櫻花初中優(yōu)秀作文
每次在踏入校門(mén)，走進(jìn)班級的路上，我總會(huì )放慢些腳步，走得慢些，去欣賞路兩旁的美景。
綠茵的草地一望無(wú)際，肥沃的土地滋養著(zhù)一個(gè)有一個(gè)新的生命。草場(chǎng)內的叮咚泉的泉水潺潺流淌，亭內的走廊掛滿(mǎn)了一位位東渡青年的美好愿望。亭外的兩旁生長(cháng)著(zhù)一排排櫻花樹(shù)，絢爛的粉霞映襯著(zhù)綠地，古色古香的東渡亭撰了一幅對聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。
櫻花樹(shù)上的話(huà)，綻滿(mǎn)枝頭。在春天到來(lái)之際，便競相開(kāi)放，初開(kāi)的櫻花只有淡淡的粉色，白色則占據了大部分。那一朵朵小小的櫻花潔白如雪，綴滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)高雅自貞的天仙。高高在上，一絲污泥也不沾染。再過(guò)了一段時(shí)間，櫻花從原來(lái)的潔白變成了粉白。她們也在不斷的成長(cháng)，由稚嫩走向成熟。粉紅的花瓣開(kāi)遍樹(shù)梢，她們互相擁擠著(zhù)，嬉笑著(zhù)。一起享受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤，一起吮吸著(zhù)雨露的甘甜。此時(shí)的她們更像一群充滿(mǎn)生氣而又害羞的姑娘們，你擋著(zhù)我，我遮著(zhù)你，好像之間都有個(gè)約定。東渡的校園就是她們的家，來(lái)來(lái)往往的學(xué)子變成了她們成長(cháng)的見(jiàn)證人。
直到，那場(chǎng)雨過(guò)后……細雨蒙蒙，雨打櫻花，花瓣一次又一次的被雨水沖刷，默默地隨風(fēng)飄散。青草不再微笑，沃土成了一個(gè)個(gè)水塘。樹(shù)上的朵朵櫻花被無(wú)情地打下，地也鋪上了一層粉絨�！坝L(fēng)花齊開(kāi)，迎風(fēng)花齊落�！币欢浣又�(zhù)一朵，枝頭的櫻花只剩零零落落，深棕的`枝干顯得如此突兀。綠草為她們嘆息，嘆息她們沒(méi)有像他一樣的生命力。但一朵樹(shù)上的櫻花告訴他：她們終究有一死，這是無(wú)法逃避的。當她們的花粉傳盡后，便一直等著(zhù)這場(chǎng)大雨了，她們不愿碌碌無(wú)為，不愿只為自己的美麗而奪取整株大樹(shù)的生命。她們要落入泥土，化為養料，滋潤母樹(shù)。來(lái)年，再一次綻放！“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
我從濕潤的土壤上拾了一片櫻花瓣，生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。從幼稚到成熟，從渺小的偉岸，每個(gè)人不也像這朵朵櫻花中的一員嗎？
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