考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救800字（精選30篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的議論文，議論文具有觀(guān)點(diǎn)明確、論據充分、語(yǔ)言精煉、論證合理的特點(diǎn)。那么議論文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇1
不知從什么時(shí)候起，我們的精神生活日益平庸；人們只關(guān)心現實(shí)的事物，詩(shī)意的柄居已成為一種奢望。精神領(lǐng)域中從來(lái)沒(méi)有什么救世主，我們所能做的，唯有自救。
精神的自救，需要擁有夢(mèng)想。夢(mèng)想如海上的燈塔，在迷霧中為我們指明前進(jìn)的方向。只有擁有了夢(mèng)想，生活才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)數的人由于沒(méi)有夢(mèng)想，或是缺乏將夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)的勇氣，最終碌碌無(wú)為�！稛捊鹦g(shù)士》中那位勇敢的牧羊少年圣地亞哥，為了追尋自己的夢(mèng)想，漂洋過(guò)海，只身穿越茫茫沙漠，終于知曉了財寶的所在之處，也獲得了不一般的人生。在這個(gè)充塞著(zhù)金錢(qián)、利益的時(shí)代，夢(mèng)想顯得尤為可貴，它是拯救靈魂的劑良藥。
精神的自救，需要學(xué)會(huì )思考。正如一位哲人所說(shuō)，人是能思想的葦草。人之所以高貴，就在于擁有思想。然而，思想這一人最為寶貴的品質(zhì)，卻在許多人的身上消失了。人們的雙眼被物質(zhì)所蒙蔽，精神生活日益空虛。只有重新學(xué)會(huì )思考，人才能拯救自己的靈魂。讀書(shū)不僅僅是為了一紙文憑，更重要的是在思考中充實(shí)自己的精神世界；仰望星空不僅僅是為了觀(guān)察明日的天氣好壞，也應在這一過(guò)程中思考人生的意義；平日里除了為柴米油鹽奔波外，也要思考生活的真諦……只有學(xué)會(huì )思考，才能充實(shí)我們的精神，拯救自己的靈魂。
精神的自救，更要懂得敬畏。敬畏不是純粹的畏懼，而是一種尊重。只有當我們有所敬畏時(shí)，生活才不會(huì )毫無(wú)拘束，精神的自救才能達成。學(xué)會(huì )敬畏自然，才不會(huì )出現種種破壞環(huán)境的行為，才能與大自然和諧相處；學(xué)會(huì )敬畏生命，才能真正體會(huì )人生的真諦；學(xué)會(huì )敬畏道德規范，才能真正遵守它，社會(huì )才能變得更加和諧……只有擁有一顆敬畏之心，才能拯救迷失的靈魂，使之獲得指引方向的路標。
面對我們精神生活的平庸，我們需要自救，也只能自救。拯救靈魂的責任只能由我們自己承擔，我們必須為之付出不懈的努力，才能獲得精神的自救。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇2
蘋(píng)果之父史蒂夫喬布斯說(shuō):"我愿意用我所有的科技去換取和蘇格拉底共處的一個(gè)下午�！边@充分說(shuō)明了人文科技的重要性不亞于科技。作為現時(shí)代的年輕人，我們不能隨波逐流，而要在哲學(xué)思想的指引下，盡自己最大的努力去擺脫精神的平庸，彰顯個(gè)性和愛(ài)的力量。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人就是一株蘆葦，是脆弱的。但人是會(huì )思想的蘆葦，有了思考，人才優(yōu)越于世界上的其他動(dòng)植物，得以脫穎而出；有了思想人才能創(chuàng )新。從而推動(dòng)世界的不斷發(fā)展；有了思想，人才能會(huì )享受生活，用心去感受生活，體味幸福。
而在這個(gè)日新月異的新時(shí)代，人的精神生活卻平庸了，快節奏的都市生活壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。庸俗的人們圍著(zhù)時(shí)鐘不停的工作。他們對錢(qián)的欲望是無(wú)止境的。他們總是想，等我有足夠的錢(qián)以后，我再去旅游，去放松身心，去體驗家庭的幸福。殊不知，“以后”如此渺茫，“足夠”又像無(wú)底洞... ...
想起了那個(gè)寄情山水的人，一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！绷钗覀兩裢�，瞬間感覺(jué)得到了心靈凈化；想起了那位圣人對自己弟子的評價(jià)，“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其了�！边@是多么崇高的境界呀!不論生活多么清貧，靈魂也要飛翔！想起了那公身居陋室的隱居，“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�！鼻逵牡沫h(huán)境，淡泊的人，構成一幅和諧的畫(huà)面，顯示著(zhù)隱者高潔的精神境界，故事的人在清貧的生活中都能找到超凡脫俗的快樂(lè )；而擁有財富的我們呢？更應該在物質(zhì)舉出上去無(wú)謂地追求精神的超脫。
想起了那些面對情人節和春節發(fā)生沖突時(shí)陷入兩難的人們；想起了那些為了經(jīng)濟利益而制假售假危害人體健康的人們；想起了那些討論關(guān)于老人摔倒要不要扶的人；想起了那些被人救卻反咬一口人們，我想，難道人們忘記了誠實(shí)守信，知恩圖報，關(guān)愛(ài)老人的美德嗎？難道承傳千年的中華民族傳統美德不能征服我們嗎？
在這個(gè)思想文化多元化的今天，我們每一個(gè)都要樹(shù)立一個(gè)明確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，朝著(zhù)明確的方向前進(jìn)。拯救我們的靈魂，相信只要自己努力，每個(gè)人內心的島嶼必將是一番勁風(fēng)過(guò)后碧空如洗，云白風(fēng)情的曼妙氣場(chǎng)。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇3
正處于絕望的邊緣，誰(shuí)能來(lái)拯救我？
當人處于絕境之中，你想到的是自救還是他救？答案很明顯，相信第一反應是有誰(shuí)能幫助我�？偸窃诎l(fā)現沒(méi)有人能夠幫到我之后，才想我怎樣才能自救。但是我們應該意識到，他人的幫助只能解一時(shí)的需要，正所謂，錯因你而起，必須由你去解，真正能救自己的是自救。
不要想著(zhù)有人會(huì )了解你、理解你，他們看不到你的內心深處，他們感受不到你所感受到的，他們不能從根本上解救你，所以一味地依賴(lài)他人，只會(huì )讓自己陷在自己的想象、恐懼中無(wú)法自拔，到達絕望的邊緣。只有自己才知道自己真正需要的是什么，真正了解自己，從他救中解脫出來(lái)，我們需要的是自救。
放眼現在，物質(zhì)上的需求已經(jīng)有了保障，不需要發(fā)愁下一頓在哪里。然而，一個(gè)人的物質(zhì)食糧固然重要，精神食糧亦起著(zhù)相當關(guān)鍵的作用�？闪钊送葱牡氖�，在物質(zhì)生活逐步提升的狀況下，我們的精神生活卻愈見(jiàn)平庸。你說(shuō)，物質(zhì)上有困難，別人還可以幫助你，精神上，別人可以嗎？答案是肯定的，不能！所以，正視事實(shí)，面對現實(shí)，改變自己的想法吧，我們需要自救。
一個(gè)人能否精神自救是精神健康的標志。精神上的勝利會(huì )帶來(lái)真正的勝利。
正如我們所知道的，霍金，他只有一只手指頭是有感覺(jué)的，終生與輪椅為伴，可我們能說(shuō)他不健康嗎？不能，他為科學(xué)事業(yè)所作出的貢獻是最好的證明，他甚至與所謂的“健康人”相比，更出色。難道他就沒(méi)有過(guò)失落，沒(méi)有過(guò)怨恨嗎？肯定有，但是他將他的不幸縮小，放大了他的“幸”，從而放大了他的價(jià)值、他的能力。你說(shuō)，他有可能是得到他人的幫助才醒悟的嗎？他更多的是對自己精神上的自救。他所看到的是前方道路上的希望，他所做到的是減少乃至清除心靈道路上的阻礙、污穢。他的自救成功了，他對人類(lèi)所作出的貢獻很好地詮釋了這一切。
有病就要醫，否則小病不醫終成大病。然而精神上的疾病并不是吃?xún)商焖�，掛兩針那么容易的事，它要求的是一個(gè)人自身對自己毛病的診斷，自己給自己所開(kāi)的處方，能從根本上治愈自己的疾病。
處于絕境的邊緣，更多的是需要精神上的自救。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇4
這是一個(gè)物質(zhì)化的社會(huì )，這是一個(gè)喧囂浮躁的年代，我們缺的不是房子和車(chē)子，我們缺的是精神。
活在當下，要想找尋屬于自己的瓦爾登湖，就必須有強大的精神力量，使自己不被這個(gè)物欲橫流的年代同化。史鐵生20歲時(shí)得知自己永遠無(wú)法站立行走，他頹廢了，迷惘了，曾想過(guò)結束自己的生命。但他終于清醒，及時(shí)進(jìn)行了“精神的自救”，于是他頑強地活了下來(lái)。他知道，人，一定要靠自己！他是中國少有的堅持寫(xiě)實(shí)寫(xiě)作的作家，他的作品幾乎全部建立在自己的生活經(jīng)歷和生命體驗之上，他對哲學(xué)的思考為自己的精神空間提升了高度。相比其他當紅作家，我愈發(fā)覺(jué)得史鐵生精神的偉大。而那些曾經(jīng)對“80后”極具影響力的作家們，最終在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的年代里被物質(zhì)同化了。他們的筆下已不再是文章，而是商品！淪落為“寫(xiě)手”的他們失去了自己的精神力量。這是我們所不愿看到的！
精神生活的平庸化是一個(gè)明顯的事實(shí)，精神的缺失已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的硬傷。放眼望去，一些人缺少應有的信仰和信念，精神頹廢，萎靡不振，功利至上；一些人缺少應有的道德情操，將瘦肉精搬上人們的餐桌，把毒奶粉送入嬰兒的口中……所有這些，都需要進(jìn)行徹底的精神拯救。
“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝�！薄疤熘灾摺�，只能依靠自己拯救自己的精神與靈魂。
如果手術(shù)臺上躺著(zhù)的是我們的靈魂，那么主刀的醫生一定是我們自己�！拔崛杖∥嵘怼钡慕陶d已傳承了兩千多年，如今是該自己反省和精神自救的時(shí)候了。學(xué)會(huì )精神自救，不讓自己墮落；學(xué)會(huì )精神自救，不讓靈魂被玷污；學(xué)會(huì )精神自救，不教一日虛度。我們是平凡的，但不能因為平凡而平庸，要通過(guò)精神自救修正人生的方向。
古希臘先哲說(shuō)過(guò)：認識你自己。找到真實(shí)的自己，拯救自己的靈魂。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇5
站在浩瀚的文學(xué)面前，不禁感嘆：飄飄何所似，天地一沙鷗。文字，以它勢不可擋的力量根植我的內心，侵蝕被痛苦占領(lǐng)的地盤(pán)，瓦解那荒涼的土地，不斷綠化靈魂家園，給我自救的力量。
絕望時(shí)，路遙《平凡的世界》告訴我無(wú)論人處于什么樣的狀況，都可以活得那么自在，我暢游在那具有堅強意志的情節中，吸收主人公們百折不撓頑強奮斗的精神，于是，我攜帶勇氣重新踏上自己的征程。用自信陽(yáng)光面對路上的坎坷。
閑暇時(shí)，余秋雨《文化苦旅》帶領(lǐng)我走進(jìn)一段泛黃的歷史，于是，我懂得一統天下最豪邁的秦朝，風(fēng)流瀟灑溫儒爾雅的魏晉之風(fēng)，詩(shī)詞工巧竟秀爭高的唐詩(shī)宋詞，無(wú)與倫比天下美景的沙漠，青灰色睡夢(mèng)般的周莊，色彩卷涌的莫高窟……雖然我的腳步不曾觸及過(guò)太多地點(diǎn)，但這并不妨礙我用心靈感受他們的全部，這就是“文章是案頭的山水，山水是行走的文章”吧。
高三暑假開(kāi)學(xué)前，手不知怎莫觸及《三國演義》于是我在一場(chǎng)場(chǎng)廝殺中，在絕妙緊迫的斗智斗勇中火急火燎的品味妙趣橫生的故事，只是時(shí)間太短暫，紙頁(yè)不得不擱淺，現在幻想一下畢業(yè)了慢悠悠的將稀釋了的興趣重新加濃，下雨天都在屋里看書(shū)都好滿(mǎn)足哦。
書(shū)籍，照亮人們最遙遠最黯淡的生活。欽佩三毛這樣的奇女子，但筆墨之間，才發(fā)現她除了具有飛去撒哈拉沙漠的勇氣毅力，還有對生活不便的感激，干煸平凡生活的滎陽(yáng)，待人平和的態(tài)度。怪不得三毛說(shuō)：我們要一步一步地走踏踏實(shí)實(shí)的走，永不抗拒生命要給我們的負擔，才是一個(gè)勇者。
精神的自救，不是所愛(ài)的都要擁有，而是擁有的一切都愛(ài)。讓我們感恩快樂(lè )的心態(tài)去生活，那末生活無(wú)論是小蔥豆腐，還是陽(yáng)春白雪，都值得品試。在書(shū)籍中，我認識了無(wú)數的朋友，他們用理智的頭腦自信的姿態(tài)指引著(zhù)我，是我永遠的自救品。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇6
隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入，人民的生活水平已有了很大的提高，但我們的精神需求能否跟得上經(jīng)濟發(fā)展的步伐呢?精神的缺失必將導致生活的畸形，若陷入泥淖，誰(shuí)是我們的救世主?
曾收看中央電視臺舉辦的青年歌手大獎賽，選手們的精彩才藝表現讓我心潮澎湃，但知識問(wèn)答環(huán)節卻讓人大跌眼鏡。一個(gè)地地道道的中國歌手竟將英國國旗誤認作中國國旗，連一點(diǎn)基本的文化常識都沒(méi)有，“精神自救”真是迫在眉睫。
我們聽(tīng)慣了激情澎湃、語(yǔ)速極快的流行音樂(lè )，卻逐漸忽略了古琴古箏的渺遠、悠揚。
我們對“非誠勿擾”等娛樂(lè )節目爛熟于心，卻忘了《詩(shī)經(jīng)》中“青青子衿，悠悠我心”帶來(lái)的感動(dòng)。
我們隨手從暢銷(xiāo)書(shū)中取一本《小故事大智慧》便覺(jué)得自己親近著(zhù)書(shū)本，卻將《論語(yǔ)》《史記》等經(jīng)典拋諸腦后。
沒(méi)有人能拯救你的靈魂，精神只能自救。忙里偷閑時(shí)，泡一杯香茶，捧一本好書(shū)，靜靜地品味字里行間的喜怒哀樂(lè )，這未嘗不是“精神自救”的途徑。
節日氣氛的冷淡大家有目共睹，年味不濃了，湯圓不甜了，粽子不香了，其實(shí)這也正是我們精神生活平庸化的標志。告別酒店年夜飯，一大早起來(lái)，跑跑菜市場(chǎng)，洗洗涮涮，暗香浮動(dòng)的夜晚，豐盛的年夜飯會(huì )告訴你年的味道。告別超市里的速凍粽子，買(mǎi)些糯米，洗洗泡泡，雖然可能包得形態(tài)各異，但親手包的粽子才香�？觳臀幕瘯r(shí)代的我們，過(guò)于倦怠懶散，缺乏對精神的關(guān)懷，這不只是人類(lèi)的悲哀，更是文化的悲哀。
面對種種精神平庸化的表現，我們該何去何從?理想家早已為我們勾畫(huà)出一系列的藍圖，若我們只是冷眼旁觀(guān)，那它們將永遠只是一個(gè)個(gè)漂亮的幻影。能夠拯救精神的只能是我們自己，而不是別人。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇7
神曲團隊又出《春節自救指南》�！坝忠粋�(gè)春節將至，你是否曾接受過(guò)全家靈魂深處的拷問(wèn)？你是否又將要被親戚的超負荷關(guān)愛(ài)電磁炮所擊中？”此前憑借《張士超你到底把我家鑰匙放在哪里了》、《感覺(jué)身體被掏空》等“魔幻神曲”走紅的上海彩虹室內合唱團，昨日又推出新歌《春節自救指南》，號稱(chēng)“自主研發(fā)的神奇藥丸，專(zhuān)治父母逼婚、親戚圍堵、熊孩爆炸、隔壁老王等春節頑疾�！币曨l中，七大姑八大姨悉數上陣“唱美聲”，細數“就你最不懂事”。
所謂《春節自救指南》，雖然采用了嚴肅音樂(lè )、美聲唱法這樣高大上的表現形式，其實(shí)質(zhì)不過(guò)是一個(gè)幽默搞笑的合唱視頻，娛樂(lè )意義大于實(shí)際意義。其中也難免存在一些夸張甚至惡搞，看似一本正經(jīng)，卻令人看了忍俊不禁。
這段視頻之所以能夠刷屏，除了其嚴肅的形式和惡搞化的內容存在反差，在對比中產(chǎn)生了強烈的戲劇效果之外，還在于它所表現的現象，在現實(shí)當中確實(shí)是有一定的社會(huì )基礎，進(jìn)而在不少人特別是年輕人當中產(chǎn)生了共鳴。
每逢佳節被相親、每逢佳節被逼問(wèn)，似乎已經(jīng)成了很多人不得不面對的一場(chǎng)考驗。相對于父母的諄諄教導，七大姑八大姨的逼問(wèn)殺傷力更大。她們可以從收入到房子再到感情全部追問(wèn)一遍，讓人難以招架。在網(wǎng)上搜一下“春節七大姑八大姨”，立馬就會(huì )跳出一大堆應對攻略，比如《過(guò)年回家教你如何應付七大姑八大姨》、《春節必備：告訴你應對七大姑八大姨的正確姿勢》等等。也難怪有人感慨：不怕老師的提問(wèn)，也不怕領(lǐng)導的叱問(wèn)，就怕親戚們的審問(wèn)。
我相信七大姑八大姨提出連珠炮似的問(wèn)題，并不全是窺私欲和勢利的體現，絕大多數都是出于善意和關(guān)心，年輕人要讀懂其中的好心和期待，無(wú)須過(guò)度緊張，更無(wú)須產(chǎn)生反感、避之猶恐不及。只不過(guò)，這里邊似乎也存在代溝的問(wèn)題和某些認知上的差異。七大姑八大姨關(guān)心的一些事情，其實(shí)都事涉他人隱私，即便是親戚，也不該刨根問(wèn)底。并且，時(shí)代發(fā)展到今天，有些事情比如晚婚晚育，也早已不算什么大事情，無(wú)須對此喋喋不休、耿耿于懷。社會(huì )進(jìn)步了，七大姑八大姨們不要抱著(zhù)老黃歷不放，也要與時(shí)俱進(jìn)，爭取做一個(gè)開(kāi)明的大姑、有親和力的大姨。
當然，七大姑八大姨成為一種備受關(guān)注的普遍現象，也折射出某些社會(huì )現實(shí)。從這個(gè)角度看，《春節自救指南》惡搞之中有真意——現如今社會(huì )競爭壓力較大，有些年輕人在工作、感情、婚姻等方面面臨一些實(shí)際困難。不說(shuō)別的，單是城市里的一套房子，就把很多人都壓彎了腰。沒(méi)有房子，婚姻、生子難免受到影響。讓社會(huì )分配機制更科學(xué)、更公平起來(lái)，給年輕人創(chuàng )造更大的發(fā)展空間和更多的上升渠道，他們就能通過(guò)自己的努力改善處境、改變命運，在所有人的面前挺直腰桿。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇8
驢，在北方農村里，既可以套車(chē)，也可以耕地，還可以上碾子推磨等，是農戶(hù)使用最普遍的牲口。這東西很有靈性，喂養得久了，它能與你產(chǎn)生感情。即使是把它扔在地頭上，它吃飽了之后，能自己回家。
有一戶(hù)人家的驢，不小心掉進(jìn)了一口枯井里，戶(hù)主找來(lái)村里的青年，拿來(lái)木棍和繩索，想把它從井底弄上來(lái)，但由于井口太小，有勁使不上，大家折騰了好半天，也沒(méi)有把它弄上來(lái)。在這個(gè)偏僻的小山村，也沒(méi)有吊車(chē)之類(lèi)的工具，即使從城里請來(lái)救援隊伍，“豆腐也盤(pán)成了肉的價(jià)錢(qián)”也是不太劃算的。最后，主人不得不放棄了施救，讓幾個(gè)小伙子往井里填土，一方面是想把它埋了；另一方面，也免得別人家的驢再重蹈覆轍。于是，大家就七手八腳地往井里填土。剛開(kāi)始，還聽(tīng)見(jiàn)井里有些動(dòng)靜，越是到后來(lái)，越是沒(méi)有什么聲響了。驢的主人認定這驢肯定是被埋在這口枯井里了，他們還著(zhù)實(shí)地傷心了一回。隨著(zhù)井里的石塊和碴土的增多，奇跡出現了，這頭驢的驢頭竟然從井口冒了出來(lái)。大家趕緊扯耳朵的扯耳朵，拉腿的拉腿，把驢從井里拉了上來(lái)。
原來(lái)，在開(kāi)始填土的時(shí)候，驢并沒(méi)有扒下，它是在不斷地抖落自己身上的泥土，隨著(zhù)土堆的升高它也不斷地上升，在無(wú)數次地抖落了那些掀向它的泥土之后，它終于獲得了新的生命。與其說(shuō)是人們無(wú)意中救了驢，倒不如說(shuō)是驢在自救。
在現實(shí)生活中，人們往往會(huì )遇到各種錯折和痛苦，也許會(huì )有人往你的身上波臟水或者是灑泥土，你是扒下來(lái)等死呢？還是抖落身上的泥土，挺起胸來(lái)繼續前進(jìn)呢？根據專(zhuān)家分析，反面教材往往是人一生中最好的老師，如果你能把別人的嘲笑，別人的抵毀，甚至是別人的謾罵，當作是激勵自己前進(jìn)的動(dòng)力，那么，你就會(huì )比以前更加成熟了。經(jīng)過(guò)特殊環(huán)境磨煉的人，往往更堅強，更有韌性。
在人與人的交往中，要嚴于律己，寬以待人。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻是很難很難的了。盡管有些人知道，給別人的身上潑灑泥水，弄臟的首先是自己，可他們卻總是在有意或者無(wú)意間傷害著(zhù)別人；有的人并不懂得送人鮮花，最先聞到香味的是自己這個(gè)道理，可是他們仍然還是在自覺(jué)或不自覺(jué)地在幫助著(zhù)別人�？梢�(jiàn)，懂得很多道理的人并不一定是很理智的人，懂得道理少的人也并不一定不是好心人。在建設和諧社會(huì )的過(guò)程中，我們要盡可能地多給別人一些關(guān)愛(ài)，多給事業(yè)一份熱情，多給世間一些真誠。讓別人在感受你的美好的同時(shí)，也讓你自己的心靈里充滿(mǎn)陽(yáng)光。這是多么好的事��！
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇9
這個(gè)學(xué)期，我的校本課程選修的是防災自救課。一學(xué)期上下來(lái)，使我很有收獲。這學(xué)期，我學(xué)會(huì )了如何用三角巾包扎各個(gè)部位，并對各種自然災害的發(fā)生也有所了解。我通過(guò)這些課程再加上自己的閱讀了解到：其實(shí)，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些動(dòng)物有這些反�，F象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
其他自然災害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控制的。酸雨，被人們稱(chēng)為“空中死神”，因為人們的工廠(chǎng)排放出的廢氣，（硫化物）飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨。酸雨會(huì )導致湖水變酸，魚(yú)蝦類(lèi)死亡；森林漸漸衰老；農田變貧瘠；一旦滴到文物古跡，珍貴字畫(huà)上，馬上會(huì )被腐蝕爛……可見(jiàn)，酸雨對人們的危害有多大！溫室效應就是指大氣層中有氣體吸收紅外線(xiàn)，導致氣溫升高的一種效應。它的危害也不小，會(huì )導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應會(huì )使人得哮喘病等肺病，還會(huì )引發(fā)許多疾病，如腦炎、高燒。并會(huì )造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財物損失重大。還有許多自然災害，其中有許多是人類(lèi)自己的“杰作”。為此，我們要保護環(huán)境，愛(ài)護我們共同的家園。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇10
花本無(wú)生命，但因共同的信仰而賦予了生命；花本無(wú)夢(mèng)想，但因殘酷的風(fēng)雨而堅定了夢(mèng)想；花本無(wú)自救，但因有得有失的團結而創(chuàng )造了新生命的奇跡。
在不顯眼的墻角里生長(cháng)著(zhù)盆凌亂的“雜草”，可它卻是父親從一間拆遷房的廢墟中移植過(guò)來(lái)的蘭花�？茨菃握{的細長(cháng)的片片綠葉，明顯抹上了一層灰暗的塵埃，蘭花就是這樣丑陋而骯臟？數月后，在家人隨意的澆水中，不可思議的事發(fā)生了。那盆看似雜草的蘭花在一個(gè)清新的早晨開(kāi)滿(mǎn)了令人馨香的花朵，那朵朵泛著(zhù)粉紅光澤的花兒在露珠欲滴下微微顫動(dòng)，一片片柔嫩而纖長(cháng)的花瓣仿佛是新娘紅暈的嘴唇，在歡唱新世界。早晨的風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)這自然的奇跡，一盆蘭花變成了一群翩翩起舞的蘭花仙子，煞是唯美！可沒(méi)到正午，它的花很快就凋落了，第二天清晨又開(kāi)放，如此循環(huán)了一個(gè)春天，也帶給了我一個(gè)快樂(lè )的春天。
隨著(zhù)夏天的迫近，我也進(jìn)入了緊張的復習階段，便忘了照料那盆隨意而生的蘭花。有一次無(wú)意瞄了幾眼，盆里已長(cháng)滿(mǎn)了雜草，周?chē)脖桓吒叩碾s草所包圍，蘭花的綠葉已被雜草所覆蓋。我這才想起我已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)它那美麗的花朵了。終日被太陽(yáng)毒曬，無(wú)人澆水，或許已經(jīng)死了。我哀嘆著(zhù)走開(kāi)了，一盆美妙的花，曾帶給我快樂(lè )的蘭花就這樣被雜草吸光養分，悲慘而去。
夏天的風(fēng)雨是最暴的，夏天的花是最難熬的，可不是嗎？經(jīng)過(guò)一夜暴風(fēng)雨的折騰，院子里的花兒都可憐地搭拉著(zhù)腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。我的目光立刻被墻角的那盆蘭花吸引。在一撮雜草中挺立著(zhù)一朵明艷的蘭花，它的梗被雜草纏繞得傷痕累累，然而它卻開(kāi)得那么驕傲，那么恃氣凌人，它就像一個(gè)另類(lèi)高懸在空中，那么奪人眼珠。突然，心猛地一震，恍然大悟似的沖上前，懷著(zhù)激動(dòng)的心情一口氣拔光了周?chē)碾s草，接著(zhù)細心地澆透了水分，看著(zhù)它慢慢滲入土里。拔光雜草我才發(fā)現，蘭花的綠葉大都枯萎了，把所有貯蓄的養分都集中到了那朵一夜風(fēng)雨后鶴立雞群的蘭花身上，這是反抗風(fēng)雨的后備還是拯救最后一絲生命的無(wú)奈？
與其一起受難，不如學(xué)會(huì )舍棄，學(xué)會(huì )犧牲小我，成全大會(huì )。一盆蘭花悟出了這樣一個(gè)道理，它們把唯一的力量轉變成了一朵花的自救信號，寄托給了一朵風(fēng)雨后絢爛奪目的蘭花。這不公是一朵花的自救，更是執著(zhù)生命的自救，這樣偉大的自救怎能不讓目睹之人產(chǎn)生重新賦予它生命的沖動(dòng)呢？
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇11
小時(shí)候爸爸經(jīng)常出差兩三個(gè)星期。那是父親的印象，他背著(zhù)旅行包，消失在路盡頭朦朧的背影里。
父親不喜歡在出差前和我道別，總是悄悄離開(kāi)。每次放學(xué)回家，我總是跑到陽(yáng)臺，希望爸爸出現在樓下的小路上，微笑著(zhù)向我招手。但是我媽總是把我拉到屋里說(shuō)：“進(jìn)去吧，我爸出差了！”
父親去南豐教書(shū)，一個(gè)月沒(méi)回家。我媽教我給我爸寫(xiě)信，我一邊看一邊寫(xiě)道：“親愛(ài)的爸爸：你好！你什么時(shí)候回家？我和我媽都很想你，我媽說(shuō)你回來(lái)我們包餃子……”我媽聲音哽咽，我抬頭看見(jiàn)她在哭，我忍不住哭了。媽媽趕緊擦了擦眼睛，說(shuō)：“好吧！媽媽不哭，莎莎不哭，我們給爸爸畫(huà)一只兔子，好嗎？”我用力點(diǎn)頭。小兔子沒(méi)有上色，因為信紙被我的眼淚打濕了，顏色上不去。
父親回家是我們全家的節日。我媽開(kāi)心的做了我爸最?lèi)?ài)吃的餃子。我一離開(kāi)學(xué)校就趕回家了。進(jìn)去的時(shí)候，看到爸爸坐在茶幾上和媽媽一起包餃子。他的臉比以前更黑了。他看到我的時(shí)候，沒(méi)擦手上的面粉就把我抱了起來(lái)，還把我的臉貼上了黑胡子。我咯咯笑了�！鞍�！女兒長(cháng)高了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你看看你，胡子都不刮�！备赣H又開(kāi)心地吻了我一下，我大叫：“爸爸！好痛！”全家人都很幸福。
但是我父親總是過(guò)幾天就去玩。他出差去肇慶的時(shí)候，我給我爸辦公室打電話(huà)。一聽(tīng)到有人接電話(huà)，我就喊：“爸爸！”大叔笑著(zhù)把話(huà)筒遞給爸爸，爸爸說(shuō)：“莎莎，我是爸爸。你想我爸爸嗎？”聽(tīng)到爸爸的聲音，我忍不住哭了：“爸爸，你怎么不回來(lái)？”我好想你！"
隨著(zhù)長(cháng)大，父親出差越走越遠，我也漸漸習慣了父親不在家的日子。有一次父親從澳門(mén)打電話(huà)回來(lái)，我正在看電視。我媽讓我跟我爸說(shuō)，我說(shuō)：“看電視！”媽媽大叫：“過(guò)來(lái)！”我無(wú)奈地接過(guò)話(huà)筒：“爸爸！”父親在電話(huà)那頭問(wèn)：“莎莎，你就這么不愿意和父親說(shuō)話(huà)嗎？”我愣住了，趕緊說(shuō)“不，不”，父親又問(wèn)了我一句，聲音有點(diǎn)悲傷。直到放下話(huà)筒，我才意識到我傷了父親的心。
我不禁問(wèn)自己：你真的長(cháng)大了嗎？我對父親的依戀真的隨著(zhù)我的成長(cháng)而減少了嗎？小時(shí)候每次出門(mén)爸爸的大手總是牽著(zhù)我的小手。后來(lái)我以為自己長(cháng)大了，走到街上總是不耐煩的甩開(kāi)父親的手，無(wú)視他失望的表情�，F在我才明白，我是多么需要父親一輩子緊緊牽著(zhù)我的手！
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇12
娛樂(lè )圈水深是非多，拉幫結派，明爭暗斗更是家常便飯，但像這種指名道姓撕破臉皮的論戰卻并不多見(jiàn)。這種架勢頗有些武俠小說(shuō)中名門(mén)正派齊聚聲討邪教異類(lèi)的味道。
抄襲剽竊者不應成為榜樣，111位影視從業(yè)人員的聯(lián)名信劍指于正、郭敬明，成為年末娛樂(lè )圈的最大新聞。同時(shí)這種大字報式的批評方式也引發(fā)了不小的爭議。但我們不得不說(shuō)，編劇界的確需要這樣一種紅臉出汗的方式，來(lái)進(jìn)行行業(yè)的自救。
于正、郭敬明不走尋常路，在編劇界可以說(shuō)一種另類(lèi)。盡管兩人都深陷抄襲丑聞，可這并沒(méi)有影響其在行業(yè)內的走紅。尤其是這兩年，隨著(zhù)演技類(lèi)綜藝的大火，于正和郭敬明受到節目追捧，在節目中的不少片段都成為大眾關(guān)注焦點(diǎn)。但伴隨兩人的爭議同樣不小，比如于正與汪海林之間的口水仗，郭敬明與李成儒之間的矛盾，都曾引發(fā)公眾關(guān)注。
從市場(chǎng)的角度看，無(wú)論于正還是郭敬明實(shí)際上都是成功的，而且粉絲眾多，比一般的編劇要自帶話(huà)題和流量。但這并不意味著(zhù)市場(chǎng)的走紅就可以掩蓋其自身的瑕疵，洗白其因抄襲發(fā)家的歷史。而此次111位影視從業(yè)者的公開(kāi)信正是揭開(kāi)了他們的舊傷疤，直擊要害。
111位編劇、導演為什么要抵制于正、郭敬明？是嫉妒兩人的走紅，還是為了清理門(mén)戶(hù)？或者兩者兼而有之。但客觀(guān)而言，這種大字報式的抵制其實(shí)效果未必會(huì )太好。因為從某種意思上講，抵制于正、郭敬明更像是行業(yè)內斗，是一場(chǎng)編劇互懟“文人相輕”的鬧劇。在編劇界，存在抄襲、掛名、剽竊的又何止于正、郭敬明兩人？問(wèn)題在于兩人明明抄襲了，可始終沒(méi)有為自己的抄襲行為道歉。
這起編劇屆大事件究竟該如何收場(chǎng)？于正、郭敬明又該如何回應？劇情還需要繼續下去。不可否認，抄襲是于正、郭敬明的軟肋，但是不是抵制這兩人，編劇屆就變得海清河晏了呢？誰(shuí)又能保證不會(huì )出現下一個(gè)于正，下一個(gè)郭敬明？
站在道義的制高點(diǎn)上，抄襲剽竊者當然不該成為綜藝導師，不該成為流量明星。但是為什么于正、郭敬明偏偏就成了明星，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)不是出在編劇行業(yè)，而是在于娛樂(lè )行業(yè)的導向和觀(guān)眾的審美趣味出現了問(wèn)題。演員不背臺詞，綜藝喜歡話(huà)題炒作，影視劇點(diǎn)擊率、收視率至上，這些問(wèn)題不解決，公開(kāi)抵制于正、郭敬明的意義也就大打折扣。
從中國電視劇制作產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )“關(guān)于電視�。ňW(wǎng)絡(luò )�。┲谱鳌ジ∪A浮躁、重創(chuàng )作規律’的幾點(diǎn)意見(jiàn)，到111位編劇、導演抵制于正、郭敬明，我們看到了影視行業(yè)自救的決心，這也是影視劇行業(yè)規范的開(kāi)始。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇13
專(zhuān)家：高層居民遇地震時(shí)，應立即躲避到結實(shí)的桌子或床下，家具旁或墻根、墻角等處可在房屋倒塌后形成三角空間，是相對安全的地點(diǎn)。還可以迅速逃進(jìn)衛生間、儲存室等面積較小的場(chǎng)所，這些小開(kāi)間的地方是比較安全的地點(diǎn)。不要躲避在陽(yáng)臺、窗邊等不安全位置，不要乘坐或躲到電梯里，不要跟隨人群向樓下?lián)頂D逃生，不要跳樓逃生。
住平房的居民，如地震發(fā)生時(shí)在室內，應立即躲到炕沿、墻根下、桌子及床下。若正處在門(mén)邊、窗邊，且窗外無(wú)其他危險建筑，可立即逃到院子中間空地上。要盡量利用身邊物品，如棉被、枕頭等，保護住頭部。切忌逃出后又返回取財物，不要躲在窗戶(hù)下面。
地震中，如果被塌落重物壓住身體，不要輕舉妄動(dòng)，以免造成更大傷害。應該查清壓在身上的是何物，不要輕易移動(dòng)物體或身體。要檢查自己是否受傷，若沒(méi)有受傷，應根據情況向外緩慢拽拉身體。若已受?chē)乐赝鈧�，應盡力用衣服等物包扎好傷口。若發(fā)生骨折，不要輕易移動(dòng)，應等待救援。
地震來(lái)了，在室外如何避震？
專(zhuān)家：在戶(hù)外遇到地震時(shí)，應該就地選擇開(kāi)闊地，趴下或蹲下避震。要避開(kāi)玻璃幕墻、塔吊、煙囪等高大的建筑物或構筑物。避開(kāi)變壓器、電線(xiàn)桿、路燈桿、廣告牌等物。避開(kāi)危險品工廠(chǎng)、倉庫以及狹窄的街道、破舊房屋、危墻、磚瓦木料堆等場(chǎng)所。避開(kāi)立交橋、過(guò)街天橋等各種橋梁及隧道。在野外遇到地震，應避開(kāi)山邊危險地帶，如山崖、陡峭的山坡、山腳等地方。
地震引發(fā)海嘯時(shí)，要遠離海岸、沙灘，避開(kāi)山澗、谷底或河流，這是海嘯的必經(jīng)之路。應在兩側的斜坡、山丘上避難。要避開(kāi)狹窄的巷子及建筑物密集地帶，躲避到高地上，若來(lái)不及時(shí)，可到堅固的高大建筑物上躲避。正處在船舶甲板上的人，應抓住船上牢固物體，以免被甩進(jìn)海中。避開(kāi)海嘯的時(shí)間應在２小時(shí)以上。
如果乘坐交通工具時(shí)發(fā)生地震怎么辦
專(zhuān)家：在乘坐火車(chē)時(shí)發(fā)生地震，乘客應迅速趴到座椅下，抓住座椅的鋼管。背朝行車(chē)方向坐時(shí)，應用雙手護住后腦，將身體緊緊縮在一起；面朝行車(chē)方向坐時(shí)，應用雙腳蹬住對面座椅，雙手抱頭、雙臂護面，使身體固定。要等地震過(guò)后，車(chē)停下來(lái)再下車(chē)。
乘坐公共汽車(chē)時(shí)發(fā)生地震，司機應立刻停車(chē)，并關(guān)閉發(fā)動(dòng)機。乘客應緊緊抓住扶手，降低重心，躲在座位附近，并用衣物護住頭部。確定地震過(guò)后，乘客在司機指揮下有序從車(chē)門(mén)下車(chē)，否則容易受傷或被路過(guò)的車(chē)輛碰傷。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇14
生命的長(cháng)河，需要“智慧”做護堤；生命畫(huà)卷，需要“智慧”來(lái)描繪；生命的鮮花，需要“智慧”的綠葉來(lái)襯托出絢麗的色彩。而自我保護則是“智慧”之花中最重要的一片花瓣。
那是我上五年級暑假發(fā)生的一件事。那天上完補習班，媽媽打電話(huà)讓老師告訴我，明天是爺爺的六十大壽，讓我今天下課后自己坐公交車(chē)去鄉下的爺爺家。
一下課，我就背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲兒，去車(chē)站，坐上去我爺爺家的車(chē)，過(guò)來(lái)了好一會(huì )兒，到點(diǎn)我下了車(chē)。來(lái)到一條小巷子里，這是前往爺爺家的必經(jīng)之路。走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)到背后傳來(lái)了一個(gè)聲音：“小姑娘，你到了��？”我沒(méi)有應聲，低下頭快步走了起來(lái)�！靶」媚�，我是你媽媽的朋友，你不認識我了嗎？”我抬起頭，看了看前面這個(gè)人。這是個(gè)高 一米 七幾的三四十歲的中年男人，他頭發(fā)偏長(cháng)，鷹鉤鼻，人很瘦。我的腦子飛快地轉了起來(lái)，這個(gè)人我不認識��！難道......我不敢往下想下去了。但是腦海中還是浮現出了一些電視上的報道。我心中一緊，心跳得飛快，這時(shí)那個(gè)陌生人說(shuō)：“小姑娘，你媽媽讓我帶你回家，已經(jīng)過(guò)了很久了，我們快走吧！”我的手被陌生人一把拉過(guò)，正想拉我走。我急中生智對陌生人笑瞇瞇地說(shuō)：“叔叔，我每次回家媽媽都要我去大街上的那個(gè)雜貨店里拿牛奶，要不我們去拿奶吧！”“好---好吧�！蹦吧藷o(wú)可奈何地回答道。我走出小巷，心里偷偷地呼了一口氣，走進(jìn)了在巷口邊的“許喬雜貨店”。這是爺爺家的鄰居許伯伯開(kāi)的，見(jiàn)我走進(jìn)店中，坐在收銀臺的許伯母便親熱的朝我走來(lái)，對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么來(lái)了？噢，對了！明天你爺爺生日，你給他來(lái)過(guò)生日吧？”是，可是伯母，這位叔叔說(shuō)媽媽叫他帶我回家呢，怎么回事哦？”“怎么可能！你爸爸媽媽?xiě)撛谀銧敔敿已��！边呎f(shuō)著(zhù)，突然伯母也仿佛領(lǐng)悟到什么，邊用她那銳利的目光上上下下掃了陌生人幾眼。陌生男人見(jiàn)到自己的陰謀被識破，臉刷的一下慘白嘀咕著(zhù)：“��！那個(gè)！我---我可能認錯了，我先走了�！闭f(shuō)完便逃也似地跑了。隨后，伯伯來(lái)了，伯母送我一起回了爺爺家。
現在回想起來(lái)真是后怕，太驚險了！如果當時(shí)一緊張我就“羊入虎口”了。所以，無(wú)論在什么情況下，遇到多大的危險，我們都應該保持冷靜，正確運用自己的智慧保護自己的安全。讓我們好好快樂(lè )地在童年這顆大樹(shù)下茁壯成長(cháng)！
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇15
在騎車(chē)的路上見(jiàn)到了一個(gè)老人，是沒(méi)有了一條腿的，他手拄拐杖，面露難色，汗水一滴滴往下流，緩緩地移動(dòng)……討錢(qián)的吧！沒(méi)找對地方。我當時(shí)在車(chē)上便是這樣想。他為什么沒(méi)帶碗呢？我停下車(chē)看個(gè)究竟。只見(jiàn)老人正往院子的臺階上一步一步艱難地走去：那雙支撐拐杖的手，皺紋遍布。手臂在不停地顫抖，但卻從未屈服，堅毅如樹(shù)；頑強地支撐著(zhù)，哪怕險些倒下；含淚的支撐著(zhù)，在一絲希望中支撐著(zhù)……老人上完樓梯后，又緩緩地挪動(dòng)拐杖，慢慢前進(jìn)……乞丐與強者的區別當今社會(huì )，吃雞肉已然成為全球人民的最?lèi)?ài)，人們已離不開(kāi)雞肉。
看到自己雞族的成員任人宰割，看到同胞的鮮肉被人類(lèi)端上餐桌，雞族首長(cháng)極不甘心，忙召開(kāi)全體雞族成員緊急開(kāi)會(huì )，希望能找到挽救雞族現狀的良策。
“首長(cháng)，我有一計�！闭f(shuō)話(huà)的是雞族德高望重的長(cháng)老，因為經(jīng)常給首長(cháng)出謀劃策，所以首長(cháng)對它信任有加。
”我們雞族之所以受人類(lèi)凌辱。是因為我們雞族數量太多，讓人類(lèi)以為雞是永遠吃不玩的，所以我建議讓所有雞族的母雞不在下蛋，這樣人類(lèi)吃一只雞地球就少一只雞，直到滅絕。這樣人類(lèi)就會(huì )自發(fā)的保護雞�！�
長(cháng)老剛說(shuō)完，臺下一致認為同意，都任為說(shuō)得很有道理。首長(cháng)很高興，當即寫(xiě)下了一份令書(shū)，命令雞族母雞不準再下蛋。
當人類(lèi)看到母雞都不再下蛋，世界上只剩下最后一個(gè)雞蛋了。人類(lèi)馬上呼吁保護雞類(lèi)，雞的待遇馬上就升到了最高等，昔日貓狗等人類(lèi)喜歡的寵物被雞取代了，大街上經(jīng)�？梢钥吹饺藗冊诹镫u。而那地球最后一個(gè)雞蛋則被奉為國寶，好幾個(gè)保安一起看管。
而那個(gè)雞蛋的母親——一只母雞，自然被奉為大明星，記者爭先恐后的采訪(fǎng)它，人們給它配帶項鏈和手鐲，給它吃香的，喝辣的，享受著(zhù)神一般的待遇。其他母雞們羨慕嫉妒恨，就因為它是一個(gè)雞蛋的母親，才享受這般待遇。它們想，如果自已是一個(gè)雞蛋，不也可以享受這樣的待遇嗎。
過(guò)了幾天，第二個(gè)雞蛋產(chǎn)生了。接著(zhù)是第三只，第四只……一個(gè)月以后，全球母雞又開(kāi)始下蛋了。
"這到底是怎么回事？"首長(cháng)生氣的問(wèn)道。
“人類(lèi)已經(jīng)想到了對付母雞不下蛋的辦法了，首長(cháng)�！蹦莻�(gè)出主意的長(cháng)老說(shuō)。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇16
在我們的生活中，往往有不可預知的自然災害。地震就是在生活中不可避免的自然災害之一。在地震發(fā)生的時(shí)候，我們就少不了自護自救。我們來(lái)看看地震時(shí)該如何自護自救的吧：
1、發(fā)生地震時(shí)，如果我們在家里，切記最大的危害是掉下來(lái)的那些碎片，此刻，要動(dòng)作機靈的躲避。若住的是平房，且離門(mén)很近，則應沖出門(mén)外。如住在樓房，可以躲到結實(shí)的床、桌下，或躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛生間、廚房或遠離門(mén)窗的墻角等地。注意保要護頭部，以防異物砸傷；記住頭靠墻就地蹲下。注意千萬(wàn)不要跳樓、跳窗，以免摔傷或被玻璃扎傷；不要上陽(yáng)臺，不要去乘電梯。
2、發(fā)生地震時(shí)，如果我們在戶(hù)外，我們會(huì )感到站立不穩，這時(shí)候，要注意保護好頭部。再就是我們在室外，千萬(wàn)不要冒著(zhù)大地的震動(dòng)進(jìn)屋去救親人，只能等地震過(guò)后，再對他們及時(shí)搶救。如果我們在公共汽車(chē)上，不要心慌，坐在座位上的要雙手撐直，緊握前面座椅背上的扶手；靠窗的要注意保護頭部，防止被震碎的玻璃劃傷；同時(shí)一定要記住低著(zhù)頭，降低重心。如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬(wàn)不要跟著(zhù)滾石往山下跑，而應躲在山坡上隆起的小山包背后，同時(shí)要遠離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。
3、發(fā)生地震時(shí)，如果我們正在教室里上課，老師首先必須冷靜地指揮同學(xué)們避災，決不可帶頭亂跑，同學(xué)們也一定要聽(tīng)從老師的指揮。如果我們的教室在一樓離門(mén)近的地方，應立即跑出門(mén)外；如果在高樓里，靠墻近，應緊靠無(wú)窗戶(hù)的墻根蹲下，如果在教室中間應該立即鉆到課桌底下。在地震發(fā)生時(shí)，我們一定不要慌亂，因為我們的教室里人員比較密集，我們決不能亂跑，或擁向門(mén)口、樓梯，只有這樣才不會(huì )造成無(wú)謂的傷亡。在地震過(guò)后，我們要在老師的指導下，有組織有秩序地疏散到操場(chǎng)或其它空曠的地方，這樣才能更好地躲避余震。最后我再講講地震被困時(shí)的自護：如果在發(fā)生地震時(shí)，我們被埋在廢墟下，不可慌亂，應鼓起求生的勇氣，要有與困難長(cháng)時(shí)間做斗爭的精神準備。
地震，往往發(fā)生在人們意想不到的時(shí)候，只要我們在發(fā)生地震時(shí)學(xué)會(huì )利用平時(shí)學(xué)到的自護自救知識，就可以逃過(guò)一劫！
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇17
在人的成長(cháng)過(guò)程中，遇到一些不愉快的事或受到不同程度的打擊是在所難免的。每個(gè)人的生活中都會(huì )有矛盾和沖突，有煩惱和問(wèn)題。其實(shí)，身處困境并不是那么可怕的事情，可怕的是一邊叫喊著(zhù)需要幫助，一邊拒絕外界伸來(lái)的援手。
這段時(shí)間我在幫助別人做一些心理咨詢(xún)方面的兼職工作，每到自己的空閑時(shí)間都會(huì )接待來(lái)訪(fǎng)者。面對因為各種各樣問(wèn)題尋求幫助的人，我最大的感受正如魯迅先生對他筆下舊社會(huì )可憐人的態(tài)度一樣，哀其不幸，怒其不爭。
接觸過(guò)一些來(lái)做心理咨詢(xún)的人之后就發(fā)現，很多來(lái)訪(fǎng)者提出的問(wèn)題根本算不上心理問(wèn)題，都是生活中正常會(huì )出現的心理現象，只不過(guò)他們將問(wèn)題放大，自認為得了精神疾病，結果終日憂(yōu)慮，久而久之就真的出現了問(wèn)題。這類(lèi)人只想著(zhù)焦慮，卻沒(méi)有解決問(wèn)題的意識，無(wú)怪乎每天惶惶不可終日。他們不考慮實(shí)際問(wèn)題，只想著(zhù)要把心理問(wèn)題消滅掉，可以說(shuō)這是不現實(shí)的。
還有一些人，明明患有心理疾病，卻只知道怨天尤人，每天抱怨自己有多么痛苦，卻沒(méi)有絲毫的自救意識。有一些問(wèn)題與其說(shuō)是心理疾病，不如說(shuō)是精神科疾病，必須要靠醫院的正規治療來(lái)解決，單靠心理咨詢(xún)師是解決不了的。但是，這些人對于藥物治療百般抗拒，對于心理咨詢(xún)也只想著(zhù)不勞而獲，每天抱怨生病的痛苦，卻不去積極治療，希望有人能夠義務(wù)幫他，還把這種衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的行為，當作理所應當的事情。只有別人不計回報地幫他，他才有可能接受，并且稱(chēng)之為“公益”，而一旦有人索取一點(diǎn)報酬，就斥之為騙錢(qián)，直接拒絕，這樣的人，說(shuō)他活該走不出心理疾病的困境都不為過(guò)。在他們與社會(huì )的交流中，除了逃避就是拒絕，這種做法是不可能讓自己得救的。
怨天尤人是永遠不能解決問(wèn)題的。每天坐等他人的無(wú)償援助，幻想著(zhù)有人毫無(wú)保留、不求回報幫助自己，或者是在別人提出建議時(shí)一味否定，認為自己做不到、不可能，只能說(shuō)和脖子上套了餅還被餓死的懶人異曲同工。
如何面對生活中出現的各種問(wèn)題？尋求他人幫助無(wú)可厚非，但最重要的是學(xué)會(huì )自救，是不再去用抗拒的心態(tài)面對外界可能的幫助力量，是讓自己變得積極起來(lái)，主動(dòng)去改變和尋求幫助。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇18
暑假里，我讀了《抗日小英雄的故事》。其中《小英雄雨來(lái)》這個(gè)小故事深深地吸引了我：抗日戰爭時(shí)期，只有12歲的雨來(lái)，機智勇敢地和鬼子作斗爭，一次又一次地取得勝利。雨來(lái)聰明的頭腦，巧妙的方法讓我深受啟發(fā)。
有一次，敵人進(jìn)行掃蕩，雨來(lái)家中的炕上有一位受傷的八路軍戰士，可院子外面全是鬼子，怎么才能讓八路軍逃出去呢？一時(shí)間，大人都犯了難，束手無(wú)策。正在緊急關(guān)頭，我們的雨來(lái)靈機一動(dòng)，想到讓?xiě)鹗颗涎蚱づ圩�，裝扮成羊，夾在羊群中，以此迷惑鬼子。就這樣，小雨來(lái)趕著(zhù)羊群，沉著(zhù)冷靜地通過(guò)了鬼子的盤(pán)問(wèn)，成功地幫助八路軍戰士脫險。我真是佩服雨來(lái)的聰明，不愧是小英雄��！
想想我們現在生活的時(shí)代，雖然沒(méi)有炮火硝煙，但是，還有一些不法分子在危害著(zhù)人們生命和財產(chǎn)的安全。所以，我們也必須學(xué)會(huì )一些基本的自救本領(lǐng)，機智勇敢地和壞人作斗爭。特別是我們少年兒童，遇到壞人時(shí)，首先要像雨來(lái)那樣沉著(zhù)冷靜，運用我們的聰明機智與壞人周旋，切不可大喊大叫，激怒壞人，以免他們窮兇極惡，做出更加危險的舉動(dòng)。如果你單獨在家，陌生人敲門(mén)，正確的做法是——不開(kāi)門(mén)，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)；在路上，盡量避免與陌生人打交道，不要輕信熟人（包括親戚）；不炫耀不露富不談?wù)摷彝デ闆r？；注意把自己融入到集體當中……
記得在報紙上看到這樣一則新聞：云南發(fā)生了6·5級地震，掙扎著(zhù)走出廢墟，可是四周一個(gè)人影也沒(méi)有，交通和通訊癱瘓，救援人員無(wú)法進(jìn)入現場(chǎng)施救，真是叫天天不應，叫地地不靈��！但他沒(méi)有慌張害怕，苦苦思索，他突然想到老師教過(guò)的辦法，于是搬來(lái)一塊塊大石頭擺成一個(gè)巨大的“sos”圖案。不久，空中開(kāi)展救援的直升機發(fā)現了這個(gè)“sos”，馬上得知這里有被困人員，于是派人就走了小男孩。試想，如果小男孩看到直升機大喊大叫，在直升機巨大的轟鳴聲中，救援人員能聽(tīng)到小男孩的喊聲嗎？可見(jiàn)，關(guān)鍵時(shí)刻保持清醒的頭腦，運用學(xué)到的方法那是多么的重要。
小英雄雨來(lái)真是教會(huì )了我很多知識�？傊�，在危險面前，千萬(wàn)不能慌張害怕，一定要冷靜面對，開(kāi)動(dòng)腦筋，相信所有的困難危險都會(huì )迎刃而解。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇19
說(shuō)到安全隱患的種類(lèi)與防范措施，很多人如數家珍；問(wèn)到應急守則與自救方式，這些人也對答如流，可是為何在現實(shí)中，這些“法寶”卻失效呢？
北京一家賓館失火，煙霧彌漫，大火熊熊。此次事故傷亡慘重，但令人震驚的是三個(gè)外國人，他們在此次火災中竟毫發(fā)無(wú)損。為何國人傷亡如此慘重，三個(gè)外國人卻能自救成功？是老天眷顧嗎？原來(lái)，著(zhù)火時(shí)，他們并未慌張，立即就近找到滅火器，然后將全身潑濕，拿著(zhù)滅火器成功穿越火線(xiàn)，最終從容、瀟灑地逃脫困境�？此坪�(jiǎn)單的事卻并不簡(jiǎn)單，為何只有三人想到用滅火器？其實(shí)是其他的人慌亂之中，失卻了智慧。
著(zhù)火后，人們都被火焰的氣勢所嚇倒，只想到?jīng)_出火海。出發(fā)點(diǎn)是正確的，但方法卻大錯特錯。滅火器，消防栓，防毒面具……一應俱全，準備這些，也是為了在火災時(shí)能派上用場(chǎng)，但人們慌亂中根本忘卻了這些，像無(wú)頭蒼蠅亂竄，最后導致吸入煙塵窒息，或被火苗燒傷，或者在一片混亂中踩踏致傷，在慌亂跳樓時(shí)摔傷。如果人們在著(zhù)火時(shí)多一分冷靜，想到使用滅火器，或者利用其它避險的物品，也有可能順利脫險。
08年汶川大地震，當地一所初級中學(xué)——桑棗中學(xué)，僅用1分36秒時(shí)間，就安全疏散2300多名師生，全校無(wú)一傷亡，成為唯一一所零傷亡學(xué)校。這個(gè)奇跡的創(chuàng )造固然是因為學(xué)校校長(cháng)居安思危，每學(xué)期都舉行一次緊急疏散演習，當更得益于大家在面臨災難時(shí)，沉著(zhù)、鎮定，領(lǐng)導、老師遇事不慌，指揮得力，全體同學(xué)訓練有素、危而不亂，師生能鎮定地按既定路線(xiàn)有序撤離。而其他有些學(xué)校，很多學(xué)生因為慌亂而試圖超越前面的同學(xué)，有的毫無(wú)方向、逆向亂躥，不僅不能迅速安全撤離，堵塞了逃生通道，耽誤了逃生的最寶貴時(shí)間，有的還招致踩踏等二次災難，造成了令人嘆惋的后果。
每一次災難，代價(jià)都是沉重的'，但也是可以避免或者減輕的。在災難面前多一分冷靜，多一分清醒，那么，無(wú)論你在火災，地震，泥石流等災害中都會(huì )多一分生的希望。
冷靜，在某種意義上說(shuō)，是生與死的天塹。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇20
今天中午，我們上了小記者活動(dòng)——青少年安全教育，學(xué)會(huì )游泳，預防溺水。從這個(gè)活動(dòng)中，我知道了許多關(guān)于游泳自救的知識。這個(gè)活動(dòng)十分有意義。
這個(gè)活動(dòng)的老師是杭州市游泳協(xié)會(huì )隊長(cháng)，國家二級裁判員華老師帶他的隊員一起給我們講關(guān)于游泳的知識。
華老師先問(wèn)我們幾個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明水的作用，水對我們的好處，我們的生活離不開(kāi)水。而游泳，不能到水庫、小池塘、江里去游泳。這樣很危險。華老師又在PPT里給我們說(shuō)明這幾年來(lái)游泳發(fā)生的事故，全是中小學(xué)生去江邊去游泳，或者水庫、小池塘等危險場(chǎng)地去游玩玩耍，卻發(fā)生了悲劇。
我聽(tīng)得十分認真，因為關(guān)于游泳這個(gè)方面也沒(méi)有了解多少，游泳的確有危險含量。
華老師又給我們講了關(guān)于救生圈的知識：救生圈要選擇里面有泡沫的。而我們小學(xué)生普通用的充氣救生圈是不可行的，華老師說(shuō)：“像你們這種普遍用的充氣救生圈，如果在緊急時(shí)刻，被什么尖利的東西戳穿了，便會(huì )馬上漏氣。
我大吃一驚：原來(lái)我用的充氣游泳圈是不可行的呀！如果我溺水了，那么我這個(gè)游泳圈，如果被戳破了，那我不能逃生。所以我準備以后都用泡沫救生圈，因為泡沫救生圈破了它也可以救生。在救生圈這方面知識上，我又有了很大的見(jiàn)解。
說(shuō)到正題上。華老師花很長(cháng)時(shí)間和演練來(lái)告訴我們怎么自救和怎么救同伴。如果救別人，看看附近可否有救生衣、救生圈或者像救生繩等救生的物品。如果沒(méi)有，就選擇附近的木桿或竹竿讓落水者抓住。切記：不能用手去拉別人，不然自己會(huì )被拉進(jìn)水里，導致雙方溺亡。
華老師又給我們演練了。如何心肺復蘇術(shù)，人工呼吸等救生方法。我聽(tīng)到了許多知識，在游泳方面你也深刻的見(jiàn)解。
當然了，如果下水，必須要先學(xué)會(huì )游泳。但是學(xué)會(huì )游泳遠遠不夠，還要學(xué)會(huì )正確的救生方法，保護我們人身安全。
華老師說(shuō)得很有道理。這節課，我受益匪淺，知道了很多游泳知識，在游泳方面的見(jiàn)解也深刻了不少。但是，我們要注意安全，盡量不下水玩耍。為了我們的安全，我們要學(xué)會(huì )游泳，學(xué)會(huì )自救！
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇21
學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。那天我在家里沒(méi)事干，想找些同學(xué)一起去玩，我帶上了我的自行車(chē)，便愉快地踩著(zhù)自行車(chē)來(lái)到同學(xué)家，來(lái)到同學(xué)家，我大聲地喊道。他也很快就答應了，他也踩著(zhù)自行車(chē)上路了，我兩高興著(zhù)，在路上不停地大笑，忽然，我提出一個(gè)比賽，看看誰(shuí)能雙手離開(kāi)車(chē)頭，他心驚膽戰地說(shuō)“萬(wàn)一出事了怎么辦？你看，這么多車(chē)，不是摔死，就是撞了�！蔽衣�(tīng)后無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)事的，哪有這么巧��！又不見(jiàn)天上掉下錢(qián)給我？放心吧！”就這樣，我們倆，慢慢地將手松開(kāi)，我的同學(xué)也跟著(zhù)我小心翼翼地將手離開(kāi)車(chē)頭，我兩高興著(zhù)，突然，車(chē)子倒下了，我馬上緩過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，連我也壓倒了，我的同學(xué)也跟著(zhù)我摔倒了，當時(shí)，我后悔了，不聽(tīng)他的勸告，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽覐牡厣吓榔饋�(lái)，發(fā)現我的大腿受傷了，不僅我受傷了，還有我的同學(xué)，流了很多血，我不知所措，慌慌張張地把車(chē)扶起來(lái)，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，從我們身邊開(kāi)過(guò)，沒(méi)有人來(lái)幫助我們，沒(méi)人幫我們，在日本大地震中，日本人是那么的從容不迫、毫不畏懼，不像一窩蜂的擁擠，來(lái)到了避難所，都安安靜靜地等待日本政府的安排。所以我要向日本人學(xué)習，遇到了困難，要冷靜面對，勇于思考問(wèn)題。
當時(shí)，我們沒(méi)有什么醫療東西，如是，我一步一步走到小賣(mài)鋪，買(mǎi)了一包紙巾和止血貼，我拿著(zhù)紙巾，按在我受傷的地方，疼的我要命，不久后，擦干了血，顯出一道長(cháng)于蜿龍的傷疤。接著(zhù)我們安然無(wú)恙地站了起來(lái)，我們將止血貼，貼在傷口，然后，我把他送回了家中，由于，他的傷非常嚴重，我把他的車(chē)鎖在附近，踩著(zhù)自己的車(chē)，送她回家。
現在想起來(lái)，那次的貪玩使我學(xué)會(huì )了自救，讓我知道了生命的安全，這次真是“賠了夫人又折兵�！�
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇22
以前的我，總是認為危險離自己很遠，如何學(xué)會(huì )在危險來(lái)臨時(shí)進(jìn)行自救，把危害降到最低，更是一個(gè)無(wú)需考慮的事情。而發(fā)生在我身上的一件事，讓我明白危險其實(shí)離自己并不遠，我們要學(xué)會(huì )自救。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我乘電梯去找小伙伴玩。我悠然自得地看著(zhù)玻璃窗外的藍天白云，心中充滿(mǎn)了喜悅�！爸ā币魂嚧潭膭x車(chē)聲驚動(dòng)了我，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，電梯晃晃悠悠地跳起了搖擺舞。"怎……怎么回事？我的腳微微發(fā)抖，心中像裝了一只兔子似的砰砰砰直跳。突然，電梯“砰”的一聲往下直墜。我的腳抖得更厲害了，連牙齒也跟著(zhù)嘎噠嘎噠的直打顫�！翱靵�(lái)人！開(kāi)門(mén)��！開(kāi)門(mén)呀！”我用力地拍打幾下門(mén)，但沉重的不銹鋼門(mén)絲毫沒(méi)有反應。我害怕極了，周?chē)B一個(gè)人影都沒(méi)有，這下可怎么辦？我的眼淚在眼眶里不停的打轉。開(kāi)門(mén)啊，我還想晚上和親愛(ài)的同學(xué)一起去大臺北吃雪糕；我還想再和可愛(ài)的妹妹一起玩扔小熊的游戲；我還想繼續在智能化工程師的夢(mèng)想上努力奮斗，堅持奔跑。
鎮定，鎮定，長(cháng)輩們常說(shuō)，遇到危險不能慌，要想辦法解決問(wèn)題。我抬起發(fā)抖的腳向前，將所有樓層的按鈕按了一遍，并按下了呼叫按鈕，簡(jiǎn)要說(shuō)明了情況。我發(fā)麻的雙手抓著(zhù)扶手，慢慢地蹲在角落里，等待救援。怎么還不來(lái)呢？隨著(zhù)時(shí)間的推移，周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越悶熱了，豆大的汗珠不斷的從我的頭上往下滴。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)，保安和維修人員終于來(lái)了。謝天謝地，他們的幫助下，我，終于獲救了。這時(shí)，窗外藍藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，小鳥(niǎo)自由自在地從高處飛過(guò)，仿佛在向我祝賀成功獲救。
這件事使我明白了，危險離我們并不遠，在我們的周?chē)鷷r(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)了或大或小的危險。但是，只要我們在遇到危險時(shí)，首先應鎮定從容，穩定情緒，再想辦法向外界求救，并保護好自己，這樣才能獲救，才能轉危為安。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇23
布谷鳥(niǎo)都催得疲倦了，土地里的玉米種子還不肯離開(kāi)它的被窩；溪水流向遠方去尋找美麗的天堂，頑固的河石還陶醉于上一季的芬芳；大雁帶著(zhù)希望向南方飛去，黃蜂找到避風(fēng)的巖縫等待死亡。歷史的步伐不會(huì )因為你的乞求而停留，時(shí)間的流水也不會(huì )因為你的可憐而斷流。為什么還不清醒？為什么總想著(zhù)依賴(lài)？為什么還要選擇自甘墮落？前方的道路沒(méi)有誰(shuí)可以代替你去走，主宰命運的除了自己沒(méi)有別人。
你是世界上獨一無(wú)二的，除了你，沒(méi)有誰(shuí)能改變你自己。為什么那整天趴在窩里睡覺(jué)的貓不是人？因為它原本就只是一只貓。貓本來(lái)也有自己的職責，可是近來(lái)懶貓多了，原因是它們一心等著(zhù)人喂給它食物。
懶貓的出現，是人們給予它們的待遇太好了，所以讓它們養成了懶惰的習慣�？墒悄闶侨�，不是貓！人之所以為人，不僅是因為人能制造工具和使用工具，更因為人是有理想的。人們總是對生活懷揣著(zhù)希望，想要讓自己的生存環(huán)境變得更加的美好。所以唯有真正明白自己該干什么，要干什么，能夠領(lǐng)悟生命的真諦，能夠醒悟的人才算得上是真正的人。怎么還在依賴(lài)？為什么還在等著(zhù)別人來(lái)替代你？要相信自己才是最棒的，自己的力量才是最強大的。如果在心靈深淵的微光中有一絲放棄的念頭，那么這個(gè)念頭遲早會(huì )占據你的整個(gè)心靈。
一個(gè)不上進(jìn)的人，就如同行尸走肉，活在這個(gè)世界上毫無(wú)意義，只是多了一副消耗糧食的臉嘴。
人生最大的動(dòng)力就是對生活懷揣希望，并為之而奮斗！生活中有許多人在抱怨，但是他們很 可悲，因為他們根本不知道為了什么而抱怨。其他人根本無(wú)法拯救正在墮落的自己，他們頂多能成為照亮我們眼前一點(diǎn)點(diǎn)光明的燈，但燈是喚不醒我們的。具體這人生的路該怎么走，完全取決于自己，能把你從懸崖邊上拉回來(lái)的只有你自己的頓悟。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇24
春天到了，微風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)，吹動(dòng)了楊柳的頭發(fā)。燕子們成群的飛回了北方，一只燕子媽媽領(lǐng)著(zhù)她的孩子們在李寧家的屋檐下建了一個(gè)鳥(niǎo)巢。
這天，燕子媽媽讓孩子們待在窩里，自己出去捕食，一會(huì )兒就回來(lái)。但是一只不聽(tīng)話(huà)的小燕子總是我行我素，正巧看見(jiàn)對面的一棵果樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)鮮紅的蘋(píng)果，便走到鳥(niǎo)巢的最邊上，準備飛到對面。
它張開(kāi)翅膀，輕輕一躍，就差那一步之遙的距離就能飛到蘋(píng)果樹(shù)上了，突然小燕子腳一滑，落了下去。下面是一片長(cháng)得很茂盛的草叢，還好有草叢接住了掉落的小燕子，沒(méi)什么大礙。它昏昏沉沉的走出草叢，望了望自己高高在上的家，便對自己的莽撞行為感到后悔了。＂嘰嘰嘰嘰＂小燕子向它的兄弟姐妹們求助，可是距離太遠了，它們始終沒(méi)有聽(tīng)到其他小燕子的回應。
這時(shí)，小燕子尖細的叫聲被一只狡猾的老花貓聽(tīng)到了，那老花貓輕輕的走了過(guò)來(lái)，搖晃著(zhù)尾巴，眼睛炯炯有神，嘴里露出尖銳的牙齒，還伸出舌頭舔了舔嘴巴，發(fā)出“喵”的一聲。
小燕子扭頭看見(jiàn)了這只體型巨大的老花貓正在目不轉睛的盯著(zhù)自己，嚇得汗毛都立了起來(lái)。老花貓躬起身子，一步一步的把小燕子逼到了墻角，也許是看到小燕子無(wú)處可逃，老花貓放松了警惕，它先用大尾巴摸了摸小燕子的身體，然后做出轉身離開(kāi)的樣子，小燕子以為老花貓就這樣離開(kāi)了，剛松了一口氣，誰(shuí)知道老花貓卻突然調轉身子猛的朝小燕子撲了過(guò)去，小燕子這時(shí)候才明白這是老花貓耍的欲擒故縱的把戲，情急之下小燕子顧不了許多，為了保命，它將雙腳奮力一蹬的同時(shí)又使勁拍打翅膀，奇跡就在這時(shí)候出現了，只見(jiàn)小燕子跌跌撞撞的竟然飛了起來(lái)，它先是飛到旁邊稍矮一點(diǎn)的樹(shù)杈上，緊接著(zhù)又努力飛到了房子的陽(yáng)臺上，然后輕輕一躍就飛回了自己的家。
眼看小燕子平安回到家，老花貓氣得團團轉，然而鳥(niǎo)巢太高，老花貓再生氣也沒(méi)有辦法了，只能眼睜睜的看著(zhù)到嘴的午餐就這樣飛了。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇25
4月2日上午，太倉日報部分小記者來(lái)到太倉衛生中心參加“小小急救員”活動(dòng)。
我早早地來(lái)到衛生中心，在三樓的會(huì )議室里找了一個(gè)位置坐下。每個(gè)人的桌上都有一塊呼吸膜、繃帶和三角巾。不一會(huì )兒，老師來(lái)了，她先為我們放映了精美的PPT，上面為我們展示了怎樣給病人做心肺復蘇，大家看得非常認真。接著(zhù)，老師就把一個(gè)病人模型放在地上，給我們演示怎樣做人工呼吸。
首先，老師先拍了一下病人模型的肩，在他的耳邊大聲呼喊，確認沒(méi)有意識了之后，就向周?chē)娜撕艟�。接�?zhù)，把病人模型的衣服拉開(kāi)，右手五指扣在左手上，在他的胸口有節奏地按壓30次。然后，老師把他的下嘴唇扣住下排牙齒，打開(kāi)口腔查看有沒(méi)有口腔異物，如果有異物，就用雙手捧著(zhù)病人模型的臉，朝旁邊側，清理口腔異物。接下來(lái)一只手按著(zhù)他的額頭，另一只手托著(zhù)下巴，把頭抬成90度角，這一步是在開(kāi)啟呼吸道。最后，老師把呼吸膜放在病人模型的嘴巴上面，用手捏住他的鼻子，做了兩次人工呼吸，我看到病人模型的肚子有了明顯的起伏，說(shuō)明氣吹進(jìn)去了。如此反復做心肺復蘇，直到病人恢復心跳。演示完以后，老師讓我們每人嘗試了一次，我們學(xué)得像模像樣，老師連連稱(chēng)贊我們做得非常棒。
學(xué)完了心肺復蘇，老師又教我們當呼吸道堵塞時(shí)該怎樣自救。身體前傾，手握成拳狀在肚臍眼上兩厘米用力擠壓，就可以把異物吐出來(lái)。還教了我們許多急救方法：怎樣把頭上的傷口包起來(lái)、怎樣使用三角巾、怎樣使用繃帶……我們學(xué)得可認真了！
眨眼間，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，活動(dòng)即將結束，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)急救包，里面有許多急救用品。我拿著(zhù)急救包，非常自豪，我現在是一個(gè)小小急救員了，在別人需要幫助的時(shí)候去幫助別人，在自己發(fā)生危險的時(shí)候自救。這真是一次非常有意義的活動(dòng)。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇26
我是一只黑色的小駿馬，和其他小駿馬生活在一片很大的森林里。
不知不覺(jué)，我和其他駿馬生活了一兩年。有一天，我和其他小駿馬在玩兒，爸爸媽媽們有的在喝水，還有的在我們居住的地方睡覺(jué)。不知在什么時(shí)候，我和別的小伙伴玩得正開(kāi)心時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一只餓虎的叫聲，我和小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了，趕快跑了回去。到了家里，我們和爸爸媽媽說(shuō)明了情況，他們知道了，急忙把我們圍在里面。他們的尾巴朝著(zhù)餓虎的方向。我們發(fā)現那只餓虎和獅子吃馬的方法一摸一樣，都是先攻破成年馬在吃小馬的。于是，他找出了一只最不強壯的成年駿馬，把她撞倒了，邊留著(zhù)口水邊張開(kāi)了血盆大口和用盡最后的力氣朝我們小駿馬撲了過(guò)來(lái)。所有的成年駿馬都落荒而逃，只有我們小駿馬無(wú)處躲藏、驚慌失措。那只餓虎倒也聰明，他把我們當中最大最強壯的先吃掉了，接著(zhù)按順序吃下去。我在其中是最小的，但是最聰明的。當時(shí)我跟著(zhù)一群成年駿馬躲在一起了。當那只老虎吃完最后一只小駿馬時(shí)，可還沒(méi)吃飽，又聞到了一股小駿馬的氣味，那就是我的氣味兒。當他發(fā)現我時(shí)，我只好往前快跑。跑不動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現了一塊泥坑，我想：“可以躲到泥坑里去嗎？我又拒絕了我的想法：不行，如果躲到泥坑里去的話(huà)，那只老虎就會(huì )聞到我的氣味，我就沒(méi)命了。于是，我繼續往前跑。但又跑了一會(huì )兒，才發(fā)現要跑到懸崖了。在絕望的時(shí)候，我看見(jiàn)了有種樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了帶刺的果子，于是，我把它灑了一地，等那只老虎來(lái)，就踩到了果子。他先痛得哇哇大叫，然后他又踩到了更多的果子，就在地上打滾。一滾就把地上所有的果子都扎在他身上了，渾身都是刺。結果那只老虎哭著(zhù)說(shuō)：“駿馬太可怕了，我以后再也不敢吃駿馬了�！�
從此以后，我又找到一個(gè)適合駿馬居住的地方，不斷繁衍，最后沒(méi)有一只老虎敢吃我們了。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇27
那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，放學(xué)后一個(gè)小女孩高高興興地往家里走去。當她走到居委會(huì )時(shí)，看到前面在修路，于是她便繞道而行，從另外一條小路走回家。 走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”她抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在她的面前�！班�，放學(xué)了�！彼S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對她說(shuō)。她抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這個(gè)人她沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認錯人還是……。我靈機一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對！對！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想塞到小女孩嘴里�！笆菈娜�，爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的�！痹趺崔k？平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃。 “我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”小女孩急中生智地說(shuō)。
陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我帶你去見(jiàn)你爸爸�！彼�(zhù)小女孩的手說(shuō)道。小女孩慢吞吞地走著(zhù)，大腦卻在高速運轉著(zhù)，回憶著(zhù)平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)的很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會(huì )幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ貙δ吧苏f(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗�(zhù)他那自以為是的樣子，小女孩不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著(zhù)她的手來(lái)到小店時(shí)，小女孩指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸�！本瓦@樣，小女孩很快便自救成功了。 小女孩靠自己的沉著(zhù)冷靜、勇敢，靠老師父母教的自救知識，成功的逃離了壞人的魔抓，在日常生活中，這類(lèi)事也會(huì )時(shí)不時(shí)的發(fā)生，當我們遇到危險時(shí)要沉著(zhù)冷靜，保命第一，多學(xué)些自救知識，在遇到危險是可以保住自己的生命，學(xué)會(huì )自救，學(xué)會(huì )自救是日常生活中極為重要的一部分。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇28
俗語(yǔ)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，人生在世難免有陷于險境，受到傷害時(shí)，如果聽(tīng)天由命，順其自然的話(huà)，境況會(huì )更加糟糕。只有提高自我救護意識，才能轉危為安。
有一個(gè)陽(yáng)春三月，天氣中透露出一絲懶洋洋，鳥(niǎo)兒在枝頭高歌，花兒在草叢中綻放出迷人的微笑，一切都是那么完美。
今天是星期天，因為起床太晚了，全家就剩下我一人在家中，其他的人都出去了。正當我獨自抱怨時(shí)，看到了一張紙條放在桌上，我一看，原來(lái)是老媽留下的。上面是這樣定的“女兒，爸媽今天有事出去了，沒(méi)給你留飯錢(qián)，你也長(cháng)大不小了，就自己想辦法處理飯菜吧！那就這樣吧！”
我好氣不出，“這個(gè)老媽?zhuān)媸堑�！”我嘟嚷�?zhù)。
我洗潄完，從抽屜中取出一包方便面，放到餐廳里，正當我準備拿開(kāi)水時(shí)，很不幸，我被開(kāi)水燙著(zhù)了！傷的是右手，從右手傳來(lái)一片火辣辣的刺痛，手上是一片漲紅，痛得我直叫唉！
這里我才記起爸媽出去了，如果現在找他們根本來(lái)不及，“遠水救不了近火”。所以我要自己來(lái)處理傷口。我冥思悟想，終于我眼前一亮，想起了爺爺說(shuō)過(guò)“如果被燙傷了，就要先用涼水沖清一下，然后把牙膏涂在手上就行了！”
我按著(zhù)辦法，跑到水龍頭，擰開(kāi)，然后把手放入涼水里。頓時(shí)，我感覺(jué)身體一片清涼，沒(méi)有剛才那股鉆心之痛。幾分鐘后，我才抓起牙膏，在手上涂上一點(diǎn)。剛開(kāi)始，還是有的麻麻的，誹紅也還沒(méi)退去，到后來(lái)，感覺(jué)不那么痛了，比剛才好多了，接著(zhù)過(guò)了一會(huì )兒就完全沒(méi)有了疼痛感。
正在這時(shí)，爸爸與其他家人一同逛街回來(lái)了�？吹轿业挠沂忠黄u紅，大家都萬(wàn)分焦急，但經(jīng)過(guò)我的詳細解說(shuō)，才放下心來(lái)。
同學(xué)們，在生活中我們還應該學(xué)習更多自護自救的知識，運用智慧，保護自己，這才能隨機應變，奮力抗爭才能化險為夷。
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇29
生命，人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載著(zhù)人類(lèi)所有的感情，所有的夢(mèng)想。追憶過(guò)去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光瞧著(zhù)未來(lái)，才恍然大悟，生命彌足珍貴
上個(gè)星期五，我們七(4)班，圍繞“關(guān)愛(ài)生命”這個(gè)主題開(kāi)展了一次主題班隊。班會(huì )分為四個(gè)環(huán)節：火災自救篇、交通安全篇、旅游安全篇、地震自救常識。
其一：地震逃生。2008年5月12日，一段刻骨銘心的歷史在這一刻定格，突如其來(lái)的大災難，頃刻間山崩地裂，繁華不再，希望湮滅。地震狂魔無(wú)情地吞噬了數萬(wàn)鮮活的生命，許多花季般的生命，尚未綻放就已隕落，給我們留下無(wú)數沉痛與哀思，然而，沉痛之余，我們中又有一些冷靜的靈魂看到了生命中不能承受之重，面對這預料未及的災難，我們必須了解關(guān)于地震的基本常識，知道逃生的方法。才不足以讓災難來(lái)時(shí)亂了手腳，使自己的生命之花，過(guò)早凋零。
其二：火災逃生。在社會(huì )生活中，火災已經(jīng)威脅公共安全、威脅人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災難。據統計全世界每天發(fā)生火災10000起左右，死亡2000多人，傷3000-4000人，每年火災造成的直接財產(chǎn)損失10億多元�？偨Y以往造成群死群傷及重大經(jīng)濟損失的教訓，其中最根本的一點(diǎn)就是要提高人們火場(chǎng)疏散能力。每個(gè)人都要祈求平安。但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難�！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境�！泵鎸L滾濃煙和熊熊烈火，只要冷靜機智運用火場(chǎng)自救及逃生知識，就有極大可能拯救自己。
這次的主題班會(huì )給了我莫大的啟示，生命就像一根透明的線(xiàn)，一段系在昨天的眼淚和歡樂(lè )，另一端又連接著(zhù)明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道，因為生命，我們才會(huì )擁有“今天”，因為“今天”，我們的明天才得以延續，在同一片藍天下，為我們美好的明天，從今天起，一起努力，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全!
考場(chǎng)滿(mǎn)分議論文精神的自救 篇30
我們每一個(gè)人可能會(huì )遇到一些危險的事，我們要學(xué)會(huì )自救。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)6歲的女孩，玩耍時(shí)被人販子拐走，機智的小女孩為了不讓人販子傷害到自己，叫人販子媽媽。人販子認為這個(gè)6歲的小女孩不可能有防備、警覺(jué)，便放松了警惕，帶著(zhù)小女孩悠閑地逛街，小女孩一邊牽著(zhù)人販子的手，說(shuō)要這要那，一邊偷偷地瞄向四周。這時(shí)，前面出現一個(gè)警察，人販子還在東瞅西瞅看衣服。小女孩見(jiàn)人販子完全沒(méi)有顧慮，悄悄地松開(kāi)了人販子的手，正好，人販子去摸衣服，小女孩迅速跑到警察身邊，對警察說(shuō)：“叔叔，那的人是人販子，要拐走我！”人販子一轉頭，發(fā)現了小女孩在警察身邊站著(zhù)，在說(shuō)什么，趕緊跑過(guò)去，說(shuō)：“對不起呀，這是我的女兒，她太小了，不懂事，請見(jiàn)諒�！闭f(shuō)著(zhù)，伸手要拽住小女孩，小女孩一下甩開(kāi)，大聲說(shuō)：“她才不是我媽媽?zhuān)侨素溩�，叔叔，你要相信我！”就這樣，人販子被抓了起來(lái)。
這個(gè)6歲的小女孩，勇氣可嘉，她是最棒的，她知道在危險情況下智斗壞人。
有的人會(huì )保護自己，可是有的人不會(huì )保護自己。有一個(gè)這樣的故事，給我們很大的教訓。
在農村，有一戶(hù)人家，天黑了，爸爸媽媽到鄰居家了，家里只留下她一個(gè)人。忽然，她家著(zhù)火了，人們趕到的時(shí)候，房子快著(zhù)落架了，小女孩被燒在房子里。小女孩失去了寶貴的生命，留給我們深刻的思考。假如當時(shí)有逃生的欲望，小女孩或者用濕毛巾掩住口鼻，匍匐地爬向門(mén)外，或者，勇敢地打碎玻璃，跳出窗外，那樣或許不會(huì )遇難。當時(shí)的情景，可能小女孩嚇壞了，不知怎么做了，活生生地被燒死了。這是不會(huì )自救的例子。
我們在生活中如果遇到危險，要學(xué)會(huì )自救。應該學(xué)習第一個(gè)小女孩，積極想辦法，進(jìn)行自救；不應該像第二個(gè)小女孩那樣，束手無(wú)策，坐以待斃，或使自己受到傷害。
生命是寶貴的，對于我們只有一次，讓我們學(xué)會(huì )自救吧，保護好我們的生命！
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