一片葉子的作文[經(jīng)典8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一片葉子的作文8篇，希望對大家有所幫助。

一片葉子的作文 篇1

　　《一片葉子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的故事，是一本充滿(mǎn)哲理的繪本。作者是美國的利奧巴斯卡利亞。這本書(shū)與眾不同，它的圖畫(huà)不是畫(huà)成的，多數是一些精美的照片。通過(guò)照片配以文字講故事，給人以真實(shí)感。

　　扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)——奉獻給經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子，奉獻給對這種事無(wú)法解釋的大人。所以我認為適合每一個(gè)愿意思考生命的人來(lái)閱讀。生命是一個(gè)永恒而沉重的話(huà)題，尤其是生命與死亡的問(wèn)題，許多先哲們對此有過(guò)深入的思考和論述。本書(shū)的作者通過(guò)一片葉子生長(cháng)、死亡的過(guò)程深入淺出地揭示著(zhù)生命的意義：一片葉子生在春天，長(cháng)于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……，葉子的一生不就是我們人的一生嗎？從這本書(shū)中，可以讓我們讀出很多，悟出很多。

　　首先，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的不同精彩�！拔覀兠恳黄�葉子都是不同的，我們的體驗各不相同，我們面對太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌�顏色呢？”以教育者的眼光�?lái)審視這些話(huà)語(yǔ)，是不是可以認可孩子們的各不相同和各自特點(diǎn)�！皼](méi)有完全相同的兩片葉子�！笔堑�，讓我們寬容地對待每一位學(xué)生，用多元智能理論來(lái)指導自己的教育教學(xué)，因材施教，讓每個(gè)孩子快樂(lè )成長(cháng)。文中更精彩的是關(guān)于生命死亡的描述。是的`，每個(gè)生命都必會(huì )死亡，都將迎來(lái)“沒(méi)有明天的一天”，而且這一天隨時(shí)會(huì )到來(lái)，自古“黃泉路上無(wú)老少”嘛！

　　無(wú)論是誰(shuí)當他初次意識到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí)，必定會(huì )產(chǎn)生一種幻滅感。是的，我有刻骨銘心的體會(huì )，我記得也許就是在八九歲的年紀吧，當我突然間意識到自己終有一死時(shí)，死亡問(wèn)題就困擾著(zhù)我，小心眼里滿(mǎn)是恐懼，雖說(shuō)兒時(shí)的游戲隨時(shí)會(huì )沖淡這一想法，但是一旦安靜下來(lái)，內心感覺(jué)陣陣的刺痛，那種茶不思，飯不香，覺(jué)不濃的日子真是一種煎熬，整個(gè)人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭，一個(gè)人生太少了，貪戀著(zhù)這個(gè)世界，一個(gè)人生怎么夠用？可惜的是當時(shí)沒(méi)有人與我溝通，我不知有沒(méi)有人在我那樣的年齡有過(guò)同樣的感受。讓我們讀一讀書(shū)中對死亡的態(tài)度——“萬(wàn)物都會(huì )死。不管是大是小，是強是弱。我們先完成我們的任務(wù)，我們經(jīng)歷日曬月照，風(fēng)吹雨打。

　　我們學(xué)會(huì )跳舞，歡笑。最后我們死去�！薄按禾熳兂上奶炷悴缓ε�，夏天變成秋天，你也不害怕，這些都是自然的變化，那么你為什么要害怕這個(gè)死的季節呢？”是的，死亡是一個(gè)自然的過(guò)程，它和成長(cháng)一樣自然。既然我們都會(huì )死去，那么活著(zhù)還有沒(méi)有價(jià)值？活著(zhù)是為了什么？本書(shū)也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(cháng)一段快樂(lè )時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……

　　”多么美好、精彩的人生��！生命何其短暫，享受生命帶給我們的美好，是我們的權利！讀了這本書(shū)，不禁掩卷沉思：我們這樣思考死亡的話(huà)題，有何意義呢？從某種意義上說(shuō)，人生的成功和失敗、幸福和災難，不過(guò)是過(guò)眼煙云，彼此并無(wú)實(shí)質(zhì)的區別，當我們這樣想時(shí)，反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了。我們眷戀人生，執著(zhù)人生，同時(shí)我們也要收拾好行裝，隨時(shí)準備和人生告別。有了這樣的悲觀(guān)墊底，實(shí)際上是一種超脫。

　　誠實(shí)地說(shuō)，現在，我仍是恐懼死亡的，害怕生命的消失，擔心與親人永久分離。但是，一個(gè)人只要認真地思考過(guò)死亡，就能洞察人生的全部，就會(huì )擁有豁達的胸懷，明白正是因為有了死，生命才有更深的意義。 六年級:小氣鬼

一片葉子的作文 篇2

　　我，是一片葉子，一片綠油油的葉子，日復一日的默默地為人類(lèi)奉獻著(zhù)自己，我不介意自己的犧牲，只要花兒能夠美麗依舊。于是，我成了人們口中“最無(wú)私的工作者”，人們甚至會(huì )說(shuō)：

　　綠葉，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的生機；

　　綠葉，顯示著(zhù)生命的活力；

　　綠葉，體現著(zhù)高尚的`靈魂，奉獻的精神……

　　我就這樣的生存，享受著(zhù)別人的夸獎，默默的做著(zhù)貢獻。直到有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)。夢(mèng)中的我，是一朵花兒，終日讓人類(lèi)觀(guān)賞，聆聽(tīng)著(zhù)人們的贊揚，享受著(zhù)葉子的奉獻。

　　從那以后，我變了，我不再甘心默默無(wú)聞的為花兒做貢獻，我不再以襯托花兒的美麗為生存的意義。我開(kāi)始幻想，幻想上一世的自己是一朵美麗的花，這一輩子，我投錯了胎，所以才會(huì )是一片葉子。

　　于是，我開(kāi)始拼命的吸收營(yíng)養，甚至不惜和花兒爭搶營(yíng)養，因為一個(gè)堅強的信念一直支撐著(zhù)我，那就是：我要變成一朵花，這才是真正符合我氣質(zhì)的身份。漸漸地，樹(shù)上的許多花兒都枯萎了，我很開(kāi)心……

　　我發(fā)現，人類(lèi)不再來(lái)樹(shù)前觀(guān)賞了，我很傷心，，這是為什么，難道是因為我的美麗不及花兒?jiǎn)�？不，一定不是這樣的，現在的我，是所有葉子中最大最綠最美的，只是人們沒(méi)有發(fā)現罷了！

　　又過(guò)了很久，葉子也枯了許多，人們依舊沒(méi)有再來(lái)，我就一直這樣傻傻地等著(zhù)，等著(zhù)一句贊賞我美麗的話(huà)。

　　直到有一天，我也開(kāi)始枯萎了，我掉在了地上，這時(shí)，我明白了，自己只是一片葉子，葉子終究只是葉子，永遠也不可能變成花朵。我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我，是一朵備受人類(lèi)關(guān)注的美麗的花，于是，我沉沉的睡去了，帶著(zhù)甜甜的笑意。

一片葉子的作文 篇3

　　據說(shuō)，每一片葉子都有自己的生命，他們終會(huì )有一天離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)�去完成自己的生命�?/p>

　　這不，又到了秋天，大片大片的黃葉“唰唰”地凋落著(zhù)。又是一陣狂風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)媽媽身上的最后一片黃葉顫顫巍巍的，盡管他拼命掙扎，想抱住樹(shù)媽媽?zhuān)�但一切已是徒勞：“媽媽�(zhuān)�我不想離開(kāi)你�！�

　　樹(shù)媽媽無(wú)奈道：“我也不想讓你離開(kāi)我，可是命運就是這樣的��！”黃葉圍著(zhù)樹(shù)媽媽轉了兩圈，落在一條小溪里。

　　臥在水底的小魚(yú)看見(jiàn)黃葉，就對他說(shuō)：“你好啊黃葉，我正準備去看美麗的大海呢，不如我們一起吧！”

　　黃葉想了想說(shuō)：“好啊�！笔窃撊ヒ�(jiàn)見(jiàn)外面的世界了，黃葉想。

　　于是，他們即刻出發(fā)了，黃葉在水上靜靜地躺著(zhù)，小魚(yú)就用背托住黃葉向前游去。

　　第二天上午，他們路過(guò)一座小鎮時(shí)，一只手抓住了黃葉，黃葉瑟瑟發(fā)抖，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩。他哀求道：“請把我放入水中，我要去大海旅行！”小男孩好像聽(tīng)懂了他的話(huà)，想了想，對黃葉說(shuō)：“希望你能見(jiàn)到大海�！比缓�，小男孩便輕輕地，把他放回了溪水中。雖然，這下與小魚(yú)分開(kāi)了，但是黃葉想，他一定要見(jiàn)到小魚(yú)所說(shuō)的——那美麗的大海！

　　黃葉就這樣獨自繼續隨著(zhù)溪水不緊不慢地流淌著(zhù)……

　　時(shí)間一天一天地過(guò)去了，黃葉開(kāi)始有些厭倦。直到這天，他驚奇地發(fā)現，自己來(lái)到了水里游著(zhù)很多魚(yú)的地方。不像以前那些河流一般，這里寬敞了許多！黃葉正想著(zhù)，突然，他掉進(jìn)了“陷阱”——一張大網(wǎng)里！好在黃葉身子很小，所以他機靈地從大網(wǎng)里鉆出來(lái)了。這時(shí)，他抬頭一看，原來(lái)周?chē)�都是釣魚(yú)的人，還有捕網(wǎng)的漁民。寬闊的海面上，船只來(lái)往穿梭，波光粼粼的海面上，海鷗群飛……黃葉沉醉在這樣的.風(fēng)景里：“��！真美��！”原來(lái)，黃葉終于來(lái)到了大海邊。

　　在大海邊，黃葉幸福地躺在海灘上，靜靜地曬著(zhù)太陽(yáng)，想著(zhù)這一路走來(lái)的波折，他很感謝堅持不懈的自己以及那條給他指明道路的小魚(yú)……

一片葉子的作文 篇4

　　有一棵大樹(shù)上有好多葉子，有一片葉子年紀最小，他叫樂(lè )樂(lè )。

　　大樹(shù)媽媽對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )呀，你也不小了，和風(fēng)婆婆去外面看看吧！”樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“知道了，媽媽?zhuān)　敝�后就跟�?zhù)風(fēng)婆婆走了。風(fēng)婆婆把樂(lè )樂(lè )吹到了草叢里，樂(lè )樂(lè )看到了小草，相約小草一起去，“小草，你們?yōu)槭裁匆�生活在這里呀？不如和我去探險吧？”小草說(shuō)：“不行，我要堅持做我的.綠化，不能放棄，謝謝你的好意！”樂(lè )樂(lè )和小草告別，繼續向前走。

　　樂(lè )樂(lè )來(lái)到一條河邊，看到一條小魚(yú)，于是他對小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你在干什么呀？”小魚(yú)說(shuō)：“我要游向大湖里去！”“那我也和你一起去吧！我們路上有個(gè)伴！”“好啊，好��！，讓我們成為好朋友吧！”小魚(yú)高興地說(shuō)：“好！”之后，小魚(yú)就和葉子一起向前游，有時(shí)小魚(yú)推著(zhù)葉子向前游，有時(shí)小魚(yú)躺在葉子上面暫時(shí)休息一下，順著(zhù)水流向前漂。到了晚上，小魚(yú)和葉子都覺(jué)得累了，小魚(yú)就躺在葉了上一起休息，他們一起看著(zhù)天上的星星，數著(zhù)數著(zhù)就睡著(zhù)了。

　　第二天，葉子告別了小魚(yú)，因為他第一次單獨旅行，有點(diǎn)想大樹(shù)媽媽了，于是他跟著(zhù)風(fēng)婆婆一起回到了大樹(shù)媽媽的身邊。

一片葉子的作文 篇5

　　我，是一片平凡的葉子。

　　春天的早晨，太陽(yáng)公公樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，花兒咧開(kāi)了笑臉，小草的綠大衣上掛著(zhù)幾滴搖搖欲墜的晨露。我在枝干里悄悄地扭動(dòng)著(zhù)身子，努力從枝丫里向外鉆。要知道，我已經(jīng)在這黑漆漆的地方呆了好久，真的很想看看外面的世界！使勁，再使勁！我鼓勵著(zhù)自己。

　　終于，我探出了腦袋，漸漸冒出了身子。雖然還小，只是個(gè)小芽?jì)�，但我總算是�?jiàn)到了這神秘的大千世界了！我熱切地跟周?chē)�的朋友打招呼：你好，蜜蜂哥哥！看你們在花叢間忙碌著(zhù)，我似乎感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )；你好，小鳥(niǎo)姐姐！看你們在天空自由地翱翔，真想和你們一起俯瞰這世界；你好！汨汩的山泉阿姨，你彈奏著(zhù)一曲曲動(dòng)人的歌，是想邀我一起來(lái)跳水上華爾茲嗎？

　　有時(shí)，我會(huì )靜靜地觀(guān)賞著(zhù)四周的美景。放眼望去，寬廣的原野上綠草如茵。側耳傾聽(tīng)，徐徐的`清風(fēng)中隱約傳來(lái)聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴。有時(shí)，風(fēng)兒會(huì )穿著(zhù)溜冰鞋，從我身邊滑過(guò)，帶著(zhù)我跳起優(yōu)雅的芭蕾，或者來(lái)一個(gè)360度的大空翻。有時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì )在我的身邊棲息，與我們嘮嘮嗑，聊聊家常，互訴心聲。有時(shí)，老天爺會(huì )發(fā)脾氣，下一場(chǎng)大暴雨，或是一陣猛烈的大風(fēng)。每到這時(shí)，我就會(huì )和小伙伴們緊緊的挨在一起，肩并肩，像一起沖鋒陷陣的戰士，抵擋暴風(fēng)雨的襲擊。

　　終于，在一次可怕的暴雨中，我被無(wú)數顆豆大般的雨點(diǎn)打落在了地上，隨著(zhù)草地上的積水流進(jìn)了一條小溪。我在溪流里飄飄悠悠地闖蕩著(zhù)。不知過(guò)了多久，我遇見(jiàn)了一只小螞蟻。他告訴我，他想去環(huán)游世界。小螞蟻還想讓我當他的小船�？粗�(zhù)他那真摯的眼神，我同意了。于是，我載著(zhù)他，在清得見(jiàn)底的溪流中前進(jìn)。相比這只小小的螞蟻，我懂的知識就比他多：這是鳳仙花，這是狗尾草，那是太陽(yáng)，那是白云他靜靜地聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)，越聽(tīng)越興奮，越聽(tīng)越激動(dòng)，眼晴亮亮的，好似天上的星星，忽閃忽閃的。

　　我倆說(shuō)說(shuō)笑笑的，在水面上漂浮了兩天兩夜。小螞蟻上岸了，他滿(mǎn)載著(zhù)知識和勇氣，收獲了友誼的他，好想顯得更勇敢、更無(wú)所畏懼了。

　　與小螞蟻告別后，我被風(fēng)姑娘送到了棵繁茂的大樹(shù)下。我老了。在這陌生卻又美麗的環(huán)境里，我安詳地睡著(zhù)了我是一片葉子，一片平凡而快樂(lè )的葉子。

一片葉子的作文 篇6

　　我是一片普通的葉子，但我有一個(gè)偉大的理想，那就是給人們帶去歡樂(lè )。

　　春天，我凝望著(zhù)來(lái)來(lái)往往、行色匆匆的路人，真希望我的一片綠色能給他們帶去春天的訊息。

　　夏天，我聆聽(tīng)著(zhù)樹(shù)下納涼的人們的談笑聲，真希望我的身軀能給她們帶去夏日的清涼。

　　秋天到了，看著(zhù)伙伴們紛紛飄落，只剩下我孤零零地站在枝頭，我感到有些傷心，馬上就要埋入泥土了，真的不能再給人們帶去什么了，我重重地嘆了口氣。就在這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處一家醫院的一扇窗戶(hù)打開(kāi)了，一個(gè)穿著(zhù)病號服的小姑娘探出頭來(lái)，她身后的阿姨可能是她的`媽媽?zhuān)瑡寢層檬种钢?zhù)我說(shuō)：“孩子，你看那片葉子多么頑強，雖然天冷了，但它還勇敢地生長(cháng)地枝頭�！薄班�，我也要像它那樣，頑強地和疾病作斗爭�！薄昂煤⒆�，這就對了！”母女倆兒眼里含著(zhù)笑，緊緊地擁抱在一起。��！我激動(dòng)地哭了，我終于實(shí)現了自己的理想，給人們帶去了歡樂(lè )，還有什么比這更幸福的��！一陣風(fēng)吹過(guò)，我緊緊地抓牢樹(shù)干，只要還有一絲希望，我就不會(huì )放棄。

　　也許有一天，我將化作春泥，但我的生命還將繼續，待到春回大地，我一定會(huì )來(lái)看你的，可愛(ài)的小姑娘！

一片葉子的作文 篇7

　　我喜歡的葉子有很多，有像扇子的銀杏葉；絲絳般的柳樹(shù)葉；像手掌的梧桐葉……但我最喜歡的是梧桐葉。

　　梧桐葉像人們的手掌，它的顏色是里面夾雜些淡淡的黃色，葉子拿在陽(yáng)光下就能看清它那又粗又長(cháng)的葉脈。它的葉脈有很多，就像人體里的血管一樣，一個(gè)城市連著(zhù)另一個(gè)城市。它的葉柄不像銀杏葉那樣長(cháng)長(cháng)的`，但它短短的很飽滿(mǎn)。它的邊緣不像桑葉一樣很光滑，它是凹凸不平的，摸起來(lái)讓人感覺(jué)癢癢的。

　　看到這片葉子我想到，這片葉子也許是小螞蟻的傘，下雨了小螞蟻就會(huì )搬到下面避雨。小螞蟻想到湖面上看風(fēng)景，這片葉子就是小螞蟻的一艘小船。要是小螞蟻想坐飛機，那就要請這片葉子和風(fēng)姐姐一起幫助。

　　看到這片葉子我想到，這上面也許是青蛙的舞臺，它站在這屬于自己的舞臺上，獨自歌唱，歡樂(lè )無(wú)比。

　　看到這片葉子，它讓我想到人的一生，就像樹(shù)葉一樣，到了枯萎它們的一生也就快過(guò)完了。

　　這就是我和樹(shù)葉的故事，我很幸運撿到了這片葉子，讓我懂得了這么多的事。

一片葉子的作文 篇8

　　打開(kāi)恬靜的思緒，如細雨般澄澈朦朧，如花瓣般嬌嫩的往事，似一陣清爽的風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)心房。

　　無(wú)塵的歲月，晶瑩剔透，美麗動(dòng)人。拽著(zhù)垂柳纖細的青絲，夜闌人靜，柳樹(shù)的秀發(fā)在銷(xiāo)售中刷刷的垂下。

　　挨著(zhù)溫軟的土地，別具特色的享受讓此刻靜謐。褲子上的灰塵也會(huì )勾勒出一張粲然的笑臉。

　　嵌在夜空中的一輪皎月，滿(mǎn)滿(mǎn)的繁星隱隱而現，襯托出皎潔地玉盤(pán)，安靜的夜晚讓心靈沉寂。

　　生命的綠葉捧在手中，我夢(mèng)想坐著(zhù)它去天堂遨游，綠色不愧為生命之色，它有著(zhù)獨特的美，而且大多數植物，都是綠色的，更為它添加了一絲絲的清新。

　　“綠寶石”將花環(huán)打造成精美絕倫的藝術(shù)品。一個(gè)閃爍星光的花環(huán)在夏夜中訴說(shuō)著(zhù)那段無(wú)塵歲月。

　　紛飛的`葉子落在芬芳的泥土上，帶著(zhù)生命的綠與青春的美麗，寄托著(zhù)下一個(gè)春天生氣盎然的希望，悄然消逝得年華，碾碎了無(wú)數純真與美好。

　　手中的書(shū)卷慢慢的合住，一片紛飛的葉子帶著(zhù)無(wú)塵的回憶，讓我久久的思緒……

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