精選議論文范文品味37篇
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，特別是應用極廣的議論文，議論文又叫說(shuō)理文，作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來(lái)確定其觀(guān)點(diǎn)正確或錯誤，樹(shù)立或否定某種主張。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的精選議論文范文品味，希望能夠幫助到大家。
議論文品味 1
只要人人都能細細的品味每一天，世界會(huì )變得更加美好，充滿(mǎn)希望。
品味生活中的快樂(lè )。如果自己在任何情況下受到家長(cháng)或老師的表?yè)P，一次考試中的小小勝利，都是快樂(lè )的事情，值得品味。品味不是讓自己沉浸在喜悅中不思進(jìn)取。從中得到的快樂(lè )，把自信帶給每一天，把快樂(lè )與喜悅分享給別人來(lái)品味，會(huì )讓大家同自己一起快樂(lè )。在品味中還可以分析自己的長(cháng)處和缺點(diǎn)，來(lái)取長(cháng)補短。
品味生活中的喜悅，是生活中不可缺少的一部分，品味生活中的痛苦，也是不可缺少的。
有些人因為一些小小的不如意，從而放棄了生命。這些人都是些不會(huì )品味的.人。在家中，被父母唾罵，也是值得品味的。如果把家長(cháng)換做別人，誰(shuí)又會(huì )有空來(lái)閑的來(lái)罵你呢？如果沒(méi)有家長(cháng)的管教，自己也許會(huì )覺(jué)得孤單、寂寞。在反過(guò)來(lái)品位現在，也許會(huì )變憂(yōu)傷為快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
也許，風(fēng)靡全球的一部書(shū)或一部電影，自己看后會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。為什么別人看后會(huì )喜歡呢？把問(wèn)題的答案歸根結底還是自己不會(huì )品味，沒(méi)有發(fā)現其中的苦和樂(lè )，要發(fā)現其中人物的特點(diǎn)。品味關(guān)系到我們的生活狀態(tài)，可見(jiàn)品味是多么的重要。
讓我們一起品味生活吧。
議論文品味 2
昨天下了一場(chǎng)雨，不大也不小，卻把沒(méi)帶傘的我淋成了十足的落湯雞。
回到家，我還在想：最近一直沒(méi)有下雨，為何突然吹來(lái)了這淅淅瀝瀝的細雨，這真是天有反復無(wú)常，人有多變人情呀。今天一大早，我一下子就都明白了：這是春的使者��！雨天變成了大晴天，陽(yáng)光刺得我眼睛發(fā)痛。昨天還是冬天蒼白的一切，今天好像萬(wàn)物都復蘇了起來(lái)。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)世界，各種鳥(niǎo)兒爭先鳴叫，柳枝舒展著(zhù)身軀，梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)，搖曳著(zhù)舞姿，喚醒了小草，喚來(lái)了燕子。生命在一夜間都變得有活力，萬(wàn)物在一夜間都復蘇了，白中透粉的櫻花紛紛擠上了枝頭，風(fēng)一吹，櫻花紛紛揚揚的四處飄灑，仿佛想讓我想起冬天漫天的雪花，仔細想想，櫻花正是雪花的接班人��！
外出走一走，寒冷的氣息已不復存在，溫暖的風(fēng)一吹，渾身暖洋洋的，真想在這溫暖的風(fēng)中躺上一天，剛萌發(fā)的'小嫩芽隨處可見(jiàn)，正向遠處那群玩耍的小孩子，茁壯成長(cháng)，一切都是美好的。
品味春天，我不僅品味到了這些優(yōu)美的景物，更品到了大自然的多變，品到了春的生機與活力。俗話(huà)說(shuō)得好：一年之計在于春。這美好的一切，沒(méi)給我偷懶的理由。只有利用這大好的春天，集中精力，做好自己，一切都不是問(wèn)題。
議論文品味 3
人生是條無(wú)名的河，是深是淺都要過(guò)；人生是杯無(wú)色的茶，是苦是甜都要喝；人生……朋友，在人生中會(huì )有很多的道路展現在你的面前，要走哪條道路，還得你自己做決定。正因為如此，我們應該認真地品味一下人生，在品味的過(guò)程中去體驗生活中的酸甜苦辣以及人生對每個(gè)人的重要意義，正所謂“時(shí)間一去不復返”人生亦是如此。對于我們這些青少年而言，以后走得很長(cháng)，隨著(zhù)我么漸漸長(cháng)大，時(shí)光也在流逝著(zhù)。它就是在告知我們人生短暫，歲月不長(cháng)留。
在少年時(shí)期，我們會(huì )享受青春的激情、快樂(lè )與美好。我們?yōu)t灑、叛逆；充滿(mǎn)激情、意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒。當然，這對于我們來(lái)說(shuō)也只是人生的開(kāi)始。
在中年時(shí)期，我想我們將會(huì )體會(huì )到為家庭奔波的那一份充實(shí)和幸福。肩上的有了擔子，心智也逐漸成熟，我們將迎來(lái)人生的.頂峰時(shí)刻。
在晚年時(shí)期，我想我們會(huì )坐在垂柳樹(shù)下，回憶自己這一生的故事，并與自己身邊的友人們說(shuō)說(shuō)自己的人生是多么的美好……
品位人生會(huì )讓你有所收獲，每個(gè)人都有屬于自己的人生，讓我們一同去品位自己的人生，讓自己的人生綻放獨特的光芒！
議論文品味 4
開(kāi)滿(mǎn)鈴鐺花的校園，蕩漾著(zhù)充滿(mǎn)童真的笑，彌漫著(zhù)那清淡的鈴鐺花的香味，那圣潔的香氣，把美妙的'掌聲傳到遠方。上課了，李老師對大家說(shuō)：“明天我班要競爭班干部�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了很激動(dòng)，心中的鈴鐺花，暗暗準備開(kāi)放。
我在電腦上找，在詞典里翻，把演講稿"包裝"的更好，可無(wú)濟于事，只得自己布局謀篇。第二天悄悄來(lái)臨了。我緊張地坐在位置上，李老師說(shuō)："現在開(kāi)始競選班干布，請大家舉手。"我心"怦怦"的跳著(zhù)，不感舉手，眼看花時(shí)就要過(guò)了，鈴鐺花終于忍不住了。我鼓起勇氣走上了講臺。此時(shí)，５９雙眼睛盯著(zhù)我看，我渾身沒(méi)勁．過(guò)了片刻，我說(shuō)了，我越說(shuō)越鎮定，說(shuō)的也麻利。我講完了，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。
結果出來(lái)了，我競選成功了．同學(xué)們爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲！掌聲滿(mǎn)天飛，久久回蕩在校園的上空，多么悅耳，它讓我興奮，讓我激動(dòng)，讓我自豪，讓我喜悅！我競選成功了，成功者擁有的掌聲和花香，隨著(zhù)微微的秋風(fēng)飄的很遠......
議論文品味 5
生活既像一首詩(shī)，又像一首；它既有快樂(lè )，又有憂(yōu)傷。朋友請不要為暫時(shí)的失敗過(guò)分的悲傷、痛苦，也不要為小小的過(guò)失而彷徨，沉淪。因為生，容易；活，容易；生活，總不容易。
毋庸質(zhì)疑，生活就像一只五味瓶，有酸、甜、苦、辣、澀。它有時(shí)是斑斕的彩虹、盛開(kāi)的鮮花、成功的微笑，有時(shí)是酸澀的眼淚、緊鎖的眉頭、徘徊的腳步、斷腸的苦酒……正如一位哲人所說(shuō)，生活就像是剝洋蔥，你必須一層一層的剝下去，盡管有時(shí)候你還得流淚。
人生之路多坎坷，就是因為這樣才造就了我們有著(zhù)堅強、勇敢、剛毅的`品志。當你遇到挫折時(shí)不要覺(jué)得這你倒霉，你要積極地面對它，知難而進(jìn)，勇于挑戰。但當你得到成功時(shí)，也不要被這一點(diǎn)點(diǎn)成功而沖昏了頭腦，而要告訴自己，不要驕傲，要再接再厲的一次比一次好。要有堅強的信念，時(shí)刻提醒著(zhù)自己。
生活亦如剝洋蔥，不懼流淚方自強。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“真正的強者應該用百倍的勇氣來(lái)迎接人生的巨大不幸�！币驗樾拍钍且槐麆�，它會(huì )擊穿你生變抑郁的歲月；信念是力量的源泉，她會(huì )鼓舞你勇敢的頂起生活的重軛。朋友，愿你用信念來(lái)?yè)纹鹕畹娘L(fēng)帆，逆流而上，勇往直前。
議論文品味 6
秋風(fēng)刺骨，雖不如寒風(fēng)凜冽，卻任讓我孤獨。獨自走在操場(chǎng)，突然的獨孤向我襲來(lái)，讓我的身上流露出孤獨卻傷感的情緒。
走著(zhù)路，思緒萬(wàn)千，隨時(shí)間流逝而回憶過(guò)往，越想越孤獨，越想越傷感，仿佛世界停止旋轉，停駐于這一刻，周?chē)娜瞬辉诹�，世界上的人不在了，就只剩下我一個(gè)人，迷茫的胡跑尋找路。
我不安，走到店鋪買(mǎi)了好些糖，打算回家，我拆開(kāi)糖紙，拿起糖放入嘴中，不是甜的……是酸的，我不信糖也這樣的'酸，拿起一顆又一顆……酸的都是酸的，我又喝了口奶茶是苦的……我不信，又拿出另一種口味亦是如此，自嘲的笑了笑，果然人啊傷感時(shí)，味道是不一樣的，反之亦然。
然而到兒時(shí)童真地，心情復雜的走到墻角處，坐著(zhù)石磨上感嘆。似乎心情不好的時(shí)候都會(huì )走過(guò)一次路程，這路程沒(méi)有人會(huì )明白。逐漸的長(cháng)大，逐漸的失望，逐漸的傷感，這一切的一切承受了太多，孤獨不是與生俱來(lái)的，而且時(shí)間作祟，不禁想到未來(lái)我也有一片天，但……算了，活在當下，孤獨吧挺好。
“兩兩相望，唯余失望”這是時(shí)間的過(guò)客，孤獨的開(kāi)始。不知何時(shí)孤獨圍繞我身旁
議論文品味 7
書(shū)是人類(lèi)知識的源泉；書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，會(huì )使我們有更多的知識，會(huì )使我們更有內涵，書(shū)就像是黑色中照明燈，給我們指明方向；書(shū)就像冬天的一把火，給我們帶來(lái)溫暖就像炎炎夏日中，一杯冷爽的水，給我們解渴。
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的`人說(shuō)話(huà)�！币詴�(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶情操，與書(shū)為伴，可以立德修身，可以深化思想。
而我，喜歡好書(shū)，因為每一本好書(shū)里，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理，面對每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友，在每一個(gè)寂靜的夜，與書(shū)促膝長(cháng)談。
我比較喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們因為向保爾學(xué)習那種為祖國捐軀，舍己為人的精神，還有很多很多，都值得我們學(xué)習。
好書(shū)伴著(zhù)我，圍繞著(zhù)書(shū)香蕩漾在書(shū)海之上，它將伴我成長(cháng)，伴我從書(shū)海漾到無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的天際之中……我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它給我知識、智慧，愛(ài)它為我鋪設成功大道。
議論文品味 8
您了解書(shū)嗎？
書(shū)，是一壇陳年老酒，甘甜濃烈；
書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，幽幽動(dòng)人；
書(shū)，是我的良師益友，苦口婆心。
我酷愛(ài)讀一些名家著(zhù)作，《三國演義》、《西游記》等，也曾讀過(guò)精美有趣的《格林童話(huà)》、《白雪公主》等。我對閱讀多么的渴望，對知識多么的熱愛(ài)。這些書(shū)使我懂得了大千世界是多么之大，人在這世界有渺渺之小，社會(huì )中有許多無(wú)惡不做的人，也有心地善良的人。書(shū)教會(huì )了我：善有善報，惡有惡報。
有一個(gè)夢(mèng)，那樣離奇，又那樣普通，那個(gè)夢(mèng)，若隱若現，又仿佛就在你面前，近了，近了！它散發(fā)著(zhù)書(shū)香，那是一股多么純真的書(shū)香，透過(guò)書(shū)香，我們看清了書(shū)對我們有多大的益處，讓我們知道我們從怎樣一個(gè)小小的娃娃，變成了成熟的孩子，變成了懂事的我們，書(shū)起到了多大作用，我們從小聞著(zhù)書(shū)香長(cháng)大，光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識，這些書(shū)就像一個(gè)個(gè)古老的'秘密，我們翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就像在探尋一個(gè)個(gè)古老的秘密，看完書(shū)時(shí)，如獲至寶。
讀書(shū)就像玩游戲，即了解書(shū)里的內容，又豐富了知識，
讀書(shū)就像個(gè)篩子，即留下了自己想要得，又摒棄了不好的。
今天你看書(shū)了嗎？
議論文品味 9
赤橙黃綠青藍紫，唯獨不見(jiàn)白色。世間這些炫目的顏色，隨著(zhù)時(shí)間流逝，便不再鮮艷，唯有白色，只是安靜地展示自己獨特的色澤。
何為白色？“吾獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，世人皆?xún)A心于菊的淡雅和牡丹的'華美，而唯我熱愛(ài)那生長(cháng)在泥潭之中的蓮花，那蓮是我的寫(xiě)照，是我心中獨守的清白�？v然人世雜濁，自己也豪不動(dòng)搖，似蓮一樣出淤泥卻也絕不同流合污。一首《愛(ài)蓮說(shuō)》道盡了周敦頤的心聲。白，潔凈，一生本色。
何為白色？白，亦有明亮之意。東方發(fā)白，太陽(yáng)冉冉升起，喚醒大地萬(wàn)物生機；夜幕低垂，潔白月光帶來(lái)寧靜溫馨。在黑暗籠罩的封建社會(huì )，是魯迅拿筆戰斗撐起文壇光明，棄醫從文的他，深知醫國要從精神起，他敢于對黑暗統治抗爭，發(fā)表自己的感言，以筆為槍的他，便是這黑暗中發(fā)亮的、白色的光。
何為白色？于謙為官廉潔正直，也曾率兵擊潰蠻夷之兵，保家衛國，但卻以一個(gè)莫須有的罪名赫然長(cháng)辭。"粉骨碎身全不怕，要留清白在人間"，這詠出了為國盡忠，不怕?tīng)奚囊庠负蛨允馗邼嵡椴俚臎Q心。斷然不怕，要留清白，一生清白！
白色，早以超脫于他所代表的本身。
議論文品味 10
生活是什么?生活似一縷陽(yáng)光，使人溫暖無(wú)比;生活似一絲芳香，沁人心脾;生活似一場(chǎng)暴雨，使人奮勇前進(jìn);生活有時(shí)也似一位求知的學(xué)者，經(jīng)過(guò)多次指點(diǎn)才能走出困境。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )積少成多，當你靜下心時(shí)，會(huì )像放電影一搬，所有熟悉的畫(huà)面在你的腦海閃過(guò)。生活像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，多姿多味，回味無(wú)窮。
對于生活，每一天的感覺(jué)都不一樣，今天，你會(huì )覺(jué)得生活充滿(mǎn)了希望，明天，你又會(huì )覺(jué)得生活變得無(wú)趣。這便是生活。生活本就是一本讀不透也猜不透的古書(shū)。人一生下來(lái)，就要接受老天安排的一切，就要面對生活，體驗生活，記錄生活。你對生活的看法不同，體會(huì )也不同，觀(guān)念，觀(guān)念、態(tài)度自然也就發(fā)生了很大的變化。
因此，我們要樂(lè )觀(guān)面對生活，充實(shí)自己，讓每一天都充滿(mǎn)光輝，充滿(mǎn)燦爛，充滿(mǎn)希望。這樣，生活才會(huì )使人流連忘返，醉人心扉，也會(huì )讓你熱血沸騰，到了晚年時(shí)，又會(huì )讓你回味無(wú)窮。
有人說(shuō)過(guò)，生活是需要經(jīng)過(guò)多次的`品味方能感慨萬(wàn)千，回味無(wú)窮。一滴水、一線(xiàn)陽(yáng)光、一寸土地，滋潤了萬(wàn)物，照亮了世界，哺育了有用的生命，這，便是生活。它既普普通通，又可以那么的光輝燦爛。讓我們細細品味生活，品味里面的一切，充實(shí)我們自己!
議論文品味 11
人生就像酒，快樂(lè )就像老酒，懂得個(gè)人收藏可以長(cháng)而芳香，有意義的回味。
兒時(shí)的日常生活仿佛伏特加，盡管父親的巴掌和媽媽的斥責好似酒中的老冰糖，總給人微微涼意，可冰終究會(huì )化去，糖卻留到酒中。好幾回闖了禍，怯生生地立在父親眼前，等待他的巴掌落下。如今想起來(lái)，好像要打我臀部的父親板著(zhù)的臉部，也可以尋找些許包容，一些笑靨。這就是童謠中的多彩的童年。
青年人的生活就像慕尼黑的葡萄酒。學(xué)習培訓的工作壓力，應聘求職的艱苦，就像葡萄酒中淺淺的苦澀味不可或缺。但啤酒的'度數終究不高，并且日常生活也有爸爸媽媽給你避風(fēng)港擋風(fēng)遮雨，要是想起勤奮產(chǎn)生的取得成功，努力就會(huì )有收益；你的愉悅定會(huì )飄滿(mǎn)眉頭，何況，年青人一直蓬勃向上，一直熱情如火，所有人都是說(shuō)：年輕真好，年青便是開(kāi)心！
看見(jiàn)父親、母親，會(huì )感覺(jué)：中老年，如百味的烈酒。肩膀的重擔好重，上有老，下有小
中酒的品位，也因人有所不同的，成功人士如白蘭地酒，平常人如同衡水老白干�？刹徽撌鞘聵I(yè)有成，還是不為人知，端著(zhù)高腳杯確是一樣信心，一樣無(wú)愧于心，一樣歡歡喜喜。沒(méi)有人生缺憾，原本便是一種開(kāi)心。
個(gè)人收藏開(kāi)心的日子，你的人生將時(shí)間一長(cháng)彌香。
議論文品味 12
在愉快的暑假里，我品讀了經(jīng)典的故事書(shū)《安徒生童話(huà)》。安徒生爺爺塑造了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的童話(huà)人物：愚蠢的國王、善良可愛(ài)的.美人魚(yú)公主、命運悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……這里的每一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事都會(huì )深深震撼我們的心靈。
當我讀到《海的女兒》這篇故事時(shí)，腦袋里不由得浮現出去年暑假發(fā)生的一件事：那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，可是在這急需用水的時(shí)候，偏偏停水。幸好三姨家院子里有一口井，大家都去打水。我也跟著(zhù)爺爺去打水。這時(shí)，我看見(jiàn)年老體弱的太婆也來(lái)打水，太婆八十多歲了，平時(shí)兒女忙，沒(méi)時(shí)間照顧她。
我剛想去幫太婆打水，只見(jiàn)一個(gè)眉目清秀的小女孩，快步走到太婆面前，清楚地對太婆說(shuō)：“老婆婆，我來(lái)幫您打水！”說(shuō)著(zhù)便把水桶放到井里，裝滿(mǎn)水，吃力地拉上來(lái)。太婆親切地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”“不用謝！”小女孩一邊說(shuō)，一邊提著(zhù)水桶送太婆回家。望著(zhù)那位不知名的小女孩，我心想：這個(gè)小女孩，多么像善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主��！因為她跟美人魚(yú)公主一樣善良可愛(ài)。
這本書(shū)中的每一個(gè)故事都給了我們不同的啟示；在另一本書(shū)中又會(huì )給我們另一種啟示。書(shū)籍是豐富多彩的，同學(xué)們讓我們盡情地在知識的海洋里遨游吧！作文
議論文品味 13
拾起過(guò)往的記憶，仔細去斟酌，去品味，便覺(jué)友善之美無(wú)處不在。
——題記
暗香浮動(dòng)，友善溢滿(mǎn)冬
那一年，雪已經(jīng)開(kāi)始下了，飄飄灑灑，從天而降的親吻著(zhù)久別的大地，使整個(gè)世界混混沌沌，皚皚茫茫。還記得，母親，鉨那時(shí)得友善嗎？再寂寞孤單得寫(xiě)字臺前，我能做得只能是不停得寫(xiě)著(zhù)，面對窗外飄進(jìn)得刺骨得寒風(fēng)卻無(wú)暇去顧及，而鉨再門(mén)縫偷偷窺視著(zhù)，這我是知道得，但鉨還為我端上了一杯熱茶，再那杯口所冒出得熱氣得一瞬間，我幾乎感覺(jué)不到寒冷，整個(gè)心被您所帶來(lái)得暖暖得熱氣所占據。那時(shí)，鉨得友善之舉使我嘗到了人間最溫暖得一杯茶。
花香四溢，友善見(jiàn)證友情
桂花樹(shù)開(kāi)花了，那香氣彌漫再我們的.心的最深處，似乎那香那美是為我們而生。朋友們，還記得那次鉨的友善嗎？我們在桂花樹(shù)下一起比賽尋找四葉草，那桂花樹(shù)便是我們友誼的見(jiàn)證，記得記憶中鉨是最先找到得，而那四葉草便是我們四個(gè)人一行合成得，是獨一無(wú)二得，不可分割得，而你們都一致決定讓我將它保存，直到永遠，看這那香遠溢清得桂花樹(shù)，我們笑了，笑得特別開(kāi)心。
拾起過(guò)往得記憶，零零碎碎得畫(huà)面組合起來(lái)便是一張友善之圖，等待著(zhù)我們去斟酌，去品位。
議論文品味 14
在清閑午后，在日落黃錯，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書(shū)，就可以津津樂(lè )道。
我愛(ài)讀詩(shī)，這詩(shī)里有霸橋傷別的煙柳暮云，有鯤鵬水擊三千里的羽翼，有小軒窗里默默的相望，有大漠長(cháng)河遙遙的思念詩(shī)，是一支神來(lái)之筆，勾勒了鸚鵡洲上的芳草，點(diǎn)化了二十四橋的明月，渲染了香爐峰的紫煙。在詩(shī)中我找到了幾分閑靜。
我愛(ài)讀詩(shī)，我能理解屈夫子不能從俗的喟嘆，也能領(lǐng)略魏武帝碣山石旁壯心不已的豪氣，我觀(guān)賞靜謐的月夜，暢想“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，更能品味雨巷中戴望舒那份丁香似的憂(yōu)傷在詩(shī)中，我領(lǐng)略到語(yǔ)言文字的魅力。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華！在這個(gè)精彩的大千世界中，唯有書(shū)才會(huì )給你力量！沒(méi)有書(shū)的陶冶，人將不人！“位卑未敢忘憂(yōu)國”的責任，“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的'豪邁，“一蒙煙雨任平生”的安逸， “夜夜龍泉壁上鳴”的雄渾，無(wú)不來(lái)自書(shū)中，正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是��！沒(méi)有書(shū)你如何知過(guò)去，感現在呢？書(shū)籍能幫助人類(lèi)邁一大步，難道不值得好好細品一下嗎？
品清茶，看好書(shū)，品味人生！
議論文品味 15
我媽媽今年36歲，不高不矮，不胖不瘦。我的母親是一個(gè)勤勞的人，從早到晚都在忙于農活。她的瓜子臉早已布滿(mǎn)皺紋。每一條皺紋都刻有我母親無(wú)限的愛(ài)。
雖然我母親很晚才開(kāi)始干農活，回家吃晚飯，但她的`品味很特別。幾天前的晚上，我從學(xué)�；丶�。我一進(jìn)門(mén)，就聞到了廚房傳來(lái)的香味。我流口水了。最初，我媽媽在煎我最喜歡的雞翅和鴨翅。我放下書(shū)包，坐在椅子上等待晚餐。吃飯時(shí)，我只拿起美味的雞翅津津有味地吃，而我媽媽只吃鴨翅。我問(wèn)媽媽?zhuān)澳銥槭裁粗怀曾喅�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)，“你可以吃雞翅。我喜歡鴨翅�！迸�，原來(lái)如此。
幾天后，我媽媽又在煎雞翅和鴨翅，還有我最喜歡的“檸檬鴨翅”。吃飯時(shí)，我只吃“檸檬鴨翅”，不吃雞翅。至于我媽媽?zhuān)怀晕也怀缘碾u翅。我好奇地問(wèn)媽媽:“為什么你只吃雞翅而不吃鴨翅？”我媽媽回答說(shuō):“我不喜歡鴨翅。我喜歡雞翅�！逼婀�，幾天前我媽媽明確地說(shuō)她喜歡吃鴨翅，今天她說(shuō)她喜歡吃雞翅。怎么了？我不明白，問(wèn)媽媽為什么。我媽媽只是笑著(zhù)說(shuō)，“檸檬鴨翅很好吃�？禳c(diǎn)吃。媽媽的口味很特別，但是會(huì )變的�！迸�，我明白了:媽媽總是給我留下好吃的。她非常愛(ài)我。
朋友們，你們認為我媽媽的口味特別嗎？
議論文品味 16
母愛(ài)像一盞路燈，照耀著(zhù)我們回家的路；母愛(ài)像天使一樣，趕走了我們身邊的惡魔；母愛(ài)像一朵玫瑰花，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
記得有一次我在學(xué)校發(fā)燒了，老師知道后就給媽媽打電話(huà)，媽媽一邊聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)我的情況，一邊用顫抖的聲音回復道：“好的，我馬上去學(xué)校�！苯油觌娫�(huà)后，媽媽就馬不停蹄地奔向學(xué)校，看到我難受的樣子，媽媽心疼地不斷撫摸我的'頭，并且安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，我帶你回家，一會(huì )就好了�！币换氐郊揖图泵δ贸鲶w溫計給我量體溫，過(guò)了一會(huì )，媽媽看到溫度計上的溫度，頓時(shí)臉色蒼白，眼淚也快忍不住了“噼里啪啦”地掉了下來(lái)。媽媽抱著(zhù)我像箭似地沖進(jìn)了醫院，醫生再次給我量了體溫，過(guò)一會(huì )兒醫生看了我的溫度之后，說(shuō)：“39度4，發(fā)高燒了，孩子需要住院治療！”媽媽一聽(tīng)，急忙跑去給我辦住院手續。
住院之后，媽媽每天都根據醫生的囑托悉心照顧我。不久之后，我的病好了，看見(jiàn)疲憊不堪的媽媽?zhuān)倚奶蹣O了，抱住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
母愛(ài)是偉大的，它像春風(fēng)一樣拂過(guò)我們的臉，吹過(guò)我們的耳邊，以后我要好好讀書(shū)，天天向上，回報祖國，回報母親！
議論文品味 17
冬天的早晨——很冷，但到了中午寒氣漸退，自然就會(huì )升起那明亮而又溫暖的太陽(yáng)了。
在大家心中冬天最美的景色，大概就是下雪了。下雪是比較少的，而在某些地區特別罕見(jiàn)的，尤其是東莞。
去年冬天，我有幸在老家遇到了那場(chǎng)雪，下雪的.早晨當然美，尤其是你家附近有竹林的時(shí)候，雪就更美了。下雪時(shí)，起初，遠處看那一大片竹林，只是一小片白茫茫，過(guò)了一會(huì )兒，看到的竹林便是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒像一座座白皚皚的高山，雪停了，那片竹林已是一片白，但竹林上好像有著(zhù)星星點(diǎn)綴般的光芒。
小朋友們看到雪停了，便歡呼起來(lái)了，他們用雪來(lái)玩游戲，如“耐寒”、堆雪人、打雪仗……各種各樣的游戲，而此時(shí)此刻便是孩子們最開(kāi)心的一刻了。孩子們便是覺(jué)的再冷也沒(méi)有關(guān)系。孩子的天真無(wú)邪，長(cháng)大后也許會(huì )留下，也許會(huì )消失，就像這雪一樣，但畢竟他們都曾經(jīng)絢爛過(guò)。
雨和雪雖然長(cháng)相、形狀不同，但他們都是同一種東西——水，雨很常見(jiàn)，一年四季都有，雪不同，它好像與冬天有個(gè)約定。
水在天空經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，從春天一直到冬天，幻化成雪花，實(shí)現精彩的綻放，完成了它與冬天的約定……
我望著(zhù)這一片雪景，等待著(zhù)更美的事——太陽(yáng)的到來(lái)。
議論文品味 18
人生，所謂人生，就是人生活的過(guò)程，人生道路過(guò)程中，常有坎坷與絆腳石，可，如有堅強毅志的人，會(huì )微笑地面對，所謂有志者事竟成，就是為他們所寫(xiě)的。
人生世事無(wú)常，酸甜苦辣原，五味雜成。
酸。所謂酸，就是人流的眼淚，是在受難之所流的淚，人在有時(shí)候，在苦難后，會(huì )不由自主地流淚，但不是懦弱的樣子，流淚，只不過(guò)是流露出這個(gè)人是有感情的，而不是如機器人一樣，毫無(wú)感情。
甜。所謂甜，就是人在成功后所流的淚，人，在成功后，之前所受的苦，會(huì )在這時(shí)發(fā)泄出來(lái)的，這時(shí)候的.淚是甜的，因為心中有快樂(lè )而流淚，淚會(huì )被心中的感情感染了。
苦，苦人生必不可少的一種，因為只有苦后才能甜，而只有堅強的人才能撐過(guò)它，所以，苦，也是人生的一種考驗，考驗這個(gè)人到底有沒(méi)有勇氣。
辣，有苦必有辣，這是人生最后一道考驗，只有勇敢地撐過(guò)它，那么人生就再無(wú)遺憾了。
原，過(guò)了之前四道考驗后，就可以安穩了，因為這時(shí)是人生的最后一段了，回憶以前，品味現在，想向未來(lái)，這是多大快事啊!
人生，總得來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是五個(gè)階段，通過(guò)這五個(gè)階段，那么，就會(huì )遇事會(huì )淡然，不再猶豫了。
議論文品味 19
幸福是一條叮咚的小河，時(shí)時(shí)都會(huì )放起五彩的浪花.雖然轉瞬即逝，卻留下了無(wú)窮的回味.在生活中悉心體會(huì )，細心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，幸福原來(lái)如此平凡，簡(jiǎn)單，它在每個(gè)人的身邊.
每個(gè)人都擁有自己的幸福，我的幸福很平凡，每當我讀書(shū)時(shí)，我的幸福天使就會(huì )降臨.
我喜歡在萬(wàn)籟俱寂時(shí)讀書(shū)，那時(shí)沒(méi)有誰(shuí)愿意劃破夜空的靜謐.我愿在柔和的月光下尋找一個(gè)天地剩給我的.角落.品一杯香茗.獨自在書(shū)海里隨心所欲地遨游.每天晚上，有時(shí)我去體會(huì )朱自清筆下深沉的父愛(ài)，有時(shí)去陪林黛玉流淚葬花，有時(shí)去體會(huì )哈利.波特的那個(gè)撲朔迷離的魔法世界，曾記得有一個(gè)夜晚我讀了林斤瀾的《春風(fēng)》,便沉醉于其中,不能自己.我仿佛感受到了江南的春風(fēng)的微風(fēng)拂面,北方的春風(fēng)雖不那么溫柔,卻也有自己的風(fēng)韻與個(gè)性.我仿佛沐浴在春風(fēng)里,幸福的向著(zhù)太陽(yáng).在書(shū)中,我能夠找到一片寧靜致遠的,在其中尋得心靈的寄托,這難道不是幸福嗎?讀書(shū)是一種幸福,只要你偷得片刻的閑暇就可以充分體會(huì )書(shū)的深蘊,而且你步入了書(shū)的心扉,那種澹然的心境,同樣令你與書(shū)沉浮......
讀書(shū)就是一種幸福.品位幸福;幸福只是如此平凡而又簡(jiǎn)單,如此觸手可及.
議論文品味 20
我為音樂(lè )而生，我為音樂(lè )癲狂。
——題記
我總是在想，這么長(cháng)的人生，我的未來(lái)要怎么辦，人生如夢(mèng)，我總是悵然若失，回望過(guò)去，總覺(jué)得我的生活并沒(méi)有太大的意義。我學(xué)習不好，愛(ài)搗亂，老師、班主任總是對著(zhù)我搖頭嘆氣。我心里又何嘗不渴望能夠得到大家的肯定，能讓大家為我而驕傲呢？
我開(kāi)始在其他方面尋找安慰。最終我的目標鎖定在了音樂(lè )這方面，我的嗓音很好，我在唱歌方面有著(zhù)獨特的天賦。于是我開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè )，為音樂(lè )而癡迷，那一連串的音符字眼和跳動(dòng)的旋律總是能輕易打動(dòng)我的心，天生我材必有用，我想我就是為音樂(lè )而生的吧。
秋天的落葉緩緩落下，古樸的鐘聲慢慢響起，走在陽(yáng)光明媚的路上，聽(tīng)著(zhù)讓人沉迷的音樂(lè )，我的人生才能夠算是更加完美，音樂(lè )給了我第二次生命，音樂(lè )帶給我驕傲和自豪，伴隨著(zhù)婉轉的旋律，細膩的音符緩緩流轉，音樂(lè )總是能夠帶給我心靈上的震撼。
我仿佛撥開(kāi)了那籠罩著(zhù)我的重重霧靄，見(jiàn)到了那燦爛無(wú)比的`陽(yáng)光。
音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)是一盞明燈，指引了我前進(jìn)的道路，音樂(lè )是一團熱烈的火苗，點(diǎn)燃了我對生活的熱情，音樂(lè )是一個(gè)季節，是一個(gè)總屬于我的季節。
我熱愛(ài)音樂(lè )，我在音樂(lè )中能享受到無(wú)與倫比的快樂(lè )，音樂(lè )是總屬于我的驕傲。
議論文品味 21
有時(shí)候，孤獨也是一種美，一種獨特的享受，淡淡的帶有余韻的美。獨自一人的時(shí)候，往往最清醒。
喜歡在起風(fēng)時(shí)，獨自一人佇立在窗邊，任風(fēng)拂過(guò)臉頰，心底的那一汪湖水是平靜的，沒(méi)有激起一絲漣漪。著(zhù)一刻，時(shí)間仿佛停住了，永遠定格在那一瞬。手是涼的，天空是那么明凈，不帶一絲的渾濁。
小橋流水，亭臺雕欄，一切都睡著(zhù)了。最后一朵雪蓮還沒(méi)來(lái)得及釋放它全部的馨香，就沉沉得睡去了。風(fēng)過(guò)處，柳葉飄蕩，有一種“月上柳梢頭，人約黃昏后”之感。颯颯的竹葉聲，讓人仿佛置身于大觀(guān)園的瀟湘館之中。婆娑的樹(shù)影，婉約的佳人。
暮色籠罩了整個(gè)天際，所有的景物都披上了夜的黑紗。一切都是灰暗的。清冷的月光透出陣陣的寒意。很久不下雨了，好懷念雨的味道。
問(wèn)自己，孤獨嗎？是的.，也許吧……不，似乎又不孤獨，孤獨，可以讓一個(gè)人更清醒。每個(gè)人都會(huì )有孤獨的時(shí)候，不是嗎？要學(xué)會(huì )品味孤獨，享受孤獨。在孤獨的時(shí)候也許可以得到意想不到的收獲。
簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒，夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。
獨自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間。
孤獨的時(shí)候，詞是我最忠實(shí)的朋友。品味孤獨……
議論文品味 22
古往今來(lái)，讀書(shū)，就被人們稱(chēng)為良好的品德。
古今中外，有許多描繪讀書(shū)的成語(yǔ)，像廢寢忘食、讀書(shū)破萬(wàn)卷、滾瓜爛熟等等。除此之外，還有許多贊頌名人讀書(shū)的`成語(yǔ)，好比鑿壁偷光、映月讀書(shū)、源頭活水、開(kāi)卷有益等。
像我，就特別愛(ài)看書(shū)，《安徒生童話(huà)》啦，《一千零一夜》啦，《十萬(wàn)個(gè)為什么》啦，我都會(huì )一網(wǎng)打盡。媽媽一和別人提起我，就會(huì )說(shuō)：“我們家那個(gè)小書(shū)蟲(chóng)……”說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)一點(diǎn)也不過(guò)分，你聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)：
這一天中午，我正在房間里津津有味地看書(shū)，媽媽在外面叫：“該吃午飯了�！�
我回答：“哦，等一下，再過(guò)一會(huì )兒我就來(lái)吃�！�
“那我們先吃啦！”媽媽在外面說(shuō)。
我看啊看，看了好久好久，等到看完了這一本書(shū)，我才戀戀不舍的放下我的“精神糧食”，走出房間�？墒遣妥郎弦呀�(jīng)空空如也。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔顼埬�？�?/p>
“早過(guò)了午飯時(shí)間了，都兩點(diǎn)多了。我看你呀，書(shū)也能當糧食�！眿寢尠腴_(kāi)玩笑半認真地說(shuō)。
這就是我，愛(ài)讀書(shū)的我。我常常在書(shū)的海洋中遨游，孜孜不倦，愛(ài)不釋手地細細品味書(shū)香。常言“開(kāi)卷有益”真是一點(diǎn)也沒(méi)錯。
議論文品味 23
看著(zhù)“亂花漸入迷人眼”，聽(tīng)著(zhù)“黃梅時(shí)節家家雨”，想著(zhù)“輕羅小扇撲流螢”，我不禁沉醉其中。手捧一本唐宋詩(shī)詞選，吟著(zhù)這些美麗動(dòng)人的詩(shī)詞，讀著(zhù)這些心曠神怡的詞句，心也隨著(zhù)這些詩(shī)詞蕩漾了。
當我讀到“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”，仿佛自己身臨其境，展現出一幅任意暢游的畫(huà)面。畫(huà)中的我，對酒當歌，無(wú)限風(fēng)光，跳入眼簾。而我讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇”，我被岳飛的情感所觸動(dòng)。岳飛的一腔怒火，恨不得從胸腔中噴薄而出，慷慨激昂，氣壯山河。當我再往下讀到“笑談渴飲匈奴血”時(shí)，我又被他那精忠報國的精神所震撼。
筆鋒一轉，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照那婉約凄美的筆調感染著(zhù)我的內心。我也因感受到女詞人的.悲慘而報以極大的同情。
蘇軾的名句“總把新桃換舊符”終于把我從一片凄涼中拉了出來(lái)。耳畔似乎響起霹靂啪啦的爆竹聲，人們歡度春節的情景，似乎一點(diǎn)點(diǎn)倒映在雪白的大地上。心情也像過(guò)年一般喜悅了。
大千世界，蕓蕓眾生，一詞一句敘寫(xiě)著(zhù)五味雜陳、或喜或悲的人生，這就是《唐宋詩(shī)詞選》的魅力。
議論文品味 24
夏天。給人視覺(jué)上的盛宴，總是濃墨重彩，酣暢淋漓，綠意盎然。
夏日的心情總是歡喜雀躍的，常常莫名的喜悅會(huì )涌上心間，看到粉的，綠的樹(shù)，欄桿上的滕蔓都會(huì )有莫名的心跳，好的心情會(huì )持續很久，夏日的心情總是愜意的，總想著(zhù)上哪兒游玩去，陽(yáng)光，海灘，島嶼，草原。都是向往所在。
夏天是風(fēng)情萬(wàn)種的。翠綠的大自然在炙熱中漸顯幽深和成熟。夏季時(shí)節，大街上游動(dòng)的人群，仿佛是一朵朵七彩的云霞，紅的，粉的，綠的，各種輕巧的，亮麗的，透明的夏裝琳瑯滿(mǎn)目，給夏天增添了許多自由和奔放，讓人總能真切地體會(huì )到這個(gè)季節的涌動(dòng)的激情和熾熱。我喜歡夏天，喜歡這個(gè)與我性格十分接近的'季節。因為在這個(gè)熱情奔放的季節似乎沒(méi)理由讓我去沮喪和低頭。
夏天是一道電驚雷，讓正義在雷聲中振奮，讓邪惡膽怯。夏天是一場(chǎng)暴雨，沖走的是污濁渾水，讓我們看到的是一個(gè)干凈的世界，我喜歡夏天山嶺里的綠水繚繞。田野上的綠意鋪展，湖面上的綠水蕩漾。
當夏日不知不覺(jué)的消失時(shí)人們又開(kāi)始懷念夏，懷念夏的灑脫，竟無(wú)拘束，懷念夏填對森林的渴望，品味這綠意蒼翠的夏天，我們感到生命的充沛無(wú)限的張力。經(jīng)過(guò)夏天，我們會(huì )感到生命的充沛。
我愛(ài)夏天！
議論文品味 25
我一直很想當個(gè)懂音樂(lè )的人，優(yōu)美而婉轉的古典音樂(lè )總是給我一種說(shuō)不出的奇妙的感覺(jué)。在小學(xué)的時(shí)候我開(kāi)始了追求夢(mèng)想的旅程。
在陳老師的指導下，我逐步走上了品味音樂(lè )的道路，幾張樂(lè )譜，無(wú)數的音符，編織著(zhù)我的音樂(lè )夢(mèng)想。
當十級的證書(shū)拿到了之后，馬教授又推薦了薛老師教我們拉二胡。這是一項對我來(lái)說(shuō)有難度的課程，也為此一次次失望，一次次后悔，一次次無(wú)奈。是啊，當你學(xué)另一個(gè)有挑戰性的項目時(shí)，才發(fā)現之前的'一切都是那么微不足道。
夢(mèng)想是要付出代價(jià)的，無(wú)數的挫折有時(shí)也只能隱藏于心，不可說(shuō)。不過(guò)，挫折也能夠讓我的技藝越來(lái)越高，那天，薛老師第一次批評了我，心里雖然不平衡，可下節課我再一次得到了老師的肯定，結果還是好的。也許代價(jià)是必然的，但是我也明白老師也會(huì )因失敗而自責，所以這一切當然是怨天天不應，怨地地不答的。在與薛老師近三年的的相處之中，我們之間的隔膜也越來(lái)越小。
夢(mèng)想從這里起飛，希望從這里起航。真情在這里閃爍，音樂(lè )是我的向往。
議論文品味 26
蘇州古城不大，但很精致。
江南第一水鄉——周莊是到蘇州必去游覽的景點(diǎn)。
初入周莊，映入眼簾的第一個(gè)建筑物就是全福塔。
乘坐龍舟畫(huà)舫，在湖面上行駛，伴隨著(zhù)微風(fēng)和波光，劃開(kāi)一道白色的痕跡。
行道與上海交界處時(shí)，幾座小小的茅草房和一座牛棚，伴隨著(zhù)一架簡(jiǎn)易的風(fēng)車(chē)，擷取《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹(shù)昏鴉”，枯藤在牛棚上盤(pán)繞，幾棵矮小的粗糙老樹(shù)，幾只烏鴉在空中劃過(guò)幾道黑光，也是富有詩(shī)意的。
在周莊里，建筑古色古香。
富安橋上的`蓮花，已被踩得非常光滑。富安橋邊的沈廳，還保存著(zhù)江南巨富——沈萬(wàn)三活著(zhù)的窮奢極侈。大理石自然畫(huà)映襯的雕梁畫(huà)柱，可以想象沈萬(wàn)三當時(shí)的闊氣生活。
雙橋——一圓一方，在水中融為一起，是那么自然。著(zhù)名畫(huà)家陳逸飛在那里留下了思鄉著(zhù)作——《故鄉的回憶》。
晚上，當每家店前都挑起燈籠，剎那間，周莊似乎回到了以前的景象，周莊被一層淡淡的紅光籠罩，映襯著(zhù)漸漸由白色過(guò)渡到深藍的天空，也是耐人尋味的。
周莊，沒(méi)有雕梁畫(huà)柱，沒(méi)有飛檐走壁，卻透出了另一種古色古香，一種寧靜。
這就是周莊，我印象中的周莊。
議論文品味 27
每個(gè)人的一生中，都或多或少有一些遺憾，所以需要我們去好好對待，當我們去細細品味時(shí)，感覺(jué)遺憾并沒(méi)有那么難受。
蘇軾的一生都充滿(mǎn)著(zhù)傳奇的色彩。在他人生最得意之時(shí)，一不小心，他就錯過(guò)了最美好的仕途生活，走進(jìn)了人生的低谷，然而，他卻沒(méi)有選擇放棄，放棄心中的信念，在一塊巴掌大的天地中人生點(diǎn)滴況味，終于在山與水之間發(fā)現，原來(lái)平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看開(kāi)了，悟出了歸來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴這一更高的人生境界。
徐本禹，這個(gè)讓所有國人濕潤眼睛的.年輕人，毅然離開(kāi)繁華的城市，只身來(lái)到貧困的農村做義教，用自己嬌嫩的肩膀扛起了本來(lái)不屬于他的責任，頂住了貧窮。用他的行動(dòng)灼痛了我們的眼睛，他錯過(guò)了繁華的都市，錯過(guò)了進(jìn)一步深造的機會(huì )，然而，他沒(méi)有錯過(guò)心中那種神圣的季節，沒(méi)有錯過(guò)孩子的眼光。雖錯過(guò)城市的風(fēng)景，他卻給山區帶去了希望、光明。
所以，我們應該去細品遺憾，當我們去感受遺憾時(shí)，總會(huì )發(fā)現其中的不同之處的地方。
議論文品味 28
我讀過(guò)繁星般的書(shū)籍，使我印象最深的就是楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》。這本書(shū)寫(xiě)了一位剛剛從師范大學(xué)畢業(yè)的女學(xué)生米蘭被白果林小學(xué)六（4）班號稱(chēng)“H4”的4位“好”學(xué)生“逼”，當了他們的班主任，發(fā)生許多溫暖、搞笑的事情。
米蘭讓全校學(xué)生在大課間跳“芭拉芭拉舞”，家訪(fǎng)時(shí)不向老師告狀，而是告訴他們孩子的優(yōu)點(diǎn)，使家長(cháng)都不認識自己的孩子。使一個(gè)男生女相的李小俊找到男孩子的'感覺(jué)，學(xué)會(huì )握起拳頭保護自己。還在將要考試的時(shí)候帶全班同學(xué)去踏青放松心情。不過(guò)，在即將去電視臺當主持人的時(shí)候，許多同學(xué)都哭了，央求米蘭留下來(lái)。為什么米蘭這么受學(xué)生歡迎呢？是因為米蘭性格開(kāi)朗，學(xué)生犯了錯誤，不請家長(cháng)告狀，而是讓學(xué)生自己發(fā)現錯誤，并改正。上課又幽默，教學(xué)方式新穎，而不是按著(zhù)課本念。
下課與同學(xué)一起玩耍，像我們的朋友，又像大姐姐一樣幫助同學(xué)，照顧同學(xué)。其他的“好”老師大不了就是嚴厲，同學(xué)們見(jiàn)了，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，落荒而逃。米蘭愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，該嚴厲時(shí)嚴厲，就像我的南老師。米蘭認真負責，帶病上課，化妝是尊重學(xué)生，有一個(gè)良好的精神面貌，就像雷老師，嗓子不好，堅持上課。
議論文品味 29
曾讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，那位為無(wú)產(chǎn)階級革命事業(yè)奉獻一生的革命先軀者——保爾·柯察金，他那種不向困難低頭的精神，讓我懂得了身患重病的`人也可以為自己的理想而堅持不懈，因為堅強與勇敢可以擊敗一切困難。
他，讓我品味到了堅強與勇敢可以擊敗一切。
司馬遷——這位偉大的文學(xué)家，在創(chuàng )作令人敬仰的《史記》時(shí)，飽受了多少讓人難以想象的宮刑的折磨，但是他卻并沒(méi)有為此而放棄他熱愛(ài)的事業(yè)，毅然前行，最后他成功了，《史記》便問(wèn)世了，因為他堅信只有付出才能得到收獲。
他，讓我品味到了付出與收獲是成正比的。
季羨林爺爺雖然已去世了，但他的精神卻銘記在我們心中。曾在雜志上看到他的弟子張光霖說(shuō)過(guò)，季老從不說(shuō)假話(huà)，這表明了他的心靈是多么的純潔就像孩童般的心。季羨林爺爺去世前把珍貴的東西留給了我們，而自己卻帶著(zhù)遺憾走了，也許他在臨死前還惦記著(zhù)未能給祖國獻出一份大禮，但是在我看來(lái)，季老的精神家園就是獨一無(wú)二的禮物。
他，讓我品味到了人性的真善美。
生活之路上有許多值得我們細細品味，在我們品味這一切時(shí)，思想走向成熟，意志更堅強，促進(jìn)我們不斷成長(cháng)。
議論文品味 30
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！鄙鷣�(lái)逍遙，卻不曾想過(guò)賜金放還；世來(lái)豪情，卻不知經(jīng)歷失友之痛；意來(lái)獨行，卻不憶哀哉知己之別。李白兄，倘若，劍是汝體，那么，友是汝魂。晚輩與李白兄，卻似曾相仿�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情�！蹦阌袚从淹魝�，桃花十里，酒店萬(wàn)家，都不抵他對你的情誼。而于我，曾有永燁，兄弟一般，談天說(shuō)地，有福同享，同舟共濟。但造化弄人，不到三年，便分道揚鑣……“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！蹦阌兄和醪g，哀哀子規，夜夜悲啼，你將思念托于明月。而于我，曾有敦陽(yáng)，兄弟一般，熱愛(ài)語(yǔ)文，諷古論今，得無(wú)異乎？但老天乖戾，不到一個(gè)春秋，便各奔東西……物是人非，曲終人散，雖是隔絕千年，但這種巧合卻久久存在，就如伯牙沒(méi)了鐘子期，斷弦幽谷般的悲哀吧！“千金易求，知音難覓�！毕氡乩畎仔�，也深知其理。
以劍為體，以友為魂。奉劍為師，效其銳利，奉友為親，慕其善道。學(xué)太白，劍為情誼生，友為神劍亡。故，人以重情為懷，方能成其大；以武學(xué)為基，方能載其物�！八芯�，故其流不盡。木有根，故其生不斷。
議論文品味 31
有人說(shuō)：天空的幸福是一身藍；也有人說(shuō)：森林的幸福是披一身綠；還有人說(shuō)：陽(yáng)光的幸福是鑲一身金黃；那么我想說(shuō)：我的幸福是快樂(lè )，是我想要的快樂(lè )�？鞓�(lè )并不是財富，那么快樂(lè )是什么？快樂(lè )在哪里？我覺(jué)得快樂(lè )是得到一樣喜歡的`東西，快樂(lè )在我身邊，無(wú)處不在。
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是我平時(shí)最?lèi)?ài)看的《淘氣包馬小跳》。家里已經(jīng)有了8本了，可我還想要幾本把這套書(shū)給收集齊了。我只有在媽媽有空的時(shí)候才能去書(shū)店和超市看書(shū)，是很難得的。今天，媽媽給我買(mǎi)了回來(lái)，我可高興啦！可以在家里慢慢地看，心里感到非常幸福！
你問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)？那我告訴你，我原來(lái)并不喜歡這本書(shū)。我看到這本書(shū)的時(shí)候，里面全是白紙黑字，只有幾頁(yè)插圖時(shí)，我一點(diǎn)都不喜歡�？墒呛髞�(lái)，我仔細地讀了讀它，發(fā)現這本書(shū)里有很多人物，寫(xiě)得很有趣兒。所以，我就決定要媽媽買(mǎi)它�；丶液�，我迫不及待地把整本書(shū)看完了。這本書(shū)里把幾個(gè)人物寫(xiě)的栩栩如生，雖然他們是作家想象出來(lái)的，但是感覺(jué)就像在身邊一樣。上面的好詞好句也對我的作文有很大的幫助。我要感謝這本書(shū)，把我的幸福從內心勾了出來(lái)！
這就是我的幸福！
議論文品味 32
看到“孤獨”這個(gè)詞語(yǔ)，我就想起了這樣幾個(gè)情景……
一個(gè)星期天，爸爸去外地工作，媽媽出去辦事，家里只有我一個(gè)人。獨自一人在家寫(xiě)作業(yè)，感到十分寂寞，除了“沙沙”的寫(xiě)字聲和“滴答滴答”的鐘表聲，一切靜極了。時(shí)間好像也過(guò)得很慢，十分鐘、二十分鐘、半小時(shí)……時(shí)間在慢慢地流失，可媽媽還遲遲沒(méi)有回來(lái)。在漫長(cháng)的等待中我品味著(zhù)孤獨。
奶奶家并不熱鬧。爺爺在老年大學(xué)教學(xué)，時(shí)常是奶奶一個(gè)人在家。左鄰右舍歡聲笑語(yǔ)時(shí)，奶奶家是冷冷清清的。沒(méi)有人陪伴奶奶，奶奶就勤快侍弄花草，但她多么希望有爺爺和她的兒孫來(lái)陪伴��！奶奶在與花草的相處中品味著(zhù)孤獨。
不僅有人在孤獨，植物也許有份孤獨。在那茂密的大樹(shù)林里，一棵棵樹(shù)木拔地而起，盤(pán)根錯節，枝葉相連，“嘩嘩”的葉響就是它們的歡聲笑語(yǔ)�？蓸�(shù)下的那棵小花呢，只是靜靜地開(kāi)放著(zhù)，無(wú)聲無(wú)息，周?chē)鷽](méi)有別的花草相伴。它是多么希望有一棵小花，哪怕是一棵小草來(lái)陪伴它！孤單的小花在獨自起舞中品味著(zhù)孤獨。
獨自在家的我是孤獨的`，無(wú)人相伴的奶奶是孤獨的，一枝獨秀的小花也是孤獨的……相伴相守相愛(ài)才會(huì )遠離孤獨。
議論文品味 33
有人說(shuō)，親情是個(gè)靈丹妙藥，在你感到疲勞時(shí)，一杯飽含親情的牛奶讓你頓時(shí)身心舒暢；有人說(shuō)，親情會(huì )七十二變，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)表情都能體現出親情。每當我想起這些，心里便涌起一股股暖流，我也在用心品味生活中一點(diǎn)一滴的親情。
親情，是一把傾斜的小傘。當我忘記帶傘，而卻偏偏下起大雨時(shí)；當我看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)被父母接走，而只能站在校門(mén)口焦急地等待時(shí)；當夜幕降臨，我仍然守在雨中時(shí)，是誰(shuí)在雨中撐著(zhù)雨傘，喊著(zhù)你的名字向我跑來(lái)？啊，是媽媽?zhuān)】吹綃寢尩纳碛�，我是多么開(kāi)心，又是多么驚喜！她一把摟過(guò)我，替我拿下書(shū)包，連聲說(shuō)：“對不起……我來(lái)晚了�！蔽铱吭趮寢寽嘏谋蹚澙�，聽(tīng)見(jiàn)了她有節奏的心跳，抬頭一看，是一片傾斜的“天空”——媽媽的另一邊肩膀已經(jīng)濕透了……不知不覺(jué)，兩行熱淚滑過(guò)我的面頰。
親情，是一杯的'熱乎乎的牛奶�？粗�(zhù)成堆的作業(yè)，我揉了揉眼睛，可睡意卻不斷向我襲來(lái)。我肩膀手疼，終于支持不住拖著(zhù)疲倦的身子沉沉的睡去，醒來(lái)一看，爸爸捧著(zhù)一杯熱乎乎的牛奶笑著(zhù)看我，我趕緊直起身子，又。
議論文品味 34
一年四季，每個(gè)季節都有不同的風(fēng)采。夏天，烈日當空，熱情似火；秋天，果實(shí)累累，深沉靜默；冬天，白雪皚皚，蕭索安寧，這些我都很喜歡，但春天，偏偏是我最?lèi)?ài)的時(shí)光。
春天，她像一位畫(huà)家，用她那雙神奇的玉手，創(chuàng )造出一幅幅美麗的畫(huà)卷：天空，湛藍湛藍，白云調皮地變化著(zhù)樣子，與草地邊一條清澈見(jiàn)底的小河輝映，河邊的花兒朵朵爭艷，姹紫嫣紅。偶爾有下過(guò)雨的早晨，枝頭的.葉子上還掛著(zhù)晶瑩剔透的露珠，太陽(yáng)帶著(zhù)蒙蒙的睡意升起了，向大地投射出萬(wàn)丈光芒。
春天，她還像一位音樂(lè )家，用她超人的藝術(shù)感知力，演奏出一曲曲悅耳的樂(lè )譜：森林里，百鳥(niǎo)齊鳴，為太陽(yáng)歌唱。我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)冰河裂開(kāi)的聲響，河水緩緩流動(dòng)著(zhù)，叮叮咚咚，敲打著(zhù)溫暖動(dòng)人的音符。天氣一暖和，人們變得喜歡出門(mén)了，公園里，響徹著(zhù)老人唱戲的聲音，還有孩子們嬉戲打鬧的笑聲，大街小巷，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，是那樣的生機勃勃。
品味春天，使我學(xué)會(huì )觀(guān)察自然；品味春天，讓我懂得體驗生活；品味春天，令我嘗試思考人生……
議論文品味 35
媽媽上山摘連翹，我在家里看著(zhù)弟弟給媽媽做飯，有一天我想給媽媽換換品味，便去割了一些菜當餃子的餡，由于我包的餃子不大好看，媽媽回來(lái)就大發(fā)雷霆，一直罵我，罵我笨，因為她是我媽媽?zhuān)鲇谧鹬匚覐娙虦I水到我家楊樹(shù)前蹲下，淚水不停地流呀，流呀，我難過(guò)極了，正當我傷心的時(shí)候，幾個(gè)螞蟻引起了我的注意。
不知是誰(shuí)吃方便面時(shí)掉下的渣子，十幾只小螞蟻奮力地將碎渣抬起來(lái)，碎渣在它們的挪動(dòng)中微微動(dòng)了，我開(kāi)始仔細觀(guān)察這十幾只小螞蟻，它們抬呀抬，似乎發(fā)覺(jué)僅靠十幾人動(dòng)根本無(wú)法將其抬起來(lái)，于是其中的幾只小螞蟻向相反方向跑去，我正在納悶呢，雖然在我們看來(lái)那只是一丁點(diǎn)兒的碎渣，但在小螞蟻們眼中，那可是可以救起在冬日顫顫發(fā)抖的'無(wú)數只同胞們呀！
我親眼目睹了這些小螞蟻將碎渣運回洞中的全部過(guò)程，盡管那碎渣在他們眼中特別巨大，但它們不畏艱難，團結一致將碎渣運入洞中我敬佩螞蟻那種不畏艱難，團結一致的高尚品質(zhì)。螞蟻的舉動(dòng)引起了我無(wú)限遐想，如果我和媽媽可以這樣團結，如果媽媽不是這樣蠻不講理，如果媽媽不過(guò)分偏袒弟弟，或許我會(huì )更愛(ài)她，不，不，我一定會(huì )更愛(ài)她。
議論文品味 36
在我成長(cháng)的九年歲月中，我掌握了很多本領(lǐng)。其中，最今我難忘是學(xué)騎自行車(chē)。
有一次，我請余海洋、徐浩然和杜添辰到我家來(lái)玩，因為我不會(huì )騎自行車(chē)，所以最先來(lái)我家的徐浩然教我騎自行車(chē)。于是我知道了一些騎自行車(chē)的方法，就自己練習起來(lái)：我先把一只腳放在自行車(chē)的一個(gè)腳蹬子上，然后用另一只腳蹬幾下地，再把蹬地的那只腳快速地放在腳蹬子上，這樣自行車(chē)就有了動(dòng)力，最后兩只腳同時(shí)用力蹬地，身體向前傾，這樣可以保持平衡。
我在院子里努力地學(xué)習著(zhù)，有時(shí)扶著(zhù)一排排鐵欄桿，有時(shí)同學(xué)們幫我扶著(zhù)后座。練習的.過(guò)程中我摔了幾跤，當時(shí)真有些不想學(xué)了，但同學(xué)們一直在鼓勵我，我也想：好多同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)，我要是不會(huì )，多難為情呀！我不能讓他們瞧不起我。于是，我就又練習起來(lái)。
我一瘸一拐地回了家，雖然腿上一塊青一塊紫販的地方甚至皮都被蹭掉了，有的還流了血，但是我心里卻暗暗高興。因為我不但又掌握了一項技能，而且體會(huì )到了友誼的珍貴，更懂得了“堅持就是勝利”的道理。
我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我又成長(cháng)了一步！
議論文品味 37
“轟隆隆”一陣雷聲打破了課堂的秩序，大家都爭先恐后地把目光投向窗外。奇怪？怎么無(wú)緣無(wú)故下起雨來(lái)呢？
看！外面一片黑漆漆的，連樓房都分不清了。黑暗像大霧似的籠罩著(zhù)天空，也輕輕附在小貓的足上。這景象也真夠奇怪的，連向來(lái)上課專(zhuān)心的同學(xué)也偷偷瞄一眼外邊。葉老師趁機當起我們的科學(xué)老師，我想：天空怎么會(huì )瞬間烏云密布呢？這時(shí)，一道利劍似的閃電劃破天空，我一下子毛骨悚然�！皣W”的雨聲猶如天神潑下一盆水。咦？怎么莫名其妙的下起雨，這可真玄乎呀！左思右想，搞的我一頭霧水。雨瘋狂地下著(zhù)，雨聲越來(lái)越響。教室里鴉雀無(wú)聲，恐怕是嚇呆了吧。不久，雨似乎“乖”了許多，剛才還黑漆漆的天空透明了。剛才亂箭似的`急雨使勁地打著(zhù)玻璃窗，現在卻從上到下畫(huà)出一道道彎彎曲曲的水痕。我以為雨停了，可仔細一看，雨水摻雜著(zhù)太陽(yáng)光，雨滴亮晶晶的，好像無(wú)數水晶灑落地面。下課了，大家迫不及待地跑出教室。我站在走廊上，仰望天空。哇！陽(yáng)光折射下的雨是金色的，金絲雨！“哦，雨水一定滋潤了旱地，它為農民帶來(lái)了不少利益吧！”我贊嘆道，“春雨如油呀”！
上課了，我跑進(jìn)教室。綿綿的雨還在下，我心想：雨，你來(lái)的更猛烈些，去灌溉干旱已久的田地吧！
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