小學(xué)議論文：習慣決定人生
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育養成良好的習慣。
英國前首相勞合·喬治的成功源自于他的好習慣。
喬治有一個(gè)習慣—隨手關(guān)住身后的門(mén)。有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過(guò)一扇門(mén)，喬治總是隨手把門(mén)關(guān)上，“你有必要把這些門(mén)都關(guān)上嗎？”朋友很納悶。
“哦，當然有這個(gè)必要�！眴讨挝⑿χ�(zhù)對朋友說(shuō)，“我這一生都在關(guān)我身后的門(mén)。你知道，這是必須做的事。當你關(guān)門(mén)時(shí)，也過(guò)去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開(kāi)始�！�
朋友聽(tīng)后，陷入了沉思。喬治正是憑著(zhù)這種精神，一步一步地走向了成功，坐上了英國首相的位子。
而我，卻有一個(gè)不愛(ài)惜書(shū)本的壞習慣，是在不知不覺(jué)中形成的。
以前，在我的書(shū)包里、課桌里的書(shū)本都是臟兮兮的，干凈的書(shū)本屈指可數。到了放暑假時(shí)，媽媽幫我收拾書(shū)包。發(fā)現我的書(shū)本都特別臟。但是媽媽沒(méi)有當眾批評我，而是回到家耐心和我講道理�；丶伊�，“媽媽?zhuān)业昧巳嗟诙�，只比第一差�?.5分�！蔽腋吲d地說(shuō)。顯然沒(méi)有發(fā)現媽媽的異樣。媽媽沒(méi)有露出欣慰的'神情，她摸著(zhù)我的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你不僅要優(yōu)異的成績(jì)，還得愛(ài)惜自己的學(xué)習工具。如果你有一好的學(xué)習工具，學(xué)習就會(huì )更出色�！毙呃⒁呀�(jīng)盤(pán)據了我的心。從那以后，我一想到媽媽對我的教誨，我就會(huì )把書(shū)保護得好好的。媽媽看到我的改變，欣慰地笑了。
播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種人生。如果你播種的是好習慣，那么你將收獲嶄新的人生。如果你播種的是壞習慣，那么它是導致你人生失意的關(guān)鍵所在。
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