三年級櫻花的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級櫻花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級櫻花的作文 篇1
第一章“哎呀，救命呀﹗”我一下坐起來(lái)，冷汗直下。
“小姐，你總算是醒啦，老爺和夫人都快要急死啦﹗”小梅，快，去和老爺和夫人說(shuō)，小姐醒啦﹗“等等，我這是在哪呀，你們是誰(shuí)呀﹗我不是在游樂(lè )園玩抓娃娃機嗎？怎么到這來(lái)啦？“哎呀，小姐你亂說(shuō)什么呢？什么游什么的？這里是趙府，你是這里的大小姐趙雨沫，你還有個(gè)妹妹趙雨雪，而我是你的丫鬟萍兒”
一頭黑線(xiàn)X﹏X這時(shí)，一個(gè)人把我抱在懷里口中說(shuō)道“雨沫，你沒(méi)事吧，可擔心死我啦！”我心想先糊弄過(guò)去說(shuō)道“媽?zhuān)裁�，不對不對，現在是古代應該叫娘。娘都怪女兒，讓你擔心了！”你沒(méi)事就好﹗嗯。還好我機智，看過(guò)的穿越劇也不白看的�！澳�，我想去后院逛逛�！焙�，萍兒，帶小姐去。是！
還好糊弄過(guò)去啦。哇，好香的花，好像是我喜歡的梔子花！咦，小姐你不是不喜歡梔子花嗎？哦是嗎……我尷尬的咳了兩聲。心想我難道真的穿越呢嗎？
三年級櫻花的作文 篇2
我一個(gè)人又來(lái)到了那個(gè)花園,有著(zhù)兩棵櫻花樹(shù)的地方,還有一個(gè)穿著(zhù)紫色襯衣的女孩.可是今天,只剩下了櫻花樹(shù)孤獨地在風(fēng)中搖擺-----
那個(gè)栽了櫻花樹(shù)的公園就在我上學(xué)的途中.在放學(xué)的路上,我經(jīng)常會(huì )遇到她.一個(gè)披著(zhù)一肩烏黑長(cháng)發(fā)的女孩,穿著(zhù)一件紫色襯衫的女孩.每當走過(guò)她的身旁時(shí),我就會(huì )聞到那恍如櫻花香的淡淡的幽香,有時(shí)我會(huì )看到她櫻花瓣似的純純笑容.她總是坐在櫻花樹(shù)下讀書(shū),遠遠地看去,她的背影與爛漫的櫻花構成了一幅絕美的圖.
多次的相遇讓我們慢慢相識,從交談中我得知:她叫伊薇,來(lái)自安徽,隨父親來(lái)這里兩年了,父親打工,她上學(xué).于是,在櫻花飄悠的季節里,我們暢談未來(lái),暢談理想,而每到這時(shí),她總是甜甜地微笑著(zhù),微翹的眉毛,瞳孔像泉水般的清澈,雙頰像櫻花一樣紅.我們的友誼像櫻花一樣漸生漸長(cháng)-----
可是有一天,一個(gè)落著(zhù)蒙蒙細雨的雨天.我看到她,撐著(zhù)一把淡橘色的小傘默默的站在細雨中,柔弱小巧的身姿恍如細雨中亭亭玉立的櫻花樹(shù).
已經(jīng)好一段時(shí)間沒(méi)來(lái)這了,溫暖的陽(yáng)光像老人慈愛(ài)的雙手撫摸著(zhù)這個(gè)小城,夏荷飄散著(zhù)縷縷芳香彌漫在空氣里.我鼓足勇氣獨自來(lái)到了這個(gè)栽了櫻花樹(shù)的公園里.鳥(niǎo)兒嘀啾鳴囀,快樂(lè )地飛叫著(zhù).翠草綠茵,清香撲面.我黯然神傷地走在那棵曾開(kāi)滿(mǎn)了櫻花的大樹(shù)下面,凝神駐足.那個(gè)穿著(zhù)紫色襯衣的女孩,她曾靜靜地坐在這里讀書(shū),溫暖的陽(yáng)光撒映在她嬌柔的身軀上,一肩烏黑的長(cháng)發(fā)流蘇般閃著(zhù)光芒,她彎翹的眉毛,大大的眼睛,小巧倔強的嘴,蒼白的面孔恍如清水中綻苞的芙蓉般秀麗.時(shí)而她也會(huì )露出純純的淡淡的笑.那幅景像是多么的溫馨動(dòng)人.而如今,樹(shù)還在,人已去.風(fēng)吹過(guò),只剩下了幾片凋殘枯黃的落櫻,仿佛在傾訴著(zhù)女孩的故事.
三年級櫻花的作文 篇3
春天，北港河邊的櫻花綻開(kāi)了笑臉。櫻花開(kāi)得多么艷麗，多么開(kāi)心��！在陽(yáng)光中，櫻花閃閃發(fā)亮，猶如一朵朵美麗的星花。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，櫻花紛紛落下，美麗極了，真是一場(chǎng)美麗的櫻花雨��！誰(shuí)能想到這美麗的背后，竟然有那么多“人”默默地為它服務(wù)啊。根，吸收土壤中的養分；葉子，給花瓣輸送養料。這不是跟媽媽與我一樣嗎？媽媽每次都為我輔導作業(yè)，才使我在學(xué)習上很大的`進(jìn)步。我呢，就像櫻花一樣吸收著(zhù)媽媽提供的“養分”
記得我剛進(jìn)小學(xué)，讀一年級的時(shí)候，做作業(yè)很死板，只會(huì )做老師講過(guò)的題目類(lèi)型。有一天，數學(xué)老師布置回家作業(yè)時(shí)布置了一個(gè)作業(yè)�；氐郊�，我打開(kāi)書(shū)做了起來(lái)，吁，只剩最后一道了！我看了看題目，咦？這題老師怎么沒(méi)講過(guò)呀？我正想跑去問(wèn)媽媽?zhuān)鋈幌氲綃寢屨f(shuō)過(guò)：當你遇到一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，不要忙著(zhù)去問(wèn)別人，應該自己先思考思考，如果實(shí)在想不出來(lái)再去請教別人。想到這，我又認真地思考起來(lái)，唉，還是不行��！沒(méi)辦法，只好去問(wèn)媽媽。我拿著(zhù)書(shū)去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢尶戳艘院蟛](méi)有馬上、明確地告訴我答案，而是一步一步分析起來(lái)。媽媽先讓我讀了幾遍題目，問(wèn)我從中知道了什么情況，然后慢吞吞地說(shuō)：“好，我已經(jīng)告訴你答案了，你自己去做吧！我只好沒(méi)勁地走了，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就做出來(lái)了，我明白了媽媽的用意，原來(lái)她想告訴我：答案都藏在題目中��！日后，我都按照這種方法做，進(jìn)步多了！
媽媽?zhuān)巧衬械囊汇饺�；您是一杯熱熱的奶茶；您還是冬日里的一縷陽(yáng)光！您滋潤了我，照射了我。我愛(ài)您，嗎，媽媽?zhuān)∧臀揖褪悄菆?chǎng)美麗的櫻花雨！
三年級櫻花的作文 篇4
星期天，我和爸爸、媽媽還有爺爺一起去櫻花谷游玩，坐在車(chē)上我一直想櫻花谷是什么樣子的呢?車(chē)開(kāi)過(guò)天豐大橋，我看到了櫻花谷的假山，美麗又高大的“櫻花谷”三個(gè)大字寫(xiě)在半山腰上。過(guò)了一會(huì )兒我們來(lái)到了櫻花谷，櫻花谷的景色真美呀!
在草地上向遠處看，金燦燦的油菜花，綠油油的麥子。我再閉上眼睛，看到我在云里穿梭，媽媽叫我：“快來(lái)呀!”我來(lái)到了媽媽旁邊，爸爸拿出照相機，給我和媽媽照了一張相，做為紀念。
我們向前走來(lái)到了櫻桃林，滿(mǎn)山遍野的櫻桃花便展現在我們面前。我從未看到過(guò)這么美麗又多的櫻桃花，我覺(jué)得自己就是櫻桃花仙子，生在櫻桃花之中。翩翩起舞，小鳥(niǎo)在為我歌唱，蜜蜂在為我跳舞，一切都是那樣美好的。
向前走去，有一個(gè)農家小院，一只狗懶洋洋地趴在地上，幾只小雞在地上漫步，一位白發(fā)蒼蒼的老人在曬麥子，農家小院的前面有一條清澈見(jiàn)底的小溪，里面有許多小蝌蚪在水里游來(lái)游去。
美麗的櫻桃花一朵朵開(kāi)滿(mǎn)了每棵樹(shù)，引來(lái)了許多小蜜蜂來(lái)采花蜜。