- 相關(guān)推薦
一片葉子的作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的一片葉子的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一片葉子的作文 篇1
夜晚，皎潔的月光照在了我的身上，使我這么小小的嫩葉子興奮的不能入睡，我是多么想看看這個(gè)奇妙的世界��！可是我太小了，看不懂我周?chē)氖澜�，我希望我快些長(cháng)大吧。
沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我真的長(cháng)大了。
��！這個(gè)世界可真奇妙��！奇妙的是我身邊有無(wú)數的兄弟姐妹，還有我不認識的許許多多的樹(shù)木和花草。這奇妙的世界還有春夏秋冬之分，世界的萬(wàn)物都是隨著(zhù)季節的變化而不斷的改變著(zhù)自己的著(zhù)裝。這奇妙的世界還有友愛(ài)的人類(lèi)和可愛(ài)的動(dòng)物，這奇妙的世界還有波瀾狀闊的大海和俊俏美麗的大山，還有……還有……唉，連我都說(shuō)不盡和說(shuō)不清的萬(wàn)物啊。原來(lái)我有這么多的.朋友和住在一起。
這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“你的一生是奉獻的一生，因為人類(lèi)需要你，你要給他們帶來(lái)氧氣�！笔前�，我們活著(zhù)的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻的吐著(zhù)對人類(lèi)有益的氧氣，吸收著(zhù)對人類(lèi)有害的氣體。當夏天的時(shí)候，我們茂密的葉子會(huì )給人類(lèi)遮陽(yáng)擋光，但這個(gè)季節也是我們最難受的時(shí)候了，因為還有小蟲(chóng)子爬到我們的身上，我只能對蟲(chóng)子說(shuō)：“蟲(chóng)老兄，不要吃我的莖啊，沒(méi)有了莖，我就要死了�！贝禾斓臅r(shí)候，我們很早就起來(lái)向人類(lèi)報告春天來(lái)了，讓人們換上美麗的衣服。秋天的時(shí)候，我們變成紅色，黃色，會(huì )給世界添上美麗的顏色，讓人們盡情欣賞它的絢麗多彩。到了冬天，我和媽媽的手拉得越來(lái)越松了，我掉到了地上，最后被埋進(jìn)了土里，終于我變成了肥料，能給媽媽帶來(lái)營(yíng)養，讓他明年再長(cháng)出許多的向我一樣的葉子。
盡管我再也不能看到這樣美麗的世界了，但我很高興我能把我的生命奉獻給人類(lèi)。
一片葉子的作文 篇2
曾經(jīng)，有一片葉子飄過(guò)我的天空，和著(zhù)時(shí)間的微風(fēng)，輕輕落入心底。
大概三四歲的時(shí)候，我曾去過(guò)一個(gè)小樹(shù)林。就在那個(gè)小小的樹(shù)林里，我經(jīng)歷了童年中最難以忘懷的`時(shí)刻。
小小的我歡快地在樹(shù)林里奔跑著(zhù)，高高大大的樹(shù)呀，藍藍的天呀，綠綠的草呀，倒影在我明澈而好奇的眼眸。那時(shí)正值深秋，突然的一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉如蝶般旋舞，葉子離開(kāi)樹(shù)的懷抱在我的眼里是那么地不可思議，又是那么的想擁有一片，于是，我停下歡欣的腳步，緩緩伸出小手，接住了從眼前飄落的一片葉兒。我很高興，邀功似的跑到媽媽面前，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，是葉子！我接住了。我能把它帶回家嗎？”媽媽笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。我興奮地跳了起來(lái)。一切都是那么美好，童年的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，攜著(zhù)美好童真，穿過(guò)一切浮云，清晰地將一切瀉入了這片葉子。
如今的我長(cháng)大了，偶爾閑暇的時(shí)候，也會(huì )想起這片葉子。但是，那片葉子，無(wú)論我如何努力找尋，都已找不到了。
可后來(lái)又突然釋?xiě)�，即使找到了那片葉子又如何呢？當初那份童真，已經(jīng)不可以再找回來(lái)了。
也許每個(gè)人，都曾有這樣的一片值得懷念的葉子。但，我們都還年輕，將來(lái)，也許會(huì )有更多的葉子值得去追尋。
一片葉子飄過(guò)了，但只要去努力，誰(shuí)敢說(shuō)不會(huì )有更多的葉子飄過(guò)呢？
一片葉子的作文 篇3
我是一片葉子，曾經(jīng)很幸福，在那美麗的森林里和伙伴們一起生活……可是，那天的那一場(chǎng)大火，無(wú)情地將我們分割在了陰陽(yáng)兩間！
我的名字叫“小綠”，一片剛出生的葉子。我和家族的人一起，在森林里生活著(zhù)。每日，在大樹(shù)媽媽的懷抱中醒來(lái)；在風(fēng)爸爸的催促中吸取養料；在草姐姐的陪伴下玩耍；在太陽(yáng)公公和云奶奶的召喚下回家；在月亮外婆和星星外公的催眠曲中入眠……我以為我會(huì )和長(cháng)輩們一樣，到了一定的年紀之后，落葉歸根，在地下孕育新的生命�？墒恰�
我永遠忘不了那一天，一場(chǎng)大火，讓我再也見(jiàn)不到我親愛(ài)的家人。只能在陰間與他們來(lái)一場(chǎng)跨越生死極限的對話(huà)，那日，我離開(kāi)時(shí)，是一片灰黑色的。你若問(wèn)我恨不恨那天縱火的人，我只能說(shuō)：“恨，又有什么用呢？他，也只是緬懷親人罷了。只希望不要再發(fā)生這種事情了�！笨墒�，我內心的不舍怎么辦？
那一天，是見(jiàn)證愛(ài)的時(shí)刻。慘劇發(fā)生時(shí)，大樹(shù)媽媽拼命將我擁入懷中；風(fēng)爸爸拼了命的想要熄滅大火；草姐姐盡力把我掩埋在土地下；太陽(yáng)爺爺趕忙回了家，將雨叔叔叫出來(lái)之后，然后躲了起來(lái)；云奶奶一個(gè)勁地變身……
但是，我還是來(lái)到了陰間。
在這里，我看到了好多我的類(lèi)似者。小草、樹(shù)苗、甚至于花朵……他們都是因為大火而來(lái)到這黑暗的`地獄！我的憤怒一瞬間爆發(fā)！為什么！為什么！這就是我們永遠的結局？人類(lèi)啊，如果你的緬懷是建立在別人的痛苦之上，這樣的緬懷，充滿(mǎn)了“罪惡”！
人，我想對你說(shuō)：“阻止這樣的慘劇，不要讓悲劇再次上演。這個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的壞境是你們想要的嗎？從現在開(kāi)始，覺(jué)醒吧！美好的世界，應該是你們去努力的！”
置身于陰間的我，透過(guò)微弱的光芒猜想：現在的陽(yáng)間，又是一個(gè)什么樣的天呢？會(huì )是霧靄天嗎？又是什么顏色呢？還是灰黑色嗎？
太陽(yáng)爺爺，云奶奶，月亮外婆，星外公，大樹(shù)媽媽?zhuān)L(fēng)爸爸，草姐姐還有葉哥哥你們還好嗎？相信人類(lèi)吧，這次的烈焰燃燒一定是最后一次了。當人類(lèi)意識到之后，“春風(fēng)吹又生”時(shí)，會(huì )還青山一片綠色的。
一片葉子的作文 篇4
我想，所謂成長(cháng)不過(guò)是一場(chǎng)學(xué)會(huì )理解與被理解的過(guò)程�！}記
窗外暮色四合，隱約還能看到圖書(shū)館的一角，顯得有些寂寥，離窗口較近的地方有一枝只剩一片枯葉的類(lèi)似于花枝的枝狀物體在稍寒的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我好奇的想，怎么還不掉呢？
“我告訴你們，今天這節課我練習冊什么時(shí)候講完什么時(shí)候放，你們就接著(zhù)鬧！” 她的聲音響徹云霄，我似乎都感覺(jué)到腳下的地都顫了顫。我真有種沖上去剖其骨，食其心，飲其血的沖動(dòng)，心里忿忿的想：怎么拖堂還那么理直氣壯！可我的理智告訴我，不能。
將視線(xiàn)無(wú)奈的轉到白板上，上面映著(zhù)一個(gè)幾何圖形，一個(gè)不像圓也不像三角的變態(tài)圖形——請允許我如此形容，因為它認識我，我不一定認識它。我實(shí)在不理解為什么“這樣，那樣”就能證出來(lái)，更不理解學(xué)霸們說(shuō)的“老師，其實(shí)還可以這樣�！钡降资悄臉�，借用曾經(jīng)很火的'一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是“在我眼里，上課就是學(xué)霸和老師打情罵俏�！�
我再次把視線(xiàn)轉到窗外，圖書(shū)館僅露出的一角已經(jīng)看不出輪廓了，在深黑色的背景下像一只猙獰的怪獸。
“看這邊！”她極其執著(zhù)的講著(zhù)那一道題，我實(shí)在不理解為什么同一道題非要用兩個(gè)方法解，而且有必要強調那么多嗎？
我不解。也不想了解。我只想早些放學(xué)。
似乎聽(tīng)到了我的心聲一般，她說(shuō)，“就講到這�，F在我留作業(yè)�！绷敉曜鳂I(yè)之后，大家就跟剛從籠子里放出來(lái)的鳥(niǎo)一樣，收拾桌子的聲音，激動(dòng)談?wù)摰穆曇舨唤^于耳，我在混雜的人影間隙間看到她下講臺的動(dòng)作——像慢動(dòng)作一樣，她一條腿伸直了慢慢的放下來(lái)，另一條腿幾乎彎到了90，繼而才慢慢地下地。我仿佛如夢(mèng)初醒般頓悟到，她有腿疾，而且相當嚴重！可她給我們連續上了兩節課，而且不帶休息。第一節課下課后她搬著(zhù)同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)回到辦公室，還沒(méi)等坐下休息，便急匆匆地去八班留作業(yè)，這一上一下對于我們來(lái)說(shuō)像兜風(fēng)，可對于她來(lái)說(shuō)卻如磨骨一般難受，待留完作業(yè)，叮囑兩句之后，就到了我們班的第二節課，然后又是長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的站立。而我們在坐著(zhù)。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)當老師的最容易得三種病，腿病，呼吸道疾病和眼病�，F在再想起來(lái)似乎明白了。
其實(shí)她大可不必管我們，把答案放在那里任我們抄一遍就算完事，何苦苦了她又苦了我們�？墒撬龥](méi)有，她寧可一道典型的例題多講幾遍也要讓我們明白，為的是什么，也許這個(gè)答案我們要很久很久之后才能徹底理解。
我突然瞥到窗外那搖搖欲墜的花枝上的葉子終于落了下來(lái)，再一轉眼就看不到了。
同樣是一個(gè)暮色蒼茫的傍晚，有她前屆帶的學(xué)生回來(lái)看她，她和以前的學(xué)生聊天時(shí)總是笑瞇瞇的，眼睛彎的和月牙一樣漂亮，和她平時(shí)暴怒的樣子一點(diǎn)也不像，我忽然理解了為什么她上課時(shí)總是繃著(zhù)臉。
回家的路上，月亮已經(jīng)升起來(lái)了，亮的能映出我的影子，我抬頭望著(zhù)那輪月亮，像看到了她的眼。
你給我們的愛(ài)，即使我們現在無(wú)法理解，但是我相信總有一天，我們將會(huì )理解你給的愛(ài)。
一片葉子的作文 篇5
秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，地上覆蓋著(zhù)金色的落葉。我知道，我的朋友們也在這金色的地毯上，悲傷，低聲哭泣。
我生長(cháng)在這棵參天大樹(shù)上。在過(guò)去，他披著(zhù)頭發(fā)，用新鮮的綠葉和充滿(mǎn)活力的樹(shù)蔭來(lái)遮擋人們遭受的酷熱�，F在，它就像一個(gè)暮年的老人。秋風(fēng)帶走了他的綠色頭發(fā)和它的活力。他的整個(gè)身體在秋天的曠野里光禿禿的，孤獨的，這使人感到悲傷。
我低下頭，顫抖著(zhù)對身邊的幾個(gè)好朋友說(shuō):“多高��！”然而，他們沉默了，低頭哭了。
這時(shí)，天堂似乎在為我們哭泣，“嘩啦啦……”秋風(fēng)肆無(wú)忌憚地卷走了我們，"輪到我們了！"我低聲說(shuō)，“不！我不想離開(kāi)這棵樹(shù)！我想留下來(lái)！”其他好伙伴在刺骨的秋風(fēng)中掙扎。真的有這種東西可以拍攝嗎？我對自己說(shuō)，在空中搖擺我的身體，我的整個(gè)身體似乎不再寒冷，我的心情也不再悲傷。我不僅是一片葉子，也是一片會(huì )跳舞的葉子。嗯，我跳舞，搖擺...
巨樹(shù)的身體離我越來(lái)越遠，地球廣闊的心靈離我越來(lái)越近�！翱�！許多金色的蝴蝶在天空飛翔，多美��！”清脆的聲音傳入我的耳朵。這原來(lái)是秋天游客對我的.響亮贊美。我成了這幅神奇的自然圖畫(huà)中最華麗的顏色。
我喜歡大自然帶給我的一切。我被秋風(fēng)洗得多么干凈��！秋風(fēng)把我吹得多干燥��！我漸漸地掉進(jìn)了泥土里，漸漸地，漸漸地，我回到了原來(lái)的地方，回到了滋養生命的堅實(shí)的泥土里，我將化身在這片土地上，成為大自然無(wú)盡循環(huán)的一部分，繼續我生命循環(huán)的旅程，一次又一次的相遇，總是一縷溫暖的陽(yáng)光...
一片葉子的作文 篇6
遠遠望去，那棵大樹(shù)很美。
樹(shù)像一片綠色的云，從大地上升起。
我向大樹(shù)走去。
走近樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現，枝頭的每一片葉子都很美。
每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的樹(shù)葉。
無(wú)數片不同的葉子做著(zhù)相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁獻給大樹(shù)。
春天，葉子嫩綠；夏天，葉子鮮美；秋葉變黃；冬葉飄零——回歸大樹(shù)地下的根。
大樹(shù)把無(wú)數的葉子結為一個(gè)整體。
無(wú)數的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置。
我們每個(gè)人都像葉子，為生活的.大樹(shù)輸送營(yíng)養，讓它茁壯蔥翠。
每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美。
為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子吧！
一片葉子的作文 篇7
希望之神——春，吹綠整遍大地，溫暖了萬(wàn)物那寒冷的心靈；吹醒了沉睡在大地中的小草；喚醒出樹(shù)木中的綠芽；給花朵吹來(lái)絢麗的衣裳。在春風(fēng)的吹拂中，那凍結心靈的河，活潑地流淌著(zhù)，與兩岸的青山玩笑得嘩啦啦。
在這春使者的撫育下，一個(gè)樹(shù)芽不甘再為樹(shù)芽，奮力吸吮天地間的精華，不斷成長(cháng)。執著(zhù)的它，終于長(cháng)成幼嫩的小葉，環(huán)看四周，唯獨成葉的它，一種自豪感油然擁上它的'心頭。
當它看見(jiàn)一些鳥(niǎo)在歡樂(lè )地玩笑中，自大的它不禁感到寂寞了。執著(zhù)的它還是選擇了成長(cháng)，當它成長(cháng)到青年時(shí)候，那些幼嫩的綠芽也紛紛長(cháng)成幼葉啦，花草們也披上新的綠衣裳。
活力之神——夏，它的來(lái)臨讓萬(wàn)物充滿(mǎn)了活力。那片孤寂的葉子長(cháng)得更加強魄了，那些幼葉也粗壯成長(cháng)啦，小草們茂盛起來(lái)了，小花們也長(cháng)得更加花枝招展了。
孤寂的它，沒(méi)有人能真正理解它為何那么執著(zhù)地生長(cháng)。唯有在地面上那朵含蓄欲放的小花才真正明白它為何那么執著(zhù)……
悲蒼之神——秋，樹(shù)葉們已經(jīng)慢慢地隨風(fēng)飄落，小草們也慢慢枯毀，它們獻出了自己的生命，來(lái)迎接新一年更好的生命。
執著(zhù)的它，還是不愿就這樣結束它自己的生命。那朵花也經(jīng)不起歲月的摧殘，慢慢地凋謝了，那朵小花看見(jiàn)那么執著(zhù)的它，真的很傷心，真的不愿再看見(jiàn)如此執著(zhù)的它。
執著(zhù)的它，終于明白了那“知心”朋友的苦心。孤寂的它終于放棄那過(guò)分的執著(zhù)。
搖搖欲墜的它，隨風(fēng)兒慢慢地投向那“知心”的懷里……
是那朵花教會(huì )了那過(guò)分執著(zhù)的葉子——放棄無(wú)謂的執著(zhù)，正確面對生活。