敢于嘗試高中議論文
在日常學(xué)習和工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。相信許多人會(huì )覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的敢于嘗試高中議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敢于嘗試高中議論文1
如花的春季，閱讀輝煌的黎明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話(huà);如夢(mèng)的歲月，閱讀絢麗人生。
生活是什么?是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印——
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數學(xué)課，數學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子!”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著(zhù)我的頭，嚴肅的說(shuō)：“孩子記，住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會(huì )有�！眿寢屩v完這句話(huà)時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤了，這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話(huà)，我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神，我就會(huì )在自己的手掌上寫(xiě)個(gè)“心”字意思是要提醒自己專(zhuān)心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì )的知識，我學(xué)不會(huì )，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì )為止。
就這樣，我憑著(zhù)這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數上升到正數第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著(zhù)獎狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的`把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了�！�
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(cháng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。
腳下的路還很長(cháng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠方，就不要停留;既然風(fēng)帆已揚起，就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長(cháng)，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧!
敢于嘗試高中議論文2
在初中二年級的時(shí)候，我有過(guò)一次向雜志杜投稿的經(jīng)歷，那是一次失敗的嘗試。四年過(guò)去了，失敗的陰影一直籠罩在我的頭頂，到現在仍未散去。如今，我雖然參加了校文學(xué)社，寫(xiě)作水平也早已今非昔比，但我始終沒(méi)有敢再?lài)L試投一次稿，也許那次失敗的打擊太沉重了。
初二的時(shí)候我是語(yǔ)文課代表，是班級里公認的“寫(xiě)作尖子”，幾乎每篇作文都被老師當作范文，或張貼展示，或當堂宜讀。我不免有些飄飄然，覺(jué)得報刊雜志上的學(xué)生作文不過(guò)如此;語(yǔ)文老師也經(jīng)常鼓勵我，要我積極投稿，并說(shuō)希望很大。
真是“初生牛犢不怕虎”，我充滿(mǎn)自信地把這個(gè)念頭付諸行動(dòng)，花了三個(gè)晚上謄寫(xiě)了兩篇最得意的作品，又絞盡腦汁給雜志社寫(xiě)了一封自以為很得體的自薦信，專(zhuān)門(mén)挑同學(xué)訂閱最多的《作文通訊》發(fā)了出去，
信發(fā)出后，也許是得意忘形了，我當即就把這件事告訴給了老師和幾個(gè)最要好的同學(xué)。很快它就傳開(kāi)了，侮天都有人問(wèn)我作品發(fā)表了沒(méi)有，而我每次都很肯定地回答道：“大概快了!”暗地里，我天天在計算日子，好兒次在夢(mèng)中大聲喊了出來(lái)：“發(fā)表了!發(fā)表了!”把爸爸媽媽都驚醒了。有時(shí)我又會(huì )呆呆地出神，仿佛看見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)登有我的作品的《作文通訊》，圍著(zhù)我，紛紛向我道賀……
可是，幾個(gè)星期過(guò)去了，還是杳無(wú)音信，我開(kāi)始焦急起來(lái)，跑傳達室的次數增多了，而同學(xué)們的調侃也慢慢多了起來(lái)，轉眼三個(gè)月了，我變得沉默了，整天低著(zhù)頭，承受著(zhù)幾個(gè)頑皮同學(xué)的冷嘲熱諷，躲避著(zhù)那些要好同學(xué)的安慰，一種沉重的感覺(jué)牢牢地攫住了我的心。兒天后，班主任悄悄地塞給我一封信，我在沒(méi)人處打開(kāi)了它——一張鉛印的退稿通知單。頓時(shí)，一種酸酸的感覺(jué)涌上我的鼻子，想哭，卻又哭不出來(lái)�；氐郊�，關(guān)在房間里，又把退稿通知讀了好幾遍，似乎還不敢證實(shí)自己真的失敗了。
四年過(guò)去了，這次失敗的嘗試一直讓我感到壓抑，盡管我的作文還是經(jīng)常被老師表?yè)P，又成了校文學(xué)社的骨干，但我總不敢再?lài)L試投稿。雖然看著(zhù)同學(xué)們一篇篇作品變成了鉛字，我心中也會(huì )有一種再?lài)L試一次的沖動(dòng)，然而沖動(dòng)始終未能變成行動(dòng)。
前幾天，讀到一首詩(shī)，詩(shī)中有這樣兩句：“自古成功在嘗試，嘗試成功自古無(wú)”。我突然覺(jué)得解開(kāi)了自己心中的一個(gè)疙瘩：“嘗試成功自古無(wú)”，讓一次失敗的嘗試牢牢縛住了自己再次嘗試的手腳，這是多么的愚蠢啊!
我知道，我該再?lài)L試一下了!
敢于嘗試高中議論文3
人生充滿(mǎn)了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)現了能力，發(fā)現了內在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。
自從上了初中開(kāi)始，我第一次嘗試在運動(dòng)會(huì )上報名參賽，小學(xué)的時(shí)候，我不知道操場(chǎng)一圈是什么概念，我從不參加運動(dòng)會(huì )，我也從來(lái)沒(méi)有知道過(guò)第一名的喜悅感。正是由于初中的第一次嘗試，我開(kāi)始變得愛(ài)上了體育。
第一次報名參賽，是400米，對我而言，不多。運動(dòng)會(huì )上，當老師喊出“初一女子400米運動(dòng)員請到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。號碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號”。上場(chǎng)了，在賽道上，槍一響，運動(dòng)員都沖了起來(lái)，我也不例外。一個(gè)很小很小的數字400，我覺(jué)得太遠了，距離逐漸拉大，越拉越遠。我不想放棄，我也不想讓我無(wú)緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺(jué)得很遠很遠······終點(diǎn)到了，我卻無(wú)緣前六名�？偹闩芟聛�(lái)了，第一次的嘗試讓我知道了最基礎的一圈是什么概念。
轉眼間，又是一年運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我又嘗試著(zhù)報了400，這一次跑下來(lái)，我沒(méi)有比第一次跑的累，反而輕松了許多，雖然成績(jì)是倒一，但我也心滿(mǎn)意足。
在運動(dòng)中，千萬(wàn)不要小看某一種運動(dòng)，古人說(shuō)過(guò)“站在這山看那山高，永遠看不到最美的夕陽(yáng)”。我想，也是這樣，一次次嘗試跑400，卻讓我愛(ài)上了跑步，愛(ài)上了賽道。
初二了，老師說(shuō)要競選團支部書(shū)記。我嘗試著(zhù)報了名。那天的競選，當著(zhù)全年級人的面，我腿不住的發(fā)抖。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多人在臺下，太緊張了。我在那天的表現是最好的。但是，結果一出來(lái)，我落選了，我并沒(méi)有因落選而失望，這一次的競選，練就了我的勇氣，全年級人的掌聲給了我極大的鼓勵。在嘗試中，我又一次地得到了鍛煉，得到了提高，得到了升華。
在嘗試中成長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)，也曾失敗過(guò)，但不曾后悔，每一次提高，標志著(zhù)又進(jìn)入了另一階段，這一階段在成長(cháng)，在感悟，人生只有一步一個(gè)腳印，才會(huì )有無(wú)憾的付出無(wú)愧的收獲。長(cháng)大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來(lái)的不同心得。