不同角度高考議論文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。一篇什么樣的論文才能稱(chēng)為優(yōu)秀論文呢？以下是小編收集整理的不同角度高考議論文600字，歡迎大家分享。
不同角度高考議論文600字1
我很喜歡卞之琳的《斷章》中的一句話(huà)：“明月裝飾你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！笔前�!對你來(lái)說(shuō)，明月的皎潔使你愉悅，殊不知，對別人來(lái)說(shuō)，你也沒(méi)也進(jìn)入到了別人的夢(mèng)中。從不同的角的看，便會(huì )看到不一樣的風(fēng)景。
對歷史人物的評價(jià)，對人生的態(tài)度，對生活的思考，不同的人都會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)。
在清代人眼中，李清照便是一個(gè)令人唾罵和不屑的人，有人說(shuō)，她一個(gè)女人不應該和男人一樣飲酒賦詩(shī)，談?wù)撜�，因為他們認為“女子無(wú)才便是德，而李清照便不在其中了�？稍谖覀冞@些新時(shí)代人眼中，李清照便是世界一切美的化身，她的詩(shī)委婉，纏綿，又飽含愛(ài)國之情，又有對政事的犀利評判，達到了一種難以企及的高度，是我國詩(shī)壇上一塊不朽的豐碑。時(shí)代不同，觀(guān)念自會(huì )不同。
而現代人對歷史人物的評價(jià)也不同。退曹操，人們總是褒貶不一，有人認他是他是智者，是值得贊揚和學(xué)習的人物，而有的人認為他太陰險狡詐，提起他便想起小人。
縱使看到的景物相同，人們的態(tài)度也不盡相同。
當秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)肆虐，片片落花已不堪直視，我們也許會(huì )想，可憐的花朵如此便凋零了，其壽命之短令人惋惜e人在龔自珍眼中，則有”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
冬天凜冽的狂風(fēng)呼嘯，漫天大雪紛飛，人們大都會(huì )躲在家里不愿探出頭去望一望外面的風(fēng)景，只是在感概或埋怨天氣的寒冷。而學(xué)來(lái)則說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”如此滿(mǎn)懷希望，樂(lè )觀(guān)豁達的人生態(tài)度令人敬佩。
網(wǎng)名對待人生也要像龔自珍和雪萊一樣，多發(fā)現事物的美好，有積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
人生不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行，需要關(guān)注的不是結果而是過(guò)程。
每個(gè)人心中都懷揣著(zhù)夢(mèng)想，都會(huì )為之努力和奮斗。有的人也許成功了，享受著(zhù)鮮花和掌聲，那的確是很美好的事。而有的人經(jīng)歷了多次失敗，便失去信心，從此一蹶不振，那就太不值得了。我們要享受失敗的過(guò)程，從失敗中獲取經(jīng)驗教訓，才能更好地前進(jìn)。
人生就是一場(chǎng)旅行，讓我們在旅行中多發(fā)現一些美好，堅定的走向旅行的美好驛站，有一個(gè)絢麗多彩的人生。不同的角度，不一樣的風(fēng)景。
不同角度高考議論文600字2
有一句話(huà)是這么說(shuō)的，世界上沒(méi)有感同身受，只有冷暖自知，我想經(jīng)歷過(guò)世態(tài)炎涼的才真的明白，若有人真心的對你是多么的可貴。其實(shí)我們每個(gè)人都可以換一下角度，多多的替別人著(zhù)想，你要知道你怎么對別人，別人也會(huì )怎樣對你，即或不是我們問(wèn)心無(wú)愧，這樣才能活的瀟灑。
首先看一下我們個(gè)人的身份，沒(méi)錯每個(gè)人都有不一樣的身份，隨著(zhù)年齡在不停的變著(zhù)，所以我們應該在很多時(shí)候停下腳步，多多的思考我對所處階段的身份是否真的做好了，比如你是一個(gè)家庭的孩子你就應該明白，現在你需要好好的學(xué)習，聽(tīng)父母的話(huà)，干一些力所能及的事，要知道父母每天拼死拼活都是為了我們，所以自己就應該做一些家務(wù)減輕父母一點(diǎn)負擔，好好的學(xué)習，我相信考卷上的分數更容易讓勞累的父母嘴角上揚，反之使之傷心�；蛘吣闶且粋�(gè)家庭的父母，你就應該知道該如何的來(lái)教導孩子，不要緊逼著(zhù)孩子學(xué)習，應該學(xué)會(huì )正確的引導，站在孩子的角度想想他們每天要很早起床，急急忙忙的去學(xué)校，上完了一天的課程回家時(shí)，想休息一會(huì )再寫(xiě)作業(yè)，你卻對他們說(shuō)怎么還不寫(xiě)作業(yè)，一回到家就知道玩，其實(shí)一個(gè)人真的需要放松，人就像一根琴弦不松不緊的時(shí)候才能彈出_一首美妙的樂(lè )章。也許你還是一個(gè)家庭里的長(cháng)輩，過(guò)了快一輩子了，身體也不是想當年了，整天在家里就是吃喝睡了，而且自己需要兒女的照顧，老了就需要少說(shuō)點(diǎn)碎語(yǔ)，因為畢竟你的孩子還有孩子，天天聽(tīng)你嘮嘮叨叨的，你覺(jué)得他們不會(huì )煩嗎?當然是會(huì )的，人畢竟都是有血有肉的人，所以你應該多多的想想自己的兒女面臨的生活，工作，孩子等方面的問(wèn)題，多多的體諒他們。
當你踏進(jìn)社會(huì )的時(shí)候你的身份又不同了，為什么有的人得老板重用，得同事的喜愛(ài)，也許你會(huì )說(shuō)他花言巧語(yǔ)，是沒(méi)錯有的人確實(shí)是這樣，但是有的人是知道老板想要什么，同事在傷心時(shí)自己如何去做，怎樣處理這一系列的關(guān)系是至關(guān)重要的。因為只要是一個(gè)人就會(huì )有一個(gè)集體，無(wú)論是自己的家，公司，上學(xué)時(shí)的學(xué)校，這都不是個(gè)人的，在那里你需要和別人交流，需要知道自己哪里比較不好，在與人交往時(shí)控制住。角度是非常重要的，即使你并沒(méi)有為別人上刀山下火海，但是你做一次他的鐘子期，他會(huì )像伯牙一樣去珍惜的。
你頭抬起來(lái)，看看天空是否都是一樣的呢?角度產(chǎn)生美，角度讓你看事物，又或者是人會(huì )更加全面，人生其實(shí)處處需要你瞳孔中又或者是你心中的'角度……
不同角度高考議論文600字3
人生就像一場(chǎng)戰斗，處處都有無(wú)數的困境和挫折，那你是怎樣面對他們的呢?或許有人說(shuō)要看他是否有成功對抗危機的能力了。當這種能力愈大時(shí)，他就能使自己在逆境中逐步完善起來(lái)。那你就錯了。
在生活中，一條發(fā)展道路被封死了，不必絕望。如果能從新的發(fā)展道路上去發(fā)展，那么，取得巨大的成功，也并非異想天開(kāi)�？墒�，人們在尋求幸福時(shí)，常常把壞事情忘懷的發(fā)展方向想象、往“消極”的方向考慮，所謂丑陋衍生美麗，黑暗衍生光明，壞的方面只是對好的方面一種助力。
有些經(jīng)歷失敗的人，每逢挫折時(shí)總是武斷的認為“我是一個(gè)百無(wú)一用的廢物”而不去積極開(kāi)啟就在眼前的一扇新的窗子，看不到自己無(wú)限的可能性的機會(huì )其實(shí)就在眼前，結果卻錯失良機。因而，走向失敗的人，是喪失了一個(gè)又一個(gè)的機會(huì )，故而人生道路艱難而凄涼。
有這樣一段趣話(huà)，愛(ài)因斯坦對同學(xué)們說(shuō)：“有兩位工人，修理老舊煙囪，當他們從煙囪里爬出的時(shí)候，一位很干凈，另一位確是滿(mǎn)身滿(mǎn)臉的煤灰，請問(wèn)誰(shuí)會(huì )去洗澡呢?”一位學(xué)生說(shuō)："當然是哪為滿(mǎn)臉煤灰的去洗澡了"愛(ài)因斯坦說(shuō)：”是嗎?請你們注意干凈的人看見(jiàn)另一個(gè)滿(mǎn)臉煤灰，他覺(jué)得從煙囪里爬出來(lái)真是骯臟;誰(shuí)會(huì )去洗澡?"有一位學(xué)生興奮的回答：“啊!我知道了，干凈的工人看見(jiàn)骯臟的工人時(shí)，覺(jué)得他自己必定很臟。但骯臟的工人看見(jiàn)干凈的工人時(shí)，覺(jué)得自己并不臟啊!所以那位干凈的工人跑去洗澡了�！比缓�，愛(ài)因斯坦慢條斯理地說(shuō)：“這個(gè)答案是錯的。兩個(gè)人同時(shí)從那么臟的煙囪里爬出來(lái)，怎么可能一個(gè)是干凈的一個(gè)是臟的呢?這叫做邏輯�！�
當一個(gè)人的思路受到牽絆時(shí)，往往不能十分清楚的尋找一些問(wèn)題的根源---“邏輯”。要想找到邏輯，就要跳出習慣上的桎梏，避開(kāi)思路上的習慣，換一個(gè)角度思考，當你思考時(shí)，不妨也可以“避開(kāi)大路，潛入小徑”。也就上說(shuō)，躲開(kāi)那些熱門(mén)的話(huà)題，而把眼光轉向那些不被人重視的角落。
同樣，遇到挫折，也可以換一種角度思考，比如：你經(jīng)常上班遲到了，領(lǐng)導扣你的錢(qián)了。從壞的方面講，你是被扣錢(qián)了，可是從好的方面來(lái)講，你雖然扣錢(qián)了，但是改掉了你遲到的毛病。
把眼光轉向其他方向，你就進(jìn)入了一片未被開(kāi)墾的領(lǐng)域，而在這片領(lǐng)域里耕耘，或許開(kāi)始時(shí)的收獲還不夠多，但卻有無(wú)限的發(fā)展前途。
不同角度高考議論文600字4
春去秋來(lái)，綠葉枯萎，葉落滿(mǎn)地。有人哀之，有人喜之;哀其生命凋零，喜其落葉歸根。不同角度看到的世界，定有所不同。
走在日本伊豆半島坑洼的路面上，一撥人喜，一撥人悲。喜，將坑洼的洞看作一個(gè)個(gè)小酒窩，美化了道路，享受其間;悲，則將其看作滿(mǎn)是麻子的臉，丑化了道路，使人心生厭意。這便是看待事物的角度問(wèn)題，一切取決于自身。
那年，童稚時(shí)。手中捏著(zhù)一塊鵝卵石，被它多樣的色彩所吸引�；▓@的草坪間藏著(zhù)一條鵝卵石鋪成的小道，兒時(shí)的我們常常嬉戲其間。雖愛(ài)鵝卵石，但對五彩的鵝卵石小路卻是見(jiàn)而遠之。還記得那年盛夏，疲憊不堪的我們圍坐在草坪上，古靈精怪的她突然提議要在鵝卵石小路上走路，也不知是哪里來(lái)的勇氣，我率先脫去鞋子站了上去。烈日灼燒下的小路越發(fā)滾燙，因為害怕臨陣脫逃會(huì )被小伙伴們笑話(huà)，我強忍著(zhù)疼痛緩慢的走著(zhù)，平地上一溜煙就能跑完的距離硬是讓我走出了長(cháng)征的意味。煎熬過(guò)后，我強裝鎮定，心里埋怨著(zhù)折磨人的小路，周?chē)囊磺蟹路鸲荚诔靶χ?zhù)我，嘲笑我愚蠢的行為。從此，鵝卵石小路在我心中有了新的定義：折磨。
那年，長(cháng)成日。耀眼的余暉灑在草坪上，小小的鵝卵石路也被撒上了金輝。小路上，一位老人正赤裸著(zhù)雙腳，瞇著(zhù)眼睛，緩緩地走著(zhù)。略有幾分壓抑。記憶中的這條小路與曾經(jīng)的并無(wú)差別。忍不住脫去鞋子，想要再試一番。不敢一下子落腳，輕輕地由腳尖到腳跟緩緩落下，站穩后才將另一只腳放了上去，慢慢地走了幾步，雖有些硌腳，卻不比從前那樣疼，照著(zhù)老人的樣子走了個(gè)來(lái)回，竟覺(jué)得渾身輕松了許多。老人朝我笑笑，說(shuō)：“小姑娘，你也喜歡這石子路?很多人都覺(jué)得這路走著(zhù)很疼，卻想不到走著(zhù)石子路會(huì )讓人有做完腳底按摩的感覺(jué)，還很舒服呢!”聽(tīng)老人這么一說(shuō)，我走著(zhù)走著(zhù)，還真有了勝似閑庭信步的美感;原來(lái)，許多事都輸給了“我以為”，看待問(wèn)題的角度和態(tài)度也至關(guān)重要。
正如由坑洼道路聯(lián)想到麻子的人們，走在這“麻子路”上定是怨聲載道，而視它為迷人的酒窩大道的人們定會(huì )帶著(zhù)愉悅的心情領(lǐng)略別樣的風(fēng)景。當認定鵝卵石讓人疼痛、給人折磨時(shí)，這種想法將會(huì )驅使你的感官，帶來(lái)不好的感受;但如果將它想象成純天然的按摩器，那感覺(jué)定截然相反。
不同的角度看待事物，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待生活，人生路上必是也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
不同角度高考議論文600字5
大千世界，視角萬(wàn)千。一幅牡丹圖缺了一邊，有人認為是“富貴不全”，也有人認為是“富貴無(wú)邊”。正如面對同一件事，有人認為是不幸中的萬(wàn)幸，有人認為是不幸，這兩種結果自然是視角不同引起的。
獨步廊橋，沒(méi)有遺夢(mèng)，輕擁古風(fēng)，我清晰地看到你那雙醉紅的眼，趙氏大軍皆圍城下，此時(shí)你已回天無(wú)術(shù)，天地不應，一朝天子頓成階下之囚，“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。這是你執盞對月無(wú)奈的吟哦�！皦�(mèng)里不知身是客，一晌貪歡，流水落花春去也，天上人間”。這是你夢(mèng)醒時(shí)分對天地壯烈的叩問(wèn)，有人認為這是你一生終將面臨的命運。如果不是被俘，又怎么為后世創(chuàng )作出如此多的名篇佳句，也有人認為你不應生在帝王家。其實(shí)也只是看法不同，視角各異罷了。
那些歷朝歷代的文人雅士，被浪沙淘盡的風(fēng)流人物，他又是以怎樣的視角來(lái)看待自己呢?對于一心想為國效力的文人雅士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什_么比無(wú)法施展自己的抱負更令人難過(guò)了。蘇軾被貶后并沒(méi)有因此自暴自棄，而是發(fā)出了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的慨嘆;當老病只有孤舟，杜甫還在憂(yōu)國;當雪嶺阻隔壯志，韓愈又一次深情回望。
這些學(xué)者們，視角各異，他們都沒(méi)因自己身處逆境而放棄自己的樂(lè )觀(guān)，用正確的視角面對人生。
山河面對峭壁的絕望，卻一躍而成瀑布的壯觀(guān);雪峰之所以偉岸，處處掩埋著(zhù)登山者的遺體;大海之所以浩瀚，處處飄蕩著(zhù)沉船者的遺骸。
視角不同，看到事物的本質(zhì)自然也不同。能看到事物壞的一面，固然是好事，但卻容易因忽略好的一面而喪失樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
一帆風(fēng)順的人生固然會(huì )使人安逸，可沒(méi)有了挫折，生活也會(huì )變得索然無(wú)味。泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，如何煉就創(chuàng )造天堂的力量，沒(méi)有流過(guò)血的手指，如何彈出世間的絕唱”。
用正確的視角去選擇一切適合自己的，然后，騰飛吧!年輕的心!
【不同角度高考議論文600字】相關(guān)文章：
從不同角度看問(wèn)題議論文800字12-22
關(guān)于從不同角度看問(wèn)題議論文600字12-22
從不同角度分析雅思寫(xiě)作審題方法06-09
換個(gè)角度議論文15篇12-29
不同人不同世界-議論文-高二01-08
換個(gè)角度看復仇-初一-議論文01-14
高考寫(xiě)作素材：和而不同07-16
換個(gè)角度看問(wèn)題議論文（精選11篇）01-28
愛(ài)的方式不同議論文-議論文范文01-24