議論文說(shuō)明文記敘文
在學(xué)習和工作中,大家都寫(xiě)過(guò)論文吧,論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的議論文說(shuō)明文記敘文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一、文體不同
1、記敘文
以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。
2、說(shuō)明文
說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達方式的文章體裁,它通過(guò)對實(shí)體事物科學(xué)地解說(shuō),對客觀(guān)事物做出說(shuō)明或對抽象事理的闡釋?zhuān)谷藗儗κ挛锏男螒B(tài)、構造、性質(zhì)、種類(lèi)、成因、功能、關(guān)系或對事理的概念、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等能有科學(xué)的認識,從而獲得有關(guān)的知識。
3、議論文
議論文,又叫說(shuō)理文,是一種剖析事物論述事理、發(fā)表意見(jiàn)、提出主張的文體。作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法,來(lái)確定其觀(guān)點(diǎn)正確或錯誤,樹(shù)立或否定某種主張。議論文應該觀(guān)點(diǎn)明確、論據充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
二、分類(lèi)不同
1、記敘文
五種表達:
敘述:是表述時(shí)間過(guò)程的藝術(shù)。
描寫(xiě):是展示空間狀貌的藝術(shù)。
議論:是談看法的說(shuō)理藝術(shù)。
抒情:是抒發(fā)·傾吐的流露宣泄藝術(shù)。
說(shuō)明:是科學(xué)性和實(shí)用性相結合的告知藝術(shù)。
2、說(shuō)明文
舉例子、打比方、下定義、畫(huà)圖表、作詮釋、作比較、摹狀貌、引用說(shuō)明、分類(lèi)別、列數字、引用
3、議論文
立論文
1)定義:以議論為主要表達方式,通過(guò)擺事實(shí),講道理,直接表達自己的`觀(guān)點(diǎn)和主張的文章體裁。
2)要求:①要對論述的問(wèn)題有正確的看法②用充足有說(shuō)服力的論據③要言之有理,合乎邏輯
駁論文
1)定義:論辯是針對對方的觀(guān)點(diǎn)加以批駁,在批駁的同時(shí)闡述己方的觀(guān)點(diǎn)
2)方式:①提出論點(diǎn)②證明論點(diǎn)③總結論點(diǎn)
3)駁論文的破立結合:首先指出對方錯誤的實(shí)質(zhì),再批駁已指出的錯誤論點(diǎn),并在批駁的同時(shí)或之后針?shù)h相對地提出自己的正確觀(guān)點(diǎn)加以論證
三、寫(xiě)法不同
1、記敘文
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件及主要經(jīng)過(guò)、反映的道理(主題)、自己在這個(gè)事件中的頓悟,體會(huì ),感想、側面描寫(xiě)、運用排比句升華主題。
這些都同樣重要,如果沒(méi)有其中一點(diǎn),就不是記敘文了,像一個(gè)人沒(méi)有了心,或肝、肺一樣,就不是一篇完整的記敘文。
2、說(shuō)明文
結合表達方式談
記敘、描寫(xiě)使說(shuō)明更具體形象;抒情、議論使說(shuō)明更有感情。那么,從這個(gè)角度分析說(shuō)明文的寫(xiě)法,答題的規范性格式如下:
這篇文章綜合運用多種表達方式,除了說(shuō)明外,還有……(從“記敘、描寫(xiě)、抒情、議論”根據內容選擇),如……(具體舉例),就是……(表達方式)的運用,使說(shuō)明更具體形象/充滿(mǎn)感情。
3、議論文
可以從模仿開(kāi)始。以一篇文章為例。最典型的是吳晗的《談骨氣》:
1)引論部分:開(kāi)篇提出論點(diǎn):我們中國人是有骨氣的。
接著(zhù),用孟子的話(huà)解釋論點(diǎn)“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!
2)本論部分:用三個(gè)事例分別證明論點(diǎn):文天祥的富貴不能淫;窮人不食嗟來(lái)之食的貧賤不能移,聞一多的威武不能屈。
3)結論部分:解釋當今無(wú)產(chǎn)階級的骨氣并發(fā)出號召。
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