高中優(yōu)秀議論文
在學(xué)習、工作生活中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎。相信許多人會(huì )覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀議論文，歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀議論文1
我們兄妹這一家,只要嫂嫂因長(cháng)女照顧留城,別的五人都是知青。而除了我丈夫在另一個(gè)縣插隊,我們四人均落戶(hù)在上杭縣一個(gè)綠色盆地里。我家小妹和準妹夫隔河相望。
河嗎,夏季里可以穿鞋著(zhù)襪在卵石上躍縱而來(lái)。偶然見(jiàn)一尾企圖淘米水的肥魚(yú),卡在石縫里,妹夫一鞠身隨手牽魚(yú)。知青點(diǎn)偌大的鐵鍋,許久不見(jiàn)油星,年輪似的銹了一圈又一圈,煎不可魚(yú)。何況僧多魚(yú)少,小妹便臉上很色澤地給我們氽魚(yú)湯。
春水眾多,河水恣意爬上兩指寬的橋板,嬉鬧著(zhù)把它當蹺蹺板壓垮。小妹一天好頻頻跑到窗前看河。我將來(lái)妹夫惘惘然的口哨聲,在水一方。
門(mén)前下幾級石板,順著(zhù)碎石拼集的小堤壩走兩步,就到了河心。清晨我們咱這里盥洗,淘米洗菜。下戰書(shū)出工當前團一把稻草刷鋤板,顛晃簸箕。簸箕里的甘薯紅彤彤,蘿卜白生生,芥菜生動(dòng)生動(dòng)。吃過(guò)晚飯沖過(guò)涼,披著(zhù)濕漉漉的頭發(fā)又下到河心,洗汗酸的衣服。鄰隊知青在橋頭撥吉他,我們一遍又一各處唱道:“我的家在西南松花江上……”,河中有我們的望鄉臺哩。
高中優(yōu)秀議論文2
這個(gè)時(shí)代，各種各樣的文化撲面而來(lái)，讓人目不暇接。不管是文字、圖片還是音像，不管是書(shū)籍、電視還是網(wǎng)絡(luò )，每天有無(wú)數的信息擺在你眼前。文化，不管是好的或壞的，精細的或粗糙的，有價(jià)值的或沒(méi)價(jià)值的，饕餮大餐或殘羹剩飯，都在這個(gè)忙碌的世界里穿梭，最終，等待你的采擷。
有人說(shuō)，現在已經(jīng)進(jìn)入了讀圖時(shí)代，我不敢茍同。圖片比起文字，的確有它的優(yōu)勢。圖片給人的視覺(jué)沖擊力是文字無(wú)法達到鋼琴曲仍在重復，好像每一個(gè)音符都在注解人生。我分明看到，—座座凝固了大理石般堅韌的信仰的塑像屹立起來(lái)，挑起了日月星辰……的，且對于絕大多數人來(lái)講，讀圖要比閱讀文字更方便快捷。圖片以它的直觀(guān)性在這個(gè)快餐時(shí)代里占據了一席之地。但文字是不可替代的。文字憑借它的精準性，使它從被創(chuàng )造以來(lái)盡管經(jīng)過(guò)了無(wú)數變遷卻依然萬(wàn)古長(cháng)存。文字無(wú)疑比圖片更加利于傳承思想�，F代都市的繁華和浮躁致使許多人失去了靜下來(lái)閱讀文字的耐性，他們通過(guò)隨手翻閱圖片來(lái)了解信息，但這并不能說(shuō)明我們進(jìn)入了讀圖時(shí)代，就像快餐業(yè)發(fā)展得如火如荼，卻從未撼動(dòng)過(guò)大餐的地位。
有報告顯示，近五年國內讀書(shū)人口持續下降，一半國人不讀書(shū)。我覺(jué)得這未必是文化衰落的表現，而更可能是文化發(fā)展的表現�，F今我們了解世界的方式早就不僅僅局限于書(shū)本了�！皼](méi)知識你也得有常識，沒(méi)常識你也得看電視”，電視和網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為人們文化生活中不可或缺的事物，越來(lái)越多的人放棄了書(shū)本，改為電子閱讀。誠然，紙質(zhì)閱讀不會(huì )被淘汰，但不可否認的是，電子閱讀突飛猛進(jìn)的發(fā)展已經(jīng)對紙質(zhì)閱讀產(chǎn)生了一定的沖擊�，F在有很多人像追電視連續劇一樣追網(wǎng)絡(luò )連載的小說(shuō)，包括我，追一部書(shū)已經(jīng)追了近十個(gè)月。如果叫我等待它出書(shū)，這個(gè)過(guò)程太過(guò)漫長(cháng)，但是網(wǎng)上時(shí)不時(shí)的更新，讓我有了看下去的興趣。當然，在越來(lái)越多的電子閱讀的同時(shí)，我感到自己是離不開(kāi)紙質(zhì)閱讀的，也許電子閱讀更讓我喜歡，但紙質(zhì)閱讀更讓我習慣。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們面前放著(zhù)“一本本”色、香、味俱全的“百科全書(shū)”，我們可以眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，足不出戶(hù)，走遍天下。這是這個(gè)信息時(shí)代帶給我們的至上便利，但這同樣意味著(zhù)信息泛濫。每天，你的郵箱里可能會(huì )收到最新的病毒，你的手機里可能會(huì )收到垃圾信息，你看電視總能看到千篇一律的冗長(cháng)廣告。這些是我們不愿看到的，但它也是信息，只不過(guò)他們是信息爆炸、泛濫的產(chǎn)物罷了。
當各式文化撲面而來(lái)的時(shí)候，我們要有選擇地去接受，找到最合適的、最需要的、最有益的，不要被蒙蔽了雙眼。
這是我們在這個(gè)科技和文化主導的時(shí)代里應該學(xué)會(huì )的。
高中優(yōu)秀議論文3
中國有句話(huà)講的好：“海納百川，有容納大�！蓖粞箜恋拇蠛�，因為有了不擇細流不作大河的胸懷，才有如此壯觀(guān)�？v觀(guān)中外古今，凡是事業(yè)成功者，無(wú)不具有“海納百川”的寬宏大度，無(wú)不具有寬容的美德。
唐太宗李世民之所以有貞觀(guān)之治的輝煌，與他的寬容大度，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，有直接關(guān)系。著(zhù)名的大臣魏征，原來(lái)是李世民的兄長(cháng)李建成的臣屬，在王室爭權斗爭中，曾鼓動(dòng)太子建殺掉李世民。李世民發(fā)動(dòng)尋玄武門(mén)政變，奪取政權后.不計舊惡量才重用，使魏征覺(jué)得喜逢知己主，竭其力用，忠心耿耿地輔佐李世民為唐朝盛世的開(kāi)創(chuàng )立下了汗馬功勞。
美國發(fā)明大王愛(ài)迪生，素以寬容著(zhù)稱(chēng)。在多少個(gè)日夜的不眠研究，而終于發(fā)明成功一個(gè)電燈泡�？删彤斔老踩艨�，引以為傲，讓助手拿著(zhù)他的“寶貝”到樓上時(shí)，意想不到的事情終于發(fā)生了。就在那助手差不多到達目的地時(shí)，電燈泡最終從他手中墜落，化成碎片。助手見(jiàn)此情況，嚇得臉色都白了。而愛(ài)迪生卻沒(méi)有什么，順手又拿了一只叫他再次上樓試明。結果，那助手不負愛(ài)迪生所望，安全地送到目的地并試明成功。
將軍額上能騎馬，宰相肚子能撐船。更多的時(shí)候，擁有寬容比起那些美貌、金錢(qián)、榮譽(yù)更有價(jià)值，更具有內蘊。金錢(qián)、榮譽(yù)等只不過(guò)是過(guò)眼煙霧。生不帶來(lái)，死不帶去。隨著(zhù)你這身臭皮囊的消失，那些過(guò)眼煙霧也隨之揮去，并有可能帶給你些負面影響�？僧斠粋�(gè)人擁有了寬容，則就會(huì )流芳百世，萬(wàn)古佳頌。
寬容，是中華五千年傳統美德，也是人類(lèi)歷史發(fā)展之中不可缺少的元素�！昂＜{百川，有容乃大”這是給予那些被給予寬容的人的最佳獎賞。
高中優(yōu)秀議論文4
勇往直前，這是可以分為精神和實(shí)踐的兩方面。只有具備了這種精神才能堅持，有了這種實(shí)踐，才能走向成功和勝利。
勇往直前，就應該與孤獨做伴。因為真正能有這樣精神的人屈指可數，所以說(shuō)勇往直前的人很難尋找到知音。就像喬布斯所說(shuō)：“我是孤獨的，因為沒(méi)有人懂得我徹夜不眠的工作是為了什么?”可見(jiàn)出勇往直前的人的孤獨是不懂得。有一個(gè)明朝開(kāi)國的將領(lǐng)，因為他永遠沖鋒在最前面，士兵們經(jīng)常在私下議論：“如果最后沒(méi)有勝利，他的勇猛有什么用，如果元朝未滅，他這一切又有什么意思?”但他依然每次戰斗都沖在最前，與狐獨成了伴侶獨來(lái)獨往，但最后還是抑郁而終，他就是明朝開(kāi)國將領(lǐng)一常遇春。他的孤獨沒(méi)人清楚，因為他所付出的一切不是為他個(gè)人，而是為了自己的民族。他的孤獨的解決方法就是在他每次戰斗沖在第一個(gè)。
勇往直前，就應該與信念做伴，做任何事情都應該以精神為支柱，支柱就是—信念，就像漢武時(shí)代有一個(gè)二十幾歲的年輕，在年幼時(shí)就經(jīng)常與他叔公一起去征戰匈奴，孤身一個(gè)人帶著(zhù)一個(gè)名騎兵與叔公的大部隊走散，他幾次想退卻，可是光大祖國的信念將他的心靈改變，決定勇往直前，最終沖向了深漠_敵人后部將敵軍打挎后與叔公會(huì )合還朝。他就是一句話(huà)留傳至今“匈奴未滅，何以成家”的霍去病，他叔公就是今匈奴聞風(fēng)喪膽的衛青。在勇往直前與退縮之間猶豫不決時(shí)，唯有之前與信念做伴，才能與后來(lái)猶豫說(shuō)再見(jiàn)!
勇往直前，就應該與忠誠做伴。忠誠是古代君臣分爭時(shí)最重要之詞，有了忠誠，即使死了也會(huì )名垂千史、萬(wàn)年不朽。在南宋滅亡后一大批南京臣子被抓，于是元朝對他們威逼利誘，最后一大批人投降了元朝，只有一個(gè)誓死也不向他們低頭，在牢中絕食，他難道不知道如果投了降，_厚?取之不盡，金銀珠寶用之不完嗎?可是他深知他是華夏民族的子孫，他要忠誠，最后在死前寫(xiě)下千古流傳的詩(shī)《過(guò)零丁洋》，其中最有名的一句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彼褪谴竺ΧΦ奈奶煜�。最后他為了他的祖國流級最后一滴血，不畏元朝勇往直前，這便是忠誠�？梢�(jiàn)他與忠誠做伴對準元朝核心之德進(jìn)行砍殺一路上，他勇往直前。
將勇往直前這一精神與自身合為一體，朝著(zhù)那勝利的?光進(jìn)發(fā)。
高中優(yōu)秀議論文5
月落星移，太陽(yáng)爬回了天空，又是新的一天。裝飾天空的仍是那無(wú)邊的湛藍，點(diǎn)綴天空的仍是連綿的云海。飛機在云海上掠過(guò)，在機艙中，頭等艙的人大多讀書(shū)，經(jīng)濟艙的人大多閑聊。同樣的旅程，卻有不同的位置與行為。是位置影響了行為?還是行為影響了位置?
近朱者赤，環(huán)境氛圍本就具有極強的感染力。孟母三遷，遷的不就是環(huán)境?變的不就是行為?更何況談笑有鴻儒，不同的位置本就有不同的追求，而有些人的位置也容不得他們去瀟灑享樂(lè )。 位置影響行為，行為也影響了位置。
孫敬懸梁，蘇秦刺骨，歐永叔畫(huà)地以蘆葦，朱翁子掛書(shū)與林梢，。這些人雖生于微末，卻出入于帝閽。他們若無(wú)曾經(jīng)的孤燈夜影，又怎能在以后立身于鳳池?而在頭等艙中的人不知又有多少曾在經(jīng)濟艙中勤奮苦讀。
積硅步以致千里，成功的實(shí)力本就在于平時(shí)的積累。發(fā)千曲而后曉聲，一次次的進(jìn)步本就會(huì )造成最后的蛻變。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一位有實(shí)力的歌手不會(huì )因在地鐵站遭到了冷漠，也不會(huì )回舞臺上評委的俗語(yǔ)而被掩蓋了光彩。
現在的位置影響到現在的行為，現在的行為影響到以后的位置，那真正影響一切的還是一顆上進(jìn)的心。輕抹歷史的塵埃，遙望往事多如煙雨的過(guò)去，在那漸漸瀝瀝的雨聲中，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了長(cháng)安城中那一句“士官當作執金吾，娶妻當得陰麗華”的豪情壯志。透過(guò)那斜斜細柳，仿佛又見(jiàn)到了在太師駕前曬肚中學(xué)問(wèn)的七歲孩童。還曾記得”粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間“的于圖龍。還曾記得”封侯非我意，但愿海波平“的戚繼光。這些不都是立志于少年而長(cháng)青于萬(wàn)古的人物嗎?試問(wèn)那孫敬蘇秦如不是自求上進(jìn)，又怎耐得刻苦的寂寞?那孟軻如不是本就有顆仁愛(ài)的心即使三十遷又有何用?那些頭等艙的人們如不是本就有所追求又怎會(huì )書(shū)不離手?圣經(jīng)上有言”上帝只救自救之人“”你若央求我，我必搭救你“不過(guò)如此罷了。
新的日歷翻開(kāi)，天空與飛機仍在，只不過(guò)以前坐經(jīng)濟艙的人可能已經(jīng)坐在了頭等艙。明日尚可待，昨夜已成空。人雖不能決定現在的位置，卻能決定現在的行為。抓緊每分每秒，把握現在，決定未來(lái)。
高中優(yōu)秀議論文6
今天作文課上，還有最后的一刻鐘，同學(xué)們開(kāi)始懈怠了。有的搞起小動(dòng)作，有的和同桌竊竊私語(yǔ)，有的看起了課外書(shū)，還有的干脆收拾起書(shū)包……由于完成了教學(xué)計劃，老師也沒(méi)有在意我們的舉動(dòng)。
突然，他走到講臺前，頓了一下，說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)游戲怎么樣啊?”一聽(tīng)做游戲，我們霎時(shí)來(lái)了精神。老師接著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)做一組動(dòng)作，請你們來(lái)猜一個(gè)成語(yǔ)，好不好?”“好!”同學(xué)們異口同聲地大喊!只見(jiàn)老師不緊不慢地拿來(lái)一張報紙，“嗤啦”一聲，報紙被攔腰截斷。我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老師又是“嗤啦”一聲，紙條在空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，慢慢落在地上。我們正在疑惑，老師又撕了一次，然后頭也不回地走出教室。
我們都愣住了!三秒鐘后，教室里炸開(kāi)了鍋：“這是啥游戲啊，誰(shuí)還不會(huì )撕紙啊?”不知是誰(shuí)咕噥了一句�！八毫巳�，走了，到底是啥意思啊?”同桌百思不得其解。正在討論中，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)：“猜著(zhù)了嗎?”“沒(méi)有——”我們連連搖頭。老師說(shuō)：“我給家一個(gè)提示：不能只看我的動(dòng)作的數量，還要看我后續的動(dòng)作，我撕完報紙走了，這個(gè)動(dòng)作也不能忽略。另外，撕紙的司和思念的思是諧音，大家再猜一猜�！苯淌野察o下來(lái)，有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，還有的在本子上勾畫(huà)著(zhù)什么。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，后排的孫牧青大聲喊：“老師，我知道了，是三思而后行!”老師高興地說(shuō)：“非常正確!”大家的目光一起投向了她，都為她鼓起掌來(lái)，她的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。
游戲結束了，我回到家中，查了一下“三思而后行”這個(gè)成語(yǔ)。她的意思是：經(jīng)過(guò)反復考慮，然后再去做事情。這節課真的很開(kāi)心，我不但和老師愉快地互動(dòng)，還知道了“三四而后行”這個(gè)成語(yǔ)的含義。以后，我在做事情時(shí)，也要學(xué)會(huì )三思而后行。
高中優(yōu)秀議論文7
我們生活的世界說(shuō)大也大，說(shuō)小也小。這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì )，人扮演著(zhù)不同的角色生活著(zhù)。有些人面冷心熱，有些人套著(zhù)虛偽的皮囊，有些人活得卻是那樣的真實(shí)。他們不管做任何事都只遵從與本心，只做他們認為有利于他人和自己的事。
當然他們也會(huì )犯錯，也會(huì )為自己一定遵從的善良之心犯下的罪過(guò)而買(mǎi)單。
雖然大人們常跟我們說(shuō)，好人有好報，可我們生活在一個(gè)現實(shí)的社會(huì )里，這不是那些瑪麗蘇的童話(huà)故事，不會(huì )有男主角從中途跳出來(lái)為你善良的失誤而擔下全部的責任。我們生活的社會(huì )是現實(shí)的，殘酷的，是一定公平的。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果你要坐一列上午八點(diǎn)準時(shí)出發(fā)的列車(chē)，可是九點(diǎn)鐘才到達火車(chē)站，那么排除一些巧合的因素，你覺(jué)得列車(chē)會(huì )不會(huì )發(fā)現有一個(gè)人沒(méi)有上車(chē)而專(zhuān)門(mén)去停下來(lái)等那個(gè)人?
因為社會(huì )的公平性，所以上面的問(wèn)題答案是一定的。我們雖然還只是含苞待放的孩子，但是已經(jīng)能體會(huì )到一些了，就好像，努力一定會(huì )有收獲，一樣的簡(jiǎn)單。
我們活在這個(gè)現實(shí)的世界里，我們知道童話(huà)總歸是童話(huà)，總歸是會(huì )有夢(mèng)醒的那一天的�？墒沁�做著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)就會(huì )大紅大紫的白日夢(mèng)。其實(shí)比別人更努力一點(diǎn)，或許就會(huì )有更多的收獲。
有些人虛偽的對待別人，虛偽的做事，表面一套，背后一套，他們對你時(shí)熱情的笑臉相迎，卻能立馬在背后捅你一刀�？赡銋s把他們當作摯友，向他們吐露心事，但他們可能會(huì )立馬添油加醋地當成謠言傳播出去。我們盡可能的去澄清，卻發(fā)現一傳十，十傳百的根本不可能在澄清。那些不知真相的人在背后或你面前肆無(wú)忌憚地議論。而你如果意志消沉著(zhù)就會(huì )被這些謠言扼殺。所以既然悠悠眾口我們無(wú)法堵住，那與其躲躲藏藏，不如光明正大的叫世人去猜測。
有一句話(huà)說(shuō)得好，笑也是一天，哭也是一天，為什么不能快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)?沒(méi)錯我們被安排活在當下，那就樂(lè )觀(guān)地等待著(zhù)我們綻放。
快樂(lè )是我的能量，讓我用它點(diǎn)亮自己的光芒。
高中優(yōu)秀議論文8
時(shí)光的流逝，使許多人從我身邊漸漸離開(kāi)，同時(shí)又使許多不同的人踏進(jìn)我的生活。當如今的我駐足回首時(shí)，才發(fā)現歲月的洗禮真的歇斯底里。讓人沒(méi)有一點(diǎn)挽留的余地。
那年初夏我們剛剛染上網(wǎng)癮，總會(huì )在閑暇時(shí)編出個(gè)總謊言雙雙出逃。我們走在初夏的大堤上，任沁人暖風(fēng)吹的發(fā)絲狂舞。聽(tīng)著(zhù)樂(lè )此不疲的蟬鳴，看著(zhù)柔柔的垂柳在水面肆意滑動(dòng)，踩著(zhù)那陽(yáng)光曝曬的柏油路，穿過(guò)那充滿(mǎn)歲月的滄桑感的胡同，放棄青春年少的美好，一起揮霍著(zhù)那段不堪回首的時(shí)光。
或許正像我初中班主任說(shuō)的“往往和你玩的最好的朋友，就是和你一起干過(guò)壞事最多的朋友”。那些墮落的時(shí)光我卻不愿忘記因為你的一切都留在那段時(shí)光里。這個(gè)世界就是這么現實(shí)，造化也常常愚弄世人。讓我們在最美好的日子里相遇，卻又在青春尚未消失殆盡時(shí)讓你比我先一步踏入社會(huì )。留下我在求學(xué)的道路上左顧右盼似乎等待著(zhù)你的出現。
如今的你依然背井離鄉的在在打拼，從不在乎今天星期幾，也不在去想編造一些謊言騙取片刻的自由。如今孤寂取代了我在你心里的位置，黑色的夜空里你是否也會(huì )悄悄流淚?我知道我會(huì )!每當深夜，寂寞無(wú)情的包圍著(zhù)我，我會(huì )想起你然后莫名的流淚�，F在的我生活就像上班，明天都是一樣。我厭倦了如今的生活�？偸腔孟牖氐綇那�，回到五年前那個(gè)夏天，我會(huì )搭著(zhù)你的肩坐在水庫邊，聽(tīng)著(zhù)悅耳的蟬鳴、體驗這夏風(fēng)絲絲的暖意、讓清涼的河水沒(méi)過(guò)腳面、高喊一聲友誼萬(wàn)歲!!!
高中優(yōu)秀議論文9
獨處,往往會(huì )被人們視為孤獨內向,其實(shí)不然,獨處它本身也是一種美.它不同于孤獨寂寞,憂(yōu)郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的，靜靜的美.
獨處時(shí),可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過(guò)去,憧憬未來(lái);可以品讀一本書(shū); 或躺在床上，閉上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過(guò)心田，不添加任何的感覺(jué)色彩,沒(méi)有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質(zhì)的自己，然后甜甜一笑??
在心靜如水的日子一個(gè)人帶著(zhù)數碼相機去觀(guān)日出, 看落葉,.隨著(zhù)”mp3”優(yōu)雅的音樂(lè )步入溪邊草坪,盡情地聽(tīng)一曲美麗,讓涓涓溪水和著(zhù)燦爛的音符靜靜的流淌......享受著(zhù)這愜意美妙的時(shí)刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢? 月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過(guò)窗欞牽動(dòng)著(zhù)你的目光,誘惑著(zhù)你蠢蠢欲動(dòng)，使你輾轉反側,久久不能入睡.此時(shí),不如起來(lái)走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當空,皓月千里,絲絲夜風(fēng)拂著(zhù)面頰. 徜徉在皎潔的月光下,享受著(zhù)這無(wú)限的良辰美景,面對宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無(wú)不使人聯(lián)想到一位遠方的朋友在此時(shí),是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢? ......
好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細膩；我的單純；我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它??享受著(zhù)這份寧靜。
真正的獨處是一種境界，不是身外無(wú)人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。"非淡泊無(wú)以明志；非寧靜無(wú)以致遠。"
因為,獨處本身就是一種淡淡的美.
高中優(yōu)秀議論文10
品味人生
人生在世，恍若夢(mèng)幻。
我們的人生就像一場(chǎng)盛大的宴席。坐于其中，品味著(zhù)每分每秒的酸甜苦辣，各種各樣的美妙滋味繪制成了一個(gè)個(gè)各具特色的人生。
每個(gè)人的人生都是迥乎不同的。不一樣的故事，不一樣的人生。這使我想起了那個(gè)遙遠時(shí)代吟唱“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)人，坎坷的人生使他內心有無(wú)盡的憂(yōu)愁，愁
得讓人無(wú)言。但憂(yōu)愁什么呢？又何必憂(yōu)愁呢？做人就要活得自在灑脫，傲岸不拘。瀟瀟灑灑的過(guò)一生豈不痛哉。于是“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄”橫空出世�！耙蛔斫馇С睢�，忘記世俗的束縛，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人。于是就有了文學(xué)藝苑里綻放出的浪漫主義的奇葩，于是就有了酒后筆墨醉倒了大唐萬(wàn)里江山。
人生難免會(huì )遇到挫折坎坷，但只要有一顆平常心，一顆能容納萬(wàn)物的心，就能將事事看破，坦然置身于世間。當心靈豁然開(kāi)朗，挫折后的痛苦就不是逆水行舟的浪，而是鼓帆前行的風(fēng)。挫折也不再是人生的痛苦而是助你一臂之力的墊腳石。
不一樣的人生，不一樣的態(tài)度。人的情感是十分豐富的，就像舞臺上的變臉戲。喜怒哀樂(lè )怨恨等等，各具特色。不同的裝扮，演繹著(zhù)不同人生精彩。記得前人史搢臣說(shuō)過(guò)：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚�！毖劬κ切撵`之窗，時(shí)刻影響著(zhù)人的心緒。遇到那些胸襟狹窄、氣量狹小、做事不合你心意的人，難免會(huì )憤怒煩惱。但耿耿于懷只會(huì )讓你不痛快和不順暢。那又何必呢？做瀟瀟灑灑的自己豈不痛快些。一個(gè)好心情的保持不甚容易。有了好心情，再去做事才定能事半功倍。
雖然總會(huì )有一些不稱(chēng)心的事情來(lái)騷擾我的生活，但我內心卻總是渴望自在和快樂(lè )。容忍那些不稱(chēng)心的事情吧，雖然它很無(wú)聊，但不得不說(shuō)它給我的生活增添了很多色彩。做灑脫不拘的自己，做最真的自己，就好了。
人生真是奇妙，不同的人會(huì )擁有不同的情感世界。酸甜苦辣咸，百味雜陳的人生感悟還很長(cháng)。當然還會(huì )有更多的不同特色的生活體會(huì )在等著(zhù)我。
有一個(gè)人愛(ài)我如生命
“我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌有一點(diǎn)粗，牽著(zhù)我學(xué)會(huì )了走路，……”我認為這首歌的歌詞最能道出人們的心聲。在我的家里，就有著(zhù)這樣一位既讓我厭煩又讓我深?lèi)?ài)的人。沒(méi)錯，他就是我的那位老爸。
在我的生活中，并不是每天都能見(jiàn)到我老爸。但是我卻每天都能聽(tīng)見(jiàn)他從電話(huà)那頭傳來(lái)的聲音。他總是會(huì )向我訴說(shuō)他那里的天氣，他的心情，他的生活體會(huì )和他對我的希望。很多人都說(shuō)男孩子跟父親關(guān)系好，女孩子跟母親關(guān)系好。很少有人會(huì )跟父母關(guān)系都好。很不好意思，我就是那很少人中的一個(gè)。
我的老爸真的好討厭。我在那極度叛逆的時(shí)候結交了一些朋友，就像老爸說(shuō)的那樣，每天都渾渾噩噩，無(wú)所事事。記得以前老爸第一次到我們寢室時(shí)對我的那些朋友很友好，可第二次來(lái)時(shí)就性情大變，開(kāi)始像教育我一樣教育起我的朋友來(lái)了，使得我在朋友面前很難堪。還有就是每次我只要犯了一點(diǎn)小錯，他都會(huì )用他那大得幾乎要迸出眼球來(lái)的眼睛瞪著(zhù)我，真的看了會(huì )讓我不寒而栗。有時(shí)和他相對時(shí)我都不敢正眼去看他的眼睛，看了心都會(huì )抖三抖。所以他真的好討厭。
但他又讓我如此深?lèi)?ài)著(zhù)他。嘴上說(shuō)討厭他，可我心里卻知道他所做的一切都是希望我成才，希望我以后比他過(guò)得好。記得初中時(shí)，有一次他來(lái)看我，正在看電影的心虛的同學(xué)大吼了一聲：“學(xué)校領(lǐng)導來(lái)了，快關(guān)電視！”我向窗戶(hù)外看去，原來(lái)是老爸。走出教室來(lái)到他跟前，他對我噓寒問(wèn)暖，我說(shuō)：“剛才同學(xué)們都以為你是學(xué)校領(lǐng)導，你真把他們嚇壞了�！崩习掷砹死眍I(lǐng)帶說(shuō)：“是嗎，那只能說(shuō)明你老爸太有范了�！边�做出一副高傲的表情。你說(shuō)，這樣的老爸我怎能不愛(ài)。
到了高中，他明白我自己在努力了，經(jīng)常問(wèn)我成績(jì)怎么樣，還給我講許多為人處事的道理。他從不會(huì )動(dòng)手打我，總是用道理來(lái)讓我知道自己做錯了，讓我服他。記得前段時(shí)間月考成績(jì)出來(lái)后，他馬上電話(huà)給我，我給他講了我這次考得很差，那時(shí)心里很害怕他會(huì )認為我沒(méi)有努力�？蓻](méi)想到他不僅沒(méi)有教訓我，反而夸獎了我，說(shuō)我有進(jìn)步。他的一句話(huà)使我得到了肯定，讓我有了繼續努力奮斗下去的勇氣。
在孩子的眼里，爸爸是巨人，對他極其崇拜。好像牽著(zhù)他的衣角就可以乘風(fēng)破浪無(wú)往不前。在老爸的眼里，我們是他最好的禮物，對我們的寵愛(ài)就算是世界顛覆也要進(jìn)行到底。 每一個(gè)孩子都是老爸作為一個(gè)男人一生中不可缺少的投資。他愛(ài)他們都勝過(guò)他們的生命。
高中優(yōu)秀議論文11
一個(gè)人無(wú)論做什么事情，都要樹(shù)立一顆恒心，學(xué)習也是如此，否則將一事無(wú)成。
有許許多多的偉人正因為他們有一種持之以恒的精神，才會(huì )創(chuàng )造出燦爛輝煌的一頁(yè)。 法國著(zhù)名作家巴爾扎克在二十多年的創(chuàng )作生涯中完成了長(cháng)、中、短篇小說(shuō)九十一部，他的創(chuàng )作將歐洲現實(shí)主義文學(xué)推向了新階段，被馬克思稱(chēng)為“超群的小說(shuō)家”。他為什么能取得這么高的成就呢？據記載：他在二十多年里一直辛辛苦苦，夜以繼日地工作，每天連續寫(xiě)作十六小時(shí)以上，只睡三四個(gè)小時(shí)。 偉大醫學(xué)家李時(shí)珍為了完成他的著(zhù)作，閱書(shū)八萬(wàn)余冊，登門(mén)拜訪(fǎng)千余次，親嘗草藥一萬(wàn)多種，翻山越嶺遍采標本，持之以恒三十年。正如魯迅先生的一句話(huà)“偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比的，有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)�！�
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，就必定要學(xué)習，“不學(xué)則無(wú)術(shù)�！必惗喾以f(shuō)過(guò)“我的名言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆，如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要它醒后更興奮�！睂W(xué)習猶如攀登一座高峰，“千里之行，始于足下�！睕](méi)有人能夠從山的開(kāi)始登的，而是從山腳開(kāi)始，如果在開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有持之以恒，不畏艱險，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，對自己充滿(mǎn)信心的精神，就不能到達頂峰，甚至會(huì )半途而廢。馬克思這樣說(shuō)道：“在科學(xué)上面沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)�！�
那些三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人是不可能在知識的海洋里掌握好自己的風(fēng)帆，因為知識海洋的波浪是來(lái)勢洶洶，你不去打垮它，它就會(huì )將你淹沒(méi)，淘汰“逆風(fēng)行舟，不進(jìn)則退�！�。
現在是高科技發(fā)展的新世紀，一些抱有消極觀(guān)點(diǎn)的人平時(shí)不認真學(xué)習，有的甚至會(huì )說(shuō)：“拿到文憑還怕找不到工作？”他們根本就沒(méi)有清楚的認識到，社會(huì )上人與人之間的競爭越來(lái)越激烈，那些實(shí)力很強的人正是掌握了高等的科學(xué)技術(shù)和大量的知識，才有能力往更高的層次發(fā)展。那些有著(zhù)消極態(tài)度的人也不想想自己不好好學(xué)習，哪來(lái)的本領(lǐng)與人競爭，何況那種文憑也是“混水摸魚(yú)”得來(lái)的，如果再繼續執迷不悟的話(huà)，他們將成為社會(huì )的殘渣。
學(xué)習是從無(wú)知開(kāi)始的，“成功的秘訣是在于恒心”。
高中優(yōu)秀議論文12
一首曲子的節奏快慢要是能相互協(xié)調便會(huì )有錯落有致此起彼伏的暢快感,這并不容易.但要一個(gè)急性子的人和一個(gè)散漫的家伙相互理解,和諧相處,那就更不容易了.
我與爺爺奶奶三人同住,生活中充斥著(zhù)各種快與慢的不協(xié)調.爺爺是個(gè)做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的老頑童,總給人一種急沖沖的感覺(jué).而我,自然就是那個(gè)慢吞吞,做什么都反應遲緩的家伙.這種做事的節奏差異總讓愛(ài)頂嘴的我和容易激動(dòng)的爺爺產(chǎn)生矛盾.幸好,我家還有個(gè)充當調解員,做起事來(lái)不緊不慢的奶奶,我們倆才能相安無(wú)事地較為平靜地生活在同一屋檐下.
就拿今天早上發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧.平時(shí)我給自己和爺爺奶奶分別調一個(gè)鬧鐘,因為要給我做早餐,所以爺爺那邊的鬧鐘比我的快二十分鐘.往常,在我慢悠悠地起床的過(guò)程中,總能聽(tīng)到廚房傳來(lái)一陣快節奏的“樂(lè )音”：“呯”地一聲關(guān)上柜子,“啪啪啪”地攪著(zhù)雞蛋……可今天早上,待我睡眼惺忪地爬出被子走到房門(mén)口,卻覺(jué)得外邊一片安靜,仿佛整個(gè)房子仍在睡夢(mèng)中安眠.我頓時(shí)感到不妙,沖向爺爺奶奶的房間,著(zhù)急地敲著(zhù)門(mén)喊到：“奶奶!爺爺!六點(diǎn)半啦!”
“呀!”房間內傳來(lái)奶奶一聲低呼,我打開(kāi)房門(mén),只見(jiàn)他倆都醒了,爺爺一手抓過(guò)床頭的外套“嗒嗒”地走向廚房,動(dòng)作快得我一時(shí)沒(méi)來(lái)得及叫“爺爺早上好”.“還站著(zhù)干嘛,快去刷牙洗臉!”奶奶對呆在房門(mén)口的我高聲道,但隨即又壓低聲音說(shuō)：“你忘了調這邊的鬧鐘,爺爺肯定有點(diǎn)火了,再拖拖拉拉的,待會(huì )又會(huì )發(fā)作了.快去吧.”我只好急忙點(diǎn)頭,跑去刷牙.
好不容易用快于自己平時(shí)數倍的速度收拾好,我又踱到餐桌前.抬頭一看,已經(jīng)五十分了!我不禁加快了動(dòng)嘴的速度.眼見(jiàn)外頭的天空愈發(fā)亮了起來(lái),似乎在與時(shí)間一同催促著(zhù)我.這時(shí),原本在旁邊一言不發(fā)悶頭吃著(zhù)的爺爺卻開(kāi)口說(shuō)：“慢點(diǎn)吃,小心嗆到.吃這么快,嚼不碎不好消化……”“這些也要教訓我……”我雖然在心里抱怨,卻隱約覺(jué)得這樣的“矛盾”有些理所當然.
“爺爺奶奶再見(jiàn)!”“過(guò)馬路小心.”我最終準點(diǎn)踏出家門(mén).外面的天空已經(jīng)完全亮了,我慢慢地走在上學(xué)路上,望著(zhù)有些邊快走邊吃著(zhù)早餐的'人,感受著(zhù)這快與慢交織的日常.
高中優(yōu)秀議論文13
蒼茫大地上橫絕一堵厚墻，分散兩個(gè)不同世界。一邊布滿(mǎn)灰色調味的懷疑氣息，一邊匍匐原始單純的相信味道。更令人驚嘆，還有一群人踩在相信與懷疑交融的厚墻上。
人生，就是在懷疑與相信中觸摸陽(yáng)光。
赤壁之戰前夕，曹操派蔣干去吳軍搜集情報，無(wú)意間發(fā)現蔡京與吳有勾連，立馬盜走書(shū)信，致使曹操殺掉蔡京水師，赤壁一戰大敗告終。
因為曹操生性多疑，才會(huì )不經(jīng)思考，妄下謬斷；因為曹操在懷疑的殘雪中充滿(mǎn)孤獨，才會(huì )擔心所有人的背叛；因為曹操只擁有懷疑鑄成的斷刃，才會(huì )喊出令人慨嘆的“寧叫我負天下人，休叫天下人負我”的灰色靈魂！
與之相反，春秋五霸之一齊桓公在晚年失去管仲，竟將烹食親子，獻給自己品嘗的易牙封為左膀右臂，最終餓死在屋子里，尸骨無(wú)人問(wèn)津。
假若齊桓公但凡有一絲懷疑，他的內心就不會(huì )被小人蒙蔽；假若齊桓公能揭開(kāi)這層偽善的面具，他的晚年就不會(huì )死得這般凄涼；假若齊桓公并沒(méi)有一味相信，頭頂理性的陽(yáng)光，他的千秋霸業(yè)就不會(huì )被黑暗吞沒(méi)。
曹操的一味懷疑，齊桓公的一味相信，在這堵厚墻兩邊，都付出慘痛的代價(jià)。懷疑使人心傾倒黑暗，相信使人心充滿(mǎn)斑白，而那群踩在厚墻上行走的人，才能真正地被他人托在手中。
魯迅是踩在厚墻的先鋒。他對黑暗的社會(huì )持有懷疑，所以他脫去虛偽的醫服。但是，他對未來(lái)的社會(huì )充滿(mǎn)相信，所以他緊緊握住判官筆在紙上奮筆疾書(shū)，欲圖打醒這些昏昏沉沉的人，挽救國命。
蘇格拉底是踩在厚墻的明燈。他對前人的學(xué)說(shuō)永遠提出懷疑，永遠在未知的海洋中探尋。但是，他對真理又十分篤信，那真理的果實(shí)滋潤他的脾胃，掃清腦海中沉甸甸的污穢，才能將那些亙古的真理流傳后世，點(diǎn)醒這些愚昧的人，漸漸走入光明。
史鐵生是踩在厚墻的大樹(shù)。當他被宣判此生坐在輪椅上度過(guò)的那一刻，他一定是哭醒的，一定對人生畫(huà)下失望與懷疑的符號，甚至結束生命。但是，他對這個(gè)光明的世界又充滿(mǎn)信任，他的母親賜予他太多大愛(ài)的力量，光明的地壇賦予他新的生命，他才能手握陽(yáng)光，灑給別人力量，給別人依靠，給別人生命與感動(dòng)。
懷疑是理性的海，相信是感性的天，她們極力地舞蹈著(zhù)不同層次的藍彩，而我們只要她們中間的色盤(pán)。
希望有一天，我也踩在這堵厚墻上行走，離陽(yáng)光更近一些，更近一些，親吻這一抹溫暖。
高中優(yōu)秀議論文14
暴力、冷漠、行兇、剁指……這些血腥的詞匯串聯(lián)到一起，我們不由得背脊一涼，緊接著(zhù)，那個(gè)名詞哽在喉中呼之欲出——網(wǎng)絡(luò )游戲。這一高科技造就的產(chǎn)物每年創(chuàng )造了高達億萬(wàn)的經(jīng)濟效益，但與此同時(shí)，被它扼殺掉的希望也數以萬(wàn)計……
媒體們習慣的將那些悲劇歸結到孩子們的自身的原因——心靈脆弱、自制力差�？山y一口徑了的大人們可曾想過(guò)使孩子們沉溺其中更直觀(guān)的原因嗎？在無(wú)良的游戲廠(chǎng)商數錢(qián)數到手軟時(shí)，有人曾想過(guò)這些黑心錢(qián)正是從孩子們身上榨取到的嗎？那形形色色令人眼花繚亂的陷阱，更多時(shí)候不是偶然，而是刻意為了孩子們埋下的。這樣的行為與謀殺有何異？而那些游戲剛運行就大肆宣傳益智。一旦坑害到孩子就立刻將責任推卸到孩子們身上的媒體又是何居心？歸根結底的講，病的不是孩子們，是社會(huì )；上癮的不是網(wǎng)游，是金錢(qián)；殘缺的不是心靈，是良心……
馬云曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沉迷在游戲當中的民族是沒(méi)有前途的�！焙⒆觽儚哪撤N意義上說(shuō)就是民族的將來(lái)，可現如今，更多的人卻只顧小我，只顧眼前，生生的將孩子們往火抗里推。當悲劇發(fā)生，當孩子們身心遍體鱗傷，當孩子們的父母涕泗橫流時(shí)，那些昧著(zhù)良心的幕后黑手們難道沒(méi)有負罪感嗎？身為孩子們的監護者，社會(huì )難道沒(méi)有一絲反省嗎？明明悲劇可以避免，明明孩子們可以得救……
救救孩子！當“適度游戲益智，過(guò)度游戲傷身，”的標語(yǔ)第一次的被游戲商打出并設定了時(shí)間限制保護系統時(shí)，我看見(jiàn)了華夏大地上重現的曙光，那是一份關(guān)懷，那是一份責任，那是一份良心……正是這抹曙光使人相信著(zhù)這個(gè)“生經(jīng)多難”的民族只會(huì )“情愈好”，也正是這抹曙光使人“未覺(jué)人間古道論”……
莫在網(wǎng)游釀造的悲劇中重蹈覆轍了，在利益與良心面前，請多想想魯迅先生那一聲聲急切的懇求：“救救孩子……”
高中優(yōu)秀議論文15
當距離無(wú)限拉近，幻想變成了真實(shí)，美感就沒(méi)有了。于是就有了翻涌的思緒，煩惱叢生。我們總是抱怨煩惱太多，快樂(lè )太少。他們說(shuō)，煩惱皆由貪婪而起，戒了這些貪婪，俗人的快樂(lè )就不難得了。我問(wèn)，如果不希圖快樂(lè )就不會(huì )有煩惱，那你愿意放棄快樂(lè )嗎？你答，紅塵太好，看不透，舍不得。
當又一次站在起跑線(xiàn)上，而你已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，美夢(mèng)已經(jīng)泡湯了。于是就有了翻涌的思緒，煩惱叢生。我們總是說(shuō)壓力太大，鼓勵太少。他們說(shuō)，壓力皆由生活欲望而起，戒了這些欲望，俗人的壓力就不會(huì )有了。我問(wèn)，如果不希圖壓力就不會(huì )有煩惱，那你愿意放棄壓力嗎？你答，生活太累，不拼搏，沒(méi)結果。
如果你想為賦新詞強說(shuō)愁，一曲新詞酒一杯�？汕啻菏侨绱硕虝�，就連造作矯飾，也可以是天真無(wú)邪的模樣。
面子不是別人給的，而是需要自己去掙。而你在掙得面子的過(guò)程中，是不是想過(guò)放棄？你回頭看一看，多少人曾給過(guò)你鼓勵，多少人曾對你一直不曾失望過(guò)，而你，卻沒(méi)有一次讓他們覺(jué)得驕傲過(guò)，這些，都是你放棄的理由嗎？
那么，就讓我們趁還擁有這美好的青春時(shí)，一起并肩而上，讓我們駕著(zhù)彩虹，越過(guò)風(fēng)雨，到達勝利的彼岸。
若干年以后，你會(huì )因為擁有這份不放棄而驕傲的。
委屈有時(shí)得自己承受
窗外又是朦朧的細雨。我討厭雨天，所以從醒來(lái)時(shí)就注定心情不會(huì )很好。我有一個(gè)弟弟，比我小很多。但性子卻比我急躁幾倍。午飯后，表妹和表弟來(lái)我家玩，那時(shí)弟弟正在玩游戲，用的是我的手機，我則正在看電視。表弟年齡和弟弟相仿，也想玩游戲，但弟弟偏不干，于是兩人爭執起來(lái)。我覺(jué)得來(lái)者是客，就把手機從弟弟手中搶過(guò)來(lái)給表弟玩。弟弟急了，見(jiàn)我鐵了心地把手機給了表弟，便又哭又鬧。我呢，則斂定心神，旁若無(wú)人地看著(zhù)電視，對他不理不睬�！昂�，我把電視關(guān)了，看你看什么�！钡艿茉�(huà)音剛落，電視的屏幕就黑了下來(lái)。一股無(wú)名之火從我心里竄起，我抬起右腳就向他的屁股踢去，本來(lái)我畢竟比弟弟年齡大些，還是知道用力的分寸，可弟弟還是嚎啕大哭起來(lái)。驚動(dòng)了正在廚房忙碌的媽媽?zhuān)鰜?lái)訓斥了我兩句。我以為就這樣過(guò)去了，可事實(shí)卻……
表妹和表弟走后，媽媽又走過(guò)來(lái)對我一頓教訓呵斥，還把一些陳年舊事翻出來(lái)。我心里那個(gè)氣呀，不知從哪里出，就和她吵了起來(lái)。她把我那些害怕被人提起的事都數落出來(lái)，我也把心中怨氣一股腦兒向她發(fā)泄出去。兩人越吵越兇，都不知怎么收場(chǎng)，最后媽媽氣得哭著(zhù)走了。她走后，我也是一滴滴淚珠從臉上滑落。
下午，沒(méi)想到伯伯竟然來(lái)到我們家。我害怕他會(huì )問(wèn)起我的成績(jì)，便躲進(jìn)我的小屋。伯伯和媽媽在客廳談了一陣后，走進(jìn)了我的房間，我知道自己難逃一劫，便趴在書(shū)桌上假裝看書(shū)。令人驚訝的是他并沒(méi)有問(wèn)起我的成績(jì)，而是跟我談起了中午的事情。我那不爭氣的眼淚又流了下來(lái)。伯伯走后，我找了個(gè)借口，拿著(zhù)一把雨傘走出了家門(mén)。
雨依舊不緊不慢地下著(zhù)，走在朦朧的雨中，想著(zhù)伯伯的話(huà)，我心里好受多了。是啊，“委屈很難受，我理解。別人是客，應該讓著(zhù)，也理解。但你的做法有點(diǎn)不對。受了委屈在別人身上你可以發(fā)泄。但你想過(guò)沒(méi)有，那是你媽?zhuān)苤?zhù)委屈又怎么了，這么多年來(lái)，她受的委屈比你少么？有時(shí)，受了委屈就得自己承受著(zhù)。不管不顧，只能把事情越搞越大，把關(guān)系越弄越僵，把自己的心情越整越壞�！�
呵，委屈有時(shí)還得自己承受��！
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