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寫(xiě)櫻花的作文(常用4篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)櫻花的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)櫻花的作文 篇1
五月的天空，雨水下了一場(chǎng)又一場(chǎng)�；蛟S，她遺忘了花開(kāi)的聲音。被風(fēng)雨洗禮后，校園里的櫻花已經(jīng)完全凋零。
行走在五月的櫻花樹(shù)下，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)飄動(dòng)的綠葉，我的心里忽然格外地痛。再看天上淅淅瀝瀝的小雨不停地飄灑，像是一場(chǎng)櫻花雨。她更引起了我無(wú)盡的回憶。美麗的櫻花雨啊，你可懂得我的心，你能洗去我的憂(yōu)郁彷徨，以及我的一些念想嗎？......
那年五月，櫻花盛開(kāi)。我與你櫻花樹(shù)下相遇。突然，那一簇簇粉的白的櫻花在微風(fēng)的吹拂下，就像漫天的雪團瞬間撲向了你，你被重重的櫻花包圍著(zhù)，你不好意思地沖我笑著(zhù)，同時(shí)也美麗著(zhù)，看過(guò)去像極了一個(gè)花仙子，飄飄悠悠地就飛到了人間。
我驚呆了，隨即也被你的笑深深感動(dòng)了。于是，我上前主動(dòng)與你打招呼，介紹著(zhù)自己。此后，我一有空就約你一起散步，和你一起去上晚自習。
三個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，你也漸漸喜歡上了我。就在我們暢想美好的未來(lái)時(shí)，誰(shuí)料想，晴天霹靂一聲響，棒打鴛鴦兩離分。
八月底，我的母親突然病倒，我被父親叫回了家。母親躺在床上奄奄一息，我守在母親身旁心如刀割。忽然大伯提出，試一試沖喜吧，可能會(huì )讓你母親好起來(lái)。父親也想試一試，就點(diǎn)頭同意了。我一下沒(méi)了主意，我也不能眼睜睜地看著(zhù)母親離我而去。萬(wàn)般無(wú)奈下，我同意了伯父的`意見(jiàn)。
很快村里人就幫我覓到一位姑娘，伯母娘家鄰居的女兒。女孩雖沒(méi)讀過(guò)大學(xué)，人卻善良溫柔。幾天后，在鄉親們的操辦下，我就和那位姑娘匆匆拜了堂。不知是老天爺有意考驗我，還是結婚真得能沖喜，母親竟很快好轉起來(lái)，一星期后就能下地了。
回到學(xué)校后，我躲著(zhù)你，疏遠你，我再也不敢面對你的眼睛，卻不敢告訴你為什么。同學(xué)們對我也懷有成見(jiàn)。
九月的季節，滿(mǎn)地金黃。有蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)。滿(mǎn)樹(shù)的櫻花葉子，嘩啦嘩啦飄然落下，仿佛是我的心情�？粗�(zhù)你哀怨含淚的眼神，我心亂如麻。只有輕輕轉身走開(kāi)，我不忍去踏碎一地的年光，更不忍耽誤你大好的年華。
是啊，是微笑讓我們走在了一起，是痛苦讓我們知道彼此的存在，是不得已讓我悄然離開(kāi)。
漸漸地，你身邊有了一個(gè)和你并肩的人。我在高興的同時(shí)心里卻在滴血。我的傷心，我的痛苦有誰(shuí)能夠理解。
我深深地知道，當我的一顆心記著(zhù)一個(gè)你時(shí)，你笑顏如花。當我的腳步慢慢移開(kāi)，我的心立刻被撕得支離破碎。一想到我以后我只能注視你遠去的腳步，只能望一望你美麗的背影，我的心便開(kāi)始隱隱做痛，。我的淚便溘然落下。
至今還記得你給我最后一封信。你說(shuō)，你踏碎了一地的枯黃，卻跑去采摘另一季的樹(shù)葉。我默默無(wú)語(yǔ)，淚水話(huà)凄涼。我只有在心里默默祝福你，我祝你過(guò)得比我好。
你走后，從此我開(kāi)始喜歡一個(gè)人的天，也戀上一個(gè)人的夜晚。我也告訴自己，要是覺(jué)得孤單，就和星星月亮做伴。
曾經(jīng)地以為世界好大，大的無(wú)垠無(wú)邊，醒后才發(fā)現，一伸手就能在夢(mèng)里見(jiàn)到你的笑靨。
曾經(jīng)以為天很高，心好寬，離開(kāi)你時(shí)才發(fā)現，除了一個(gè)你，好多東西都看不見(jiàn)。
是啊，曾經(jīng)的櫻花開(kāi)放，成全多少有情人。櫻花七天，漫天絢爛。一場(chǎng)櫻花雨，萬(wàn)點(diǎn)緋紅香消散，也碎了一地思念。五月櫻花的悲歌，也染黃了我最美的五月天。
誰(shuí)知道，誰(shuí)的淚濕了誰(shuí)的雙眉？誰(shuí)的手欠了誰(shuí)的溫柔？
假若愛(ài)有天意，誰(shuí)許我憐憫？假若愛(ài)不言敗，誰(shuí)又許我一世？愛(ài)在左胸膛滋長(cháng)，初定孽緣，
為何又在右胸膛埋葬，難道是命里輪回。彈指一揮間，只盼你惋惜的眼神，看我化為灰燼飛滿(mǎn)天。
看著(zhù)從眼前滑落的絲絲細雨，禁不住熱淚沾巾。淚水落了一地，也濕潤了河對岸那一雙淚眼。怎奈何，一個(gè)與季度的相遇，竟變成一個(gè)邂逅的終點(diǎn)。撿起一塊卵石，用力甩向水面，石子在水面飛躍留下了痕跡，卻始終到不了彼岸。蝴蝶飛不過(guò)滄海，人啊走不出桑田。
我想，曾幾何時(shí)，我也如那些櫻花樹(shù)下的人們，總想把那美麗的一刻定格下來(lái)，永遠陪伴自己�？墒俏叶@世間沒(méi)有不褪去的東西，也沒(méi)有永遠的陪伴，就像誰(shuí)誰(shuí)陪誰(shuí)誰(shuí)看焰花，誰(shuí)誰(shuí)為誰(shuí)誰(shuí)青絲變白發(fā)。
是的，我沒(méi)有林黛玉那樣的情懷葬花，更沒(méi)本事寫(xiě)出葬花吟或是花祭，只是當我再一次見(jiàn)到花落滿(mǎn)地時(shí)，我就在忽而想到你，想到來(lái)年的春天，這里的櫻花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更燦爛，來(lái)年的我，還會(huì )不會(huì )像以前一樣微笑著(zhù)從樹(shù)下走過(guò)。
寫(xiě)櫻花的作文 篇2
又見(jiàn)櫻花，往事如夢(mèng)，恍若回到那稚嫩的時(shí)代。無(wú)奈這思緒綿綿，拋不掉那浮想聯(lián)翩，時(shí)光飛逝，我已是亭亭玉立的妙齡少女。
曾記否，那天真爛漫的時(shí)節，庭院前的櫻花開(kāi)了。帶著(zhù)愉悅與你牽手蕩在櫻花樹(shù)下的秋千上。靜靜地凝望著(zhù)那湛藍的天空，白云朵朵，像羊群，像奔馬，閑閑適適，又神采飛揚;那繁花弄風(fēng)，漫天飛舞，風(fēng)姿綽約，令人神往。此時(shí)此刻，美好的回憶籠罩著(zhù)我：幼稚富于想象的我們一起細數零星飄落的花瓣，將花瓣輕輕地捧在手心，慢慢地洋溢著(zhù)幸福的味道。白楊綠柳，芳草鮮花，洋溢著(zhù)春天的色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我們年少的躁動(dòng)。是誰(shuí)?悄悄地摘下一朵，溫柔地漾起笑容，別在我的發(fā)梢。香氣將我們包裹，時(shí)光凝結出一個(gè)叫做“快樂(lè )”的年代。
你輕輕地拉起我的手散步在繁花灑滿(mǎn)的林蔭道上，腳下那片沙沙的聲響訴說(shuō)著(zhù)我們心里懷揣著(zhù)的那個(gè)春天的故事。我傻傻的拾起一朵櫻花問(wèn)著(zhù)，“你離開(kāi)母親的懷抱，與兄弟姐妹分離怕不怕，痛不痛”，但竟不知，那悄然拾起問(wèn)起的卻是年少的`我們不久的分離……
那天傍晚，你突然來(lái)到我家門(mén)口，英俊的面容上已不見(jiàn)了往日那燦爛般的笑容。你將一封信匆匆地遞給我就跑開(kāi)了，我不知是為了什么，一臉的茫然，匆匆地展開(kāi)信，匆匆地閱讀著(zhù)。漸漸地兩行清淚模煳了你的字跡，驀然回首，那燈火闌珊處已不見(jiàn)你那匆匆的身影——你走了，走得好快好干凈。時(shí)間匆匆，你連聲道別的機會(huì )都沒(méi)給我，想起來(lái)我就懊喪不已。春天又在雪花消融的季節里綠了大地，那片櫻花又漫天飛舞了，可如今再怎么尋也尋不出往日那曾經(jīng)的味道。
時(shí)光飛逝，我依然亭亭玉立，夕陽(yáng)盡頭是一抹菊紅，紅的又勾起了我的回憶。我不愿去想，不愿去回想櫻花樹(shù)下的秋千，不愿去回想那曾經(jīng)有你的日子……可我又難以忘記，難以忘記你那溫柔的笑，難以忘記那牽手漫步的純真與夢(mèng)幻……
繁華落盡的枝頭下，留下了我的思念——那是對你永恒不變的思念;風(fēng)兒模煳了我的視線(xiàn)，卻模煳不了我對幸福時(shí)光的記憶。于是，我輕輕地摘下一朵櫻花，別在發(fā)梢，幻想著(zhù)讓曾經(jīng)的清香再次溫馨著(zhù)我這有些傷感的靈魂……
寫(xiě)櫻花的作文 篇3
在草長(cháng)鶯飛、風(fēng)和日麗的陽(yáng)春三月，汪老師帶領(lǐng)我們觀(guān)賞了校園中的櫻花。美麗的櫻花使同學(xué)們流連忘返，我也沉醉在它芬芳的氣息中。
走在校園寬闊的大道上，我們遠遠就望見(jiàn)了盛開(kāi)的各色櫻花�！澳憧�，那白色、粉色、桃色的櫻花交雜在一起，多美��！”同學(xué)的贊美聲一直伴隨我們來(lái)到了櫻花園。同學(xué)們有的在閱讀櫻花的種種資料，時(shí)不時(shí)拿起筆記錄幾句；有的在觀(guān)察櫻花的形狀、花瓣，細數它精致的黃蕊；有的則穿插在各色櫻花之間，嬉戲玩鬧，好不快活！我也在一棵開(kāi)滿(mǎn)粉色櫻花的樹(shù)下觀(guān)察著(zhù)。櫻花的顏色嬌艷欲滴，發(fā)出沁人心脾的香味。輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，散落的花瓣如一片片晶瑩而無(wú)暇的雪花。輕輕撫摸它，仿佛摸在幼兒的臉上，柔嫩無(wú)比。
美麗的櫻花不僅讓我想起老舍寫(xiě)的“佛光塔影凈無(wú)塵，幾點(diǎn)櫻花早迎春”的.感嘆，還看到了可愛(ài)的蝴蝶。那雙飛的蝴蝶圍繞著(zhù)櫻花樹(shù)翩翩起舞，有的還停留在嬌嫩的花瓣上，又讓我想起了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的詩(shī)句。我們仔細觀(guān)察櫻花的姿態(tài)，那金黃的花蕊宛若一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩童，正在不停地張望著(zhù)這美妙的世界，而外面的層層花瓣便是他們的搖籃，呵護著(zhù)它們小小的身軀，哺育著(zhù)它們茁壯成長(cháng)，滋養著(zhù)它們高貴的品格。這不禁讓我聯(lián)想到了我們辛勤的老師。他們不正像櫻花瓣滋養花蕊一樣用心血澆灌著(zhù)我們嗎？
再近距離的觀(guān)察，櫻花不僅有紅白之分，就是紅顏色還有深淺之分呢！紫紅色的給人穩重端莊、高貴優(yōu)雅的視覺(jué)享受；桃紅色的給人朝氣蓬勃、積極向上的精神氣質(zhì)；粉紅色的則有晶瑩剔透的質(zhì)感，宛如一顆顆飽滿(mǎn)的露珠，為人們帶來(lái)心靈的洗禮；還有……
這次觀(guān)賞櫻花的活動(dòng)，不僅讓我感受到了櫻花的艷麗，還體會(huì )到了老師的魅力，更看到了校園生活的美麗！
寫(xiě)櫻花的作文 篇4
今天，媽媽帶我和爸爸去千鳥(niǎo)淵看櫻花。到了那兒，美麗的櫻花便展現在我眼前�？茨切鸦�，一簇簇，一朵朵，顯得那么嬌艷、圣潔。陽(yáng)光照在碧波蕩漾的湖水上，反射出來(lái)的光照得人睜不開(kāi)眼睛。
這里的游人很多，有的拿照相機或攝影機記錄下這春天的旋律；有的不時(shí)接住經(jīng)微風(fēng)吹下的'花瓣；還有的……這里有一種紅葉，有點(diǎn)像我們學(xué)校的爬山虎，順著(zhù)墻壁不斷攀爬。
春天來(lái)了！