櫻花的作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的櫻花的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

櫻花的作文 篇1

　　櫻花錢(qián)思遠三（1）班杭州時(shí)代小學(xué)春風(fēng)吹來(lái)，爺爺家的園子里長(cháng)著(zhù)一棵高大的樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了白里透紅的花，不錯，櫻花。一朵朵小巧玲瓏的櫻花綴在樹(shù)上，遠看它們一堆堆的擠在細長(cháng)的樹(shù)枝上。每朵花上有5片花瓣，潔白無(wú)暇。近看花瓣是白的`而花蕊是黃的，微風(fēng)吹來(lái)花瓣紛紛落在了地上，像天女散花，不知櫻花的花瓣有多少，三天也落不完�；ü枪莾河悬c(diǎn)紅，像少女們的紅嘴唇，有的蝴蝶飛在花朵尖上，好像在說(shuō)：“開(kāi)了！開(kāi)了！”陽(yáng)光照在花上真是白里透紅。夕陽(yáng)出來(lái)了，光照在櫻花上緋紅萬(wàn)頃，溢彩流光。櫻花不僅美麗還是日本的國花，還可以洗櫻花澡，所以我愛(ài)它。我愛(ài)爺爺家的櫻花！

櫻花的作文 篇2

　　瓜渚湖最美是春天，春天最美是櫻花。

　　雙休日媽媽帶著(zhù)我們去瓜渚湖看櫻花，我們迫不及待地抬腿就走。還沒(méi)看見(jiàn)櫻花就聞見(jiàn)了淡淡的櫻花香。櫻花聞起來(lái)并不刺鼻，反而倒越聞越舒服。讓人忍不住多玩幾下。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數片花瓣落英繽紛，在空中翩翩起舞。真是“最美不過(guò)櫻花雨，繽紛浪漫逐人舞”。這么多花瓣，弄得我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是櫻花，這櫻花可不像桂花，桂花落下來(lái)，櫻花飄下來(lái)，桂花下雨，櫻花來(lái)風(fēng)，桂花打下來(lái)疼疼的，櫻花飄下來(lái)柔柔的，櫻花可以說(shuō)是一個(gè)溫柔的小姑娘，桂花可以說(shuō)是一個(gè)勇敢的男子漢。我們繼續往前走。掛入眼簾的`就是櫻花樹(shù)，櫻花樹(shù)的櫻花花團錦簇。一朵櫻花是由五六片花瓣組成的，每片花瓣從粉色

　　漸變導入白色美極了，就像是一位位迷人的仙女。一片片花瓣成一個(gè)小圈兒，中間夾著(zhù)花蕊，花蕊就像有皇上的待遇�！巴�！”我們紛紛贊嘆道，大人們陸續拿起手機、相機擺設好角度各各拍起照來(lái)。而我們小孩只顧著(zhù)欣賞，幾乎不眨一下眼睛，因為這可能是我們第一次看到這么美的櫻花，她們朵朵綻放，每一朵都開(kāi)得旺盛，櫻花無(wú)疑是完美的。每當春風(fēng)呼過(guò)，我們都會(huì )迎著(zhù)風(fēng)，渴望粉嫩的櫻花輕盈地拍打著(zhù)我們的臉龐，閉上眼睛聽(tīng)著(zhù)蜜蜂拍打翅膀的聲音，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)美麗的旋律。我們享受著(zhù)沒(méi)人打擾的寧靜，享受著(zhù)大自然輕快的音樂(lè )，享受著(zhù)片片櫻花的“按摩”，享受著(zhù)……

　　瓜渚湖的櫻花那么美，誰(shuí)不愛(ài)呢？讓我們一起期待著(zhù)下一次櫻花的到來(lái)吧。

櫻花的作文 篇3

　　轉眼又到了百花爭艷的季節了，春姑娘邁著(zhù)輕輕的腳步，帶著(zhù)那神奇的魔法棒，呼啦一下，沉寂在冬日狂風(fēng)懷抱中的小花小草們，立刻披上鮮艷的衣服蘇醒過(guò)來(lái)。也就是在這美好的季節，櫻花樹(shù)也帶著(zhù)一群嬌嫩的小花來(lái)和大家打招呼了。

　　校園里望去，周?chē)�粉嫩嫩的一片，空氣里都是花兒的芳香。校園被櫻花樹(shù)襯托的格外有仙境。我小跑到櫻花樹(shù)前，抬頭望著(zhù)春姑娘驕傲的杰作。櫻花有的`開(kāi)滿(mǎn)枝頭，好似繁星滿(mǎn)天。有的則害羞的躲在花苞里說(shuō)悄悄話(huà)呢。櫻花有兩種顏色，一種是如冰如玉的白，一種是嫩嫩的粉。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，如冰如玉的白花瓣像眼淚一樣凄涼的從空中飄下來(lái)，它的離開(kāi)是樹(shù)的不挽回還是風(fēng)的狠心。粉紅花瓣掉落猶如一群蝴蝶翩翩起舞，它們給小路鋪上了粉白相間的地毯，讓同學(xué)和老師們戀戀不舍。

　　每天早晨，一進(jìn)校園，迎接我們的是撲面而來(lái)的櫻花香味然后走在這粉白相間的櫻花地毯上，似乎在出席某個(gè)重大活動(dòng)，這一天的心情也變得分外美好。下課時(shí)，和小伙伴們跑出教室看櫻花，校園頓時(shí)變成了一個(gè)賞花大會(huì )。美術(shù)老師帶著(zhù)學(xué)生們來(lái)給櫻花樹(shù)寫(xiě)生，它們好像有靈性，知道我們要做什么。便擺出優(yōu)美的姿勢來(lái)，這讓同學(xué)們只顧沉浸在欣賞櫻花當中，早就把寫(xiě)生這件事情拋到腦后了。每當寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累時(shí)，就看看窗外的櫻花，頓時(shí)精神飽滿(mǎn)勁頭十足。體育課時(shí)，同學(xué)們就在談?wù)撝?zhù)美美的櫻花，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)春天的笑容。放學(xué)后，同學(xué)們都不愿離開(kāi)校園，希望能再和櫻花來(lái)場(chǎng)約會(huì )，估計晚上睡覺(jué)都在和櫻花一起玩耍吧！

　　同學(xué)們，這樣的櫻花你們難道不心動(dòng)嗎？是不是很想和它來(lái)場(chǎng)約會(huì )呢？

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