高中議論文(匯編15篇)

　　在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，借助論文可以達到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。你知道論文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的高中議論文，希望能夠幫助到大家。

高中議論文1

　　在這個(gè)二十一世紀，文明仍是人們所討論的熱點(diǎn)，因為“講文明，做有素質(zhì)的人”不僅僅可以促進(jìn)人與人之間的和諧發(fā)展，還可以構建一個(gè)高素質(zhì)的社會(huì )，樹(shù)立對外的良好國際形象。因此，我們要學(xué)會(huì )講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的人。

　　雖說(shuō)國家是在大力提倡并宣傳文明，但也有許多人依舊是一副我行我素的樣子，破壞公共道德。

　　杭州一名小伙子因未給抱小孩的婦女讓座，而被與婦女同行的男子連扇5個(gè)耳光，鼻血直流。這是怎樣的蠻不講理��！難道僅僅因為一個(gè)座位，就可以狠打別人，破壞公共道德嗎？無(wú)獨有偶，同樣是一個(gè)小伙子未給抱著(zhù)孩子的夫妻讓座，而被打得鼻血直流，就連鏡框也被打飛，斷成幾截。這又是一怎樣讓人心驚的畫(huà)面！

　　就憑這樣的素質(zhì)，怎能不被外國人所瞧不起呢？在國外，甚至貼上了“華人與狗不得入內”的標語(yǔ)。作為一名中國人，這是多么令人恥辱的一件事。面對這樣的評價(jià)，許多人仍是一副無(wú)所謂的樣子，依舊我行我素：在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)，大吵大鬧，破壞城市形象，不顧自己的形象，抽煙，亂扔垃圾。

　　雖說(shuō)許多人不講文明，但并非人人都是如此的。在這個(gè)社會(huì )，仍然有許多人是講文明，有素質(zhì)的。

　　重慶綦江，一位80多歲的老人代正興，給為他讓過(guò)座的每一個(gè)人一個(gè)紅包，這個(gè)紅包不僅有2元錢(qián)，還有一張卡片，上面寫(xiě)道：“你高風(fēng)格讓座和幫助，感謝你！綦江代正興�！�

　　為老人讓座的人講文明，有禮貌，代正興老人也是如此。文明與文明相撞，綻放出令人感動(dòng)的一幕，文明之花燦爛星空�，F今社會(huì )，這樣的人也有許多。

　　養老院里，許多老人孤苦無(wú)依，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，他們生活不能自理。多虧志愿者們，去做義工，去照顧老人們。他們帶給老人歡樂(lè )，為老人送去溫暖，卻不計任何回報，奉獻自己。

　　在這個(gè)缺乏文明，缺乏素質(zhì)的社會(huì )，仍然有許多講文明，有素質(zhì)的人。他們分散于社會(huì )的角角落落，共同為文明的社會(huì )而努力著(zhù)。

　　我們是中國人，講文明是中華民族的傳統美德，要繼承并發(fā)揚。因此，我們要構建高素質(zhì)的公民社會(huì )，得講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的人。

高中議論文2

　　引言：時(shí)尚的流行與散播，必定含有獨特的時(shí)期印記。xx社會(huì )轉型期的時(shí)尚，從一定方面體現了大家思想意識的撞擊與升級、行為模式的調適與重新構建，展現出大家由以往非此即彼的二維分辨，向亦此亦彼、非此非彼的多維度分辨的了解飛越，也體現出大家對精神實(shí)質(zhì)壓抑感、個(gè)性化拘束、奢求一律趨向的否認與反叛。

　　時(shí)尚就是指體現一定政冶、經(jīng)濟形態(tài)的，反映著(zhù)某類(lèi)發(fā)展趨向的文化藝術(shù)存有方式。時(shí)尚是具備關(guān)鍵知名度的特殊階級的使用價(jià)值展現，它經(jīng)常主要表現為一個(gè)時(shí)期或階段流行于青年人群落的標記和裝飾設計，為此獨樹(shù)一幟、引人注意。因而，它具備全新性、前沿性、活躍性的特點(diǎn)，是涌動(dòng)于社會(huì )身體當中的一股新生力量。

　　時(shí)尚盡管是生活方法的淺表飾品，實(shí)際上卻含著(zhù)刻骨銘心的政治經(jīng)濟學(xué)和社會(huì )社會(huì )心理學(xué)的實(shí)際意義。它經(jīng)常是社會(huì )心理狀態(tài)趨于的方向標，是政冶、經(jīng)濟發(fā)展、文化藝術(shù)整體實(shí)力的標示，對社會(huì )的發(fā)展趨向和生活流入具備某類(lèi)暗含的指標值。在信息內容比較發(fā)達的xx，時(shí)尚變成群眾、非常是青年人族群持續追求的目標，時(shí)常還能夠聽(tīng)見(jiàn)新聞媒體聲勢浩大、此起彼落的伴唱。

　　開(kāi)拓創(chuàng )新、趨新求異的現代性重新構建，是時(shí)尚持續衍化和升級的本質(zhì)散發(fā)體制。例如現如今青少年兒童報名參加選秀節目，超女一時(shí)間紅透天地，中國人而為空巷，立時(shí)變成時(shí)尚的意味著(zhù)。但是大家見(jiàn)到，很多權威專(zhuān)家對之冷嘲熱諷，動(dòng)則猛批一夜成名的超女狀況，乃至號召權利單位給予封殺。我怪異，這些權威專(zhuān)家與大家的樂(lè )趣如何那般背道而馳？權威專(zhuān)家們是不是存有著(zhù)那樣的心理問(wèn)題：我拼搏幾十年并未出名，你好多個(gè)小姑娘靠唱幾首歌一夜紅透天地，這一社會(huì )太心浮氣躁了！會(huì )把青年人引到哪些地方去！我覺(jué)得，超女大賽雖然將會(huì )造成一些誤會(huì )誤讀，但其積極意義決不可小看：電視劇收視率的大幅度躍升以及連接性商業(yè)服務(wù)開(kāi)發(fā)設計（聽(tīng)說(shuō)短消息收益就會(huì )有幾千萬(wàn)）；大眾文化生活增加了新視野和新選擇項；為這些頗具才氣的青年人開(kāi)啟出類(lèi)拔萃的大門(mén)口，超女們的拼搏過(guò)程也一樣勤奮好學(xué)而艱苦最重要的是此項大賽在一個(gè)對外開(kāi)放的、包容的、活躍性的、多種多樣的社會(huì )中才將會(huì )舉行。

　　時(shí)尚潮流從升級時(shí)興到全民化，再到被大伙兒消除，這一整個(gè)過(guò)程愈短，表明這一社會(huì )發(fā)展的發(fā)展趨向速度愈快。打開(kāi)報刊、雜志期刊，打開(kāi)電視機，我們可以見(jiàn)到，在現如今我國社會(huì )的每個(gè)方面，各種各樣時(shí)尚早已把大家的生活穿著(zhù)打扮得五彩繽紛。

　　而服飾，從始至終是時(shí)尚潮流前沿最活動(dòng)性的元素，是附麗于人體美學(xué)、且自成一格的錦秀章節目錄。魅力四射的時(shí)裝秀，一直以全新的布料、材質(zhì)、圖案設計、樣式和流行色，演譯著(zhù)羽衣霓裳的與眾不同藝術(shù)創(chuàng )意。那莊重整肅的中山服，風(fēng)流倜儻的燕尾服，質(zhì)樸粗獷的牛仔衣服，頗具想像與浪漫的短裙，以及姣美順滑的一襲旗袍裙石榴紅詩(shī)仙李白，風(fēng)姿不盡相同，或經(jīng)久不衰，或風(fēng)靡一時(shí)，展現出時(shí)尚潮流的冰山一角。

　　假如一些權威專(zhuān)家對讓人目眩的時(shí)尚一直看不順眼得話(huà)，那麼請追憶一下文革期內全國性更為流行、更為統一的綠軍裝和藍工作制服，難道說(shuō)大家忘記了嗎？

　　時(shí)尚的流行與散播，必定含有獨特的時(shí)期印記。xx社會(huì )轉型期的時(shí)尚，從一定方面體現了大家思想意識的撞擊與升級、行為模式的調適與重新構建，展現出大家由以往非此即彼的二維分辨，向亦此亦彼、非此非彼的多維度分辨的了解飛越，也體現出大家對精神實(shí)質(zhì)壓抑感、個(gè)性化拘束、奢求一律趨向的否認與反叛。

　　時(shí)尚，對陳規陋習具備破冰實(shí)際意義。時(shí)尚，也是與傳統式、經(jīng)典相較為而存有的一個(gè)了解范圍，彼此之間存有著(zhù)從而達彼的公路橋梁。目前的經(jīng)典未嘗并不是昨天的時(shí)尚，今天的時(shí)尚也是有將會(huì )積累為明代的經(jīng)典。

高中議論文3

　　結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辯已忘言。好一首《歸園田居》，好一個(gè)視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生平。

　　轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動(dòng)地的舉措我沒(méi)有去做過(guò)。朋友們，在這個(gè)激越的年月里，我卻鐘愛(ài)一種平淡，因為那是一種享受。

　　品一杯香茗，翻幾頁(yè)書(shū)，每有會(huì )意，便欣然忘食，平淡是一種享受。

　　看著(zhù)李清照東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，一種凄美的平淡，卻是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的嘆息，因為她有著(zhù)令人羨慕的前半段生活，待到末年時(shí)，過(guò)著(zhù)平淡的生活，就耐不住那寂寞了。

　　平淡，是一種享受。桃花源便是陶淵明平淡的暢想的最高境界。在那里，人們老有所養，幼有所樂(lè )，人們盡享平淡的天倫之樂(lè )。

　　平淡，是一種享受。劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。沒(méi)有功名，沒(méi)有皇帝的垂青，終于在平淡中明白“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意?

　　平淡，是一種享受。吳鈞在與朱元思書(shū)中，早已告訴了我們。他是一個(gè)享受平淡之人，在富春江中從流飄蕩、任意東西。因為他平息熱衷功名利祿之心，放棄經(jīng)綸事務(wù)之任，他過(guò)得平淡、瀟灑，一種快樂(lè )和喜悅溢于言表。

　　平淡，是一種享受。歐陽(yáng)修雖遭貶謫，但卻在平淡的生活中與滁民同樂(lè )，沒(méi)有悲嘆，沒(méi)有灰心喪氣，而是享受一種平淡的快樂(lè )，所以他才有“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。

　　平淡，我是宇宙中之一員，我不喜歡燈紅酒綠，成名利欲。在平淡中，可以讀古人之心;在平淡中，可以觀(guān)自然之美;在平淡中，可以明白事物;在平淡中，可以感動(dòng)徹悟;在平淡中，可以兼濟天下;在平淡中，可以擁有許多。

　　高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。古人有古人的平淡，我也有我的平淡。平淡即生活，平淡即快樂(lè )，快樂(lè )即享受。雖然現在的我尚年小，沒(méi)有明白那陶淵明的“真意”，但我想讓喧嘩的齒輪在內心停止，讓平淡帶來(lái)寧靜的喜悅，這是一種生活，也是一種享受。

　　平淡，也是一種享受，來(lái)自于心靈深處。

高中議論文4

　　經(jīng)過(guò)數據統計，如果有老人摔倒在地，55.6%的人選擇直接走開(kāi);23.4%的人會(huì )選擇找到證人之后再扶;12.6%的人則選擇撥打110;僅有5.4%的人選擇毫不猶豫的主動(dòng)扶起老人。

　　為什么會(huì )出現這樣的現象呢?

　　原來(lái)是因為現在的“碰瓷”事件太多，弄得人們不得不防，甚至不知道該如何是好：如果扶了，那么對方訛詐自己怎么辦?如果不扶，道德與心靈上又會(huì )受到譴責。那么，對于這種事件我們又該如何去面對呢?

　　在我個(gè)人看來(lái)，對于“老人摔倒扶不扶”這個(gè)問(wèn)題，其中心點(diǎn)在于人們對于這種“碰瓷”事件的處理方法，當然，其中有一部分的原因和道德有關(guān)。

　　為了塑造一個(gè)和諧而道德的社會(huì )，對于摔倒的老人我們也不可以不管不顧，而且“碰瓷”事件也不是百分百會(huì )發(fā)生的，所以我們需要一個(gè)來(lái)解決此類(lèi)事情的好方法：

　　一、老人摔倒，我們不應該馬上去扶，應該迅速上前詢(xún)問(wèn)傷勢，觀(guān)察老人的狀態(tài)。因為很多患有疾病的病人跌倒是不可以隨便攙扶的，會(huì )導致病人的二次受傷，如果老人當時(shí)發(fā)生了骨折等情況，你的好心攙扶就有可能導致病情的惡化，在這樣的情況下，絕不能輕易移動(dòng)。

　　二、我們應該迅速觀(guān)察老人的傷勢之后再決定下一步應該如何進(jìn)行。如果老人傷勢并無(wú)大礙，他不需要攙扶也能夠站起來(lái);如果老人傷勢較重，那么，你就應該聯(lián)系老人的家屬并及時(shí)聯(lián)系警察和救護車(chē)，讓他得到更專(zhuān)業(yè)的救護。

　　在這一過(guò)程中，你可以不攙扶老人，但是你完全可以選擇守護在老人身旁，替他遮陽(yáng)擋雨，遞上水，保護老人的安全，做你力所能及的事情，而不是簡(jiǎn)單的攙扶，這才是正確的選擇。

　　要知道，對于摔倒的老人，要“敢扶”也要“會(huì )扶，”對于此類(lèi)事件我們要按情況處理，不應拘泥于老的處事方法，要有一定的應變能力，這樣才可以造就美好社會(huì )。

　　以上是我的論點(diǎn)，謝謝!

高中議論文5

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！笨墒怯械娜瞬欢�規矩，不守紀律，我行我素，自由散漫，還自以為得意，不僅破壞了集體，而且自毀了前程。

　　規成圓矩出方，若無(wú)規矩則圓方不成。有一則寓言故事講的很有道理：河水認為河岸限制了自己的自由，一氣之下沖出河岸，涌上原野，吞沒(méi)了房屋與莊稼，給人們帶來(lái)了災難。他也由于蒸發(fā)和大地的吸收而自絕身亡。

　　規矩是人類(lèi)社會(huì )得以正常運行的必不可少的前提條件。國有國法，家有家規，而又的人確認為法律和紀律限制了他們的自由，以為自己違反紀律是占了多大的便宜，其實(shí)他們不理解，風(fēng)箏掉線(xiàn)就死到臨頭了，火車(chē)掉了道就是滅頂之災。

　　由于一小缺失嚴格的家教，有些90后對自由的理解片面，他們認為自由就是任性而為，想干啥就干啥，誰(shuí)也管不著(zhù)也管不了。殊不知他們幻想的自由，過(guò)去沒(méi)有，今天沒(méi)有，將來(lái)也不會(huì )有。無(wú)規不成圓，無(wú)矩難出方。他們無(wú)視組織紀律，放任自流，等待他們的一定不是好果子。

高中議論文6

　　有人說(shuō)，我們的身體喜歡在陽(yáng)光下漫步，而靈魂卻習慣于在黑暗中行走，于是就有了諸多的不知不覺(jué)，有了無(wú)數的熟視無(wú)睹。要想掌握人生就要學(xué)會(huì )審視自己。

　　學(xué)會(huì )審視自己，就是把自己放在旁觀(guān)者的角度，打量自己、校正自己、反思自己。人們常說(shuō)：做人應明如鏡清似水。多照照鏡子才能揚長(cháng)避短，才能在生活和工作中做到有的放矢。

　　我們在看電影、電視的時(shí)候，往往非常憎恨那些性格怪異、行為古怪的人。實(shí)際上，當你把自己的所作所為換一個(gè)角度去看，可能與他沒(méi)什么兩樣，只是你自己從來(lái)不知道是這樣子。人生最大的遺憾是站不到遠處去審視自己，最大的困難是個(gè)人無(wú)法戰勝自己。心理學(xué)家王浩平說(shuō)：“當你遇到可以改變的事情時(shí)，請學(xué)會(huì )充分把握；當你遇到無(wú)法選擇的事情時(shí)，請學(xué)會(huì )安然接納。我們不是神仙也不是完人，皆是有血有肉的普通人，自然也免不了生活的苦辣酸甜，自然就會(huì )有快樂(lè )，有郁悶，有喜悅，有無(wú)奈，有許許多多的不如意。如果一個(gè)人只靠別人的理解、包容過(guò)日子，那就永遠無(wú)法成長(cháng)。學(xué)會(huì )審視自己，學(xué)會(huì )在走過(guò)的苦辣酸甜中思考、體會(huì )、領(lǐng)悟，才是生命的一次飛躍。

　　你若想擁有較高的信譽(yù)，就必須積累你的實(shí)踐和行動(dòng)，當人們看到你的執著(zhù)和作用，你才能得到信譽(yù)和信任；你若想擁有真誠的友誼，就必須放低自己，一味地趾高氣揚，就會(huì )失去自我，更不會(huì )獲得別人的.贊許。正確地審視自己的付出與收獲，以感恩之心對待工作；正確地審視自己的能力和素質(zhì)，以恐慌之心抓緊學(xué)習；正確的審視自己的人品和表現，以慎獨之心學(xué)習做人，你將擁有不平凡的自己。

　　審視自己是情商修煉的基礎，它能形成健全的人格結構，培養良好的道德素質(zhì)。誠然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，充分地認識自己的缺點(diǎn)，這本身就是一種自我革命和自我超越。缺點(diǎn)的存在具有一定的客觀(guān)必然性，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于消滅缺點(diǎn)，而在于我們能否采取措施讓它的負面影響發(fā)揮最小。

　　愚癡的人，一直想讓別人了解他；有智慧的人，卻努力地了解自己�！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“內省不疚，夫何憂(yōu)何懼”？在如今這個(gè)浮躁的年代，人們往往看不到自身的不足，但是成就往往喜歡眷顧那些虛懷若谷，并能時(shí)常審視自己的人。有句話(huà)說(shuō)：最黑暗的不是環(huán)境，而是心的世界。如果在有限的時(shí)間里，你還不能擁有你所追求的光環(huán)，那么，朋友！請好好審視自己，調整心態(tài)，努力做好當下的自己，也許不久，你就會(huì )有一個(gè)意外的驚喜……

高中議論文7

　　在我們生活中，一張白紙毫不起眼，長(cháng)方形的，白白的，薄薄的�？墒�，我們的生活卻離不開(kāi)它。它是我們生活的好伙伴，也是我們學(xué)習的好助手。

　　我可以在白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出想象中的未來(lái)，畫(huà)出我們美好的生活。我可以在白紙上做算術(shù)題，讓我的思維變得敏捷而流暢。我可以在白紙上練習書(shū)法，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)獨特的優(yōu)美的中國字。我可以用白紙剪出一幅幅美麗的手工作品。我能在上面寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章，寫(xiě)出我對未來(lái)的憧憬和希望。

　　上課時(shí)，老師發(fā)給我們每人一張白紙，讓我們折紙飛機。頓時(shí)，教室里變成了飛機的天堂，大家的飛機都在教室里來(lái)回穿梭，熱鬧極了。有的飛機筆直飛出去，像一只正在賽跑的獵豹；有的飛機飛了出去又返回來(lái)了，像一個(gè)準備沖鋒陷陣的士兵，又因為害怕敵人的強大逃了回來(lái)；有的飛機飛到半路直接掉落下來(lái)，像是飛機正常飛行的時(shí)候突然出現了故障；還有飛機在空中做了個(gè)360度的翻轉，像雜技演員在空中表演，后空翻一樣。我雙腿邁開(kāi)，身體稍稍向后仰，眼睛，注視前方，右手握住紙飛機向前一擲，飛機像出膛的子彈一樣沖了出去。突然，我的飛機砸到一個(gè)同學(xué)的腦袋，惹得大家哄堂大笑。

　　接著(zhù)，老師讓我們把紙飛機拆下來(lái)，揉成一個(gè)小紙團，進(jìn)行顛紙團比賽。比賽規則是在一分鐘內，看誰(shuí)顛的次數多，誰(shuí)就是勝利者。我們先在教室里開(kāi)始練習，教室里頓時(shí)成了“小袋鼠”的世界，一個(gè)個(gè)小紙團像極了一只只“小袋鼠”一樣上竄下跳。開(kāi)始我的紙團一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，像一只飛翔的小鳥(niǎo)一樣，總想從我的手里掙脫，慢慢的，它好像被我馴服了，乖乖的在我手上一上一下的，跳躍著(zhù)。比賽開(kāi)始前，我摸摸小紙團對它說(shuō)：“小紙團，小紙團，你要聽(tīng)話(huà)，我可是要拿第一的哦�！北荣悤r(shí)，小紙團好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，我們配合得非常好，一共顛了52下，果真得了第一名。我高興地腳底像裝了彈簧一樣蹦得老高。我對小紙團說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝�！蔽曳路鹨猜�(tīng)見(jiàn)小紙團在歡樂(lè )地笑著(zhù)。

　　一張普通的白紙作用可多了，它給我的學(xué)習、生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

高中議論文8

　　卡耐基說(shuō)：“有備無(wú)患，機會(huì )是留給有準備的人的，不為明天做準備的人永遠沒(méi)有未來(lái)�！闭\然，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們的祖國也在一天天進(jìn)步，科技的發(fā)展絕非偶然，而是鍥而不舍，水滴石穿的結果。

　　鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。身在當今新時(shí)代的中國，你可以用微信和遠在他鄉的老友聊天，可以用享受移動(dòng)支付的便捷，可以乘坐平穩又高速的動(dòng)車(chē)，還可以租一輛共享單車(chē)，解決從地鐵到家的最后一公里的難題。

　　移動(dòng)支付，這是中國速度。你可以出門(mén)不帶一分錢(qián)，只需一部手機，就能讓你舒適輕松地過(guò)完一整天。小到鄉鎮中的小賣(mài)部，大到購車(chē)買(mǎi)房，你都可以使用它。輕輕一掃，完成支付，這是在外國人眼中難以想象的。

　　共享單車(chē)，這是中國速度。往往人們在出行中，總是會(huì )遇到坐公交車(chē)后距離目的地還有一段距離，如果攜帶的物品較多，步行起來(lái)就顯得困難，怎么辦？共享單車(chē)就完美地解決了這個(gè)問(wèn)題。大街上擺放著(zhù)整整齊齊的“小黃車(chē)”、“小藍車(chē)”輕輕一掃就可以騎走，到達目的地后停在規定區域就可以了，非常貼心地滿(mǎn)足了我們的需求。

　　高速鐵路，這是中國速度。鐵路，使中國變成了一張巨大的網(wǎng)，各處的高鐵線(xiàn)，也連接起了各地國人的心。尤其是對于那些不適合乘坐飛機的人群，往常只能選擇火車(chē)出行，如今，高鐵的速度是普通火車(chē)速度的幾倍，效率也不遜色于飛機。因此，越來(lái)越快的速度將人們的距離拉的越來(lái)越近。

　　外賣(mài)點(diǎn)餐，這是中國速度。中國有成千上萬(wàn)個(gè)盡職盡責的外賣(mài)小哥，他們奔波于城市的大街小巷，只為顧客可以吃上熱騰騰的餐食。速度快，效率高，服務(wù)好，只為你的“五星好評”而竭誠服務(wù)。

　　我們可以乘坐高鐵走向全國各地，便利的共享單車(chē)帶我們走街串巷，衣食住行，手機輕輕一掃便可高枕無(wú)憂(yōu)……我們的生活已然是成了外國朋友羨慕的樣子。

　　少年強則國強，少年奮斗則國奮斗，身為時(shí)代青年，我們應為國家?jiàn)^斗，為自己奮斗，共創(chuàng )祖國的美好未來(lái)！

高中議論文9

　　拿破侖豪氣沖天的一句話(huà)：“我比阿爾卑斯山還高!”這讓多少人滿(mǎn)腔豪情化作無(wú)畏之勇，向前行進(jìn)，披荊斬棘。

　　可是，拿破侖終究為他的勇付出了慘痛的代價(jià)。自立為皇帝的他不畏歷史的潮流，最終流放異地，凄慘死去。

　　相比之下，中國的先哲孔子未免有些膽小了，畏東畏西，是嗎?“畏天命，畏大人，畏圣人之言�！边@三畏是敬畏，是對自身清醒的認識。有了它，中國的文化才得以小心翼翼地傳承下去�！皯饝鹁ぞ�，如臨深淵，如履薄冰�！蔽蚁脒@不僅是局面的危險，更啟示我們有一顆敬畏之心，敬畏人文，敬畏自然，創(chuàng )造一個(gè)更加和諧的社會(huì )。

　　如臨深淵，如履薄冰之時(shí)，我們不禁繃緊每一根神經(jīng)，小心謹慎地對待每一件事物，用敬畏之心處理事情，不會(huì )因盲目的自大毀了已筑成的美好年華。我們的人生很短暫，似水流年�；蛟S風(fēng)拂花落，一生便結束了。在這樣短暫的人生面前，我們更應敬畏，像度過(guò)人生最后的時(shí)光那樣度過(guò)每一個(gè)或晴或陰的日子。如此，方能識得人生的真滋味。

　　用一顆雋永之心，懷揣浸透骨髓的敬畏，看著(zhù)漸漸沒(méi)落的唐詩(shī)宋詞，難道不會(huì )產(chǎn)生一絲震驚、惶恐之感嗎?敬畏五千年的歷史，珍視千年的文化瑰寶。如臨深淵，如履薄冰之感便上了心頭：先人的思想與傳承怎能在我輩手中毀于一旦，沒(méi)有了中華文化，我們又怎樣在華夏兒女這樣的稱(chēng)呼下安身立命卻依舊心安理得?我們又怎能毫無(wú)畏懼，唱著(zhù)嘻哈音樂(lè )卻又大喊中華文化不絕。無(wú)知無(wú)識才無(wú)所畏懼，才會(huì )盲目相信在西方文化的沖擊下，中華文化能守得一隅，不采取措施保衛傳統文化。

　　如臨深淵，會(huì )有危機感，會(huì )認識到人生，認識到中華傳統文化面對的危機;如履薄冰，方能深刻思考，方能創(chuàng )新求變，參透人生，珍惜傳統。

　　林徽因曾說(shuō)：“溫柔要有，但不是妥協(xié)�！睉延芯次�，不是絕望，不是怯懦。溫柔的心地載得下敬畏，載得下勇氣。

　　如臨深淵，如履薄冰的敬畏小心何嘗不是自在人生的一份勇氣?敬畏小心，得歲月的芳華與積淀。

高中議論文10

　　也許悠然出世就有了幸福吧，老莊這樣想著(zhù)，乘御六氣，逍遙而游;也許浪蕩形骸就有了幸福吧，詩(shī)仙半睜醉眼，口中呢喃;也許功成名就就有了幸福吧，才有幾多君王厲兵秣馬，逐鹿中原。

　　于我，幸福只是一種態(tài)度，是對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的把握。生活清貧的人必須承受痛苦嗎？不，我們不應以自以為是的眼光去揣度別人的幸福。柴米油鹽，生活瑣事，亦是一生中美麗動(dòng)聽(tīng)的奏鳴曲。沒(méi)有甘醴，掬一捧清水也能對飲，若少美景，舉首浩瀚壯美的天空便是天然的饋贈。相反，富足的人生也意味著(zhù)另一種形式的疲于奔命，權力與利益的紛爭，處處時(shí)時(shí)的勾心斗角，明槍暗箭，勞人心志，更無(wú)須談及幸福。幸福是一個(gè)轉身的距離，身邊親友的關(guān)切和照應，偶爾陌生人的小小善行。自身態(tài)度的優(yōu)雅就是強烈的幸福的暗示。所以，享受幸福，只需打開(kāi)雙臂，洞開(kāi)心扉。

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，同樣，生活中并不缺少幸福，而是缺少承載幸福的心靈。

　　欲望是人之所以為人的低下和卑微的羈絆，它才是人類(lèi)的最終的死敵。他會(huì )遮蔽人們澄澈明亮的雙眼，讓世俗的氣息浸透我們的每個(gè)毛孔。幸福極易在欲望的渦流中透支用盡。它讓人在不斷地不知疲倦的索取中迷失自己。所以，想要體會(huì )幸福便只要節制自己無(wú)窮的欲望。只擁有一株姣美的鮮花，夠了，何必要勞神費力的追逐滿(mǎn)園的艷美？只擁有一隅的光束，夠了，何必要置身于烈日的曝曬。隨手一杯香茗，一本閑書(shū)，就靜靜坐著(zhù)，抑或是躺著(zhù)，屏棄蕪雜的私欲，會(huì )發(fā)現，即便是悄無(wú)聲息的韶光的流逝，也會(huì )有充實(shí)的幸福感。

　　學(xué)會(huì )感激，也便學(xué)會(huì )了享受幸福。感謝天地，感謝家園，有了它們，我們才能生存，才能享受這看似當然的饋贈，感謝朝華，感謝嬋娟，感謝時(shí)光的更迭，讓我們的幸福積淀、曼延。

　　欣賞自然的瑰麗，無(wú)窮變幻是幸福，聆聽(tīng)水流丁冬，細雨淅瀝也是幸福。心懷感恩，才能不以一葉而蔽目，而是發(fā)現一花一葉間的世界，安然，靜謐地做一個(gè)幸福的人。

　　打開(kāi)心靈，斬斷縛心的枷鎖，節制貪欲，保持澄明的心境，學(xué)會(huì )感恩，享受生活的美好，然后，就等著(zhù)幸福撲面而來(lái)。

　　是吧！幸福就是這么簡(jiǎn)單。

高中議論文11

　　幸福、是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸素的字眼。其實(shí)每個(gè)人理解幸福含義都會(huì )有所不同。我認為幸福非常簡(jiǎn)單，當它路過(guò)我們的時(shí)候，我們轉轉身，望望眼，伸伸手即可感受的到。

　　有錢(qián)就會(huì )幸福嗎？有車(chē)就會(huì )幸福嗎？有房就會(huì )幸福嗎？有地位就會(huì )幸福嗎？我的回答是：不一定。我記得：在一次政治課上的時(shí)候，老師問(wèn)：家是什么？如何理解？同學(xué)們的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)房子就是家，有的說(shuō)……，家，非常溫馨的一個(gè)字，爸爸媽媽一家人在一起，即使風(fēng)餐野宿也會(huì )感到非常溫暖，因為有親情的地方絕對少不了溫暖。

　　我非常慶幸在初中三年交到可以陪我走過(guò)一生的小伙伴們，她們不會(huì )說(shuō)花言巧語(yǔ)來(lái)恭維我，但在我遇到傷心事的時(shí)候，她們總會(huì )陪伴在我的左右。不離不棄。同樣，我們在生活中也會(huì )遇到另外一種人，平時(shí)信誓旦旦，花言巧語(yǔ)，但在你傷心難過(guò)之時(shí)，他們又在何處？交朋友不要貪多，而在于精。我個(gè)人交朋友，就持有一種：不在多，在于精的態(tài)度。我出事時(shí)，他們不會(huì )臨陣脫逃，同樣，他們有事時(shí)，我定不離不棄。友情來(lái)臨時(shí)，我們一定要抓住。平平淡淡的友誼之間會(huì )有一種不平凡的美，幸福也就隨之來(lái)臨。

　　初中的我，并不知道愛(ài)情是什么，老師總是說(shuō)：不要在春天做秋天的事情；過(guò)早成熟的棗子里有蟲(chóng)子；正值青春的你們應以理想而偉大；人生就像一列火車(chē)，它不停的開(kāi)著(zhù)，在途中會(huì )遇到一些美麗的花花草草，我們不能停下車(chē)子去踩……類(lèi)似的話(huà)來(lái)教育我們。所以小小的我們，應聽(tīng)從老師們的話(huà)，愛(ài)情非常美，但要在成年以后再去品嘗。

　　我們這個(gè)年齡幸福真的非常簡(jiǎn)單，生活也真的非常簡(jiǎn)單，親情，友情伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。

　　幸福來(lái)臨時(shí)，我們伸伸手便可觸摸得到。

　　路過(guò)幸福時(shí)，記得要帶上享福一起走哦！

高中議論文12

　　小年前，是要洗洗澡的，一來(lái)，洗去寒冬的寒氣，二來(lái)，好以全新的狀態(tài)迎接新年啊。

　　他，是洗澡間的一搓背的師傅。起初，我也沒(méi)什么想法，因為那幾次人比較多，他也比較忙，幾乎不曾見(jiàn)他閑著(zhù)，許是運氣不好罷！可小年前，人居然少了，恰好我們去時(shí)無(wú)人，他也閑著(zhù)。一開(kāi)始我也沒(méi)注意他在干嘛，我們幾個(gè)混蛋，有人拿著(zhù)氣球打鬧。要我說(shuō)他是應生氣的，可他卻進(jìn)來(lái)玩笑似的罵了一通就出去了。

　　而后，我去柜子取毛巾，偶見(jiàn)他在玩手機，還挺認真的，好奇心迅速爆表。我若無(wú)其事的走過(guò)去，其實(shí)確也無(wú)任何事，只是自己怪怪的罷了。他，他在，在玩游戲，還沒(méi)來(lái)得及激動(dòng)，就更激動(dòng)了，他在玩推箱子，還是11關(guān)，天，我心里不平衡了，我才到9關(guān)。切……莫要以為本人脫題或胡扯，因為這正說(shuō)明他玩這時(shí)間挺長(cháng)了。

　　我又開(kāi)始了無(wú)聊的聯(lián)想，不，是有聊的。

　　一位中年男子，身體健全，卻在做這樣的無(wú)聊的工作。毫無(wú)壓力，無(wú)努力，無(wú)目標。他已成功進(jìn)化為三無(wú)人類(lèi)。也許他曾也有過(guò)偉大的夢(mèng)想，較好的思想……但如今，他已將自己的人生定格，整日，看著(zhù)手機，盯著(zhù)時(shí)間，盼著(zhù)下班，必定要如此下去了。那我……我是無(wú)法想下去了。他不就是一個(gè)活生生的例子嗎？��！你【對自己說(shuō)的】醒醒了，糊涂了多少年了，也許是該奮斗了吧！

　　此后，洗畢。至家，紙筆，記下此事，用以警示，若有人看到此爛文，并我所想象，后有所思考，那我，確是，極高興的。

高中議論文13

　　藍空中萬(wàn)里云彩，一朵烏云遮住了我的視線(xiàn)，雄鷹在朝我怒嚎，潔白的蒼穹，干勁有力。

　　我低頭，沉思定格在時(shí)間年輪的過(guò)去，悔恨不已，沉默、嘆息。

　　時(shí)間像一把鋼刀，深深刺進(jìn)我的靈魂，血液靜靜流淌，滴落。

　　與青石撞擊，血液四濺，灑濕清晨朦朧的目光。

　　我在黑暗中，呼喚、呼喚。

　　童年是夢(mèng)，是一場(chǎng)無(wú)憂(yōu)的夢(mèng)。沒(méi)有傷心，沒(méi)有痛苦，更談不上失敗。

　　時(shí)間的飛輪拖著(zhù)我們的靈魂，拽著(zhù)我的身軀，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，燒毀了一切，也燒毀我們純白的夢(mèng)。

　　我們都會(huì )長(cháng)大也都要長(cháng)大，長(cháng)大了，我們就可以飛翔，當長(cháng)大了真的可以飛翔嗎？我恨時(shí)間，更恨自己。我恨時(shí)間讓我長(cháng)大，恨自己活在安臟的世界里。人們忙著(zhù)賺錢(qián)，忘記了道德，人們忙著(zhù)爭斗，忘記了親晴，人們?yōu)榱松线M(jìn)，出買(mǎi)軀體。我恨自己站在高樓看到的一切，卻正是這一切叫做社會(huì )�？蛇@一切為何叫做成長(cháng)，為何叫做成熟？這就是社會(huì )的果實(shí)嗎？

　　媽媽說(shuō)這就是現實(shí)。我現在才知道哥哥為什么說(shuō)安徒生是個(gè)騙子。

　　老師說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)的孩子是尸體的復活。為什么尸體的復活多如毛牛、多如潮水，多得讓我們快要窒息。有人說(shuō)這是社會(huì )造成的，可社會(huì )又是什么造成的？不正是一個(gè)個(gè)復活的尸體，不正是你、是我。不正上在懸崖邊上玩火的人群?jiǎn)�？難到這就叫文明，這就叫21世紀的和諧社會(huì )，難到我們還要讓騙局繼續嗎？

　　華夏的文明在流血，華夏的靈魂在哭泣。

　　正是這樣，現代出現了21世紀的”傻子“，助人不取回報，揀到人民幣不遠萬(wàn)里尋找失主，為了國家的財產(chǎn)而身患殘疾，這些”傻子“在漂洗著(zhù)這個(gè)社會(huì )。漂洗著(zhù)華夏的血腥，而我們呢？我們又要如何命名，如何稱(chēng)呼？智者還是天才？

　　讓我們擦干玻璃上的塵埃，讓陽(yáng)光得以穿透，讓孩子們看得到彩虹。

　　不要讓我們把過(guò)多的時(shí)間追憶到童年，不要把騙局拖到明天。讓我們洗去雙手上的血腥。你會(huì )看到雄鷹蒼穹，你會(huì )看到”騙局“將會(huì )實(shí)現。因為夢(mèng)里有棵向日葵，不會(huì )枯萎的向日葵。

高中議論文14

　　通過(guò)磨合，能使生疏變的熟練，使鈍拙變的靈活。

　　在這個(gè)世界上到處都有磨合。從深山中開(kāi)采出來(lái)，一塊看上去普通的石子，經(jīng)過(guò)提煉打磨，便成了一塊晶瑩璀璨的水晶；工具零件通過(guò)打磨變的更加堅韌鋒利；剛剛補修過(guò)的牙齒，也是經(jīng)過(guò)磨合，才如此方便實(shí)用；海灘上的石頭經(jīng)過(guò)與海水長(cháng)年的磨合，磨去了多余的棱角，成為孩子們手中天然的玩具……

　　細數起來(lái)，在我們的生活中不是也存在著(zhù)種。種磨合嗎？

　　也許你剛剛告訴奶奶你不吃蘋(píng)果，現在正因為桌上那個(gè)已削好的蘋(píng)果怪她多事；也許你被老師留的不合理，老師不理解學(xué)生；也許你會(huì )因為一點(diǎn)兒小摩擦與同桌的他變成了陌生人；在喧鬧的菜市場(chǎng)，你正因一輛自行車(chē)無(wú)意間刮到你，而與車(chē)主產(chǎn)生爭執；在擁擠的公共汽車(chē)上，你也許會(huì )因為他人踩了你的腳，而鬧的不愉快；在劇院，也許因別人的高聲叫好而影響了你看節目的興致……

　　生活中這么多的摩擦應該如何解決呢？我們先來(lái)看看需要“磨合”的司機是如何解決的，他們先在車(chē)后窗貼上了“磨合”，目的是告訴其他司機，希望能夠得到同情、理解和幫助。其他司機看到這樣的字條后，用寬容的心接納了他。像大哥哥照顧小妹妹一樣，讓著(zhù)她，護著(zhù)她，在路口讓她先過(guò)。即使她走的慢，也不鳴鏑催促她。久而久之，車(chē)后的字條被摘了下來(lái)，問(wèn)題也隨之解決了。

　　原來(lái)解決摩擦的方法就是理解、寬容。當你埋怨父母的嘮叨時(shí)，你有沒(méi)有設身處地的為他們想一想。他們當然會(huì )把最好的東西給子女。為了不讓子女走彎路，他們難免會(huì )多囑咐幾句。不管老師所留的作業(yè)是多是少，他們的目的是讓學(xué)生更好的掌握知識，這種舉動(dòng)是充滿(mǎn)善意的。與同學(xué)或陌生人之間的摩擦，只要你去理解他，知道這不是故意的，用一顆寬容的心去諒解他，這一點(diǎn)點(diǎn)矛盾很快就煙消云散了。是理解拉近了人們之間的距離，是寬容讓世界充滿(mǎn)了溫馨。有這樣一顆理解寬容的心，“磨合”的問(wèn)題便迎刃而解了。

高中議論文15

　　人言母愛(ài)如水，輕柔中無(wú)處不在，而我欲言父愛(ài)如峰，讓我瞻仰，給我依靠，予我庇護。

　　父愛(ài)如峰，是相伴我人生旅途中卓而不群的風(fēng)景。

　　呱呱而墜地時(shí)，我睜開(kāi)混沌的眼，父愛(ài)便在我心中根植山峰般的烙印，厚重而凝實(shí)，血濃于水中一脈相連。

　　流光輕拋中，我于父親的懷抱中輕偎，在父親的輕扶中學(xué)步，讓父親的寬背成為我最舒適的好夢(mèng)搖籃。

　　及至落冠，閑云扯不開(kāi)千絲萬(wàn)縷的依戀，依戀那如山的容顏，依戀那如峰的父愛(ài)。

　　父愛(ài)如峰，時(shí)而似遠山含黛般清麗卓雅，像極了父親為我泡第一杯茶那從容淡定的氣質(zhì)，父愛(ài)如峰般厚重的深情在一百度的開(kāi)水中綻放、升華。我的舌尖輕觸。眼微閉，茶在我毫無(wú)涵養的喝態(tài)中咕咚而盡，看我的狼狽，父親啞然而笑，神態(tài)瀟灑而好看，我承認，這是我人生中最美的風(fēng)景，血濃于水的依戀。

　　父愛(ài)如峰，時(shí)而厚凝沉重，像九天奔雷般于我掁聾發(fā)聵的錯覺(jué)。

　　生之道，命運多舛，直線(xiàn)般平滑圓般完滿(mǎn)的人生只是安徒生那美麗的童話(huà)。我的成長(cháng)之途也布滿(mǎn)了阻路的亂巖，凝滯的絆腳石。而我那有傷痕的成長(cháng)畫(huà)卷，便于父親的循循善誘、嚴辭激勵之中緩慢鋪張。古人言母愛(ài)似三春光輝，兒女寸草之心難以為報。而我欲言，父愛(ài)是那嚴冬白雪，在若即若離的晶瑩閃亮之中，將沉重如山、凝實(shí)如峰的愛(ài)，絲絲化開(kāi)，化為涓滴的天地瓊漿，滋潤兒子因成長(cháng)而受創(chuàng )的心靈天地。

　　父愛(ài)呵，如此地動(dòng)人，讓我感懷。多少回在離家的夢(mèng)中細數你為歲月密布了的胡須，于年華中蹉跎了的背瘠上，那令我魂牽夢(mèng)縈的回憶。你如山的臉顏，你如峰的深情，構成了我今生動(dòng)人心弦的風(fēng)景。

　　父愛(ài)呵，今生的你化為高峰，屹立在我人生道上的顯眼處，每每于必要處給我以陽(yáng)光雨露般的庇護。今生的你，庇護著(zhù)我昂首闊步在生活的舞臺上，庇護著(zhù)我免受寒風(fēng)冷雨的侵襲，庇護著(zhù)我在喧攏紅塵中自由成長(cháng)的身影。

　　父愛(ài)呵，風(fēng)吹皺了一池春水，身化游魚(yú)的我見(jiàn)證你倒映在水中，雄偉如高峰的身影，見(jiàn)證那不朽的誓言

　　今生只為你庇護！