葉子的優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的葉子的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
葉子的優(yōu)秀作文1
慢慢的，窗邊的樹(shù)葉已經(jīng)變得黃了，一片一片得落了下來(lái)。
在家里看著(zhù)葉子從樹(shù)上飄落是痛苦的，看著(zhù)他們這些小精靈慢慢得在風(fēng)中搖擺，然后靜靜地落在地上，一動(dòng)不動(dòng)，讓人心酸。
昨天是中秋節，可有多少朋友像這落葉一樣離開(kāi)了家人、家庭的懷抱，像樹(shù)葉到泥土了闖蕩一樣到那大千世界打拼，想到這，淚珠便盈框了。
不過(guò)，打拼是為了更好的生活，就像葉子落地腐爛是為了讓它的父母永遠更好的養料一樣，想到這，頓時(shí)豁達了。
但，奮斗的人們，一定要記住在身后支持你們的親人或朋友，別讓她們飽受思念之苦，一定要�；丶铱纯�，好讓她們放心。
葉子上的紋路，似乎是人的血液，貫通每一部分，就像一個(gè)家庭，一旦有一部分殘缺，便會(huì )支離破碎。
可是，若沒(méi)有其它強大因素干擾，這個(gè)家庭是絕對不會(huì )分開(kāi)的，連那暴風(fēng)雨的強烈摧殘，那樹(shù)葉卻只在風(fēng)中搖擺，雨后，便只抖抖身上的露珠，安然無(wú)恙。
就算樹(shù)葉被打成碎片，可在碎片與碎片之間，卻有著(zhù)一絲絲看不見(jiàn)的細絲，再為分散的家庭成員做著(zhù)密切的聯(lián)系。
想到這里，我不禁熱淚盈眶了…
葉子的優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)愛(ài)放空的人，有人說(shuō)放空的一瞬間可以獲取許多生活的靈感，我不信，對于我來(lái)說(shuō)，放空只是一種精神放松，更不用說(shuō)是對一片葉子。
我擺弄這片葉子，葉片寬大而有勁，四周生長(cháng)著(zhù)一股巨大的力量，顏色是深沉的綠，自然不做作。葉柄筆直細膩，延伸開(kāi)的脈絡(luò )清晰有條理，仿佛是無(wú)數個(gè)綠色細胞整齊排列的結果，同時(shí)向世人訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的輪回，與流沙的歲月。也許這樣剖析一片葉子是無(wú)韻的，但朦朧的看卻又找不到它本質(zhì)的內涵。
世間萬(wàn)物，能夠剛柔并存的也只有葉了吧！在和風(fēng)前，葉只做沙沙聲響，為大地的哺育創(chuàng )造一首動(dòng)人的歌，呼喚著(zhù)可愛(ài)的陽(yáng)光與露水。而在暴雨前，葉挺立著(zhù)倔強的腦袋，與風(fēng)雨無(wú)聲的抗爭，用自己弱小的身軀抵擋暴雨的侵襲。在生命即將結束時(shí)，葉有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的同樣感嘆，葉無(wú)悔的飄落，將自己的身軀與泥土融為一體，期待著(zhù)來(lái)年的綠色。在葉的壯年時(shí)期，它用點(diǎn)點(diǎn)的綠色撐起一片樹(shù)蔭，為人們送去夏日的清涼，或是在寒冷的冬日，作為人兒避風(fēng)的港灣。
人們總在閑暇時(shí)歌頌樸實(shí)的樹(shù)，可他們應該想到，正是無(wú)數的你才搭建起樹(shù)的生命，才搭建起一片默默的綠色，也許今天的你不能成為這場(chǎng)戲的主角，但配角一樣值得人們的敬佩。
葉子的優(yōu)秀作文3
秋風(fēng)蕭瑟，路上的行人都拉實(shí)了衣服，壓低了帽子，希望可以用厚實(shí)的衣服掩蓋他在秋風(fēng)中顫抖的身軀。
市區的秋季我們看不到書(shū)上的碩果累累，感受不到作家筆下的秋高氣爽，唯一能感受到的也只有那冷風(fēng)吹過(guò)枝頭的杏葉落在我頸后的冰涼。我佇在那，看著(zhù)它一輩子的皺紋。
“八月秋高風(fēng)怒號，全屋上三重茅�！倍鸥υ谇锶绽锏谋瘒@令人惋惜陷于亂世忠于庸帝的才華。筆下流露出來(lái)的情感讓人不由埋怨秋風(fēng)落葉的無(wú)情。
看著(zhù)課本，我不由得想著(zhù)，秋也許是上天安排好的悲壯與惋惜吧！但也許又是上天安排來(lái)讓人間艱苦悶傷心的人們一個(gè)情感的寄托所。它也一定是每一個(gè)人的故鄉。葉子終究會(huì )在此時(shí)脫落，在這時(shí)劃下生命中最悲壯，最美麗的那一瞬間。秋風(fēng)給漂泊的游子送來(lái)了故鄉的味道，讓他們明白自己無(wú)論在哪背后總有一個(gè)堅強的支撐，永遠會(huì )有不熄滅的火光給予自己溫暖。
眼前的葉子在緩緩的飛著(zhù)，它在用盡生命跳著(zhù)一生中最精彩的舞蹈。是的，秋把它的愛(ài)意銘刻在了葉的表面，深入到它的脈絡(luò )。
樹(shù)小葉大，葉子能在最后坦然而歸，對風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)曝曬的釋然。
我看懂了葉子的花紋里銘刻的堅強，他一生中鐫刻的芬芳。
在葉子的秋天里，我釋然了。
葉子的優(yōu)秀作文4
我們的學(xué)校內，有一盆美麗的葉子花，擺在校門(mén)口。
它的枝干比較細，彎彎曲曲的，像山路一樣。仔細觀(guān)察，枝干上的木紋是那以精致，細細的，短短的。沒(méi)有大樹(shù)的粗大的樣子，也沒(méi)有一些樹(shù)的那么光滑，它卻那么普通，可那精致的紋路也是大部分樹(shù)沒(méi)有的東西。
葉子花剛長(cháng)出來(lái)的葉子是黃綠色的，過(guò)幾天葉子長(cháng)大，就變成深綠的了。葉子花的葉子是那樣美麗，看著(zhù)非常舒服，如果你認真看，你就會(huì )發(fā)現葉子的周?chē)邢皲忼X一樣的花邊，那些鋸齒形的葉子好看極了，非常具有葉子花的特色。
葉子花的葉子美麗，花就更好看了，花的顏色是桃紅色的，非常漂亮。它的花瓣一層疊著(zhù)一層，數也數不清。葉子花因為出現得太多了，所以人們忽略了它的美，但我覺(jué)得，葉子花才是最美的。因為它的花期是那么長(cháng)，而且也很耐旱，它默默地向人們奉獻著(zhù)，但卻沒(méi)有什么要求。一盆泥土，一束陽(yáng)光，它就能開(kāi)出美麗的花朵，它還能凈化空氣呢。
葉子花是那樣美麗，又那樣平凡，它為人們奉獻，卻要求很低，所以我們要向葉子花學(xué)習，學(xué)習它那努力奉獻，卻沒(méi)有索取的精神。
葉子的優(yōu)秀作文5
生命是一個(gè)永恒的話(huà)題，是每個(gè)人的靈魂，關(guān)系著(zhù)生存與死亡，描述了生存與死亡，《一片葉子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的故事，由美國作家利奧·巴斯卡利亞編寫(xiě)，書(shū)中的插圖，是手工繪畫(huà)的，也有真實(shí)拍攝的，讀懂故事，仿佛讀懂了生命，就如同這片葉子——弗雷迪。
一個(gè)生命周期里，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的不同精彩，“我們每一片葉子都是不同的，我們的體驗各不相同，我們面對太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾�？”弗雷迪的酸甜苦辣咸，能擁成千上萬(wàn)的朋友，能擁有喜歡老人的愛(ài)好，能看見(jiàn)貪玩的孩子們，能處在五彩繽紛的秋季里，當然也有最后，自己孤獨一人留在樹(shù)上，被早晨的雪打了下來(lái)，有生以來(lái)第一次看到整個(gè)大樹(shù)，他判斷自己能活很久，這讓他感到自豪！
既然每個(gè)生物，每個(gè)星體，終究有一天都會(huì )滅亡，那么，世界為什么還要生存下去？“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(cháng)一段快樂(lè )時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……”作者給了你答案。
葉子的優(yōu)秀作文6
這是一片平平凡凡的小葉子，是我從大樹(shù)上摘下來(lái)的。
它墨綠色，長(cháng)橢圓形，葉邊向上微微翹起，像一葉扁舟。
細細地觀(guān)察葉子的結構。葉子是由主莖，經(jīng)絡(luò )，葉尖，葉柄組成的。我把葉子對著(zhù)陽(yáng)光看，哇！好清晰呀，只見(jiàn)主莖像一根擎天柱，支撐著(zhù)葉子。再看那些躺在葉子里的紋絡(luò )，有的整整齊齊向上延伸，有的錯落有致，有長(cháng)有短，彎彎曲曲。葉尖向上用力長(cháng)，尖尖的，葉柄硬硬的，比其他的莖都粗，用手折一折，嘿！它無(wú)動(dòng)于衷。
我用手摸一摸葉子，翻動(dòng)中，我突然感到一陣微疼。咦！這是誰(shuí)在作怪呢？我小心地把葉子放在掌心，細細地端詳著(zhù)。哦，原來(lái)是綠葉邊長(cháng)著(zhù)一排小小的鋸齒，據說(shuō)神匠魯班就是是在這里受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。
· 我再次小心翼翼地把葉子翻了一個(gè)面，摸一摸，感覺(jué)毛毛糙糙。顏色比正面淡多了，呈淡綠色，我輕輕把葉子撕開(kāi)，聲音好像是蠶寶寶在咀嚼桑葉，聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，好像是大自然的氣息。
· 過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，小小的葉子顏色漸漸變深了，葉子也無(wú)精打采耷拉著(zhù)小腦袋，葉邊的小齒也變軟了。
· 看來(lái)世人看似簡(jiǎn)單的東西，里面也有這么多奧秘呀，我要向大自然學(xué)習學(xué)習！
葉子的優(yōu)秀作文7
一天上午，我在花園里賞花，無(wú)意中看見(jiàn)了一盆綠蘿。
這盆綠蘿有三十多厘米高。它的藤蔓綠綠的，長(cháng)長(cháng)的，細細的，像一條綠色的長(cháng)長(cháng)的蟲(chóng)子;藤蔓上長(cháng)滿(mǎn)了像愛(ài)心一樣的綠葉子，葉子摸起來(lái)是光滑的，聞起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)青草的味道。
我看見(jiàn)一個(gè)小女孩不小心把一片葉子給碰掉了，小女孩很傷心，也很自責。我決定幫助它，于是，我把這片葉子帶回家，放在了裝著(zhù)水的瓶子里。
幾天后，它就長(cháng)出了氣根。又過(guò)了幾天，它長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的須根，我就把它送回了花園。
我最喜歡綠蘿了。你呢?
點(diǎn)評：小作者觀(guān)察仔細，描寫(xiě)形象，想象力也很豐富，不但寫(xiě)出了綠蘿的顏色、葉子的形狀，還通過(guò)觸覺(jué)和嗅覺(jué)寫(xiě)出了葉子的質(zhì)感和味道。這說(shuō)明小作者是一個(gè)心思細膩，懂得觀(guān)察生活的孩子。真棒!另外，值得稱(chēng)贊的是，小作者不但懂得欣賞綠蘿的美，而且很了解綠蘿的生長(cháng)習性，竟然知道綠蘿可以水培。真了不起!
葉子的優(yōu)秀作文8
20xx年3月13日 —— 春之芽
春天到了，竹葉在樹(shù)上伸了一個(gè)懶腰，竹葉慢慢在長(cháng)大，竹葉的樣子仿佛是一個(gè)個(gè)小牙簽，非常的好玩，小牙簽看見(jiàn)了腳下的哥哥姐姐或者長(cháng)輩們對著(zhù)他們說(shuō)：“謝謝你們的養育我長(cháng)大�！遍L(cháng)輩說(shuō)：“你的磨練還在后面呢！別高興的太早了�！�
20xx年5月1日 ——夏之磨練
天到了，小牙簽長(cháng)大變成了貨真價(jià)實(shí)的竹葉了，磨練開(kāi)始，竹葉說(shuō)：“這個(gè)夏天真熱，馬上就要把我烤焦了！”長(cháng)輩說(shuō)：“你連這點(diǎn)熱你都怕，你以后怎么樣會(huì )有志氣呢？”“誰(shuí)說(shuō)我怕了嗎！我可不怕那么點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光�！焙髞�(lái)連續幾天是很熱的天氣，竹葉看到有很多的同胞們一個(gè)個(gè)的的落下來(lái)，突然來(lái)了一陣風(fēng)，竹葉說(shuō)：“好爽好涼快啊，好舒服啊�！闭l(shuí)知道一陣風(fēng)過(guò)后，天上好像裂開(kāi)了一個(gè)口子，很可怕，又響起了一個(gè)非常的雷，把竹葉嚇的心驚膽顫，長(cháng)輩說(shuō)：“這點(diǎn)響聲都怕，你看一看你身后的哥哥姐姐的腰挺的多直！”竹葉說(shuō)：“我不怕，因為我有志氣！”雷鳴過(guò)后，下起了大雨，這些雨打的我好痛，長(cháng)輩說(shuō)“這點(diǎn)小雨也怕，以后怎么當男子漢�！薄拔也慌隆敝袢~說(shuō)。
竹葉一次次的成功，讓他在秋天獲得了長(cháng)輩表?yè)P和鼓勵。
葉子的優(yōu)秀作文9
白雪飛舞后，曲徑通幽處 。
路途漫漫，我一個(gè)人獨自走在幽深的小徑上，看著(zhù)撒滿(mǎn)花朵的萬(wàn)綠叢，醉滿(mǎn)燦爛的蒼穹，我喜歡這種感覺(jué)。有點(diǎn)寂寞，卻能在這般的寂寞中尋找心中的那一份的倚望。 夜深人靜時(shí)，我總愛(ài)俯上身子傾聽(tīng)那纏綿的話(huà)語(yǔ)，好象只是絮絮叨叨，但又覺(jué)得余味未盡。于是，順手摘下那片葉子，睜大眼睛總想把它的思想看透，也許是我太天真了，每次向它問(wèn)好，總會(huì )被它冷漠地拒絕，萌發(fā)的情感被這月下涼水攪碎，如鏡般慘白，是脆是醉？ 但我不想放棄，我知道，也許是我多情了，是我傷害了他�；蛟S，我本不該去摘下那片葉子，因為這有著(zhù)他連心的幸福，而我，這個(gè)悄然的過(guò)路人，卻驚擾了他的一簾清夢(mèng)。我的淚水浸透了他的衣襟。我對他說(shuō)，放心吧，我會(huì )讓你復活。
于是，我又作了一件很愚蠢的事，我把他深埋于泥土之中，他源于泥土，也許，這泥土的柔情能夠把他拯救。媽媽說(shuō)，沒(méi)用了，放棄吧。我說(shuō)，只要有花落花開(kāi)，他便一定會(huì )活過(guò)來(lái)。即便只是那一回頭的微笑，也是一絲希望。
我心中有一種舒服之感，因為我看到那塊泥土的身軀中閃者一個(gè)靈動(dòng)的影子，聽(tīng)到一個(gè)強壯的胸膛中那分秒必爭的心跳。我也許只能在這凄冷的月光下，晃著(zhù)秋千，也許，這只有我們才聽(tīng)得懂。
葉子的優(yōu)秀作文10
秋風(fēng)來(lái)了，樹(shù)上只剩下了一片葉子，那片葉子緊緊地抱著(zhù)樹(shù)枝，它生怕掉下去，他一邊想一邊哭。突然，來(lái)了一只小鳥(niǎo)。那只小鳥(niǎo)說(shuō)：“小樹(shù)葉，你怎么了？可以和我說(shuō)說(shuō)嗎？也許我可以幫助你呢。樹(shù)葉說(shuō)：”我的兄弟姐妹們全部都掉下去了，被動(dòng)物們踩在腳下，等一下雨他們就會(huì )爛掉。樣子特別丑，我可不想變成那個(gè)樣子。小鳥(niǎo)耐心的說(shuō)，小樹(shù)葉，憑你一個(gè)人的力量，是抵不過(guò)冬天里的寒風(fēng)的，落下去也沒(méi)什么不好的呀。你可以把自己當做養分供大樹(shù)媽媽享受，大樹(shù)已經(jīng)把全部的養分都給了你們�，F在他也需要養分了，你是不是該回報一下他呢？
小樹(shù)葉聽(tīng)了，輕輕松開(kāi)了手，被風(fēng)吹走了，在天空中翩翩起舞，小樹(shù)葉飄落在地上，和兄弟姐妹們緊緊地抱在了一起。厚厚的樹(shù)葉堆積在大樹(shù)腳下，樹(shù)媽媽在寒冷的冬天竟然感覺(jué)沒(méi)有那么冷，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的養精蓄銳，第二年春天來(lái)了，大樹(shù)的樹(shù)枝上又長(cháng)出了好多枝條和小嫩葉。
小葉子們一個(gè)個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，探著(zhù)小腦袋，對一切都充滿(mǎn)了好奇。你聽(tīng)那樹(shù)上沙沙的響聲，是不是他們在說(shuō)：“春天真好，陽(yáng)光好暖和��！”
葉子的優(yōu)秀作文11
葉子，幽雅的在風(fēng)中飛舞著(zhù)，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，緩慢飄落到地上……
看起來(lái)，有一種莫名的孤獨。
孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單，孤單的人，是那么迷茫，他們漸漸遺忘了陪伴，過(guò)著(zhù)一個(gè)人的生活，或許，他們已經(jīng)習慣了，習慣著(zhù)看一個(gè)人的時(shí)光，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人讀書(shū)，一個(gè)人旅行……可能，自己對話(huà)談心也成了他們，逃避現實(shí)的泡影。
每一片落葉都是萬(wàn)般無(wú)奈。
他們總習慣把自己偽裝的很堅強的樣子，可現實(shí)卻比誰(shuí)都脆弱，就行一個(gè)刺猬，刺被拔光之后就剩下一個(gè)軀殼，孤零零的，沒(méi)有了刺的刺猬是如此的脆弱。
葉子也不過(guò)是這樣，面對凄冷的風(fēng)倔強的他們也如此不堪一擊，即使用盡了一生的力氣，也究竟逃不過(guò)命運的安排，只好靜靜躺在樹(shù)的`腳下，等待著(zhù)，等待著(zhù)下一個(gè)輪回。
沒(méi)有了依靠，他們那可叮叮當當的心總是這樣無(wú)處安放。心究竟又飄到了哪里，就連自己也看不清。
在憂(yōu)郁的天上，飄著(zhù)一片孤零的葉，在寂寞中撕開(kāi)了他們記憶的傷疤，讓往事像霧氣一樣慢慢的蒸發(fā)。
葉子流著(zhù)淚，在離開(kāi)前為天地獻上了一支生命之舞……
我自夸生而絢爛，也必死而靜美，我因獨特而平庸，我為偏執而妥協(xié)，我只是一片流浪的葉子。
葉子的優(yōu)秀作文12
當我走進(jìn)校園時(shí)，我會(huì )看到教學(xué)樓和教學(xué)樓之間有3棵梧桐樹(shù)，遠遠望去仿佛是一片金色的海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們都在“沙沙”地歌唱，而有些樹(shù)葉就被風(fēng)姑娘吹落下來(lái)，它在空中翻滾了好幾圈，像一只在翩翩起舞的金色蝴蝶，樹(shù)葉也就落到地上去了，這也就是意味著(zhù)秋天來(lái)了，我拿起地上的一片樹(shù)葉，摸了摸，感覺(jué)到葉子很脆，也非常大，像一把大扇子，也像一只大人的手一般，葉子的每一個(gè)角都卷起來(lái)了，我把梧桐樹(shù)的葉子放在泥土上，給梧桐樹(shù)當作肥料。
就在梧桐樹(shù)的旁邊有一棵金桂樹(shù)，它的香氣撲鼻，秋天時(shí)，它的葉子還是綠色的，下雨時(shí)，它的葉子就是桂花兒的保護神，所以桂花在葉子下面，雖然葉子蓋住了桂花兒，但是葉子是永遠也蓋不住桂花兒的香氣。金桂樹(shù)的葉子是橢圓狀的，就像是一個(gè)綠色的小小小盤(pán)子一樣。
我愛(ài)秋天，但是我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉子。
葉子的優(yōu)秀作文13
是什么？使兩個(gè)月的時(shí)間，如隔了無(wú)數的春秋？哦，原來(lái)是那連著(zhù)線(xiàn)的友誼。
初三的生活，我想一定很緊張，緊張到可以拼命去。因為初中考不考得上一所好的高中，關(guān)系到以后能不能考到諸如“北大、復旦、清華”等名校里，然后能不能找到一份稱(chēng)心如意的工作，能不能安樂(lè )地過(guò)完一生。 所以在這時(shí)候，只能放棄該放棄的，努力攻讀，是這樣的嗎？葉子姐姐？ 殘酷的人生注定要拼搏的，沒(méi)有拼搏，就難有成就，葉子姐姐你不在的這些日子里，我的心里總有一種失落感。我知道你可能很久才回來(lái)，我怕我忍不住，所以我強迫自己淡忘你，試圖遺忘我們之間的一切。
我用游戲與QQ來(lái)隔斷自己上小荷的機會(huì )，白天拼命學(xué)，晚上拼命寫(xiě)。但我還是經(jīng)常上去看，除了發(fā)文章和寫(xiě)評論，我就是去看姐姐的最后登陸時(shí)間。結果一次都沒(méi)變。 慢慢地，我開(kāi)始發(fā)現，自己無(wú)法遺忘這一切，一個(gè)人其實(shí)很容易遺忘一件事，尤其是刻意的遺忘。但我知道，自己的內心里的某個(gè)地方，某個(gè)角落，還刻我們的友誼。 既然忘不掉，我只能更深地牢記。牢記我們的友誼，遠在杭州的葉子姐姐，你還好嗎？
在這里，小弟為你送上一份最真誠的祝福，愿你能考進(jìn)蕭中，愿你在新的一年里，事事順利，快樂(lè )無(wú)限！弟弟永遠支持你！
葉子的優(yōu)秀作文14
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們這里，她走進(jìn)果園，把蘋(píng)果染成了紅色，把梨染成了黃色，把……染成了一副副美麗的畫(huà)。
我遠遠望去，一棵棵龐大的樟樹(shù)挺拔而起，走進(jìn)一聞一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，一看樟樹(shù)枝干粗壯，而且伸向四面八方，枝葉繁茂，四季常青，怪不得宋慶齡也愛(ài)不釋手，摘一片葉子摸一摸光滑的像一面銅鏡，且又大又長(cháng)，遠遠望去像一條泄了氣的河豚。
來(lái)到公園我抬起了頭，發(fā)現樹(shù)上有一團“火焰”走近一看才知道這是楓葉，楓葉邊緣有很多鋸齒，整體看起來(lái)像五指山。楓葉到了秋天變得火紅的蝴蝶一樣悠哉悠哉地飄落下來(lái)，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
枇杷樹(shù)上的葉子正面是深綠色，反面是淺綠色，聞起來(lái)有濃濃的中藥味，所以枇杷葉可以泡茶養生，治感冒等。這枇杷葉就像是大自然所贈的寶物。
楓葉完全不同，在它掉落下來(lái)時(shí)就表示著(zhù)楓樹(shù)要煥然一新了，正如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
大自然真是神奇，可以造很多樹(shù)但每棵樹(shù)都不一樣每一片葉子也是獨一無(wú)二的，大自然真是一個(gè)能造萬(wàn)物的一個(gè)主人啊，大自然保護我們也應該保護它，大自然送給我們美好，我們也應該回贈給它更美更好的風(fēng)景。
葉子的優(yōu)秀作文15
人人都說(shuō)花兒美，可是水不在深，有龍則靈山不在高，有仙則名，自然葉子不在美，有故事和道理，澤亮麗，這一天我和同學(xué)們踏上了“尋找最美的葉子”的旅程。
余老師，把同學(xué)們召集起來(lái)，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們進(jìn)入了美麗的西山公園。
我們像是發(fā)現了新大陸一樣，在山上奔跑，有的趴在草地上，認真地觀(guān)察著(zhù)草葉。有的“兔子”在樹(shù)下蹦蹦跳跳，用“爪子”把樹(shù)葉扯下來(lái)。有的仔細觀(guān)察著(zhù)自己收集到的樹(shù)葉，不知要哪一片好……
很快，我們走了三分之一的路程，途中我的眼睛一亮，看到了，地上有“一片”葉子，這是“一片”被別人拋棄的葉子，它亮得發(fā)光在陽(yáng)光底下，我們發(fā)現這片葉子是有好多小葉子組成的，是啊，這不正是同學(xué)、老師、社會(huì )團結一心、同心協(xié)力、守望相助的氣節嗎？細看葉子上面有些小缺口，我被著(zhù)葉子深深觸動(dòng)了這片葉子表面有些傷痕，卻還樂(lè )觀(guān)地存活在這美麗的世界上，這個(gè)大家庭中的每一片小葉子都樂(lè )觀(guān)的向著(zhù)光明，向著(zhù)太陽(yáng)向，向著(zhù)天空努力的生長(cháng)，我被他這種精神折服了。
葉子平凡的生命，可愛(ài)的生命，葉子也很美呢！
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