(必備)櫻花的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的櫻花的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

櫻花的作文 篇1

　　清早我到櫻花公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我趕緊往櫻花樹(shù)邊跑去。

　　櫻花公園種滿(mǎn)了櫻花樹(shù)櫻花樹(shù)矮矮的，抬頭鼻尖就能觸到櫻花。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，一朵擠著(zhù)一朵 ，像是爭著(zhù)要人們去欣賞呢。櫻花的顏色有很多，有粉紅色的、白色的、玫瑰紅的....顏色不一 ，那么多種顏色，我最喜歡白色的櫻花。一朵朵白白的櫻花就像天空上一朵朵小白云，紅色的花蕾點(diǎn)綴其中，美麗極了，樹(shù)上的櫻花有挺立枝頭，含苞待放，有的綻開(kāi)美麗的笑臉，還有的遮遮掩掩，躲 躲藏藏像一個(gè)害羞的小姑娘。一陣溫暖的'春風(fēng)吹來(lái)，美麗的櫻花不斷的向下落，就像一只只蝴蝶在天空中紛紛起舞，過(guò)了一會(huì )兒，我看著(zhù)看著(zhù) 我突然覺(jué)得自己像一朵櫻花，穿著(zhù)白色的衣裳，站在陽(yáng)光里 。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)。我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵櫻花。一樹(shù)的櫻花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈。靜靜地站在那兒。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)采蜜，告訴我;蜂蜜味道很好。小蝴蝶飛 過(guò)來(lái)告訴我;昨夜做了一個(gè)好夢(mèng)……

　　過(guò)了一會(huì )，我才記起我不是櫻花，我是在看櫻花呢。

櫻花的作文 篇2

　　一下課，就有許多同學(xué)圍著(zhù)我，又要和我做朋友又問(wèn)我一些問(wèn)題，我就想：我有那么受歡迎嗎？而且，我都不認識你們！我問(wèn)班長(cháng)—雨心：他們是誰(shuí)呀？雨心一一回答我：她是琪琴、她是蝶戀我又問(wèn)：你怎么知道？他們也全知道嗎？雨心笑著(zhù)說(shuō)：他們也一定知道呀，至于是怎么知道的就是在這待長(cháng)了，就自然知道了。聽(tīng)完，我走向坐位，思考了一會(huì )。然后拿出語(yǔ)文書(shū)（下節是語(yǔ)文課），準備好要用的東西，靜靜地等待老師來(lái)，并讓他們回到坐位子上。

　　第一節語(yǔ)文課班主任米葵讓我介紹我薄荷糖這個(gè)名字的由來(lái)，我想了一會(huì )兒，說(shuō)：我也不知道，可能是我喜歡吃薄荷糖吧。說(shuō)完，老師就讓我坐下，讓別的人說(shuō)。直到下課的時(shí)候老師才準我們停下，可一下課，同學(xué)們又來(lái)問(wèn)問(wèn)題了。哎呀，真的好煩！

　　幸好上課了，不然我就要被淹沒(méi)了。我趕緊拿出數學(xué)書(shū)（這節是數學(xué)課），我又拿出數學(xué)本、補充習題、練習冊。

　　這節數學(xué)課好好玩啊，數學(xué)老師—凌涵先在黑板上寫(xiě)了89.8000，然后說(shuō)：看！89.8，注意，這兒有一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋、三個(gè)蛋！大家聽(tīng)了都忍不住笑了起來(lái)。注意，這有個(gè)小數點(diǎn)！他突然大吼一聲，把我們嚇了一跳，只見(jiàn)老師把小數點(diǎn)涂的無(wú)比巨大，然后說(shuō)：后面的零都可以省略了！調皮大王鵬鳥(niǎo)跟著(zhù)叫了一聲：哦！Yes�。�！，老師說(shuō)：再不好好聽(tīng)，考試就要考大零蛋了！調皮大王沒(méi)有作聲�！�鈴鈴鈴’又下課了，我猜想：這次肯定又有許多同學(xué)來(lái)了吧。不料，這次一個(gè)人也沒(méi)來(lái)。我驚訝極了！這時(shí)，一個(gè)熟細的聲音響起：薄荷糖，在干嘛呢？！我一回頭，原來(lái)是雨心，我說(shuō)：上一節課下課的時(shí)候還有許多的人來(lái)呢，這節課怎么就沒(méi)人了呢？雨心笑笑說(shuō)：呵呵，是這樣的，每班一有新同學(xué)來(lái)，其他同學(xué)就要問(wèn)他一些問(wèn)題，這樣才能多多了解他。接著(zhù)，雨心拿了一本寫(xiě)著(zhù)關(guān)于全班同學(xué)的一些習慣的本子，說(shuō)：這個(gè)給你，以后，可能還會(huì )有新同學(xué)來(lái)，要寫(xiě)他的`一些習慣。哦，那你用定要寫(xiě)很多這樣的東西嘍？不用，我告訴你一個(gè)秘密，我們的校長(cháng)會(huì )魔法，可以知道下次有誰(shuí)會(huì )來(lái)，了解后就用魔法寫(xiě)這些東西，再給每個(gè)班的班長(cháng)，這樣就好了，別告訴別人。哦�！�叮叮�！�上課了，雨心趕緊走到了位子上，拿出了書(shū)。

櫻花的作文 篇3

　　即使陰陽(yáng)兩隔，我也會(huì )完成與你的約定

　　又是一年的春季，我站在那顆櫻花樹(shù)下，開(kāi)始回憶起了我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那個(gè)時(shí)候我只有6歲，正好上一年級。因為不愛(ài)說(shuō)話(huà)而且和班里的同學(xué)和不來(lái)，所以沒(méi)人和我做朋友�？晌乙惨稽c(diǎn)也不覺(jué)得寂寞，因為孤獨的久了自然也就習慣了。不久一個(gè)轉校生的到來(lái)改變了我的校園生活。

　　他是一個(gè)性格開(kāi)朗，不愛(ài)生氣的少年。而且長(cháng)的也特別帥，濃黑又帶一點(diǎn)劉海的頭發(fā)，高挺的鼻梁，一對水汪汪的大眼睛加上眼鏡的點(diǎn)綴只能用兩個(gè)字來(lái)形容—完美！

　　他是我人生的第一個(gè)朋友，也是除了我家人以外對我來(lái)說(shuō)最重要的人。

　　他和我有著(zhù)同樣的.愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)。我可以和他成為朋友的原因也正因為一幅畫(huà)。我無(wú)聊的時(shí)候就會(huì )畫(huà)畫(huà)，那天我的畫(huà)正好讓他看見(jiàn)了。他問(wèn)我：“你畫(huà)的是什么？可以告訴我嗎？”“兩個(gè)人�！蔽一卮鸬��！盀槭裁匆�畫(huà)這些，畫(huà)點(diǎn)別的不好嗎？”他又問(wèn)道。這次我沒(méi)有回答。他似乎意識到了什么，似乎不想讓別人聽(tīng)到似的在我耳邊小聲的說(shuō)：“那個(gè)，我可以做你的朋友嗎？”我驚呆了，因為從來(lái)沒(méi)有人對我說(shuō)過(guò)這種話(huà)。于是我也在他的耳邊小聲的說(shuō)了句：“可以�！本瓦@樣我和他成為了朋友。

　　學(xué)校的旁邊有顆櫻花樹(shù)，因為風(fēng)的原因那顆櫻花樹(shù)經(jīng)常下“櫻花雨”。 那里就是我和他的“秘密基地”。放假的時(shí)候我們就在這顆櫻花樹(shù)下玩上一整天。我一直以為我們可以一直在一起玩的時(shí)候，我最不希望發(fā)生的事情發(fā)生了。父母要去外地打工，這也就意味著(zhù)我要轉學(xué)了，我要和他分開(kāi)了。無(wú)論我怎么鬧可還是要接受現實(shí)。再我和他分別的前一天，我和他在那顆櫻花樹(shù)下約定好了，一定會(huì )再回到這顆櫻花樹(shù)下。這就是櫻花樹(shù)下的約定。屬于我們的約定。

　　十年后，我回來(lái)了。此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)成熟的青年了。正當我興高采烈的去見(jiàn)他的時(shí)候他的父母卻說(shuō)他在一年前的一場(chǎng)車(chē)禍去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息的我感覺(jué)到晴天霹靂。他，我最重要的人，離開(kāi)了我。我哭了，可是又有什么用，他已經(jīng)回不來(lái)了。這時(shí)我忽然意識到了什么，急忙向那顆櫻花樹(shù)跑去。

　　那顆櫻花樹(shù)依然想當年那么“風(fēng)光無(wú)限”。我站在那顆櫻花樹(shù)下，想起了我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“我回來(lái)了，那個(gè)約定，我完成了�！蔽覍χ�(zhù)櫻花樹(shù)說(shuō)道，仿佛他就站在櫻花樹(shù)前對我笑。對��！那個(gè)約定，我已經(jīng)完成了！

【櫻花的作文】相關(guān)文章：

與櫻花有關(guān)的作文：櫻花林01-28

與櫻花有關(guān)的作文：守望櫻花01-28

描寫(xiě)櫻花的作文：櫻花霙落01-27

櫻花作文「精選」01-28

櫻花作文01-26

櫻花的作文09-18

[經(jīng)典]櫻花的作文09-12

（經(jīng)典）櫻花的作文09-11

櫻花的作文(經(jīng)典)09-23

[精選]櫻花的作文09-16