議論文600字高二作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的議論文600字高二作文，希望對大家有所幫助。
議論文600字高二作文1
人要學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩的人，你會(huì )發(fā)現世界是多少的美好。
不懂得感恩的人，他的眼睛里就缺少淚水，他的靈魂里就缺少彩虹。
人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。感恩，在中國歷這樣的例子很多。三國時(shí)期，諸侯并起，紛爭天下。劉備三顧茅廬請得臥龍出山，諸葛亮為報知遇之恩，鞠躬盡瘁，遂使劉備與孫曹三足鼎立。民族英雄袁崇煥去世后，佘家義士“冒死葬忠魂”，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓，代代相傳，17代人為他守墓370多年。其所感之大恩，大到國家、民族的大義之上。
然而，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和外來(lái)受多元文化的影響，中華民族傳統精神與美德受到一定沖擊，逐漸被淡忘�！案卸鳌币辉~現在在有些人看起來(lái)過(guò)時(shí)了。不禁想到叢飛，在他重病期間，個(gè)別曾受他資助的學(xué)生，竟不愿承認，這是何等的無(wú)情與無(wú)恥。感恩是美德，而“忘恩負義”卻是違背道德的可恥行為，是對人最重的一種譴責。社會(huì )感恩意識的缺失，其影響不容低估，其危害
會(huì )導致人的自私、人情的冷漠、社會(huì )道德的滑坡。不知感恩最直接的結果，也使一個(gè)人融入社會(huì )的過(guò)程變得緩慢而曲折。
作為一個(gè)新時(shí)代高素質(zhì)的學(xué)生，懷一顆感恩的心看待周?chē)囊磺�，是我們素質(zhì)的核心。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”，愛(ài)才能讓這個(gè)世界不停旋轉。
議論文600字高二作文2
經(jīng)常聽(tīng)到很多人抱怨：唉……我怎么的這么不如人；如果我當時(shí)……就好了。諸如此類(lèi)語(yǔ)氣很多。但，時(shí)光不可以倒流，也不因你做的事多么驚天動(dòng)地而停止。所以珍惜現在你所擁有的吧。
生命只有一次，人死不能復生，這是必然的。每個(gè)人都希望這一生過(guò)的有意義，人生到老沒(méi)有后悔的事。人生的缺憾在于失去后才懂得珍惜。那種珍惜已變的毫無(wú)意義。等到人老了以后才回想起這樣或那樣的遺憾，這是極其悲哀的。這些失去是無(wú)法挽救的。
在生活中不知道水的珍貴，一味著(zhù)浪費，還抱怨有時(shí)怎么停水了？等到深入了解到極度我、缺水地區的生活狀況時(shí)，才意識到原來(lái)自己多么浪費。一個(gè)人對自己的好自己認為那是應該的。當那人出去一段時(shí)間后，才知道其實(shí)他對自己很好。從此很是珍惜那份好。人生是短暫的，時(shí)間等不起你這樣的揮霍。
所以，換個(gè)心態(tài)，珍惜自己現在所擁有的。你會(huì )發(fā)現生活原來(lái)如此美好。酒會(huì )少些抱怨，多些感激。時(shí)間不等人，不珍惜意味著(zhù)后悔，當然是沒(méi)有后悔藥的�，F實(shí)中沒(méi)有如果，一次！
在拼搏的過(guò)程中，不免做些失誤的判斷，不要氣餒。最起碼，你還有自己擁有的東西。知道機不可失，失不再來(lái)。以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看世界。不要等到不可挽回的地步才知道珍惜。要你珍惜的東西還很多。不要等到后悔時(shí)才想起“如果”的美好。
懂得珍惜，珍惜自己所擁有的�，F實(shí)中“如果”來(lái)彌補你的缺憾。爭取做到不讓自己后悔就行了�！叭绻敝皇且环N假想的美好時(shí)光。假如每個(gè)人都珍惜擁有，那么現實(shí)中就沒(méi)有如果了。真的是這樣嗎？
議論文600字高二作文3
古典，是一種美，但不是人人都可以陷于其中，只有少數人可懂其中之韻，品味其中之美。
因品而得味。在充滿(mǎn)古香的地方遨游，是一種視覺(jué)的享受，同樣也是心靈的釋放，但是，古典必須用心去品味，同樣也需要一個(gè)載體——那便是對于我來(lái)說(shuō)的魂魄，古箏。
坐在古箏旁的彈奏者陶醉的眼神，那行云流水般的琴聲，仿佛使你無(wú)意間跌入仙境，這場(chǎng)景如詩(shī)如畫(huà)。品味著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景；品味這古箏帶來(lái)的陣陣古香；品味著(zhù)每一首曲子的韻味、古調；品味這琴如人生般的哲理。我躲不開(kāi)，也不想躲開(kāi)這美妙的旋律，這只屬于我的世界，這種心靈的釋放。
也許，有人說(shuō)，這只是一種音樂(lè )，何談古典，何談?wù)芾�。我卻認為每一首由古箏演繹出來(lái)的曲子，都有它獨有的古韻——這里面有打漁人滿(mǎn)載而歸的欣喜，這種古樸的美；有兩株凄美的愛(ài)情故事，這種是凄涼而又美好的美；有春江花月夜的美麗景色，這種是柔和的美……這實(shí)在太多太多，數都數不盡。難道說(shuō)這些美還不能稱(chēng)為是古典之美，古典之韻嗎？品味這古典之韻，如品茶一般，一縷縷清香沁人心脾，使人心曠神怡。
韻，對于我來(lái)說(shuō)，是一種內心深處情感的釋放，因某首曲子引發(fā)出來(lái)的聯(lián)想，與曲子本帶的古香，古調相結合，得出來(lái)的是一種意想不到的效果。
品味古典之韻，得來(lái)的并不只是能生搬硬套的死道理，死韻味。得來(lái)的是一種由人而發(fā)，由心而發(fā)的真摯情感，是一種包含其中的古樸的味道，仿佛用舌頭舔舐，還可以品到一股清淡的，苦中帶甜的香味。置身其中，仿佛已經(jīng)乘上小舟，嬉戲在西湖之上，有一種江南的隱約柔弱之美；仿佛置身于遼闊的大草原，一眼望去，雖然只有一片綠，但是足夠讓我感受到蒙古人民的豪放性格；仿佛置身于湖南那湘妹子的熱情火辣之中，一種火辣之美。
品味古典之韻，得來(lái)古典之美，認識古典之物，帶有古典之氣質(zhì)。
議論文600字高二作文4
我從書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛二十出頭的男子因為炒股賠了錢(qián)，便想不開(kāi)。從四樓跳了下去。當他到第三樓時(shí)，看見(jiàn)那家人因為負債累累而被人搬光了所有東西，還被房主趕出門(mén)外。第二樓，夫婦兩個(gè)大打出手，男子一怒之下掄起菜刀將要砍去，小兒子正在大哭。第一樓，一個(gè)賭鬼爭搶奪著(zhù)他妻子辛苦賺來(lái)的錢(qián)，并對著(zhù)妻子又打又罵�？吹竭@些，他忽然覺(jué)得其實(shí)自己活得很好。至少，自己有一間屋子，而且，上無(wú)老下無(wú)小，憑著(zhù)剩下的一點(diǎn)錢(qián)，他完全可以用自己的雙手創(chuàng )造自己的一片天。但，死神是不會(huì )可憐任何人的�；谖蛞呀�(jīng)來(lái)不及了，他重重的摔到了地板上。所有看到他死狀的人都覺(jué)得自己活得很好。
看完這個(gè)故事。我不禁感嘆：是��！活著(zhù)真好。無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，只要活著(zhù)，就有一線(xiàn)希望。
汶川大地震，讓多少孩子失去了父母，但他們仍然堅強的活了下來(lái)。即使是最后一刻，他們也不曾放棄。而我們，幸運的活了下來(lái)，沒(méi)有受到一絲傷害。是否應該感謝上蒼呢？試問(wèn)，當你看到那些山區的孩子們一個(gè)個(gè)捧著(zhù)書(shū)本如饑似渴的神情。你難道就沒(méi)有一丁點(diǎn)的懺愧嗎？仔細想想我們曾經(jīng)活過(guò)的十多年，都做過(guò)哪些令我們自己內心快樂(lè )的事。一直以來(lái)，我們都好像一個(gè)傀儡，任由大人的擺布。幫大人做事，根本就沒(méi)有把他們當成是我們自己的責任。于是，混過(guò)一天又一天。而真正有意義的事又做過(guò)幾件呢？
從現在起，我們要為自己而活。人生是自己的，作為一個(gè)活著(zhù)的幸運兒，我們應該盡自己的責任，讓人生綻放光彩！
生活中，我們在衣嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著(zhù)與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)支，童年的無(wú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著(zhù)日歷，飄逸在歲月的風(fēng)中？？時(shí)不飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的'時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又臺春天的原野般美麗而恬靜？？
打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的'年輪在春天的腳步中增長(cháng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。
在羅大佑的《童年》和朱自清的《時(shí)間》感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個(gè)又一個(gè)生活的目標，然后去逐步實(shí)現嗎？而有的目標不也將是我們一生的追求嗎？細細想來(lái)，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏，仍然能萬(wàn)事大吉出生命樂(lè )章的動(dòng)聽(tīng)之音，同樣會(huì )贏(yíng)得熱烈的喝彩！分困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創(chuàng )造和珍惜重新開(kāi)始的機會(huì )，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。雖然曾經(jīng)因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會(huì )奏響生命的樂(lè )章，唱出自己最美妙的歌！
青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！感悟失落
人生有誰(shuí)不向往富有，有誰(shuí)不憧憬未來(lái)，有誰(shuí)肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰(shuí)睛讓愛(ài)情之花在荒丘凋謝？？
是的，在人生的旅途中，時(shí)而會(huì )有一些枯葉凋零，乘風(fēng)遠航的生活也會(huì )有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時(shí)，也享受著(zhù)收獲與快樂(lè )。只要我們總結跌倒的原因，把孕育的勇氣地樹(shù)起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠方路，才是我們不懈的追求。
議論文600字高二作文5
立志是一件很重要的事情，工作隨著(zhù)志向走，成功隨著(zhù)工作來(lái)，這是一定的規律。立志、工作、成績(jì)，是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素，立志是事業(yè)的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程。這個(gè)旅程的盡頭就有成功在等待著(zhù)，來(lái)慶祝你的努力的結果。翻開(kāi)歷史，在事業(yè)上有所成就的名人，無(wú)一不是靠“志當存高遠”這一真理來(lái)指導做人的思想。
西漢的司馬遷，為了繼承父志，完成寫(xiě)《史記》的宏愿，自幼奮發(fā)學(xué)習，終于在逆境中完成了這部巨著(zhù)，魯迅為了尋找救國良方，棄醫從文，立志用文學(xué)喚醒眾民的靈魂終于成為偉大的文化戰線(xiàn)上的斗士，敬愛(ài)的周，從小立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的雄心壯志。他孜孜不倦地學(xué)習，終于以淵博的知識干出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，為中國人民留下了不可磨滅的業(yè)績(jì)。蘇沃洛夫說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蔽覀儽仨氁粤⒅緸橹c(diǎn)，才可以真正學(xué)會(huì )做人。在大千世界中，有的庸庸碌碌；也有些人久經(jīng)磨練矢志不渝，其區別，一個(gè)重要的方面就是立志的高與低，遠與近，也就是確定了做人的方式。
正因為我立志要做一位出色的游泳運動(dòng)員，所以我每天放學(xué)，在游泳池都能看見(jiàn)我的身影；正因為我立志要學(xué)好數學(xué)，所以我每天都堅持做奧數題。也正因為有這樣的努力，才能使我在一次次的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)�，F實(shí)中，我們個(gè)別同學(xué)的行為確實(shí)令人擔憂(yōu)。他們在學(xué)校中不但無(wú)心向學(xué)，反而常常騷擾同學(xué)，經(jīng)常聚集流連在網(wǎng)吧/小賣(mài)部。渾渾噩噩地將寶貴的時(shí)光浪費。他們的嚴重弊端是胸無(wú)大志。
不過(guò)，光談大志，不行動(dòng)，到頭來(lái)只會(huì )“竹籃打水一場(chǎng)空”。因為，待放花蕾需要汗水，噴薄欲出的朝陽(yáng)更加努力驅除重重云霧。