以京劇議論文
在日常學(xué)習和工作生活中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編為大家整理的以京劇議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以京劇議論文1
爺爺是京劇迷，雖然耳朵不好使，但只要電視里播京劇，他就手腳并用，搖頭晃腦地打起鼓點(diǎn)來(lái)，在茶幾上敲，在沙發(fā)扶手上敲，在自己大腿上拍。爺爺瞇縫著(zhù)眼，臉上浮滿(mǎn)笑意，頭隨著(zhù)節奏搖擺，滿(mǎn)頭白發(fā)在那咿咿呀呀的唱腔中仿佛都更精神了，閃閃發(fā)亮，他那神態(tài)就像在享受天下最美味的午餐。
有一次，我被奧特曼吸引著(zhù)，看得津津有味，全然沒(méi)顧及爺爺直在屋子里打轉轉。他一會(huì )兒到窗戶(hù)邊瞄瞄，似乎在等什么人；一會(huì )兒到我身邊坐坐，問(wèn)我出不出去玩��；一會(huì )兒又拿拿遙控器……媽媽一看就明白了，悄悄地動(dòng)員我把電視頻道調過(guò)來(lái)。我戀戀不舍地離開(kāi)我喜歡的奧特曼，調到京劇頻道，這可把爺爺樂(lè )壞了。他“呵呵呵”地笑著(zhù)，臉上還帶著(zhù)一些內疚與不好意思，一邊夸孫子好，一邊欣賞起京劇來(lái)。他那樣子就像小孩拿到了自己愛(ài)吃的糖果，可愛(ài)極了�？粗�(zhù)爺爺爬滿(mǎn)皺紋的臉和他欣賞京劇的癡迷的樣子，想到爺爺操勞了大半輩子，都沒(méi)有好好看過(guò)幾回電視，現在也70多歲了，好不容易條件好了，應該讓爺爺多享受享受。
于是，我們給爺爺買(mǎi)了個(gè)助聽(tīng)器，還訂了份電視報，又特意把其中的京劇節目用紅筆畫(huà)起來(lái)。爺爺戴上助聽(tīng)器，欣賞著(zhù)電視里的京劇，感動(dòng)得差點(diǎn)掉眼淚，逢人就說(shuō)自己有個(gè)好孫子。有時(shí)候吃飯也看，家里來(lái)客人了，他也熱情介紹京劇，而晚上常常是看到打瞌睡，要么垂頭低腦地“釣魚(yú)兒”，要么靠在沙發(fā)扶手上呼呼大睡……從此爺爺好像年輕了許多，容光煥發(fā)，一天到晚京劇不離口。不信，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：
清晨6點(diǎn)，爺爺被自己鬧鐘吵醒，唱《宇宙鋒》“我這里假意兒懶睜虎眼”，翻個(gè)身繼續睡；早上洗臉時(shí)看見(jiàn)自己白發(fā)鬢鬢，唱《文昭關(guān)》“冤仇未報容顏變，一事無(wú)成兩鬢斑”；午睡被吵醒，唱《文昭關(guān)》“適才朦朧將合眼，忽聽(tīng)門(mén)外有人言”；回家發(fā)現沒(méi)帶鑰匙，我們又沒(méi)回來(lái)，唱《二進(jìn)宮》“宮門(mén)上鎖賊李良”；
超市付錢(qián)排了半天隊還沒(méi)輪到，唱《武家坡》“這女子動(dòng)作特以遲慢，收銀臺前站得我兩腿酸”……
瞧，這就是我家的京劇迷，是京劇讓他的生命豐富多彩，讓他的生活有滋有味，是京劇讓他年輕。
以京劇議論文2
“同學(xué)們好！”“老師好！”“我可以開(kāi)始了嗎？”“可以�！薄巴瑢W(xué)們說(shuō)可以開(kāi)始，那我們就開(kāi)始�！�5月15日下午，在一番風(fēng)趣地問(wèn)答后，由國家一級演員，著(zhù)名京劇丑角強生先生主講，淮安市開(kāi)明中學(xué)初一（15）班主辦的“感受京劇文化的魅力”專(zhuān)題講座拉開(kāi)了帷幕。
這次講座是開(kāi)明中學(xué)“聆聽(tīng)窗外的聲音”系列活動(dòng)之一�！榜雎�(tīng)窗外的聲音”是我校初一年級的特色活動(dòng)，每次活動(dòng)都得到了家長(cháng)的大力支持，一直以來(lái)深受學(xué)生的歡迎。收到了良好的效果。
強生先生已經(jīng)退休了，但仍熱衷于宣傳京劇這一國粹，為了準備這次演講，他手寫(xiě)了十幾頁(yè)的稿紙，并在京劇團陳書(shū)記的幫助下，用課件這一形式向同學(xué)們形象地介紹京劇。強老首先介紹了京劇的影響及形成。原來(lái)京劇并不是北京的地方劇種，而是由徽劇融合漢劇、昆曲、秦腔等多種戲曲形式而成，從1790年四大徽班進(jìn)京到京劇的形成，中間經(jīng)歷了六十多年。為了讓同學(xué)們能形象的感知京劇與徽劇的不同，強老師還分別演唱了三國戲中的一句“老劉璋坐江山”，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。隨后，強老又介紹了京劇名稱(chēng)的變遷。強老先生簡(jiǎn)要明了的介紹，使同學(xué)們對京劇的起源及發(fā)展有了一個(gè)大概的了解。
最讓同學(xué)們感興趣的是強老先生對京劇藝術(shù)特點(diǎn)的介紹，強老師告訴同學(xué)們：“話(huà)劇只講話(huà)沒(méi)有唱，舞劇只有舞沒(méi)有唱，歌劇只唱歌沒(méi)有舞，而京劇則是‘有言必歌，有動(dòng)必舞’�！闭f(shuō)著(zhù)，強老先生站起身來(lái)，即興表演了一個(gè)出門(mén)的動(dòng)作，雖然身著(zhù)便服，卻能讓人依稀看見(jiàn)他在舞臺上的英姿。生旦凈丑，將相王侯，一個(gè)個(gè)人物呼之即來(lái)，揮之即去，在小小的講臺上一顰一笑，或喜或怒，將同學(xué)們引入了京劇的藝術(shù)殿堂�！熬﹦〉乃囆g(shù)特點(diǎn)有三，一是突破了時(shí)間與空間的限制，二是從化妝到表演的藝術(shù)夸張，三是以虛代實(shí)的表演�！痹谥v解京劇從化裝到表演的藝術(shù)夸張時(shí)，強老展示了一幅幅劇照，從行當到服飾，強老精彩的介紹結合功力深厚的表演，使得同學(xué)們大為過(guò)癮，情不自禁地發(fā)出了“原來(lái)如此”的驚嘆。原來(lái)小生的衣服上有美麗的花邊，原來(lái)楊四郎的帽子上要有一條狐貍尾巴區別他的番邦駙馬身份，原來(lái)年輕角色的面色要紅潤許多，原來(lái)角色的笑聲還有這么大的學(xué)問(wèn)，原來(lái)臉譜的細微差別表現的竟是人物性格的不同，原來(lái)咿咿呀呀的京劇聽(tīng)起來(lái)也是蠻有味的……將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間一會(huì )兒就過(guò)去了，講臺上強老仍然精神抖擻，顯得意猶未盡，最后又為同學(xué)們演唱了《智取威虎山》的選段《甘灑熱血寫(xiě)春秋》。講座結束了，同學(xué)們以熱烈的掌聲向這位老藝術(shù)家表示感謝。
這一次的講座雖然結束了，但強老充滿(mǎn)熱情的`演講，對傳統文化的熱愛(ài)深深地感染了同學(xué)們。很多同學(xué)在感受了京劇的魅力后，更為京劇的現狀而擔憂(yōu)。生活還在繼續，太陽(yáng)照舊升起，但對京劇的熱愛(ài)和對京劇人的崇敬卻留在了我們心里�；蛟S今夜，或許明天，在你我中間，就會(huì )出現一個(gè)小戲迷。
以京劇議論文3
有一種藝術(shù)叫人驚嘆；有一種裝扮叫人震撼；有一種聲音叫人贊嘆。你聽(tīng)過(guò)BeiJing———Opera嗎？你見(jiàn)過(guò)把油彩往臉上畫(huà)嗎？你見(jiàn)過(guò)無(wú)論在什么文化背景中，依然獲得經(jīng)典地位的藝術(shù)嗎？
它是中國的國粹，它是東方的“歌劇”，它是生活的剪影，它獨具風(fēng)情獨顯魅力。它是什么？對，它是京劇。
那天，在我的強烈要求下爸爸才答應帶我去看京劇。小小的演播廳里人山人海，早已是座無(wú)虛席了。人們在幽暗的燈光下尋找著(zhù)屬于自己的最佳站點(diǎn)。大幕漸漸拉開(kāi)了，開(kāi)場(chǎng)的鑼鼓驟然響起，首先出來(lái)的是一個(gè)年輕女子，頭上戴著(zhù)很多銀頭飾。爸爸說(shuō)：“戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當，現在出來(lái)的是小旦�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。今天演的是有名的京劇《玉堂春》小旦咿咿呀呀地唱了幾句便又走了進(jìn)去。接著(zhù)出來(lái)的是洪洞縣的蘇三，他眼里含著(zhù)淚水徒步走出家門(mén)，他看著(zhù)自己的茅草屋狠狠地把頭扭了過(guò)去，傷心地走了。那位小旦又踱步似的走了出來(lái)，哭唱道：“未曾開(kāi)言心內慘，過(guò)往的君子聽(tīng)我言，哪一位去往南京轉，與我那三郎把信傳�！彼齼�(yōu)美的舞姿和圓潤動(dòng)聽(tīng)的唱腔緊緊扣住了觀(guān)眾的心弦。換來(lái)了陣陣雷鳴般的掌聲。蘇三回來(lái)了，他將跪在地上的妻子扶了起來(lái)。輕輕地唱道：“不是我想要離去，但我也是身不由己，只得留下你一人希你保重身體，待我出人頭地，急速回家找你，請珍重！”小旦，大哭因軟弱的身體無(wú)法支撐而跌倒在地。在場(chǎng)的人們都流下了感動(dòng)的淚水，鼓聲停了下來(lái)大幕也緩緩地拉了下來(lái)。但是人們卻紋絲不動(dòng)，場(chǎng)內余音繞梁，人們都在仔細地傾聽(tīng)，回憶，品味著(zhù)那段催人淚下的故事……
之后，通過(guò)大量地查閱資料我知道，京劇是由安徽的徽調和湖北的漢調及昆曲，秦腔糅合發(fā)展而來(lái)的。
瞧！我們京劇異彩紛呈！
京劇有善良華貴的梅蘭芳創(chuàng )立的梅派；外柔嫻靜的程硯秋創(chuàng )立的程派；柔媚嬌婉的荀慧生創(chuàng )立的荀派；有具有陽(yáng)剛之美的尚小云創(chuàng )立的尚派。
瞧！我們京劇內涵豐富！
一張張大花臉在戲臺上異常顯眼，紅黑藍綠白黃銀各富特色。
瞧！我們京劇頂呱呱！
無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨使它流傳至今，無(wú)數臺經(jīng)典的戲份埋藏人心，無(wú)數副精美的裝扮映入眼簾，無(wú)數句動(dòng)人的詞句回響在人們耳畔。這就是獨具魅力的京��；這就是動(dòng)人心弦的京��；這就是雍容華美的京��！
以京劇議論文4
說(shuō)起文化，人們往往會(huì )首先想到的是中國的國粹———京劇。在傳承中華傳統文化中重大作用。
不論在故宮暢音閣的大戲臺，抑或是江南水鄉的“草臺”上，還是在如今個(gè)歌劇院里，一些人家的院子里，都有著(zhù)戲曲的音調，有著(zhù)濃厚的民族風(fēng)味。
在古代，京劇表演與現實(shí)生活有一定的差距，而新文化后，京劇推出了一大批現代題材的優(yōu)秀曲目，也就是所說(shuō)的現代戲。此后，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，文化的迅速演變，戲曲又創(chuàng )編了新的唱腔，新的音樂(lè )，使戲曲藝術(shù)有了新突破。
京劇的角色“生”“旦”“凈”“末”“丑”又有四大派別。最有名的就屬梅派，梅蘭芳的戲曲藝術(shù)的喜愛(ài)，老一輩就會(huì )多一點(diǎn)，也許是他們從小聽(tīng)著(zhù)一種民族的熱愛(ài)之心吧！就說(shuō)我的姥姥吧，她有一個(gè)收音機，走哪兒帶兒，她總聽(tīng)不膩還跟著(zhù)唱。我總會(huì )調皮的給她關(guān)上，總少不了挨罵。也許是我聽(tīng)慣了滿(mǎn)滿(mǎn)的，我也逐漸對戲曲產(chǎn)生了興趣。一有空閑時(shí)間我們兩就對唱，雖然我不是太會(huì )，但姥姥都不在意，她卻很會(huì )唱，進(jìn)而我對這門(mén)藝術(shù)有了喜愛(ài)之情，這也就是那愛(ài)屋及烏吧，即使京劇的裝扮有點(diǎn)夸張，但這恰恰更能突出京劇的獨特性。
京劇，傳統文化的精髓，有著(zhù)無(wú)限的魅力，一些老外不也喜歡嗎？他們專(zhuān)門(mén)來(lái)中國拜師學(xué)藝，雖然他們不懂戲劇含義，但他們認為這是一門(mén)能提高藝術(shù)修養的藝術(shù)，依然學(xué)得很好。
是的，在北京，京劇在大街小巷都能聽(tīng)到，在電視上也能看到，是北京的特色文化，是中國文化中不可丟棄的，為什么這么說(shuō)呢？因為現在大都流行席卷全國，特別是近一代年輕人對京劇有極大愛(ài)好的非常少，對這種傳統文化根本沒(méi)有用心去體會(huì )，去領(lǐng)悟。京劇的追求與眾不同，每個(gè)動(dòng)作，每句詞要高雅、完美，都要流露出自己的真情實(shí)感，才能達到京劇的最高境界，才能體現出一種真正的境界，才能體現出一種真正的高雅藝術(shù)。
所以，我們要對文化精髓不離不棄，要對傳統文化繼承并發(fā)揚下去，讓所有人都能知道，我國有一種藝術(shù)之最，讓世界都知道中國國粹——京劇，它的傳承是中華民族文化的驕傲
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