【必備】櫻花作文匯總五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的櫻花作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

櫻花作文 篇1

　　和所有同齡女孩一樣，我愛(ài)花�？刹恢獮槭裁�，我不喜歡花潔如玉的蘭花，不喜歡蕊如明珠的郁金香，不喜歡嬌紅欲流的牡丹，惟獨喜愛(ài)櫻花。

　　自然，春回大地，南湖邊上觀(guān)賞櫻花的游客中少不我的身影。我喜歡櫻花，喜歡她的巧，喜歡她的素潔。

　　櫻花是高雅的，是純潔的。那淡淡的粉紅色給她穿上最迷人的新裝。春天到來(lái)的時(shí)候，她恰似一個(gè)姑娘，綻出美麗的笑臉。

　　她既淡雅，又高潔，潑潑灑灑，在陽(yáng)光下開(kāi)得正爛漫。遠愿望去，宛如一片粉紅色的云彩。

　　微風(fēng)一吹，是櫻花最美麗的時(shí)候。有些花兒隨風(fēng)飄落到地面上，像一只粉蝶在空中飄舞，打著(zhù)旋兒，給大地鋪上粉紅色的地毯。

　　我望著(zhù)那滿(mǎn)地的殘紅，在黃昏夕陽(yáng)的照耀下顯得分外妖嬈，心中有一種的波動(dòng)。

　　那一片片純潔的櫻花形成這個(gè)世界最無(wú)法言說(shuō)的美麗。

　　在這個(gè)綠意盎然、百花怒放的季節里，我站在櫻花樹(shù)下，看見(jiàn)風(fēng)過(guò)處的櫻花漫天飛舞，我無(wú)語(yǔ)，不知怎么形容這番美麗的景色。

　　藍天白云底下，那飛舞的櫻花成最亮麗、刺眼的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　我愛(ài)春天，更愛(ài)那在暖風(fēng)中開(kāi)放的櫻花！

櫻花作文 篇2

　　我愛(ài)賞花，因為花的美，不僅在于它的形與色，更在于它的風(fēng)韻與氣質(zhì)。若單單是為了追求形與色的.美，那樣賞花豈不就如同走馬觀(guān)花一般少了許多趣味？

　　櫻花是日本的國花，一向被譽(yù)為“獨具團體精神”。梅花是中國的國花，傲雪開(kāi)放，有詩(shī)云“梅花香自苦寒來(lái)”。同是國花，但卻表達了不同的深意。

　　也許是春天氣候怡人冷暖適中，所以櫻花才總在春天開(kāi)放。櫻花很美，遠看如輕薄的粉色云團，又如絕美的絲巾；近看，花瓣雖小，但由于花團錦簇絲毫不給人伶仃之感。它們的聰明在于運用了團體精神把自身的缺陷給隱藏了起來(lái)——片片嬌小的花瓣，緊密地湊在一起，就像一個(gè)個(gè)手拉手的孩子�？墒�，世間萬(wàn)物都有缺陷，櫻花雖然聰明，但它的花卻仍然嬌弱得很。在微風(fēng)的吹拂下，片片花瓣像春雪一般落了下來(lái),如同身臨仙境，美得讓你只想留戀在櫻花樹(shù)下。霎時(shí)，滿(mǎn)公園都是櫻花的清香，漫天都是落點(diǎn)繽紛，就連那小橋流水也都好似鋪上了用櫻花做的地毯。說(shuō)也奇怪，僅一朵花落了，樹(shù)上其余的花也隨之落了下來(lái)。這種同生同死的精神,不禁讓人肅然起敬。

　　相比之下，梅花雖與之同產(chǎn)于亞洲，但各自的性格卻完全不同。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，梅花雖然堅強但它未必比櫻花美麗。但是當你站在被冰雪覆蓋的梅園中，聞到梅花的幽香卻只能隱約地看見(jiàn)幾朵梅花時(shí)，那種只有在夢(mèng)境中才能見(jiàn)得到的仙境不正是人們所向往的嗎？

　　在皚皚白雪中，偶見(jiàn)一株梅花強勁的枝干支撐起滿(mǎn)枝怒放的花朵，幾朵血梅映襯著(zhù)滿(mǎn)枝的白雪，那是一種令人怎樣敬畏的美。雖然它沒(méi)有像櫻花一樣的花團錦簇，但它那幽幽的獨特清香，證明了它毫不遜色于櫻花。它那樸實(shí)的外表，高雅的氣質(zhì)以及那傲雪開(kāi)放的獨立精神，向我們展示著(zhù)勇敢與堅強的品質(zhì)。梅花多產(chǎn)于中國，中國雖不是它的故鄉，但它樸實(shí)、堅強、勇敢，以及一切事情以做為先的精神，贏(yíng)得了我們民族每一個(gè)人的心，成為中華民族的國花。

　　梅花是我最?lèi)?ài)的花。

櫻花作文 篇3

　　櫻花，是日本國的國花，與象征著(zhù)皇室的菊花并榮。日本人并不是因為它的嫵媚嬌艷而迷戀她，更重要的是它經(jīng)歷短暫的燦爛后隨即凋謝的“壯烈”，死在最美的一刻。

　　初冬，當還帶著(zhù)一絲瑟瑟的寒冷，人們還未知春的降臨。櫻花，擁有著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)幻般的名字。它，最先將春的氣息帶給大地。一夜之間，櫻花樹(shù)煥然一新，有的換上了粉衣，有的換上了白衣，它們，將笑臉展示在人間。遠看，櫻花猶如一片粉色云，悄悄地來(lái)到，遠遠望去，又像一段粉色的綢緞鋪在萬(wàn)綠叢中，令人神往，如同一個(gè)美麗的童話(huà)。近看，那一朵朵花小巧玲瓏，如云似霞，滿(mǎn)樹(shù)爛漫。由四個(gè)花瓣組成了一個(gè)像繡花球似的櫻花，一簇簇櫻花，懸掛在枝條上。朵朵花都有一個(gè)個(gè)綠綠的花蕊，它們極細，看起來(lái)似乎非常精致，淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

　　最漂亮的是枝垂櫻，枝垂櫻又稱(chēng)瀑布櫻花，如粉紅瀑布一樣懸掛下來(lái)，構成了一幅大自然的畫(huà)。讓人沉醉，讓人著(zhù)迷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。

　　傍晚的紅霞染紅天際，小朋友還在公園里雙手捧著(zhù)櫻花，將櫻花撒上天去，為天空鋪上一件粉色的絲綢，他們還在樹(shù)下觀(guān)賞著(zhù)迷人的櫻花雨。

　　我迷戀你，櫻花!

櫻花作文 篇4

　　櫻花，是日本的國花。但在中國也有櫻花。在一個(gè)晴朗的周末，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去看櫻花。

　　雖然那兒不是景點(diǎn)，但是有很多的櫻花，非常好看。我們來(lái)到櫻花園，進(jìn)門(mén)后一直往山里走，櫻花就在那山的深處。那兒的櫻花開(kāi)得正旺，風(fēng)一吹，滿(mǎn)地都是櫻花的花瓣，那花瓣不是美麗的桃色，而是潔白的白色。

　　那花一落，像下雪一樣。不舍得讓它停下，可花落完了，就剩下禿樹(shù)枝了�？椿ㄈ�，只好另尋它處，看“下雪”。

　　在櫻花園里有一條小巷。地上鋪滿(mǎn)了花瓣，那潔白如雪的花瓣。小巷的右邊，有一排櫻花樹(shù)。每次風(fēng)吹花落時(shí)，像仙境一樣，當自己漫步在這鋪滿(mǎn)花瓣的小巷時(shí)，仿佛一瞬間穿越到了唐朝。

　　有些調皮的孩子，摘下一枝花，看了看就扔下了，然后去找一棵櫻花樹(shù)，爬到樹(shù)上拍照。

　　從高處看櫻花樹(shù)，花和你的身體平行，你一看，像自己和這棵櫻花樹(shù)是朋友一樣。

　　一個(gè)櫻花園，并不是一個(gè)有名的景點(diǎn)，但里面的景色和景點(diǎn)一樣美，一樣讓人如癡如醉。

櫻花作文 篇5

　　櫻花是美的，應接不暇，是友情的珍貴;櫻花是甜的，甜入肺腑;是友情包含的快樂(lè )，櫻花，讓我和好朋友相見(jiàn)!

　　春日的三月，剛步入幼兒園挺美的，碧綠的草坪敞開(kāi)了一條石頭小路，高低起伏，小花躲在草下，還是花苞。一座滑滑梯立在草坪的中間，一共三層，有小班，中班，大班。進(jìn)了教室，小朋友們對我很熱情，我坐在一個(gè)女孩兒身邊，她很開(kāi)朗，兩個(gè)小辮扎在腦后，花夾子夾住碎頭發(fā)。

　　今天也是她第一天進(jìn)幼兒園，老師先讓我們認識認識，游覽一下幼兒園，我和她一起走的。她很愛(ài)櫻花，她說(shuō)“雖然春天的雨下得多，但櫻花總是立在這，有時(shí)會(huì )飄然而下，你會(huì )聞到一點(diǎn)芬芳�！八龓�我走到櫻花樹(shù)下，一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣飄落下來(lái)。我靜靜地聞，卻覺(jué)得心里有些舒暢和溫暖�；蛟S她說(shuō)的美，是心靈吧!

　　我和她在幼兒園渡過(guò)了許多快樂(lè )時(shí)光，但有一天她生病了，我的心情如雨滴滴落下來(lái)，教室外的風(fēng)呼嘯著(zhù)，撞擊著(zhù)窗戶(hù)。下課時(shí)，我擔心了，櫻花，它還好嗎?我在教室里走來(lái)走去，嘴里念著(zhù)：“雨快停吧，快停吧!這可是最掛念的東西啊�！�

　　兩節課后，雨停了，我猛地沖出教室。三步并作兩步跑下來(lái)。樹(shù)，還滴著(zhù)水，花，殘枝，早被吹得無(wú)影無(wú)蹤。

　　那滑滑梯被掀起了一半，而櫻花，那白色的花，都被七零八落地打落到了地上。有的干脆被風(fēng)刮到了好遠的地方，落到了水里。我小心翼翼地撿起來(lái)一片，用手指輕輕地抹去它身上的泥土，白里透紅，還是那么圣潔。

　　我再看了看樹(shù)，沒(méi)有任何花瓣了。都是土黃色，被塵土等物覆蓋了，我都慢慢拂去。不管時(shí)間的流逝，櫻花樹(shù)，雖沒(méi)有了生氣，但隱隱約約感覺(jué)它還在堅持。因為那殘枝上又長(cháng)出了嫩芽，似我剛剛挽回的努力和她愛(ài)櫻花的期望!

　　時(shí)光過(guò)得很快，我們畢業(yè)了。幼兒園的最后一天，我們誰(shuí)都舍不得，尤其是她。她說(shuō)：“最后一天，再去看看櫻花吧?“我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　櫻花樹(shù)，沒(méi)有了以往的可愛(ài)，但它也和我們一樣舍不得。她說(shuō)：“盡管我們不在一起了，但每當看到櫻花時(shí)，就會(huì )想起彼此�！澳鞘俏易詈笠淮慰吹剿�，最后一次看到她微笑!

　　小學(xué)后，我三年級了。母親帶我去植物園看櫻花，我們坐在樹(shù)下，又是一個(gè)三月，櫻花又開(kāi)了，還是那么芬芳，但離幼兒園的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去好幾年了。

　　我拾起一片花瓣，想：或許她也在另一個(gè)地方看著(zhù)櫻花吧?又不禁耳邊聽(tīng)到她說(shuō)：“三月的櫻花，這么美”。

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