精選秋天的楓葉的作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的秋天的楓葉的作文8篇，歡迎大家分享。
秋天的楓葉的作文 篇1
媽媽?zhuān)芎?jiǎn)單的兩個(gè)字，卻能令很多人感到溫暖；媽媽?zhuān)芎?jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)，卻不知已經(jīng)撫慰了多少迷茫孩子的心靈。親的媽媽也好，后來(lái)的媽媽也罷，她們都會(huì )向你射出一支名為母愛(ài)的箭。
夏彥利和夏秋香是我的原裝父母，之所以用原裝這個(gè)詞語(yǔ)，是因為我現在的父母是組裝的。離婚不久后，爸爸便遇上了一個(gè)女人，過(guò)了幾個(gè)月后，他便把她領(lǐng)進(jìn)了家門(mén)。得知爸爸又找了后媽時(shí)，正是我考試的前一天，就是因為這件事，我考試發(fā)揮失常，朋友詫異的目光，老師失望的目光，令我更加反感這個(gè)后媽。但，發(fā)生那件事之后，我慢慢的對她改觀(guān)了。
后媽的長(cháng)相并不難看，可在我眼里，那是一張丑陋無(wú)比的臉。每天，我放學(xué)回到家，她總會(huì )討好般的幫我拿書(shū)包，說(shuō)：“女兒，今天學(xué)什么啦，跟媽講講，媽也沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)……”面對她的喃喃自語(yǔ)，我認為最好的解決方法，就是回到臥室，“嘭”的一聲關(guān)上房門(mén)�！芭畠骸敝徊贿^(guò)是她一廂情愿的稱(chēng)呼，我從沒(méi)叫過(guò)她一聲“媽媽”，甚至從沒(méi)發(fā)現她的好。
一天，我一個(gè)人去找朋友，玩什么“恐怖大冒險”，路上，我沒(méi)有看道，因為假期馬上就要過(guò)完了，心里難免有點(diǎn)小憂(yōu)郁。一不小心，我絆到了一塊石頭，頭徑直就向那塊石頭“親吻”了一下，腿也摔傷了。我強挺著(zhù)走到路邊的街椅旁，坐下。過(guò)路的人也有不少看我的，但誰(shuí)也沒(méi)有伸出援助之手。那可憐的目光、若無(wú)其事的目光，我看夠了。忽然，一個(gè)女人急急忙忙的沖向人群，奔向我，說(shuō)：“沒(méi)事吧，怎么弄的？疼不疼啊?”她是我的后媽。即便淚水馬上就要溢出眼眶，我還是冷漠的說(shuō):“什么事也沒(méi)有，我怎么摔得關(guān)你什么事？”她沒(méi)有看我，也沒(méi)有理會(huì )我冷漠的語(yǔ)氣，只是一直在為我上藥：“怎么這么不小心啊，如果不是媽媽去上班，怎么能看到你呢，下次一定要小心點(diǎn)�！痹瓉�(lái)她是去上班，身為家里的一份子，我自然知道她的時(shí)間有多緊，可她，現在正讓自己的時(shí)間慢慢流逝，只為了給我上藥……媽媽這個(gè)稱(chēng)呼，那久違的溫暖……“是我不小心摔得，沒(méi)什么事了，媽?zhuān)悴皇勤s時(shí)間嗎，快走吧�！蔽矣秒y得溫柔的口氣和她說(shuō)�！罢O？”她用一種驚異的目光看著(zhù)我，仿佛我說(shuō)了一個(gè)不得了的稱(chēng)呼。她淺淺一笑，什么都沒(méi)說(shuō)。對了，那時(shí)是秋天，楓葉飄落到我的衣服上，手上……
后來(lái)，我發(fā)現了許多以前從沒(méi)發(fā)現的東西，后媽的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)歷了那件事之后，我們已經(jīng)變得親密無(wú)間。
過(guò)了一年，我又來(lái)到了那街椅旁，那時(shí)正是秋天。一年前，后媽和我，同樣在這街椅旁，同樣是秋天，楓葉飄飄散散的落下，仿佛代表這世間最純凈的愛(ài)——母愛(ài)，后媽獻出的母愛(ài)，一樣的純凈，一樣的無(wú)私。這雖然是許多母親都可以做的事，但對我來(lái)說(shuō)，卻多了一層別的意思。
秋天的楓葉的作文 篇2
“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著(zhù)一條路極目望去，直到它消失在叢林深處……”每當默念著(zhù)弗羅斯特的《未選擇的路》，我的眼前就會(huì )浮現出一條幽寂的路，路上鋪滿(mǎn)了黃色的樹(shù)葉，兩旁的樹(shù)都整齊地排列著(zhù)，感覺(jué)到它平凡中的深邃，沉默中的莊嚴……
或許我喜歡秋天的緣故，又或許是我對落葉情有獨鐘。這條鋪滿(mǎn)黃色樹(shù)葉的路，一次又一次地出現在我的.腦海里。終于有一天，我踏足在這條久違的路上，屏著(zhù)呼吸，感受著(zhù)那份神秘。道路似乎一望無(wú)盡頭，那樣的寬，那樣的筆直……
可是，漫步片刻，不久就面臨了一個(gè)分岔口：一條路芳草鮮花，蜂飛蝶舞，一條羊腸小徑在田野中蜿蜒著(zhù)，或是通向寬曠的草原，或是通向溫柔的沙灘。和諧、輕松、歡快……另一條路，火一樣紅的楓葉，靜靜地飄落著(zhù)，像鮮血灑在地上一般。只有泥土的氣息和樹(shù)的佇足，連小溪也靜靜地流淌。謐靜、幽深、悲戚……而這鮮艷、神秘的楓葉林，吸引了我，即使一路望去，如此詭異。
那天清晨落葉滿(mǎn)地，兩條路都未經(jīng)腳印污染，留下一條路等改日再見(jiàn)！但我知道，路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。
身處楓葉林，我感受了自由，暢快。我看到，不遠處是坑坑洼洼、樹(shù)木稀少的一條路，但在途中，我為自己戰勝了重重困難感到高興，為自己的能力感到欣慰�？v使我在走的過(guò)程中，被樹(shù)上的藤蔓劃傷了手臂，腳曾踩踏泥濘的污水，但我卻選擇了一條令自己無(wú)悔的路。我有信心，走過(guò)這條路，走好它，使每一個(gè)腳印都清晰地印在地上，印在心里。還好，也許那羊腸小徑是通向荊棘叢生的地方……
“也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！�
秋天的楓葉的作文 篇3
母親啊，如果可以，我愿為你變成一片火紅的楓葉，高高地掛在楓樹(shù)上，與其他楓葉伙伴如此相同，卻又如此不同——為了能更清楚地看到你，我總是竭盡所能地向上“攀爬”。
要是你焦急地尋我，那就讓風(fēng)來(lái)告訴你我在何處。
清晨，當你漫步在花園小徑上，我便要借風(fēng)之柔誦出優(yōu)美的詩(shī)歌，請你側耳聆聽(tīng)，能否覓出我的聲音？
當你用過(guò)午餐，坐在大樹(shù)的濃陰下仰望湛藍的天空，我便要從樹(shù)上躍下，輕輕飄落在你溫暖的手心，看著(zhù)你那美麗的容顏和那如水的眼眸，我沉醉了。
可你能否想到，眼前這可愛(ài)的小小楓葉，就是深深?lèi)?ài)著(zhù)你的女兒？
夜幕降臨了，當你準備回家時(shí)，我便要突然地再變回來(lái)，夢(mèng)幻般站在你面前，含笑而無(wú)語(yǔ)，只在等你一聲溫柔的嗔怪。
若你詢(xún)問(wèn)我去了何處，那就請你明早去問(wèn)那同你一般溫婉的金風(fēng)吧！
秋天的楓葉的作文 篇4
大家都說(shuō)秋天是個(gè)美麗的季節。去年秋天，我和爸爸媽媽去富陽(yáng)的外婆家，那里一年四季都很美。
一到富陽(yáng)，我馬上和外公、外婆、弟弟一起去看楓葉。楓樹(shù)林離外婆家很近，外公租了一條竹排，把我們一個(gè)個(gè)送過(guò)去。哇，好美的楓葉��！我們被一棵棵楓樹(shù)包圍著(zhù)，美麗的楓葉就像一枚枚郵票，飄啊飄啊，飄到了我們腳下。我們踩著(zhù)腳下的落葉，發(fā)出“咔咔”的聲音。我和弟弟在楓樹(shù)林里捉迷藏、收集落葉、聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱……直到我們筋疲力盡，肚子咕咕叫。我們坐在“紅地毯”上，吃著(zhù)帶來(lái)的食物�！敖裉旌酶吲d��！”弟弟叫起來(lái)，說(shuō)著(zhù)又向楓樹(shù)林跑去�？粗�(zhù)一片紅紅的楓樹(shù)林，我心想：要是這一片楓樹(shù)林一年四季都是紅色的那該多好��！
秋天給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，我喜歡秋天！
看楓葉
今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽去楓樹(shù)林看楓葉。
我們來(lái)到了楓樹(shù)林，我看到滿(mǎn)山的楓葉像一只只小蝴蝶，美麗極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，有的楓葉落在地上，你若走上去，還能發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音；有的飄在房屋上，仿佛給房屋穿上了紅外套；還有的在空中飄哇飄，像一枚枚郵票郵來(lái)了秋天的涼爽。
我還看見(jiàn)有一棵比較高大的楓樹(shù)，它的樹(shù)葉像一只只小手，好像在歡迎我們�？吹酱饲榇司�，我高興得手舞足蹈，連忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)旖o我照一張相，我要把這美景定格在這一瞬間�！眿寢岏R上拿起相機，說(shuō)：“一、二、三！”“咔嚓”一聲，一張風(fēng)景如畫(huà)的照片就拍好了。
今天，我很開(kāi)心，因為我親眼看到了這么美麗的楓葉。然后，我們高高興興地回家了。
秋天的楓葉的作文 篇5
酷熱的暑假剛過(guò)，一轉眼，黃澄澄的秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到。秋姐姐帶走了熱風(fēng)和太陽(yáng)，留下了秋風(fēng)和落葉。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，葉片一片片從樹(shù)上飄落下來(lái)，許多樹(shù)的葉子已經(jīng)掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。只有楓葉仍然堅守在樹(shù)枝上，以它獨特的色彩和風(fēng)姿裝點(diǎn)著(zhù)大地，裝點(diǎn)著(zhù)秋季。初春時(shí)節，楓樹(shù)的葉子剛剛長(cháng)出新芽，綠得像寶石一樣晶瑩剔透。夏天，楓葉漸漸變黃了，半黃半綠，真好看！到了秋天，楓葉變得火紅火紅，像一團團燃燒的火焰，在陽(yáng)光的照耀下，紅中又透著(zhù)金黃色，像朝暉和晚霞一樣美麗！楓葉的形狀多種多樣。有的是橢圓形，可愛(ài)極了，像一面面紅色的小船帆；有的是手掌的形狀，好像伸開(kāi)的小手歡迎秋天；還有的是一片片葉子聚在一起，嬌小玲瓏，不失優(yōu)雅，像盛開(kāi)的花朵……秋天的楓葉是美麗的！秋天的楓葉是迷人的！如果說(shuō)春天是一幅清新自然的工筆畫(huà)，夏天是一幅自由奔放的潑墨畫(huà)，那么秋天就是一幅寧靜優(yōu)雅的水粉畫(huà)。因為秋天有熱情似火的楓葉。有了楓葉，秋天不再單調，變得美麗和溫暖！
秋天的楓葉的作文 篇6
秋天悄悄地來(lái)到我們身邊，成千上萬(wàn)的葉子如同變魔術(shù)一樣變了樣。
紅楓是秋天最特別的樹(shù)葉。漫山遍野的楓樹(shù)把村莊變成了紅色的海洋，秋風(fēng)一吹，翻起了一排排紅浪。村莊如同害羞的小姑娘，躲在楓林下遲遲不肯出來(lái)，只露出了一點(diǎn)點(diǎn)衣角。我走進(jìn)楓林，紅楓把無(wú)邊無(wú)際的天空都給遮住了。一望無(wú)際的楓林宛如一張碩大的紅網(wǎng)，把我網(wǎng)在里面。又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片紅葉打到了我的臉上，然后，輕輕地落在鞋子上。它好像在說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽覔炱饋�(lái)一看，它穿著(zhù)一件紅外套，全身成鵝掌形。葉子由七部分組成，每部分的邊上都有鋸齒形的葉邊，把葉子翻過(guò)來(lái)，可以看清許多大小不一的筋脈。葉子的主筋從葉柄一直到葉尖，中間還長(cháng)出一條筋脈。把葉子貼在鼻子上聞一聞，啊，一股清爽的，淡淡香味涌入我鼻中。
風(fēng)兒又和楓葉捉迷藏，它把紅楓葉們吹落下來(lái)。葉子們宛如一群群翩翩起舞的蝴蝶，頑皮得一會(huì )落在樹(shù)上，一會(huì )落在泥土上，一會(huì )又落在枯草上，風(fēng)兒吹來(lái)，葉子們似外出游玩的孩子們，爭著(zhù)坐上“自然列車(chē)”，去稻田、小河……游玩。
秋天的楓葉讓人沉醉。
秋天的楓葉的作文 篇7
“鴻飛冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜�！泵慨斪x到杜甫的這句詩(shī)，不禁會(huì )想起金殿那漫山遍野的楓葉林。
金殿的秋天瑰麗多姿，再沒(méi)有比楓葉更富有色彩、更具有欣賞性了。遠望那楓葉，宛如一團燃燒的火焰，染紅了天際；近看那楓葉，片片精巧細膩，玲瓏剔透，好似害羞的少女。不經(jīng)意間你會(huì )發(fā)現構成巨大火焰的每一片葉子都有自己的美：正的、歪的、直的、卷的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的葉尖稍彎，好像低著(zhù)頭訴說(shuō)著(zhù)什么；有的整片葉子都卷起來(lái)了，好像因為秋天的冷而蜷縮在那里；有的兩側微曲，好像雙手合十祈禱著(zhù)什么。再拾起一片地上的楓葉仔細瞧瞧，一片樹(shù)葉上分出了五片小葉，像娃娃稚嫩的手，又像天鵝的腳掌。真不愧為：“楓葉碎，紅葉紛飛�！�
秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，一片楓葉敲擊著(zhù)另一片楓葉，那種音調，似乎在對著(zhù)天空說(shuō)，要迎接那令人遐想的冬季�？�！一片片楓葉掙脫了媽媽的懷抱，飛向半空。他在半空中盤(pán)旋、翻滾，自由自在地飛翔。它們飄舞著(zhù)，飛揚著(zhù)，那么優(yōu)美動(dòng)人，那么安逸瀟灑。不過(guò)飛了一段距離，就無(wú)可奈何地墜落到地面上，地面的楓葉也不甘寂寞，隨風(fēng)在地面上奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣。
金秋楓葉，似無(wú)聲地走來(lái)，又無(wú)聲地離去，你把自己埋葬于土地之中，等明年春天再開(kāi)出一朵美麗的鮮花，讓我們感受到美。我欣賞你、敬佩你，更愛(ài)你！
秋天的楓葉的作文 篇8
一年之中，我覺(jué)得秋天最美，秋天的楓樹(shù)更美，楓樹(shù)的葉子就像我們的小手，在秋風(fēng)中、樹(shù)枝間隨風(fēng)飄動(dòng)。
這時(shí)的我，總是忍不住在地上撿起幾片最漂亮的楓葉，小心地貼在白紙上。我要足足收集100張粘滿(mǎn)楓葉的紙，再挑出來(lái)最紅的一張，貼在家里的書(shū)桌上，這樣每天都能看到它。
我們班是以楓葉命名的，叫“五角楓樹(shù)班”。老師給我們講了很多楓葉的故事，老師告訴我們，楓葉象征堅毅，激勵我們要積極進(jìn)取，不斷向前邁進(jìn)。
美麗的秋天，紅紅的楓葉，每當看到它就覺(jué)得非常親切，不僅因為楓樹(shù)是我們的班級名稱(chēng)，更是老師和家長(cháng)對我們的期待。
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