一片葉子的作文合集九篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的一片葉子的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一片葉子的作文 篇1

　　這篇課文用詞很美，篇幅不長(cháng)，易于朗讀，學(xué)生對課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫(xiě)四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時(shí)候，葉子嫩綠，夏天的時(shí)候，葉子肥美，秋天……”但當我考慮到第二課時(shí)精讀課文時(shí)，我就遇到了一個(gè)難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹(shù)”與“社會(huì )”這樣的隱晦的含義解釋給學(xué)生聽(tīng)，讓他們明白。這個(gè)問(wèn)題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的完整性，沒(méi)有將它分的支離破碎，也沒(méi)有用教師的理解去束縛學(xué)生的感覺(jué)。

　　首先我用自帶樹(shù)葉這樣的直觀(guān)形式激起學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生讀課文，在疏通課文的基礎上，感悟作者對樹(shù)與葉的體悟，讓學(xué)生明白樹(shù)離不開(kāi)葉，葉也離不開(kāi)樹(shù)，葉為大樹(shù)而生。葉，只有在樹(shù)上才找到自己的位置，并通過(guò)朗讀來(lái)展現、升華。讓學(xué)生發(fā)揮獨特的經(jīng)驗，為了讓學(xué)生與文本更好的溝通，我還創(chuàng )設了這樣的語(yǔ)境，并在充分討論誦讀的基礎上，讓學(xué)生試著(zhù)完成填空：為了 ，做一個(gè) 的 吧！從而達到“讓學(xué)生有創(chuàng )意的閱讀”的目的。

　　由于整節課我都沒(méi)有用自己的理解去強加于學(xué)生，所以學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，或許學(xué)生對于課文所要表達的深層含義并沒(méi)有完全了解，但我想的閱讀意義會(huì )隨著(zhù)學(xué)生一同成長(cháng)，朦朧些，或許對他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！

一片葉子的作文 篇2

　　街頭，霓虹燈射出五彩斑斕的光柱，黑夜中的萬(wàn)物也被鍍上了一層耀眼的光澤。街道上車(chē)水馬龍，交警站在十字路中央，忙而不亂地領(lǐng)導，從容不迫地做著(zhù)手勢，指揮著(zhù)車(chē)輛的運行。

　　我在路上慢悠悠地走著(zhù)，目的地就是那溫馨的家。經(jīng)過(guò)一片樹(shù)叢時(shí)，我像著(zhù)了魔似的，像被一根無(wú)形的粗繩拉到了樹(shù)枝旁。那纖細的枝丫上只有幾片殘破的枯葉，那葉子上呈現出綠與黃，像一只涂著(zhù)綠色與黃色交織的彩盤(pán)，令人心顫。

　　一陣涼風(fēng)襲來(lái)，枝在空中搖曳，葉在空中舞蕩，那片枯葉像只有著(zhù)取之不竭的精力的枯葉彩蝶，在空中向人們展現她們婀娜多姿的身軀。

　　這片葉是多么得不屈不撓。不管是狂風(fēng)刮來(lái)還是微風(fēng)的輕輕掠過(guò)，它都會(huì )在風(fēng)中哆嗦幾下，用小手緊緊地抓住枝丫，我似乎看見(jiàn)了它，像一個(gè)不屈不撓的小女孩，看著(zhù)掛彩的“x”風(fēng)，吹走自己所剩無(wú)幾的快樂(lè )。她咬緊牙關(guān)，不屈不撓地努力奮斗。在風(fēng)的阻擾下，其余幾片曾經(jīng)與它共同奮戰的葉子，經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，抗拒不了死神的召喚，最終以孤獨的墜落為自己的一生畫(huà)上了黑色的修止符。

　　而它，每次都在死神的手里逃脫，每次都在死亡游戲中化險為夷，每次都在生與死的交界處徘徊。

　　它是如何脫險的呢？在于它頑強不屈的精神，在于它堅韌不拔的毅力，在于它始終相信：“自己是生命的奇跡！”

　　一陣冷冽的風(fēng)似鋒利的刀刃，寒光劍影間，這片葉子也終究逃不出命運的手掌，它緩緩地飄落，我似乎看見(jiàn)了一抹看破紅塵的微笑，似乎聽(tīng)到了它死前的那句話(huà)：“我盡力了……”我俯身?yè)炱鹚�，加在了�?shū)中，捧著(zhù)那本書(shū)走在路燈下。

　　這片葉子給了我無(wú)限的啟迪：不管事情有沒(méi)有希望，只有不屈不饒的拼搏才會(huì )有希望的曙光。即使失敗也不必傷感，問(wèn)問(wèn)自己是否盡力。只有盡了自己最大的努力，才不會(huì )使自己日后再后悔。盡了自己最大的努力的人，某方面來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)是勝利者了。

　　回到家，我拿出這片葉子，低喃：“葉，你已經(jīng)成功了，你是那棵樹(shù)上最后的一片……”

一片葉子的作文 篇3

　　我是一片普通的葉子，但我有一個(gè)偉大的理想，那就是給人們帶去歡樂(lè )。

　　春天，我凝望著(zhù)來(lái)來(lái)往往、行色匆匆的路人，真希望我的一片綠色能給他們帶去春天的訊息。

　　夏天，我聆聽(tīng)著(zhù)樹(shù)下納涼的人們的談笑聲，真希望我的身軀能給她們帶去夏日的清涼。

　　秋天到了，看著(zhù)伙伴們紛紛飄落，只剩下我孤零零地站在枝頭，我感到有些傷心，馬上就要埋入泥土了，真的不能再給人們帶去什么了，我重重地嘆了口氣。就在這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處一家醫院的一扇窗戶(hù)打開(kāi)了，一個(gè)穿著(zhù)病號服的小姑娘探出頭來(lái)，她身后的阿姨可能是她的媽媽?zhuān)瑡寢層檬种钢?zhù)我說(shuō)：“孩子，你看那片葉子多么頑強，雖然天冷了，但它還勇敢地生長(cháng)地枝頭�！薄班�，我也要像它那樣，頑強地和疾病作斗爭�！薄昂煤⒆�，這就對了！”母女倆兒眼里含著(zhù)笑，緊緊地擁抱在一起。��！我激動(dòng)地哭了，我終于實(shí)現了自己的理想，給人們帶去了歡樂(lè )，還有什么比這更幸福的��！一陣風(fēng)吹過(guò)，我緊緊地抓牢樹(shù)干，只要還有一絲希望，我就不會(huì )放棄。

　　也許有一天，我將化作春泥，但我的生命還將繼續，待到春回大地，我一定會(huì )來(lái)看你的，可愛(ài)的小姑娘！

一片葉子的作文 篇4

　　我們最近學(xué)了一篇課文，叫《做一片美的我們最近學(xué)了一篇課文，叫《做一片美的葉子》。這篇課文寫(xiě)了葉子春天嫩綠、夏日肥美、秋日變黃、冬日飄零的短暫一生，卻擁有美麗一生。文章很簡(jiǎn)短，卻蘊藏著(zhù)深刻的道理。 春天，葉子為大自然增添一抹新綠，給人以希望；夏天，葉子裝點(diǎn)著(zhù)絢麗的世界，為人們帶來(lái)生命的氧氣，養育著(zhù)每個(gè)生命；秋天，它帶著(zhù)對樹(shù)根的情意回到母親的懷抱；冬天，它化做泥土，為下一片葉子奉獻。 葉子的一生其實(shí)就是人的一生。

　　少年時(shí)，我們吸收著(zhù)學(xué)校、書(shū)本的知識，學(xué)習做人做事的準則，努力向上伸展。長(cháng)大后，每個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，為祖國為社會(huì )添一塊磚加一片瓦，讓祖國這座大廈更加輝煌燦爛。 沒(méi)有葉子，就不可能有大樹(shù)的繁茂。他，曾被我們親切的喚作雷鋒叔叔，沐浴著(zhù)春風(fēng)，永遠綻放著(zhù)不變的'溫暖笑顏，一如一片真實(shí)年輕的葉子，因無(wú)私地化為春泥，而被歷史永遠銘記。我們還要時(shí)時(shí)刻刻牢記那些：為新中國建立，拋頭顱、灑熱血的先烈們；為祖國的建設，嘔心力血、鞠躬盡瘁的先輩們；為祖國的騰飛，舍小家、為大家的前輩們。如果沒(méi)有他們的前人栽樹(shù)，哪能有我們后人乘涼呢？誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，我們要繼承和發(fā)揚他們對祖國的無(wú)私奉獻，讓祖國這棵參天大樹(shù)更加繁榮昌盛。

　　無(wú)數片不同的葉子做著(zhù)相同的工作，就是為大樹(shù)輸送著(zhù)營(yíng)養。我們每個(gè)人都應像葉子那樣，立足于本職，學(xué)會(huì )奉獻，只有這樣，才能讓我們生活的祖國、社會(huì )，生生不息，繁盛進(jìn)步！ 如果祖國是一棵大樹(shù)，我愿做一片可愛(ài)的葉子，讓大家充滿(mǎn)快樂(lè )；如果祖國是一棵大樹(shù)，我愿做一片勤勞的葉子，處處顯得整潔明亮；如果祖國是一棵大樹(shù)，我愿做一片自信的葉子，努力學(xué)習報效祖國，讓祖國更加發(fā)達；如果祖國是一棵大樹(shù)，我愿做一片文明的葉子，講究衛生保護環(huán)境，讓周?chē)�永遠是美麗的。 讓我們都做一片美的葉子，讓我們生活的大樹(shù)變得更美。 這篇課文寫(xiě)了葉子春天嫩綠、夏日肥美、秋日變黃、冬日飄零的短暫一生，卻擁有美麗一生。文章很簡(jiǎn)短，卻蘊藏著(zhù)深刻的道理。 春天，葉子為大自然增添一抹新綠，給人以希望；夏天，葉子裝點(diǎn)著(zhù)絢麗的世界，為人們帶來(lái)生命的氧氣，養育著(zhù)每個(gè)生命；秋天，它帶著(zhù)對樹(shù)根的情意回到母親的懷抱；冬天，它化做泥土，為下一片葉子奉獻。

　　葉子的一生其實(shí)就是人的一生。少年時(shí)，我們吸收著(zhù)學(xué)校、書(shū)本的知識，學(xué)習做人做事的準則，努力向上伸展。長(cháng)大后，每個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，為祖國為社會(huì )添一塊磚加一片瓦，讓祖國這座大廈更加輝煌燦爛。 沒(méi)有葉子，就不可能有大樹(shù)的繁茂。他，曾被我們親切的喚作雷鋒叔叔，沐浴著(zhù)春風(fēng)，永遠綻放著(zhù)不變的溫暖笑顏，一如一片真實(shí)年輕的葉子，因無(wú)私地化為春泥，而被歷史永遠銘記。我們還要時(shí)時(shí)刻刻牢記那些：為新中國建立，拋頭顱、灑熱血的先烈們；為祖國的建設，嘔心力血、鞠躬盡瘁的先輩們；為祖國的騰飛，舍小家、為大家的前輩們。如果沒(méi)有他們的前人栽樹(shù)，哪能有我們后人乘涼呢？誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，我們要繼承和發(fā)揚他們對祖國的無(wú)私奉獻，讓祖國這棵參天大樹(shù)更加繁榮昌盛。 無(wú)數片不同的葉子做著(zhù)相同的工作，就是為大樹(shù)輸送著(zhù)營(yíng)養。我們每個(gè)人都應像葉子那樣，立足于本職，學(xué)會(huì )奉獻，只有這樣，才能讓我們生活的祖國、社會(huì )，生生不息，繁盛進(jìn)步！

　　如果祖國是一棵大樹(shù)，我愿做一片可愛(ài)的葉子，讓大家充滿(mǎn)快樂(lè )；如果祖國是一棵大樹(shù)，我愿做一片勤勞的葉子，處處顯得整潔明亮；如果祖國是一棵大樹(shù)，我愿做一片自信的葉子，努力學(xué)習報效祖國，讓祖國更加發(fā)達；如果祖國是一棵大樹(shù)，我愿做一片文明的葉子，講究衛生保護環(huán)境，讓周?chē)�永遠是美麗的。 讓我們都做一片美的葉子，讓我們生活的大樹(shù)變得更美。

一片葉子的作文 篇5

　　深秋的風(fēng)冷瑟瑟，街道的中央被風(fēng)刮得發(fā)白了。腳下踩著(zhù)的白楊樹(shù)厚厚的落葉，發(fā)出沙沙的聲響。路，又到盡頭了，再往回走。過(guò)去，我和雨璇經(jīng)常這樣�？涩F在，只有我一個(gè)人獨自茫然徘徊……“盡管秋風(fēng)蕭瑟，我也要做最后一片葉子�！比ツ甑倪@個(gè)時(shí)候，也是在這棵樹(shù)下，雨璇曾這樣對我說(shuō)。她拉著(zhù)我的手，使勁地踢著(zhù)落葉，枯黃的葉子飛起又落下。

　　“嘿嘿，你看多好玩！”雨璇調皮，天真�！鞍�，秋天也真悲涼。難怪那些文人墨客會(huì )吟出那些凄清的詩(shī)句呢！”她忽然又多愁善感起來(lái)。真是個(gè)感情多變的女孩�！坝觇�，兩年后我們得中考了�！薄澳阍趺船F在就想到這個(gè)了？”她側過(guò)臉問(wèn)我�！拔乙膊恢�道，我覺(jué)得秋天不應該是悲涼，那也是個(gè)收獲的季節啊，兩年后的今天……”我望著(zhù)她，“你有信心嗎？”雨璇皺著(zhù)眉，沒(méi)吭聲，好久。她漫步徘徊，低著(zhù)頭，若有所思，突然，沖我耳邊大喊一聲：“有！”我倆開(kāi)懷大笑，拉著(zhù)手，蹦跳著(zhù)向前奔去。在我所有的朋友中，只有雨璇最純真，最自信。

　　又一陣冷風(fēng)吹來(lái)，一片落葉順著(zhù)我的臉落下�？纯瓷磉叺臉�(shù)，連最后一片葉子也隨風(fēng)飄落到地上。我恨秋風(fēng)，把有生命力的綠葉摧毀了。那天，我們都很沉默。雨璇確診得了血癌。我們默默的走著(zhù)，誰(shuí)都不言語(yǔ)。一切安慰都是徒勞的�！澳憧�！”雨璇忽然開(kāi)口了，“最后一片葉子！”她的聲音頓挫而清晰。望著(zhù)她瘦削的臉，剛強的眸子。我從未發(fā)現她這樣美�！凹渭�，你放心，我能中考，我還要和你比呢！”“你準能考上，準能！”說(shuō)完，我側過(guò)臉，悄悄地拭干了眼淚。三天后，雨璇住院了。

　　病床上，她還念念不忘和我比個(gè)高低，中考考場(chǎng)上見(jiàn)分曉。我最后一次看望她時(shí)，她還叮囑我看看那棵樹(shù)，留心最后一片葉子。我下意識攥緊最后一片落葉，我要告訴雨璇，最后一片葉子還是綠的……秋風(fēng)蕭瑟，一切都是寂靜的。我放開(kāi)手，最后一片葉子從手中飄走，帶著(zhù)我深深的懷念，飄向遠方……

一片葉子的作文 篇6

　　我的家是一棵高大的銀杏樹(shù)，就在一個(gè)悠靜的池塘邊上。而我是一枚停留在樹(shù)梢上的翠綠的小葉子，每天在陽(yáng)光里一睜眼就能看見(jiàn)云朵在天上緩緩地流淌，流著(zhù)流著(zhù)就會(huì )變出好多奇妙的模樣來(lái)。我常�？吹萌肓松�。

　　那時(shí)候我還很小。我喜愛(ài)曬在身上暖融融的陽(yáng)光；喜歡穿梭在銀杏樹(shù)枝間的輕風(fēng)；還喜愛(ài)春日里薔薇花上的露珠；我喜愛(ài)藍天，喜愛(ài)小鳥(niǎo)“秋秋”細聲細語(yǔ)地叫我“小葉子”。

　　很快地，我和秋秋成了好朋友，它經(jīng)常帶一些好玩的東西給我：像太陽(yáng)的夢(mèng)、月亮的詩(shī)、大海的畫(huà)、風(fēng)鈴草一般的笑聲……

　　直到有一天，秋秋告訴我，說(shuō)秋天到了，她要飛到遙遠的南方。我不知道秋天是什么，也不知道南方在哪里，我沒(méi)有問(wèn)秋秋，就這樣我和秋秋一起沉默著(zhù)。直到我的哥哥姐姐們接二連三地被大風(fēng)吹走，接二連三的離開(kāi)了家，我才知道，原來(lái)秋天意味著(zhù)離別，意味著(zhù)悲傷，意味著(zhù)思念。從此，我便開(kāi)始害怕，怕哪天我也會(huì )離開(kāi)家，離開(kāi)媽媽?zhuān)�離開(kāi)好朋友秋秋。

　　一個(gè)雨狂風(fēng)驟的夜晚，我從睡夢(mèng)中驚醒，只見(jiàn)銀杏樹(shù)上的葉子們都凍的瑟瑟發(fā)抖，紛紛揚揚地離開(kāi)了大樹(shù)，乘著(zhù)風(fēng)飛向世界的盡頭。我緊緊地抓住媽媽的臂膀，想盡力擺脫大風(fēng)的糾纏，但這一切都是徒勞而己，我畢竟只是一片小葉子，總有一天要離開(kāi)媽媽?zhuān)�于是我走了…�?/p>

　　這是什么樣的清香？是泥土嗎？不，我深深地呼吸，疑惑地睜開(kāi)了眼睛。哇，我現在正躺在彩色的詩(shī)句里，這是像原野上的露珠，大海的歌一樣美的東西。我高興極了，原來(lái)我住在了書(shū)里。正在這時(shí)，一雙溫柔的手將我捧起，我看到了一個(gè)小女孩水汪汪的大眼睛和如花兒一般的笑容，“多可愛(ài)的小書(shū)簽呀！”她的聲音如風(fēng)鈴草一般動(dòng)聽(tīng)。從此，我便在小女孩的書(shū)里快樂(lè )的住下了，和她一起徜徉在書(shū)海中，享受文字的魅力。但有時(shí)，我也會(huì )在風(fēng)清月朗的夜晚里，托夢(mèng)告訴大樹(shù)媽媽?zhuān)�告訴秋秋，告訴她們我過(guò)得很好……

一片葉子的作文 篇7

　　曾經(jīng)，有一片葉子飄過(guò)我的天空，和著(zhù)時(shí)間的微風(fēng)，輕輕落入心底。

　　大概三四歲的時(shí)候，我曾去過(guò)一個(gè)小樹(shù)林。就在那個(gè)小小的樹(shù)林里，我經(jīng)歷了童年中最難以忘懷的時(shí)刻。

　　小小的我歡快地在樹(shù)林里奔跑著(zhù)，高高大大的樹(shù)呀，藍藍的天呀，綠綠的草呀，倒影在我明澈而好奇的眼眸。那時(shí)正值深秋，突然的一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉如蝶般旋舞，葉子離開(kāi)樹(shù)的懷抱在我的眼里是那么地不可思議，又是那么的想擁有一片，于是，我停下歡欣的腳步，緩緩伸出小手，接住了從眼前飄落的一片葉兒。我很高興，邀功似的跑到媽媽面前，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�看，是葉子！我接住了。我能把它帶回家嗎？”媽媽笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。我興奮地跳了起來(lái)。一切都是那么美好，童年的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，攜著(zhù)美好童真，穿過(guò)一切浮云，清晰地將一切瀉入了這片葉子。

　　如今的我長(cháng)大了，偶爾閑暇的時(shí)候，也會(huì )想起這片葉子。但是，那片葉子，無(wú)論我如何努力找尋，都已找不到了。

　　可后來(lái)又突然釋?xiě)�，即使找到了那片葉子又如何呢？當初那份童真，已經(jīng)不可以再找回來(lái)了。

　　也許每個(gè)人，都曾有這樣的一片值得懷念的葉子。但，我們都還年輕，將來(lái)，也許會(huì )有更多的葉子值得去追尋。

　　一片葉子飄過(guò)了，但只要去努力，誰(shuí)敢說(shuō)不會(huì )有更多的葉子飄過(guò)呢？

一片葉子的作文 篇8

　　一片葉子被風(fēng)被風(fēng)打著(zhù)旋兒的飛舞。像是一場(chǎng)空中的芭蕾。在驟降時(shí)又忽然升起，飄忽不定，但最后還是落定塵埃，似乎還發(fā)出最后一聲嘆息，伴隨著(zhù)不甘和無(wú)奈。它就靜靜的躺在那兒。等待時(shí)間的力量，讓它與它所沉眠的土地融在一起。它就那么想著(zhù)。風(fēng)吹日曬，它想離它所盼望的那一天不遠了吧！不幸的是，一天夜里，那座沿海的城市忽然刮起了臺風(fēng)。它被風(fēng)狂暴地卷起，又狠狠的摔了下來(lái)，落在了一艘小船上。一周后海面，風(fēng)平浪靜，這艘小船下海了。葉子貼在船上，享受著(zhù)和煦的日光，暖濕的海風(fēng)。這是它以前作為一片葉子所不能感受到的。它在心里想著(zhù)它是葉子家族里的第一個(gè)吧。它想到這兒，心里不禁有些飄飄然起來(lái)，它沉醉于這種飄然的感覺(jué)�？墒窍乱幻�，它就發(fā)現了不對勁�！安粚�，我怎么被吹起來(lái)了�！边@個(gè)念頭剛一閃而過(guò)，它又被狠狠地拍了下來(lái)，這次可沒(méi)上次那么幸運。它一下子直接被拍在了海水里，但好在它夠輕一下子又把頭從水里冒出來(lái)了。它向四周望去，都是一望無(wú)垠的大海，它也不知道到底被刮到哪里來(lái)了。心想這下完了別說(shuō)光宗耀祖，就連尸骨都要埋葬他鄉了。它試著(zhù)奮力掙扎，卻無(wú)濟于事，一片葉子的力量相對于大海來(lái)說(shuō)可以忽略不計。嘗試了幾次之后，它索性直接躺在了海面上。生活還是要繼續的，它在心里為自己打氣。

　　一個(gè)月后，海水的侵蝕不得不說(shuō)是影響巨大的。它現在就只剩一副架子了。連葉肉都不知道散落在哪里了，就像一具骷髏漂浮在這廣闊的大海上，僅剩下最后一絲的執念。雖然它以前落在岸邊的時(shí)候，它一直盼望著(zhù)自己生命的消逝，但那畢竟是它的故鄉，現在在這大海深處頗有客死異鄉的意味。在每個(gè)繁星滿(mǎn)天的夜里，它不能閉眼，眼前浮現著(zhù)這一生的經(jīng)歷。想到這兒，他覺(jué)得可以寫(xiě)一部傳記吧。于是它又用不多的力氣勉強地彎了彎嘴角。

　　又一周過(guò)去，這次連它的葉脈要被侵蝕完了，只剩下幾根主脈殘留，看起來(lái)也是一觸就破。它預感到那一天還是要來(lái)了，而且就在這幾天了，這種無(wú)力的感覺(jué)遠勝當時(shí)被大風(fēng)刮走時(shí)的感覺(jué)。

　　三天后，它最終消失在這片海面上，消失在了這個(gè)世界，在無(wú)垠的大海上，絲毫沒(méi)有其存在的印記。像是從沒(méi)到這個(gè)世界來(lái)過(guò)。

　　沒(méi)有人可以隨意掌控自己的命運，更何況是一片葉子呢？我在悲嘆自己時(shí)，也算是為這片悲哀的葉子寫(xiě)上了了一篇傳記吧！

一片葉子的作文 篇9

　　坐在10班的課堂上，語(yǔ)文老師在前面講著(zhù)詩(shī)歌鑒賞，感覺(jué)又像是回到了高中課堂，筆記又記了一長(cháng)串，老師講到了由點(diǎn)及面，一片葉子的秋天。我又開(kāi)始神游了，窗外的柏樹(shù)依然青翠，這越發(fā)襯托了旁邊那棵不知名樹(shù)的凋零，不知不覺(jué)，時(shí)已至深秋。

　　一片枯黃的葉子（也許是吧，其實(shí)我忘記戴眼鏡了，讓我在這兒運用聯(lián)想想象的表現手法吧）被秋風(fēng)托著(zhù)從樹(shù)梢飄悠而下，我并沒(méi)有看見(jiàn)它零落成泥碾作塵，也沒(méi)有看見(jiàn)它化作春泥更護花（不僅因為這個(gè)時(shí)間過(guò)于長(cháng)久，更重要的是它被打掃的阿姨掃走了）我只看到了無(wú)邊的秋意�？蔹S的葉的邊緣，寫(xiě)滿(mǎn)了它的一生。依稀著(zhù)曾見(jiàn)它風(fēng)華正茂的那個(gè)年代。那時(shí)的它心中溢滿(mǎn)的感情是期待？是憧憬？是迷惘？是蹉跎？還是絕望？是否如我周?chē)�的學(xué)生一樣，朝氣蓬勃卻又蒼涼一夏。

　　好吧，我現在又到了2班的課堂。這是一個(gè)名副其實(shí)的理科班。我本來(lái)不應該在這么具有濃厚的無(wú)物理氣息的環(huán)境中寫(xiě)一些不知所謂的愁緒，可是葉子不等人，也不顧念場(chǎng)合，它只是到了凋落的季節。秋雨從它身上劃過(guò)，洗去風(fēng)帶來(lái)的塵埃，卻又在下一刻被雨滴濺起的泥土掩埋。想起了雪琪對小凡說(shuō)過(guò)的那段話(huà)：那時(shí)候我們身陷絕境，可是我一直沒(méi)有害怕過(guò)，當時(shí)若是我們就那樣一起死了，我也心甘情愿····而在另一邊，碧瑤仍睡在遙遠的狐岐山地宮中等著(zhù)小凡。水晶般的墻壁包圍著(zhù)她，華麗卻孤寂著(zhù)，她是否殘留著(zhù)意識，是否在期盼著(zhù)某天鬼厲來(lái)看她，身邊沒(méi)有追隨那抹白色的倩影。流波山的葉子絢爛如金子般耀眼，那卻不是秋。流波的海流波的船塢流波的瞭望塔，是沿著(zhù)思念的邊界線(xiàn)吧。那口滿(mǎn)月井中，我在其中又能看見(jiàn)誰(shuí)？誰(shuí)又能在這深秋的寒風(fēng)中想起我？

　　我又轉移了戰地，現在在8班了。窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，老師正在講作文“總有一種期待”。忽然又想起那片葉子，在它短暫的一生中有沒(méi)有期待。他會(huì )不會(huì )在他上學(xué)時(shí)躲著(zhù)樹(shù)媽媽?zhuān)�背�?zhù)風(fēng)伯伯，在心里偷偷暗戀著(zhù)它身邊的那片葉子。也許它曾期待與它攜手，也許它曾期待那片葉子不要總是看著(zhù)花，也能夠偶爾分一點(diǎn)注視給它，只要偶爾就好。清晨的露珠從葉子上滑落，從春流到夏，從夏流到秋。當它們已垂垂老矣，當那朵嬌艷的鮮花已化為塵土，當寒風(fēng)瑟瑟搖搖欲墜時(shí)，它是否能夠想起當年那朵默默愛(ài)著(zhù)它的葉子�？纱藭r(shí)遲來(lái)的想起又能怎樣呢？又想起批卷子時(shí)看到了一篇學(xué)生的作文，寫(xiě)得愛(ài)情。最后一句話(huà)，多年以后，你若未娶，我若未嫁，我們能不能在一起�？墒嵌嗄暌院�，這是多么沉重的時(shí)間。在這段時(shí)間里，又將發(fā)生多少我們不能預料的事情，既有心，為何不把握現在，卻反而期望著(zhù)不知道在哪里的多年以后·····

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