【實(shí)用】楓葉的作文合集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的楓葉的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

楓葉的作文 篇1

　　星期六早上，我起床看了看那清晨的太陽(yáng)，一陣涼風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我的身體頓是寒了一下，秋天來(lái)了。

　　突然一片葉子飛了過(guò)來(lái)，那片葉子鮮紅鮮紅的像一個(gè)漲紅著(zhù)臉的小故娘，我把這片葉子收藏了起來(lái)慢慢的欣賞。這片葉子它穿著(zhù)火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無(wú)比，十分可愛(ài)，那熊熊燃燒的烈火讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，哇，它的身體多像一只嬰兒的小手啊，嬌嫩無(wú)比，我把它朝向太陽(yáng)它火紅火紅的如同殷紅的鮮血流遍它的全身，頓時(shí)我眼前是一簇簇跳動(dòng)的火焰，在頗有涼意的秋天，我確覺(jué)得渾身發(fā)熱，大概是這片火紅的楓葉所起的作用吧。在風(fēng)的吹動(dòng)下，左右搖擺，杜牧寫(xiě)得好，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！比缃�，我終于體會(huì )到這首詩(shī)的意境了。這些火紅的楓葉讓人覺(jué)得，雖然是在寒風(fēng)習習的秋天，但心里卻是暖融融

　　的。楓葉是火紅的象征，楓葉像生命一樣沸騰。，楓葉雖然沒(méi)有春天的樹(shù)葉那樣青翠欲滴，也沒(méi)有夏天的樹(shù)葉那樣柔軟嬌嫩，但我還是喜歡楓葉，更喜歡秋天的楓葉。

　　楓葉使我對它非常的癡迷，我確信我已經(jīng)陶醉在這片楓葉中了。

楓葉的作文 篇2

　　又是一個(gè)夜晚，月光依舊是那么皎潔，我獨自一人走在回家的小路上，分外安靜。

　　忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲腳步聲，隨后便聽(tīng)見(jiàn)一聲清楚的聲音：“張語(yǔ)萱！”扭過(guò)頭我看見(jiàn)了日夜思念的伙伴——劉可。

　　“張語(yǔ)萱，你家有人嗎？沒(méi)人去我家玩一會(huì )吧？”我一想：今天爸爸媽媽今天都不在家，倒也可以，便答應了。

　　劉可她家雖然近，但很安靜，一整條街幾乎沒(méi)幾個(gè)人，但因為有小伙伴陪著(zhù)我，一點(diǎn)也不感到寂寞。

　　不一會(huì )，我們到了她家，剛開(kāi)門(mén)，我看到的是美麗的壁畫(huà)和整潔的屋子�！皠⒖�，帶你朋友去你房間玩一會(huì )吧�！薄芭�！”劉可答應了一聲，便把我帶去了她的房間。

　　一推開(kāi)她房間的門(mén)，我突然驚呆了，媽呀！我看到了什么？作業(yè)放的到處都是，衣服扔得亂七八糟。我在她家玩了一會(huì )便走了。

　　第二天，我在大楓樹(shù)下見(jiàn)到了她，其實(shí)我昨晚就想告訴她，因為在她家，我沒(méi)敢說(shuō)，今天我要告訴她。

　　“劉可，我想給你說(shuō)件事�！薄笆裁词�？”她一臉疑惑的看著(zhù)我。

　　這時(shí)，一片葉子飄過(guò)我的眼前，直到地上，我像獲得靈感似的撿起那片葉子，對劉可說(shuō)：“你看，葉子掉了�！薄叭~子掉了就怎么了？”“每一片葉子都在樹(shù)上呆過(guò)，你在葉子上做個(gè)標記，在它沒(méi)掉下來(lái)之前你還能在樹(shù)上抓到它，可如果它再掉下，你不會(huì )抓到它，我想告訴你，東西不能亂放�！�

　　“哦，知道了”她紅著(zhù)臉邊說(shuō)邊點(diǎn)頭。

　　第二次，我再去她家，發(fā)現和上一次完全不一樣，東西放的整整齊齊的了。那個(gè)葉子，也許像我說(shuō)的一樣，已經(jīng)找不到了吧？但我對劉可說(shuō)的道理她已經(jīng)牢牢的記住了。

楓葉的作文 篇3

　　秋來(lái)了，大家是不是都認為秋天是金黃色的呢？不過(guò)我認為秋天是紅色的，為什么呢？

　　秋來(lái)了，紅紅的楓葉飄呀飄呀，飄到了樹(shù)下，好像在給秋天化妝呢！紅色的楓葉飄到了小動(dòng)物的洞里，好像給它們送來(lái)了小被子呢！楓葉在秋天里玩耍，你碰我，我擠你，都落在地上。秋風(fēng)吹來(lái)，蛇和青蛙都去睡覺(jué)了。楓葉又飄到小朋友的窗口，好像在說(shuō)：“冬天要來(lái)了，請穿上你的小毛衣和小棉襖�！睏魅~又來(lái)到了植物園，它和植物在一起唱歌、跳舞。楓葉一碰到其它樹(shù)葉，就發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。紅紅的楓葉飄呀飄呀，它們來(lái)到果園，聽(tīng)到一個(gè)個(gè)又大又甜的果實(shí)好像在說(shuō)：“人們快來(lái)摘我吧！我可非常的甜哪！”然后，楓葉看到一個(gè)個(gè)果實(shí)都從樹(shù)上被人們摘下來(lái)，它們都很開(kāi)心，一起唱著(zhù)歡樂(lè )的歌走在路上。紅紅的楓葉來(lái)到動(dòng)物園，它看到了很多很多的動(dòng)物，有獅子、猴子、鳥(niǎo)……咦，那是什么聲音？噢，原來(lái)是小海豚在表演呀！

　　噍！秋天紅吧？秋天變成了楓葉的旅游日！

楓葉的作文 篇4

　　秋天的一天，我和爸爸，媽媽?zhuān)�還有妹妹去公園玩。公園離我家很近，所以，走幾步就到了。

　　公園的人非常多，媽媽和爸爸都在看著(zhù)妹妹走平衡木。而我呢？我就在旁邊蕩秋千，也在看妹妹。同時(shí)，我還在享受冰涼的風(fēng)，吹過(guò)來(lái)。冰涼的風(fēng)，一直吹著(zhù)我，非常涼爽。

　　突然，葉子開(kāi)始掉下來(lái)。不過(guò)，這些葉子是楓葉。楓葉有十一個(gè)葉尖，有很多種顏色：紅色，橙色，綠色，還有很多其它顏色。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是其中一個(gè)楓葉了。我仿佛自己在天上飄來(lái)飄去，和其它的楓葉一起飄。就像飛一樣，我一直飛�？墒�，我開(kāi)始落下來(lái)了，因為大大的風(fēng)，變小了。而且，媽媽說(shuō)該回家了。

　　所以，我就跟其它的楓葉說(shuō)了再見(jiàn)，就走了�？墒菞魅~ 就像依依不舍似的，一直跟著(zhù)我回家。

　　冬天來(lái)了，我和爸爸，媽媽?zhuān)�還有妹妹出去散步，忽然，我看見(jiàn)了公園，就跑了過(guò)去。我看了看周?chē)�，跟我秋天�?lái)的時(shí)候一模一樣，除了沒(méi)有楓葉。我又坐在千秋上，蕩來(lái)蕩去的。冰涼的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)了其它楓葉，就跟它們一起在天空上飛來(lái)飛去，碰來(lái)碰去的，開(kāi)心的玩來(lái)玩去。

　　突然，我發(fā)現那些不是秋天彩色的楓葉，而是冬天白白的雪花。

楓葉的作文 篇5

　　秋風(fēng)蕭瑟，景區盡是紅得靚麗的楓葉。怎奈城市喧囂，無(wú)心欣賞。心思煩膩，卻想到了家鄉那抹淺紅的影子。

　　小時(shí)候的秋天，是采茶高峰期，周末放假，爺爺奶奶領(lǐng)著(zhù)不足茶樹(shù)高的我到山上去了。山上茶樹(shù)滿(mǎn)滿(mǎn)的，整座山似乎都被茶樹(shù)覆蓋了。那些圍著(zhù)布袋，用手嫻熟地摘茶葉的農人在辛勤勞作。我身材矮小，只有在他們旁邊，竄來(lái)竄去，無(wú)心勞作。

　　稚嫩的我萌發(fā)了想要登上最高處的想法，小身體就靈活地往山上跑了。這時(shí)遠方有抹淺紅的影子，我想到家里種的楓葉，這便是吧？可這楓葉長(cháng)得極為矮小，種類(lèi)卻很多，淺紅色在秋天，顯得更為協(xié)調。

　　這些小小的楓樹(shù)肆意搖擺它們的楓葉，似乎是不滿(mǎn)為何上帝把他們投放在茶樹(shù)布滿(mǎn)的高山上，無(wú)人欣賞，無(wú)人挖掘。

　　采茶者在辛勤勞作，又怎會(huì )去在意，在更高的山上會(huì )有那么幾株清高自傲、無(wú)人欣賞的楓樹(shù)呢？

　　景區里的楓葉被人們欣賞，人們贊嘆它的美麗�？沙鞘械男鷩�，終究是抹去了它的光芒。它的色彩，只能被放任在景區一角中香消玉殞。這樣的楓葉只是為了圖一時(shí)新鮮嗎？

　　家鄉偏僻，空氣卻清新，農人卻勤奮，他們日日耕田采茶，不曾領(lǐng)略凡世俗華。他人彼此互幫互助，勤勞友好善良，便是他們的真實(shí)寫(xiě)照！家鄉的楓葉不也如此？即使在最高處不被人欣賞，可它向自然釋放美麗，是一直的光芒，是永不腐朽的。而景區的楓葉雖美雖紅，但它終究還是被世人所遺忘了。

　　我突然想回家，想回到那滿(mǎn)是茶樹(shù)的山上去看看那孤傲芬芳，永不凋零的楓葉。

楓葉的作文 篇6

　　自古代以來(lái)，幾乎所有人都認為秋天與楓葉是凄涼的象征。我也覺(jué)得有點(diǎn)道理，到燕飛走了，天氣轉涼了，花朵枯萎了，樹(shù)枝干枯了，樹(shù)葉也跟著(zhù)變紅，隨風(fēng)落下�？墒�，你難道不覺(jué)得在秋季看似悲傷凄涼的背后隱藏著(zhù)一種“孤獨美”嗎?“”自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！薄�—劉禹錫

　　楓葉一向是秋天來(lái)臨的信號。當樹(shù)葉發(fā)黃，根莖松落，這就意味著(zhù)樹(shù)葉的翠綠已經(jīng)隱去，化作了孤獨的黃葉，這也意味著(zhù)秋天來(lái)到了我們的生活，將她美麗的色彩和專(zhuān)屬于秋的氣息灑向大地。

　　楓葉是夏之瑰寶，是當之無(wú)愧的秋之精靈。而楓葉最美麗的時(shí)刻，無(wú)疑是風(fēng)一吹成千上萬(wàn)的楓葉都隨風(fēng)脫落樹(shù)枝，在風(fēng)的伴奏下，一會(huì )兒跳著(zhù)圓舞曲;一會(huì )兒調皮的飛舞，很不小心的撞到別人，為此受了一頓責罵;一會(huì )兒又覺(jué)得累了，舒服的平躺著(zhù)，任由風(fēng)將它吹到天涯海角。

　　而楓葉這偉大的時(shí)刻，一定就是他們成群結隊的從樹(shù)上飄落下來(lái)，將泥土覆蓋住那一刻，他們在凋零的時(shí)候，仍不忘感恩。他們將用自己的身體化為肥沃的肥料來(lái)感謝他們的母親——大地。將它們的身體化作新的力量，讓樹(shù)木在第二年春季來(lái)臨的時(shí)候有足夠的力量孕育出更多的新葉�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　我曾經(jīng)漫步在楓樹(shù)林中，看著(zhù)那些火紅的楓葉鋪滿(mǎn)大地，隨風(fēng)飛舞，真讓人神清氣爽�！案�聞楓葉下，淅瀝度秋聲�！鼻锾鞂⒅�，有了楓葉的點(diǎn)綴，怎可能不美麗?

楓葉的作文 篇7

　　陽(yáng)光灑進(jìn)房間，微微光粒在桌岸上躍動(dòng)，一抹紅滑落書(shū)頁(yè)，那是一片干癟火紅的楓葉書(shū)簽，塵封的記憶如潮水般向我席卷而來(lái)……

　　夢(mèng)流年，兒時(shí)的記憶依稀在目，一大半竟都與姥爺以及家鄉的那棵楓樹(shù)相關(guān)。

　　自我蹣跚學(xué)步開(kāi)始，庭院里的那棵楓樹(shù)就是我玩耍的天地，而姥爺便是我最忠實(shí)的玩伴。每逢微風(fēng)擦過(guò)臉頰，劃過(guò)樹(shù)梢，楓葉便會(huì )大片大片地吹落，猶如飄飛的紅蝶，漫天飛舞，承載著(zhù)我最簡(jiǎn)單的快樂(lè )。而我，就會(huì )在這火紅色的雨中，伸出稚嫩的小手，嘗試去抓住那火紅的楓葉，然后滿(mǎn)懷欣喜，屁顛屁顛地跑到姥爺面前，咿咿呀呀地邀他共賞這漫天楓葉，也在不經(jīng)意間，撞進(jìn)了姥爺慈祥寵溺的眼眸里……

　　時(shí)光如風(fēng)，如沙，如水，在不經(jīng)意間，從我身邊呼過(guò)，從我指間滑漏……

　　如花美眷，似水流年，轉眼間，我已到了識字的年紀，姥爺便用他那溝壑縱橫、布滿(mǎn)滄桑的大手握著(zhù)我尚且稚嫩的小手，背靠楓樹(shù)，在本子上教我識字，眸中的寵溺將我包圍……有一次，姥爺為獎賞我，隨手拈來(lái)一片紅如赤焰的楓葉，做成書(shū)簽，夾進(jìn)了我的課本里，帶著(zhù)對我的期望……，在那之后，每次在學(xué)校得到老師的贊賞，我便會(huì )第一時(shí)間，飛奔至姥爺的身邊，站在楓樹(shù)灑下的陰影中，與姥爺分享這喜悅，書(shū)頁(yè)中，也總夾著(zhù)那枚赤紅的書(shū)簽……

　　不知何時(shí)，姥爺兩鬂的白發(fā)更多了……溝壑般的皺紋也漸漸攀上了姥爺慈祥的面容，從前那個(gè)健壯的姥爺也慢慢地，直不起腰了……

　　歲月就像鳥(niǎo)兒拍打雙翅的.聲音，從我身邊呼嘯而過(guò)，歲月亦如上漲的潮水，余輝下，退去之后了無(wú)印痕……

　　后來(lái)，我帶著(zhù)那枚火紅的楓葉，到了城里，只剩姥爺一人獨坐在楓樹(shù)下……

　　人永遠不知道，一個(gè)人在在那次跟你說(shuō)了再見(jiàn)之后，可能……就不會(huì )再見(jiàn)了……在那之后，姥爺隨著(zhù)那火紅的楓葉飄向了遠方……獨留我一人望著(zhù)凋零的楓葉，任由淚水跌落……

　　一夜落紅，惘然似夢(mèng)，塵封的波動(dòng)跌碎了一地微涼，寂寥的思緒里夾著(zhù)我無(wú)盡的思念，零落成泥碾作塵……

　　相思亦鄉思，火紅的楓葉書(shū)簽帶著(zhù)姥爺對我的期盼，夾著(zhù)我對姥爺的思念，卷著(zhù)的亦是那忘卻不了的鄉情……

楓葉的作文 篇8

　　每當我翻開(kāi)影集時(shí)，一枚火紅的楓葉便映入眼簾，說(shuō)起這片紅葉，還有一段感人的故事呢。

　　事情還得從兩年前爸爸到農村掛職時(shí)說(shuō)起。爸爸掛職的地方是一個(gè)偏遠的小村莊，聽(tīng)爸爸說(shuō)，農村生活環(huán)境十分艱苦，城市的孩子是無(wú)法想象到的。我對爸爸的話(huà)半信半疑，難道現在還有那么貧困的地方嗎？不過(guò)，我注意到爸爸一直在幫助一位孤兒，時(shí)常把我的一些課外書(shū)和學(xué)習用品送給她，還為她辦理生活補助，聯(lián)系愛(ài)心捐助。在爸爸的案頭里，我看到了一份孤兒證明材料，才知道她叫珍珍，因為家窮，在她出生時(shí)，母親因精神分裂癥，離家出走，至今未歸，是爺爺辛苦把她養大。父親前年在合肥打工無(wú)故死忘，家中只剩下她和年邁的爺爺相依為命。我的眼睛模糊了，爸爸告訴我，珍珍上小學(xué)四年級，很聰明懂事，學(xué)習成績(jì)好。私下里，我將零花錢(qián)積攢了起來(lái)，還特地為她準備了一些我喜歡課外書(shū)，還親手為她制作了一張明信片，將我最喜歡的卡通漫畫(huà)貼在上面，寫(xiě)上:“堅持就是勝利!加油！”，隨同我的第一封信寄到了北店村小學(xué)。令我驚喜的是，很快我就收到了珍珍的回信，信中夾著(zhù)一枚心形火紅的楓葉，用透明的塑料袋小心地包裹著(zhù)，葉面上用鋼筆寫(xiě)著(zhù)一行清秀的字：“愛(ài)心無(wú)價(jià)，感謝一生!”落款是“愛(ài)你們的珍珍”。從她的來(lái)信中，我感覺(jué)到我們已是好朋友了，我好想抽空去看看她。

　　期盼已久的這一天終于來(lái)了，去年“五一”放假期間，爸爸在我的要求下，決定開(kāi)車(chē)帶我去珍珍家走訪(fǎng)。一路上，景色迷人，可我只盼著(zhù)快點(diǎn)見(jiàn)到珍珍。車(chē)子拐到鄉村的小道上停下來(lái)了，爸爸拉著(zhù)我走進(jìn)了村莊。到了珍珍的家，只見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)一個(gè)個(gè)頭不高，身穿一套退色的淡紅色運動(dòng)裝，腳上穿著(zhù)一雙很眼熟的皮鞋，正想著(zhù)，她已跑到我跟前拉起我的手，她通紅的小臉上一笑就露出兩個(gè)小酒窩，她就是珍珍。

　　我不敢相信，這就是她的家，三間舊瓦房，收拾到很干凈，家中沒(méi)有一件像樣的家具，沒(méi)有電器設備，甚至連廚房也沒(méi)有，只在瓦房的一角放著(zhù)一個(gè)鍋灶，一旁的木桌上堆放著(zhù)碗筷和灶具。里間是珍珍的房間，墻角還用磚砌著(zhù)一個(gè)雞籠，是爺爺養雞用的。珍珍告訴我，爺爺最痛愛(ài)她，每到春節，都會(huì )用雞蛋換來(lái)的錢(qián)為她買(mǎi)一套新衣服，說(shuō)著(zhù)，還指著(zhù)一旁的一個(gè)大紙箱，里面都是她和爺爺的衣服。我遞給她一塊巧克力，珍珍問(wèn)我是什么糖果，我有些詫異，原來(lái)她從沒(méi)吃過(guò)巧克力。中午，爸爸從車(chē)上卸下帶來(lái)的食品，爺爺下廚，爸爸幫廚，我和珍珍來(lái)到門(mén)前的一棵大楓樹(shù)下，抬眼望去，碧枝繁茂，滿(mǎn)樹(shù)生機，微風(fēng)吹來(lái)，一股淡淡的清香沁人心脾。珍珍告訴我，她最喜歡這棵楓樹(shù)了，因為它能為她遮風(fēng)擋雨，而那枚楓葉明信片就是用它的葉子做成的。

　　難忘那頓噴香的午餐，難忘那棵挺拔的楓樹(shù)，更難忘珍珍那自信的笑臉。有時(shí)在信中我真想問(wèn)珍珍，你感到生活很艱苦嗎？命運不公嗎?但從她那字里行間，我讀懂了她：她堅強，她樂(lè )觀(guān)，積極向上。對那些好心人的幫助，她常懷感恩之心，她想快快長(cháng)大，盡自己的能力也去幫助別人。她是我學(xué)習的榜樣，有時(shí)夜晚想起珍珍，想給她打個(gè)電話(huà)，可是只有我有手機。在想念中，我做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那棵楓樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的紅葉都變成了顆顆愛(ài)心，珍珍在樹(shù)下翩翩起舞，臉上露出了甜美的笑容。

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