葉子小學(xué)作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的葉子小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
葉子小學(xué)作文1
晚風(fēng)微涼，終于送走了秋老虎；天高云淡，終于可以擁抱溫暖的朝陽(yáng)；秋雨綿綿，終于迎來(lái)了一年里北京城最舒服的季節。這個(gè)季節，一抬頭，一頓足都能捕捉到不一樣的風(fēng)景。秋天的色彩絢爛過(guò)春天，藍的天，白的云，紅的果實(shí)，金的稻田，直至深秋時(shí)鋪滿(mǎn)山野的昏黃落葉，瑟瑟中也是一種風(fēng)景。秋天的思緒闌珊過(guò)冬日，秋風(fēng)繾綣，將落葉深埋，是一番訴不清的幽思。一桿筆，停不下的抒寫(xiě)著(zhù)秋日情懷。
秋天來(lái)了……
即日起，頻道為所有的學(xué)生奉上應景集，秋日、秋風(fēng)、秋雨……把這個(gè)秋天留在巨人頻道。
今天，秋日思語(yǔ)第一集，寫(xiě)一寫(xiě)秋天的葉子，這是秋天最有特點(diǎn)的景物之一，古語(yǔ)有云“一葉落而知天下秋”，就讓我們一起細細觀(guān)察這伙輕盈靈動(dòng)的葉子吧。
葉子小學(xué)作文2
早晨，我拉開(kāi)窗簾，無(wú)意中看到樓下的一棵樹(shù)，這棵樹(shù)最上面是紅色的，中間是黃色的，底下是綠色的，地面上還落了許多各色的葉子，就像剛下過(guò)五彩雨似的。
我被這美麗的景色一下就吸引住了，趕緊下樓去看，發(fā)現它原來(lái)是一棵楓樹(shù)，它的葉子是五角形的，像水彩暈染開(kāi)了一樣，外面的顏色越來(lái)越淡，漂亮極了。
楓樹(shù)旁邊還有一棵銀杏樹(shù)，它的形狀像一把把的小扇子，有的是全黃的，有的是綠黃相間的，有的一片葉子上有多個(gè)顏色。我想撿幾片帶回家，可是樹(shù)太高了，我靈機一動(dòng)，用腳振了它兩下，樹(shù)上的葉子便紛紛落了下來(lái)。
我又看見(jiàn)不遠處有幾棵五彩斑斕的樹(shù)，跑過(guò)去一看，原來(lái)是紅爐，它的形狀是圓的，你看它中間的經(jīng)絡(luò )特別像一棵圣誕樹(shù)，它很奇怪，明明是長(cháng)在一棵樹(shù)上的葉子，卻有很多個(gè)顏色，有紅的、黃的、綠的、紫的，我特別幸運撿到了一片四個(gè)顏色都有的葉子。
秋天的葉子五彩繽紛，像秋天的精靈一樣到處飛舞，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天這美麗的葉子。
葉子小學(xué)作文3
秋天的葉子非常多，非常的美，下面我就來(lái)說(shuō)幾種吧。
銀杏葉是扇形的，春天的時(shí)候，它是綠油油的，夏天的時(shí)候它們很肥美，可是到秋天的時(shí)候，它就變成金黃金黃的，落在地上讓人眼花繚亂，就好像看到滿(mǎn)地都是金銀珠寶一樣，如果你撿了一片就可以把它當作一把金色的小紙扇，輕輕搖一下，就可以給你扇扇風(fēng)；
楓葉就像一個(gè)人形，有尖尖的頭，尖尖的手，尖尖的腳，它的形狀又像一個(gè)變形的五角星。春天的時(shí)候，楓葉是紅色的，夏天時(shí)變成綠色，到了秋天又變成了紅色，遠遠看去，就像一團團熊熊燃燒的火焰。
怎么樣，我是說(shuō)是不是很好啊，你知道什么葉子嗎？知道的話(huà)你就和別人說(shuō)一說(shuō)吧！
葉子小學(xué)作文4
炎熱的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。
今天我和媽媽在公園散步，觀(guān)看秋天的樹(shù)葉。瞧！秋天像一位魔術(shù)師，她用神奇的魔法，讓樹(shù)葉紛紛換上了新衣。她讓梧桐穿上了金黃色的外衣，讓楓樹(shù)穿上了紅色的裙子。
我最喜歡的是銀杏樹(shù)葉和楓葉。銀杏樹(shù)葉的顏色很有趣，中間是淺綠色，邊上是淡黃色，銀杏樹(shù)葉長(cháng)得像一把小扇子，可愛(ài)極了！春天的楓葉是綠色的，看楓葉林，像看一片綠草地。秋天，楓葉是紅色的，像一朵朵紅花。聞聞它，能聞到淡淡的清香，心里很爽快！
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉寶寶們就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子掙脫大樹(shù)媽媽的懷抱，從樹(shù)上飄下來(lái)，有紅的，黃的，綠的……美麗極了！落在地上的樹(shù)葉，好像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯，秋風(fēng)吹起，又跟著(zhù)秋姑娘跳舞！
金色的秋天，你真美！你不僅給人們帶來(lái)了涼爽的天氣和豐收的喜悅，還給我們帶來(lái)了美麗的景色！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天五彩繽紛的葉子！
葉子小學(xué)作文5
世界上有許多葉子，有的葉子很普通，有的葉子很漂亮，但我覺(jué)得秋天的楓葉才是最美的，它的顏色五彩繽紛，葉子多得數不勝數，形狀各種各樣，風(fēng)兒一吹，楓葉像一只只小手在和我們招手，它不僅長(cháng)的漂亮，而且還很樂(lè )于助人。
我心中就有一片楓葉，她就是我們的班長(cháng)——袁靜怡。有一次我四處尋找語(yǔ)文 作業(yè)本怎么找也找不到，袁靜怡看我很著(zhù)急，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我語(yǔ)文本找不到了�！彼f(shuō)：“別急，正好我有一本新的，就送給你了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝啦，好班長(cháng)。下次我一定帶”。我對她感激不已。只要同學(xué)們一有困難她就去幫助，還有的同學(xué)遇到困難想退縮，她就去勸他們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
她總是默默無(wú)聞的幫助別人，真像一片美麗的楓葉，是我們學(xué)習的榜樣。我也想變成一片楓葉。在我心中楓葉很美，但我覺(jué)得她比楓葉還要美。
葉子小學(xué)作文6
我的心情，如同一片葉子，慢慢長(cháng)大，
花叢中的蝴蝶，迷失太久，忘了方向，
夏天落在窗前的陽(yáng)光，像一把剪刀，修剪著(zhù)春天的稚嫩。
我將自己的心緒放在陽(yáng)光下，任太陽(yáng)來(lái)修剪。
于是我漸漸看到自己的心情，就如同一片葉子，慢慢長(cháng)大，也在慢慢青翠。
屋檐下的燕子窩已經(jīng)筑好很久了，可是燕子卻不知道去哪里了。
是它們忘記了回家的路，還是迷失在這美麗的世界呢？
我在檐下仰望著(zhù)，就如同在為它們守護著(zhù)，又仿佛在等待自己漂泊的靈魂。
莫非這世界已經(jīng)遺忘了關(guān)于四季的規律，于是我也總是在鮮花中迷失。
如果我能在鮮花中找到自己，那么我便能讀懂歲月的內涵。
只是已迷失太久太深，就如同一只飛進(jìn)花叢的蝴蝶，已經(jīng)忘了自己來(lái)時(shí)的方向。
葉子小學(xué)作文7
我是葉子陳妍璇，我生長(cháng)在一棵強壯的大樹(shù)上，看著(zhù)一模一樣，不過(guò)，我很快就發(fā)現沒(méi)有兩片葉子是一樣的，盡管都生長(cháng)在同一棵樹(shù)上。我的左邊是小羽，右邊是小妮，上面的是愛(ài)跳舞的小瑤。我們一起長(cháng)大，在春風(fēng)拂面的日子里，我們唱歌、跳舞，度過(guò)了一天又一天。
春天走了，將要到了的是炎熱無(wú)比的夏天。夏天特別好，有漫長(cháng)的白天，家長(cháng)帶著(zhù)孩子去野餐，在樹(shù)蔭下嬉戲，葉子們高興極了，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
秋天來(lái)了，風(fēng)兒猛烈地搖動(dòng)著(zhù)樹(shù)，有許多樹(shù)葉都離開(kāi)了大樹(shù)，我用力拉住枝桿，才不至于掉落。
第二天，我發(fā)現樹(shù)枝上只剩下了我一個(gè)人，我松開(kāi)雙手，緩緩地向土地落下去，因為我已經(jīng)見(jiàn)識了陽(yáng)光，雨露，風(fēng)與許多人，為人遮蔭擋雨，凈化空氣，死而無(wú)憾了，我和同伴會(huì )成為大樹(shù)的一體，讓明年的樹(shù)更加強壯。
葉子小學(xué)作文8
假如我是一片葉子，我會(huì )安靜地為人們擋太陽(yáng)；當烈日當頭之時(shí)，我便會(huì )與其它伙伴們一齊在樹(shù)上，用毫無(wú)知覺(jué)的`身體，為人類(lèi)擋著(zhù)猛烈的太陽(yáng)。我們會(huì )與大樹(shù)媽媽一起護住人類(lèi)，不讓他們受到傷害。
假如我是一片葉子，我會(huì )安靜、激動(dòng)地為人們擋雨；雨下得正高興，我們一幫葉子小孩便會(huì )回到大樹(shù)媽媽那兒，為人們擋雨。雨猛烈地下著(zhù)，雨水打爛了我們的身體，人們則可以在樹(shù)下避雨。
假如我是一片葉子，我會(huì )安靜、激動(dòng)、快活地在空中舞蹈；秋天我們便成了金黃色的帥氣樣兒。人們望著(zhù)我們，十分高興，仿佛我為天空增添了一片風(fēng)景。的確，這真是美麗的景色。一千多片葉子從天空飄落，十分美麗，讓人十分開(kāi)心與欣喜。
我，即使做一片小小的葉子，也要為人類(lèi)作一些貢獻。作為人類(lèi)，他們應當為這世界做出更大、更多的貢獻，不能只是享受！
葉子小學(xué)作文9
翻開(kāi)精美的畫(huà)冊，里面珍藏著(zhù)一片火紅火紅的楓葉。那就是我，一片普通的樹(shù)葉──楓葉。不！我現在已經(jīng)升值為一枚珍貴的書(shū)簽了！
我原本是中心花園楓樹(shù)上一片美麗的楓葉，自從我落到地上以后，宋悅大姐姐便收留了我，還把我壓在語(yǔ)文書(shū)里，作一枚書(shū)簽呢！別看我的葉脈很清晰，像一個(gè)很年輕的樹(shù)葉，其實(shí)我已經(jīng)一百歲了。宋悅大姐姐說(shuō)，從她上學(xué)以后我就已經(jīng)在校園里出現了呢！清晨，當太陽(yáng)才升起的時(shí)候，我便張望著(zhù)，和前來(lái)學(xué)習的同學(xué)們打招呼，告訴他們“一年之際在于春，一日之際在于晨”早上一定要認真的早讀；課間休息時(shí)，我會(huì )跟他們一起玩耍，一起探討學(xué)習中沒(méi)有弄懂的問(wèn)題；下午放學(xué)時(shí)，我會(huì )高興的總結這一天的學(xué)習成果，并做明天的學(xué)習計劃。
現在我已經(jīng)光榮地成為一枚“價(jià)值不菲”的書(shū)簽了。我可以盡情享受書(shū)中的一切知識，成為一枚有學(xué)問(wèn)的書(shū)簽！
這就是我，曾經(jīng)在校園里度過(guò)春夏秋冬的我──一枚知識淵博的楓葉書(shū)簽！
葉子小學(xué)作文10
樹(shù)上飄下了一片樹(shù)葉，這樹(shù)葉金黃色，它就是秋天已來(lái)來(lái)信息。
秋風(fēng)習習。秋風(fēng)匆匆趕來(lái)，又匆匆離去。雖然只有一眨眼的功夫，但樹(shù)葉就紛紛落下來(lái)，像一只只蝴蝶漫天飛舞，美麗極了！
一想到秋葉，就想到秋姑娘的到來(lái)。人們一說(shuō)到秋天，當然就會(huì )自然而然地聯(lián)想到枯黃的樹(shù)葉。因為金黃的樹(shù)葉是秋天的標志，然而它們裝點(diǎn)著(zhù)秋天，顯得特別耀眼。
最美的樹(shù)葉是什么？當然是楓葉了，楓葉就像紅瑪瑙般鮮明，可能是經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染，秋天的吹拂吧！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了！楓樹(shù)上的楓葉就落了下來(lái)，猶如天上下起了紅寶石雨，可真漂亮��！
秋天的樹(shù)葉美如花，樣似蝶，意義更是不同凡響。所以，秋葉是秋天的色彩，秋天的標志，也是秋天里的一顆耀眼的寶石。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)寶石似的秋葉！
葉子小學(xué)作文11
今天作文課上，林老師讓我們下去收集樹(shù)葉，我一蹦三尺高，恨不得把幾棵樹(shù)都抱進(jìn)來(lái)。
下去后，我興高采烈地拾樹(shù)葉，高興得把休息時(shí)間都忘了。我發(fā)現有一片樹(shù)葉墨綠墨綠的，又細又長(cháng)，頭像針一樣，輕輕一扎，可痛了，原來(lái)這是鐵樹(shù)葉啊，怪不得！
竹子的葉子比含羞草還害羞呢，一撿起來(lái)它就卷了起來(lái)，于是我把它放到凳子上，就去拾別的樹(shù)葉了。當我回來(lái)時(shí)，它還沒(méi)有開(kāi)，我“大發(fā)雷霆”真想把它丟了，可又舍不得，于是給它起了個(gè)外號—— “極含羞葉”。
一位同學(xué)說(shuō)紫色的葉子對著(zhù)光可以發(fā)綠，我看了看，它的側面有許多層，我把它小心翼翼地撕了一點(diǎn)，才發(fā)現里面竟是綠色的中心，真是奇妙��！
所以哥倫布說(shuō)：“有的人發(fā)現了，還有的人是沒(méi)想到，或沒(méi)有猜到�！笨梢�(jiàn)有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛是多么的可貴��！
葉子小學(xué)作文12
我十分喜愛(ài)秋天的葉子，特別是楓葉。它裹著(zhù)火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無(wú)比，十分可愛(ài)。摘一片在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，哇，它的身體多像一只嬰兒的小手埃柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網(wǎng)把樹(shù)葉團團為祝莖脈周?chē)屎诩t色，莖脈比葉肉微深一點(diǎn)。我把楓葉朝著(zhù)太陽(yáng)，舉過(guò)頭頂，��！如同殷紅的鮮血流遍它的全身。成片成片的楓葉林，遠遠望去，好似一大-片一大-片的火同時(shí)燃燒，在風(fēng)的吹動(dòng)下，左右搖擺，杜牧寫(xiě)得好，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！比缃�，我終于體會(huì )到這首詩(shī)的意境了。這些火紅的楓葉讓人覺(jué)得，雖然是在寒風(fēng)習習的秋天，但心里卻是暖融融的。
葉子小學(xué)作文13
從前，有一朵美麗的花和一簇謙虛的葉子相依為命。有一天，一位乘涼的人偶然看到了花，便不由得贊道：“這朵花真漂亮！
”花聽(tīng)見(jiàn)了，驕傲地對葉子說(shuō)：“你瞧我，多漂亮！
哪像你，綠綠的，一點(diǎn)兒也不好看�！比~子沒(méi)有回答�！拔�，叫你呢！
綠家伙！
”這次葉子謙虛地回答道：“花小姐，我相信每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，每個(gè)人都應該取長(cháng)補短！
”花兒說(shuō)：“取長(cháng)補短？你身上哪有什么長(cháng)處��？全都是缺點(diǎn)！
”“朋友，你聽(tīng)我好好說(shuō)……”“住口！
”花兒說(shuō)，“誰(shuí)是你的朋友？我才沒(méi)有你這么丑陋的朋友呢！
”花兒不再理會(huì )葉子了。八月到了，花兒不再那么妖艷。不幾天，花兒就謝了，滿(mǎn)地落下的花瓣兒被人們踩爛了。而葉子卻用它的生命力活過(guò)了整個(gè)秋天，還有冬天。
葉子小學(xué)作文14
秋天到了，一棵棵樹(shù)穿上了時(shí)尚的秋裝。你看，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，黃澄澄的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飛啊飛啊，送走了炎熱的酷暑。楓樹(shù)的葉子變得紅彤彤的，風(fēng)一吹，就像一簇簇火苗在跳舞，跳呀跳呀，跳來(lái)了秋天的涼爽。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來(lái)了豐收的季節。只有松柏的葉子還是那么翠綠，一棵棵松柏像一位位不怕嚴寒和酷暑的戰士，在不分晝夜地站崗。秋天的葉子真美��！我愛(ài)秋天的葉子，但是更愛(ài)秋天的景色！
葉子小學(xué)作文15
我是一片普普通通的葉子，哥哥姐姐們都管我叫“蝴蝶”，因為我能跳出美麗的舞蹈。
秋天來(lái)了，大樹(shù)媽媽叮囑我們一定要抓緊她，否則會(huì )被風(fēng)婆婆吹走的。我時(shí)刻記著(zhù)媽媽的話(huà)，生怕被風(fēng)婆婆吹走�？墒悄翘�，我正在玩耍，風(fēng)婆婆使勁一吹，我還是離開(kāi)了媽媽的懷抱。我使勁呼喊著(zhù)媽媽?zhuān)稍谀谴箫L(fēng)中，媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我看見(jiàn)，許多哥哥姐姐也被風(fēng)吹走了，我想飛起來(lái)，去尋找我們的媽媽。
我即將觸到地面，我?jiàn)^力往上跳，希望風(fēng)婆婆再吹一次，好讓我飛起來(lái)。但是，我知道那是不可能的，因為風(fēng)已經(jīng)停了。就當我要灰心時(shí)，我碰上了麻雀阿姨，她同意帶我回家。
我到了麻雀阿姨的家，家里有五只小麻雀。晚上，小麻雀們都躺在我身上睡覺(jué)，我覺(jué)得無(wú)比溫暖。
第二天，我對麻雀阿姨說(shuō)：“阿姨，在什么地方可以讓別人看著(zhù)我，而且還羨慕我呀？”麻雀阿姨笑了笑：“你可以自己去找呀，我把你送走吧�！蔽掖饝�。
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