一件令我感動(dòng)的事作文4篇[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的一件令我感動(dòng)的事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇1

　　在一個(gè)春日的早晨，天上下著(zhù)蒙蒙細雨�？粗�(zhù)這場(chǎng)雨，我情不自禁地想到了幾句詩(shī)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽铱吹搅舜巴�，一片霧蒙蒙的，整個(gè)城市仿佛已經(jīng)浸泡在這白霧里似的。

　　走在上學(xué)的路上，雨霧彌漫，一陣陣清涼的春風(fēng)，帶著(zhù)些潮濕的清新的.氣息，迎面撲來(lái)。這場(chǎng)雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)。頑皮的小雨滴在我的傘上有節奏地跳著(zhù)舞。馬路上許許多多的學(xué)生們都打著(zhù)五顏六色的傘，就像成千上萬(wàn)朵鮮艷的花朵兒，在朦朦朧朧的細雨中流淌。

　　我邊走邊欣賞著(zhù)這場(chǎng)雨。突然，一位阿姨騎著(zhù)自行車(chē)，也不知道是因為道路太滑還是急剎車(chē)的緣故，自行車(chē)滑倒在地上。這位阿姨也摔倒了，車(chē)籃里一堆紅彤彤的蘋(píng)果也被甩落在地上，滾的滿(mǎn)地都是。那位阿姨急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。她連忙爬起來(lái)，扶起了自行車(chē)，準備去撿那些蘋(píng)果�？伞盎ǘ鋬骸币呀�(jīng)迅速地向四面八方聚攏來(lái)去撿那些掉在地上的蘋(píng)果了。這時(shí)，阿姨可能以為這些學(xué)生要拿走掉在地上的紅蘋(píng)果，就打算上前阻止。但她還沒(méi)有開(kāi)口阻止那些學(xué)生們。他們已經(jīng)把那些撿到的紅蘋(píng)果放進(jìn)車(chē)籃里了。我被他們樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了，心想：“他們真是樂(lè )于助人，樂(lè )于奉獻��！我也要去幫助他們�！庇谑�，我也跑去幫忙了。等我們這群“花朵兒”們撿完這些蘋(píng)果，并全部放進(jìn)車(chē)籃后，那位阿姨看著(zhù)我們激動(dòng)的不知說(shuō)什么好了。她剛想說(shuō)什么，我們就已經(jīng)走遠了。阿姨望著(zhù)“花朵兒”的背影。她又揮了揮手，開(kāi)心地笑了。

　　雨中發(fā)生的這件令我感動(dòng)的事情，使我明白很多道理，懂得了要多多幫助他人，“贈人玫瑰，手留余香”。你幫助別人后，別人快樂(lè )，你也會(huì )快樂(lè )。如果每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加的美好。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇2

　　每個(gè)人都有令自己感動(dòng)的一件事，今天我也來(lái)介紹有關(guān)自己感動(dòng)的一件事

　　事情是發(fā)生在不久前，我、舅舅和妹妹一起到公園散步。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，到了公園，我和妹妹正打算去玩蕩秋千，可剛走到半路，我看見(jiàn)一為年逾七十的老人正躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，他一身穿著(zhù)大棉襖，手不停的發(fā)抖，我想：這位老人可能是因為無(wú)家可歸，想在這里休息一會(huì )兒；可能是他不小心摔倒了；也可能是……正當我思考是，迎面走來(lái)一位阿姨，我想可能是她的女兒吧！只見(jiàn)她伸出右手，說(shuō)道：“起來(lái)吧！”老人對她說(shuō)了一聲：“謝謝！”這一句話(huà)頓時(shí)觸動(dòng)了我的心靈。

　　原來(lái)她們并不是親人而是一位素不相識的陌生人，做為少先隊員的.我們，難倒不感到羞愧嗎！

一件令我感動(dòng)的事作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”大課間的鈴聲響了起來(lái)，我們大家立刻排好的隊，歡歡喜喜地走向了操場(chǎng)。

　　可是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！崩咸焖�不長(cháng)眼，只見(jiàn)下樓梯時(shí)，我腳下一滑，整個(gè)人重心不穩，人搖搖晃晃的，過(guò)了一秒鐘時(shí)間，我整個(gè)人向后一晃，我趕緊閉眼，只聽(tīng)“咚咚咚，”我的臀部像是石頭用力打過(guò)一樣，鉆心窩的痛，我整個(gè)人坐在樓梯上痛苦地呻吟著(zhù)，“好痛��！好痛��！”那一刻我真是想要暴打一頓樓梯才解得我的心頭之恨。

　　就在我摔倒的下一秒，全班的路隊亂成了一鍋粥，路隊因為我的摔倒而斷成了兩截，前面的人不知情，后面的人很著(zhù)急，就在這時(shí)，姚張浩蹲下來(lái)對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我吃力地說(shuō)：“沒(méi)事的'，謝謝你！就是摔了跤而已�！闭f(shuō)完就站了起來(lái)，一瘸一拐地跟上了隊伍，他似乎著(zhù)見(jiàn)了我的痛苦，又說(shuō)：“真的沒(méi)事？你確定你沒(méi)事嗎？”說(shuō)完，他就用手扶著(zhù)我走向了操場(chǎng)，似乎知道了我是騙他說(shuō)沒(méi)病一樣，其實(shí)我痛得要命一樣，打心里覺(jué)得他真是有愛(ài)心。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，讓我認識到了一個(gè)全新的姚張浩，他勇敢、善良、有愛(ài)心，他會(huì )幫助同學(xué)，而不像我們平時(shí)看見(jiàn)的那個(gè)搗蛋大王——姚張浩。

　　我的屁股雖然還是很痛，但是心里卻滿(mǎn)是感激。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：“感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心，只要我們細心地發(fā)現，就能被感動(dòng)�！蔽揖驮�被這樣一件事所感動(dòng)。

　　那是發(fā)生在上學(xué)期期末。一次上完科學(xué)課后，我一邊和王傳語(yǔ)說(shuō)著(zhù)我的假期計劃，一邊離開(kāi)了科學(xué)教室�？斐晕顼垥r(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“周佳然，這個(gè)學(xué)期，我上課回答了幾次問(wèn)題？學(xué)生講堂的成績(jì)是多少？”我連忙說(shuō)：“你等一下，我看看記分冊�！�

　　可是，我翻遍科學(xué)袋子，竟然沒(méi)找到！正在這時(shí)，王傳語(yǔ)問(wèn)我：“周，什么東西找不到了？”

　　“我的科學(xué)記分冊找不到了！同學(xué)們這學(xué)期的課堂成績(jì)都在那上面呢！”我焦急地說(shuō)。

　　“別著(zhù)急，你先找你的抽屜，我去找你的`書(shū)包�！�

　　于是，我把課桌里的東西全拿出來(lái)，仔細地翻找，還是沒(méi)有！回頭去看王傳語(yǔ)，他正空著(zhù)手一邊向我走來(lái)，一邊說(shuō)：“書(shū)包里沒(méi)有。你再仔細想想，你最后一次看到它是在哪里？”我靜下心開(kāi)始仔細地想早上科學(xué)課時(shí)的情景……最后一幕定格在科學(xué)教室，我給回答問(wèn)題的同學(xué)記錄完，隨手放在一邊。走時(shí)忘記拿了！

　　吃完飯以后，王傳語(yǔ)陪著(zhù)我直奔科學(xué)教室。一推教室門(mén)，沒(méi)推開(kāi)。鎖了！我們只好隔著(zhù)玻璃往里看。教室里，桌面上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。

　　我十分沮喪地直跺腳，旁邊的王傳語(yǔ)忙拉著(zhù)我說(shuō)：“你在這等著(zhù)，我去辦公室找老師借鑰匙�！闭f(shuō)完就飛奔了出去。一會(huì )兒功夫，他就氣喘吁吁地跑回來(lái)了，來(lái)不及說(shuō)話(huà)，就塞給我一把鑰匙。

　　進(jìn)了教室，王傳語(yǔ)一邊擦汗一邊說(shuō)：“周，你去看一至四組，我去看五到九組�！薄昂玫��！蔽艺�在仔細查找的時(shí)候，就聽(tīng)王傳語(yǔ)喊我：“這有一份名冊，是你的嗎？”我一聽(tīng)“名冊”連忙過(guò)去，拿來(lái)一看，是一份空白名冊，不是我的！我們找遍了整個(gè)教室，也沒(méi)有找到。

　　看到我愁眉不展的樣子，王傳語(yǔ)安慰我說(shuō)：“別灰心，一定能找到的！沒(méi)準是下一班的同學(xué)收走了。你知道在咱們后面是幾班上課嗎？”“八班”“八班？我認識他們班長(cháng)。走，現在就去�！�

　　我們剛到八班門(mén)口，就見(jiàn)教室里走出一位男生，他一看到我們就喊道：“王傳語(yǔ)，你們班科學(xué)課代表是叫周佳然嗎？我這有一份他的記分冊�！薄罢媸翘�好了！我們就是來(lái)找你幫忙的，謝謝！”

　　拿著(zhù)這份失而復得的名冊，看著(zhù)王傳語(yǔ)那憨憨的笑容，我也跟著(zhù)笑出了聲。

　　感動(dòng)，不一定是轟轟烈烈的大事，更多的是身邊的小事。它們就像細雨，透入我的心，回味無(wú)窮。

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