有一絲氣力。

　　我愛(ài)校園的櫻花樹(shù)，我也要像櫻花樹(shù)一樣，為人民服務(wù)。

校園的櫻花作文8

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏季，一群孩子有說(shuō)有笑地圍著(zhù)幾棵小樹(shù)苗忙碌著(zhù)，有的澆水，有的施肥，還有幾個(gè)拔著(zhù)樹(shù)苗周?chē)�的雜草。那就是那些年的我們!

　　五年級了，步入校門(mén)，經(jīng)常能看見(jiàn)小樹(shù)苗們的身影，但不同于那年了，它們在經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)雨和暖陽(yáng)的洗禮，度過(guò)了無(wú)數漫漫長(cháng)夜之后，已經(jīng)長(cháng)出了翡翠般的綠葉，甚至開(kāi)出了星星一般嬌小的粉色花朵。原本細得一只手就可以握住的、仿佛隨手就可以折斷的樹(shù)干，已經(jīng)逐漸變得粗壯、結實(shí)……

　　四年級時(shí)，剛進(jìn)入武林府校區，我們迫不及待地去看自己種的櫻花樹(shù)，在看到星星凌凌的花朵時(shí)，我真是感覺(jué)又憐又愛(ài)。但沒(méi)過(guò)幾天，天氣突然由晴轉陰，下起了大雨，狂風(fēng)像一頭憤怒的獅子，“呼呼”地刮著(zhù)。我趴在教室窗邊，看著(zhù)下面的樹(shù)叢綠葉被一片片打了下來(lái)，下意識地往櫻花樹(shù)的方向張望：嬌嫩的花兒在大雨中顯得那么弱小無(wú)助!大雨一停，我便趕緊跑去看，卻發(fā)現櫻花樹(shù)竟然完好無(wú)損，甚至枝頭的那抹粉色還比雨前更嬌艷了一些!我不禁感嘆：還有比這櫻花更弱小卻更堅韌不拔的.花兒?jiǎn)?此后，我腦海中一直以來(lái)存在的弱小無(wú)助、嬌小可憐的花影不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)強大、堅韌、勇敢的影象。

　　如今，那幾棵櫻花樹(shù)依然站在那個(gè)地方，晨跑、做操、放學(xué)……每當我遇見(jiàn)她們，內心都會(huì )涌出一股力量：要堅強!她們不是最艷麗的花，也不是最名貴的樹(shù)，但在我心里，她們永遠是最堅強、最勇敢、最美麗也最值得回憶的——校園里的櫻花樹(shù)!

校園的櫻花作文9

　　這節是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會(huì )兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺(jué)得時(shí)間好短哦。

　　下課后，雨心說(shuō)：走了，去吃飯。哦。

　　到了食堂前，雨心拍拍頭說(shuō)：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點(diǎn)走呀！快點(diǎn)幫我拿來(lái)！雨心來(lái)了說(shuō)：你到底要我快還慢啊。給你。哦�？禳c(diǎn)···快點(diǎn)什么？別···別什么？我一口氣說(shuō)：別打斷我，我餓了，快走啊啊�。。�！她說(shuō)：知道了，走吧。

　　進(jìn)了食堂，雨心說(shuō)：好了，吃什么。我：······喂�！ぁぁぁぁぁび晷目纯次�，大聲地說(shuō)：喂，干嘛？口水直流三千尺��！��？吃什么？這么多!嗯�？禳c(diǎn)！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺前說(shuō)：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開(kāi)始吃了。

　　午飯過(guò)后，我正無(wú)聊，突然米老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：從今天開(kāi)始，我們進(jìn)行午睡······��？唉。我們一片嘆息。大家聽(tīng)我說(shuō)完。我們這次不同，我們都會(huì )幾個(gè)人住一個(gè)房間，可能還會(huì )有電腦呢。好耶！我們全班大叫。

　　我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風(fēng)笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著(zhù)一個(gè)床頭柜，床頭柜上有一臺學(xué)習電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長(cháng)長(cháng)的書(shū)桌，書(shū)桌下面有五個(gè)抽屜，一人一個(gè)。

　　中午，我們美美地睡上了一覺(jué)。

　　突然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來(lái)。我們愣住了，微風(fēng)笑笑喊：這是警報聲！我們迅速下了樓。到了操場(chǎng)上后，我們都蹲了下來(lái)。

　　只見(jiàn)校長(cháng)達布爾站在國旗下，說(shuō)：很好，大家表現得非常好。今天就是測測大家在沒(méi)有通知的情況下警報聲響了你們會(huì )怎么樣。好了，大家回去繼續上課吧。

　　我們回到教室后，正好下課了，雨心說(shuō)：嘿，我們去玩吧！我疑惑不解的問(wèn)：玩？去哪玩？哪里好玩？蜜檸檬說(shuō)：不告訴你。跟我走。哦。

　　我跟著(zhù)她，一直走到一個(gè)布滿(mǎn)草的地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。雨心說(shuō)：這是我發(fā)現的，我給它取名叫芬芳原野。我看著(zhù)這里，好奇地問(wèn)：這里能干嘛呢？雨心驕傲的說(shuō)：你知道嗎，每天中午，我就會(huì )到這里來(lái)，觀(guān)察著(zhù)這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時(shí)候我心情不好時(shí)，只要一來(lái)這我心情就會(huì )立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地說(shuō)：噓，小聲點(diǎn)。緊接著(zhù)，她又說(shuō)：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說(shuō)完，我們直奔教室。

　　今天，我來(lái)的一所新學(xué)校。

　　我低著(zhù)頭，來(lái)到了校長(cháng)室。校長(cháng)對我說(shuō)：“你來(lái)得正好，我正準備換一種學(xué)校風(fēng)俗�！蔽覇�(wèn)：“什么學(xué)校風(fēng)俗��？”她說(shuō)：“等會(huì )兒的'國旗下講話(huà)的時(shí)候會(huì )說(shuō)的。你去教室吧�！蔽易叱鲂ｉL(cháng)室，走在走廊上，心想：校長(cháng)到底要干嘛呢？走著(zhù)走著(zhù)，我忽然撞到一個(gè)人。我抬起頭，看見(jiàn)一位漂亮的女老師。女老師笑著(zhù)說(shuō)：“你是新轉來(lái)的吧？是在五年級二班的吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師又說(shuō)：“我是五年級二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室�！蔽夜怨缘母�著(zhù)老師走了。

　　到了教室，老師就叫同學(xué)們出去排隊了。至于我，老師叫我走在最后面。

　　到了操場(chǎng)，校長(cháng)就說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我們學(xué)校要換一種風(fēng)俗。每個(gè)人先自己給自己取個(gè)昵稱(chēng)，以后你這個(gè)就是你的名字。聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了！”

　　到了教室，米老師說(shuō)：“現在你們自己想個(gè)名字，隨便幾個(gè)字的�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們都取好名字后（老師也取好了），米老師說(shuō)：“大家都取好了吧？現在我來(lái)報一報：夏雨欣，雨心；王歡，棉；楊雪，粉飛……”

　　報完之后，老師就叫我上來(lái)。我紅著(zhù)臉慢吞吞地走上講臺后，老師站在我身邊，對大家說(shuō)：“這是新來(lái)的同學(xué)，叫薄荷糖。她是新來(lái)的，對這不算了解，大家要多多教她這的規矩。好了，下課�！�

校園的櫻花作文10

　　春天來(lái)了，大地蘇醒了。這百花爭艷的季節，在春天盛開(kāi)的所有花中，我最?lèi)?ài)我們校園的櫻花。

　　今年校園的櫻花樹(shù)又開(kāi)了，一朵朵，一團團；粉粉的，白白的；一大片。遠遠望去那一樹(shù)樹(shù)櫻花密密麻麻，連一點(diǎn)空隙都找不到。

　　站在校園的道路上，遠遠望去，只見(jiàn)一片粉色映入眼簾�？諝庵羞�飄蕩著(zhù)淡淡的'花香，讓人感覺(jué)心曠神怡。再往前走近一些，可以看到一大片粉紅色的櫻花中，還點(diǎn)綴著(zhù)幾棵白色的櫻花，顯得格外皎潔。走近觀(guān)察，櫻花的花瓣就像一個(gè)夾心棉花糖，軟軟的；花穗就像一條條柳枝迎風(fēng)招展。有的含苞待放，在花叢中顯得那樣與眾不同；有的則開(kāi)放了，甜美純潔就像小姑娘，羞澀澀的；還有的正在熱熱鬧鬧地開(kāi)放著(zhù)，在春風(fēng)里、陽(yáng)光下互相挑逗。

　　櫻花的生命非常的短暫，擁有“櫻花七日”只說(shuō)。當它長(cháng)出飽滿(mǎn)的花朵時(shí)，整個(gè)樹(shù)上就像下了一場(chǎng)“櫻花雨”似的。小小的花瓣會(huì )給地面鋪上一層紛紛的地毯。

　　櫻花落盡時(shí)，便是綠葉抽出，這才仿佛是春天的開(kāi)始，一年之計在于春，綠油油的葉子充滿(mǎn)了無(wú)限的生機和活力，每每走到這櫻花下，我就會(huì )不由得加快腳步。

　　我愛(ài)我們校園的櫻花，愛(ài)她的密密麻麻、愛(ài)她的羞澀、愛(ài)她的艷麗、愛(ài)她的軟綿綿，愛(ài)她的活潑可愛(ài)，更愛(ài)她帶個(gè)我的啟迪。

校園的櫻花作文11

　　細細的春雨滋潤著(zhù)校園，天空也明澈了許多，一片光亮的潔白�；ɑú莶菀驳玫搅擞曷兜淖虧�，“春雨潤如酥”，因這一場(chǎng)輕柔的春雨，我們的學(xué)校就成了一個(gè)美麗的大花園，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，特別是校園的花壇里的兩棵櫻花樹(shù)特別惹眼，櫻花的`枝干正在向四周伸展著(zhù)，像是一把大雨傘，粉嘟嘟的櫻花又再一次的開(kāi)放了，好像是仙女在那翩翩起舞。

　　櫻花的花最美了，有白色的，有粉色的，也有紅的。而我們學(xué)校的櫻花是淺粉色的。開(kāi)始只開(kāi)幾朵，稀稀疏疏，過(guò)了幾天，開(kāi)得越來(lái)越繁，好像給櫻花樹(shù)上披上了一件粉紅色的輕紗，真是漂亮極了。

　　櫻花樹(shù)脆嫩的枝干在半空中斜著(zhù)，向旁邊長(cháng)出了兩個(gè)大樹(shù)枝。從遠處看來(lái)，它生機勃勃，在大地之中，它被千萬(wàn)朵花包圍著(zhù)。仔細看，有的櫻花競相開(kāi)放，展現出了自己的美姿。它的花朵很大，一個(gè)花托上就長(cháng)出了三到五朵，真是花團錦簇。由于重瓣，所以使花朵很大，看上去，一大團櫻花像棉花，又像白云。有的還是含苞欲放的花骨朵，它掛在花托上，就像千萬(wàn)顆小巧玲瓏的小櫻桃；讓人垂涎三尺。有人說(shuō)“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，可在這兒，則可以說(shuō)是“萬(wàn)紅叢中一點(diǎn)綠”了。在一簇簇花叢中長(cháng)出了幾片新葉，葉子毛毛的，旁邊還長(cháng)著(zhù)尖尖的刺，但一點(diǎn)兒也不刺手。

　　再過(guò)幾天，樹(shù)葉長(cháng)大了，綠中透著(zhù)紅，蒼翠的枝葉繁茂，包圍著(zhù)鮮艷的花，整個(gè)兒看上去就像涂了胭脂的小姑娘，亭亭玉立。

　　這時(shí)，樹(shù)下的我們，和老師一起歡快的坐著(zhù)，有時(shí)談天、說(shuō)笑，有時(shí)靜靜地閱讀，圍繞著(zhù)學(xué)習。當有人路過(guò)這棵繁茂的的櫻花樹(shù)時(shí)，彼此不約而同地駐足觀(guān)看。春天的櫻花已經(jīng)盛開(kāi)，并如此有生氣，這是多么和諧的一幅風(fēng)景畫(huà)！

　　“一年之計在于春”，在這么美好的季節里，我也應該更努力地朝理想邁進(jìn)，也為這個(gè)春意盎然的校園增添更多歡樂(lè )與和諧！

校園的櫻花作文12

　　小草從泥土里探出了小腦袋，小河換上了新衣唱起了歡歌，小燕子唧唧喳喳從南方飛回來(lái)了，春天來(lái)了！

　　校園里的花都開(kāi)了，紅的像一團團火焰，紫的像一片片晚霞，黃的像一只只蝴蝶。其中我最喜歡的就是櫻花了。遠遠望去，那棵櫻花樹(shù)就像一個(gè)大大的粉紅色棉花糖，真想咬上一口呀！湊近去看，每朵櫻花都有五片花瓣，嫩黃色的花蕊點(diǎn)綴在花瓣中間，多像一根根點(diǎn)燃的'仙女棒��！小蝴蝶、小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧啦，它們在花朵間跳著(zhù)歡快的舞蹈，一會(huì )兒停在這朵花上，一會(huì )兒又轉到那朵花上，“嗡嗡嗡……”，撲扇著(zhù)大翅膀，多開(kāi)心呀！

　　沒(méi)過(guò)多久，下了一場(chǎng)春雨，“淅瀝瀝……”“沙啦啦……”，雨點(diǎn)打在花朵上，留下了許許多多小水珠，櫻花就謝了�；ò陱臉�(shù)上落到了草坪上，好像給大地媽媽穿上了一條粉紅色的裙子。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣就飄了起來(lái)，它們飄呀飄呀，好像要飄到很遠很遠的地方去。

　　我伸出手接住一片花瓣，軟軟的，滑滑的，真漂亮呀！我又吹了一口氣，花瓣就繼續飄起來(lái)了。小花瓣，希望你能飄回到大地媽媽的身邊，好好地睡上一覺(jué)，再做個(gè)甜甜的美夢(mèng)，明年春天的時(shí)候，長(cháng)成一朵更迷人的櫻花！

校園的櫻花作文13

　　校園里的櫻花開(kāi)了。

　　春天，樹(shù)木剛剛吐出綠芽，小草從松軟的泥土里鉆出來(lái)。校園里的櫻花也開(kāi)了，白白的，粉紅粉紅的，好看極了！

　　夏天，樹(shù)木長(cháng)出了許多櫻花花。一朵朵櫻花開(kāi)得很漂亮，一陣風(fēng)吹來(lái)，那櫻花花瓣一片片地飄落，好像下了一場(chǎng)花瓣雨。

　　秋天，樹(shù)葉落了以后，樹(shù)葉紛紛掉落了，地上鋪了一層金的.地毯，踩在上面軟綿綿的，好舒服��！

　　冬天，樹(shù)葉都掉光了，只有那梅花樹(shù)還在那里傲然挺立。

　　春天，梅花樹(shù)上的葉子掉光了，只剩下梅花樹(shù)上的花瓣了。

　　冬天，雪花紛紛落下，梅花樹(shù)上堆積起來(lái)像一個(gè)個(gè)雪球，樹(shù)下的梅花都枯萎了，只剩下梅花樹(shù)了，只有那梅花樹(shù)還是那么綠，那么美。

　　20xx年四季，櫻花樹(shù)給我們的校園增添了許多美麗的風(fēng)景，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的櫻花。

校園的櫻花作文14

　　又是一個(gè)櫻花爛漫的季節，走在大學(xué)校園里，看著(zhù)爛漫的櫻花競相綻放，不覺(jué)勾起了對春天的記憶。

　　每年的三月中下旬，每個(gè)高校的櫻花都是市民學(xué)生向往的一道風(fēng)景，特別喜歡櫻花的人們，更成為尋春踏青找春的一種時(shí)尚。

　　因為櫻花的競放，常常給人一種詩(shī)意的美景。

　　她不僅讓人勾起對往事的回憶，還能在櫻花爛漫的氣氛中感受出春天無(wú)盡的美。

　　幾年前還在大學(xué)的時(shí)候，就常常目睹著(zhù)校園櫻花的風(fēng)姿。那時(shí)校園有個(gè)叫后花園的地方，除了氣氛優(yōu)雅，而且景色迷人，櫻花種植也特別多。

　　每到開(kāi)放的季節，櫻花就呈現出無(wú)限引人的意境，花枝濃密、晶瑩透亮，白的像雪，紅的像火，粉的像霞。。。。。�；ㄩ_(kāi)的姿態(tài)悠閑而不失繁茂，清新中透著(zhù)高雅。

　　也許，看著(zhù)櫻花，人們就會(huì )想起日本，因為日本的櫻花在世界都是出名的。在這里，我們不想討論櫻花的歷史與由來(lái)，只能憑著(zhù)心中的感覺(jué)與向往，對櫻花進(jìn)行心底美的呈現。

　　也許，我們常常對都市的喧囂感到厭倦，也許，我們沒(méi)有真心面對著(zhù)春天。

　　但這些不管在我們心里留下多少思考，有一點(diǎn)都是肯定的。對于春天的向往，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )如圖畫(huà)般呈現出來(lái)，我們可以逃避，但我們確不能欺騙自己的心靈。

　　因為只有心靈才是感受美麗的開(kāi)始。

　　過(guò)去感受櫻花，是純真的校園生活的體驗，每天背著(zhù)書(shū)包，用清純的`眼光看著(zhù)枝枝艷麗的花兒飄過(guò)眼簾。如詩(shī)如幻，也如那種純真的歲月一樣有著(zhù)無(wú)限的眷戀。

　　偶爾看著(zhù)一對對戀人沉沁花海，除了羨慕，有的就是一種記憶的圖景。

　　杜甫《絕句》“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！� 無(wú)可爭辯，櫻花爛漫的季節，也是高校戀愛(ài)泛濫的季節。

　　據說(shuō)，在中國的高校，櫻花開(kāi)放的時(shí)候，很多高校都要投入很多人力物力進(jìn)行看管和巡查。

　　春天來(lái)了，對于春天的向往，每個(gè)人的心情都是一樣的，只是大家看花、賞花的角度意義不一樣而已。

　　大學(xué)的時(shí)候，欣賞櫻花，更多是從內心的角度去感受，因為美，所以向往。

　　大學(xué)的時(shí)候，只有一種文學(xué)的單純意境。也恰恰這種意境，無(wú)形中就給心靈感受中注入了對于春天向往的美麗。

　　過(guò)去貴陽(yáng)的高校，也不能和現在相提并論，因為要看到櫻花的樣子，只有特意到有櫻花開(kāi)放的地方。那時(shí)很多校園也沒(méi)有現在漂亮美麗。

　　而現在不一樣了，一些旅游景點(diǎn)的沿途，密密麻麻的林子深處，總會(huì )看到一些枝頭出墻的櫻花影子，不時(shí)送入眼簾，那是一種枝頭春意鬧，無(wú)邊光景一時(shí)新之感。

　　各高校，更是櫻花妍麗更是層出不窮，隔著(zhù)茂密的枝葉，都能看到櫻花大朵大朵開(kāi)放的樣子。

　　櫻花，有著(zhù)歷史悠久，在每個(gè)人心里，也有著(zhù)浪漫向往的故事。千百年來(lái)在文人與民眾之間廣泛流傳。

　　但對于個(gè)人，這種討論感覺(jué)有點(diǎn)遙遠，我們只能用自然的眼光，欣賞著(zhù)每一片屬于春天的花瓣。

　　因為每年的春天難得，春天的美景難得，櫻花爛漫的季節更難得！

　　欣賞櫻花，不僅欣賞的是一種春天故事，櫻花開(kāi)放的季節，還是解讀人生、感受人生的好風(fēng)景。

校園的櫻花作文15

　　轉眼又到了百花爭艷的季節了，春姑娘邁著(zhù)輕輕的腳步，帶著(zhù)那神奇的魔法棒，呼啦一下，沉寂在冬日狂風(fēng)懷抱中的小花小草們，立刻披上鮮艷的衣服蘇醒過(guò)來(lái)。也就是在這美好的季節，櫻花樹(shù)也帶著(zhù)一群嬌嫩的小花來(lái)和大家打招呼了。

　　校園里望去，周?chē)�粉嫩嫩的一片，空氣里都是花兒的芳香。校園被櫻花樹(shù)襯托的格外有仙境。我小跑到櫻花樹(shù)前，抬頭望著(zhù)春姑娘驕傲的杰作。櫻花有的開(kāi)滿(mǎn)枝頭，好似繁星滿(mǎn)天。有的則害羞的躲在花苞里說(shuō)悄悄話(huà)呢。櫻花有兩種顏色，一種是如冰如玉的白，一種是嫩嫩的粉。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，如冰如玉的白花瓣像眼淚一樣凄涼的從空中飄下來(lái)，它的離開(kāi)是樹(shù)的不挽回還是風(fēng)的狠心。粉紅花瓣掉落猶如一群蝴蝶翩翩起舞，它們給小路鋪上了粉白相間的`地毯，讓同學(xué)和老師們戀戀不舍。

　　每天早晨，一進(jìn)校園，迎接我們的是撲面而來(lái)的櫻花香味然后走在這粉白相間的櫻花地毯上，似乎在出席某個(gè)重大活動(dòng)，這一天的心情也變得分外美好。下課時(shí)，和小伙伴們跑出教室看櫻花，校園頓時(shí)變成了一個(gè)賞花大會(huì )。美術(shù)老師帶著(zhù)學(xué)生們來(lái)給櫻花樹(shù)寫(xiě)生，它們好像有靈性，知道我們要做什么。便擺出優(yōu)美的姿勢來(lái)，這讓同學(xué)們只顧沉浸在欣賞櫻花當中，早就把寫(xiě)生這件事情拋到腦后了。每當寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累時(shí)，就看看窗外的櫻花，頓時(shí)精神飽滿(mǎn)勁頭十足。體育課時(shí)，同學(xué)們就在談?wù)撝?zhù)美美的櫻花，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)春天的笑容。放學(xué)后，同學(xué)們都不愿離開(kāi)校園，希望能再和櫻花來(lái)場(chǎng)約會(huì )，估計晚上睡覺(jué)都在和櫻花一起玩耍吧！

　　同學(xué)們，這樣的櫻花你們難道不心動(dòng)嗎？是不是很想和它來(lái)場(chǎng)約會(huì )呢？

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