【推薦】寫(xiě)楓葉的作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)楓葉的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)楓葉的作文 篇1
走在去學(xué)校的路上，看到了許多許多的楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。
記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學(xué)一起走在上學(xué)的路上。我對他說(shuō)："看，天上!”我指著(zhù)漫天飛舞紅火的楓葉。他說(shuō)：“啊，真壯觀(guān)呢!”“對呀”。我和他靜靜地欣賞著(zhù)這壯觀(guān)的美景，陶醉得幾乎都忘了上學(xué)的時(shí)間。忽然，我的眼角望到了墻上的時(shí)間，“啊，不好!現在是8：30分了，上學(xué)要遲到了!”我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀!”我邊說(shuō)邊拉著(zhù)他，邊跑邊看時(shí)間。
到學(xué)校得時(shí)候已經(jīng)是9：05分，已經(jīng)上完一節課了�！鞍�，早知道不看楓葉了�！蔽蚁胫�(zhù)，我轉頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書(shū)包，開(kāi)始預習下一節課的課。我問(wèn)同桌：“上節課上了什么，有沒(méi)有作業(yè)?”同桌說(shuō)：“上了方程，哦……作業(yè)嘛，沒(méi)有呀!”“哦，知道了”我說(shuō)。下課時(shí)，老師走過(guò)來(lái)把我和他叫到了辦公室，老師問(wèn)我們：“為什么遲到?”我說(shuō)：“我們被楓葉給迷住了�！崩蠋熣f(shuō)：“哪里的楓葉?”“學(xué)校旁的羊腸小道�！崩蠋熡终f(shuō)：“你們提醒了我，通知同學(xué)們，今天下午的語(yǔ)文課改成自然風(fēng)景課�！�
我們驚訝了，我和他對視了一眼，心想：“我們遲到了為什么不罰我們呢?”
我想著(zhù)想著(zhù)……忽然有一天，我聽(tīng)到了他轉學(xué)的消息，我傷心欲絕哭了好久。
突然，我被一陣風(fēng)從回憶中帶了出來(lái)，我走到楓樹(shù)下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書(shū)簽，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。
寫(xiě)楓葉的作文 篇2
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片小火苗般的楓葉，打著(zhù)旋飄落下來(lái)。
一片最紅的小楓葉問(wèn)她的同伴：“我們的一生就這樣結束了嗎？”她的同伴回答：“也不完全是，因為我們將會(huì )變成土里的養料，與泥土一起，為明年春天新發(fā)芽的楓樹(shù)奉獻自己！”
春天，一棵活了幾十年的楓樹(shù)又吐出了嫩綠的新芽，上百片小楓葉就這樣出生了。其中，有一片最為光滑，而且葉脈也非常纖細流暢的小楓葉。同伴們都很羨慕她，可有一天，一只可惡的蟲(chóng)子開(kāi)始啃食她那嬌小的身體，令她痛不欲生。那蟲(chóng)子只專(zhuān)啃她一片樹(shù)葉，幾天下來(lái)，小楓葉就被啃去了一大半。
她的同伴對她說(shuō)：“每天，只要在蟲(chóng)子來(lái)啃食你的時(shí)候，你就努力舞動(dòng)自己的身體。相信我，這是一個(gè)好方法�！�
從那以后，不管遇到什么事情，小楓葉心里只有了一個(gè)念頭，那就是：舞動(dòng)自己的身體。漸漸地，沒(méi)有任何東西來(lái)攻擊她了，她也努力使自己長(cháng)出了已被啃去的身子。很快，這成了一個(gè)習慣，每當微風(fēng)吹過(guò)，她就在風(fēng)中盡情地舞蹈，見(jiàn)過(guò)她的人，都會(huì )說(shuō)：“喲，這片樹(shù)葉好美呀！”
在舉行的選美大賽上，小楓葉得了第一名。作為獎勵，她獲得了一個(gè)名字——最美。自從有了這個(gè)名字，最美每天都在更勤奮的練舞，她要用自己的青春年華，點(diǎn)綴這顆美麗的楓樹(shù)。
很快，秋天來(lái)了，到了楓樹(shù)最漂亮的時(shí)候了。最美使勁兒吸取著(zhù)養分，令自己更美一些。為了不讓楓樹(shù)失彩，她開(kāi)始教每一片楓葉跳舞，跳出屬于自己的美麗。
楓葉們并不像最美那樣有著(zhù)舞蹈天分，很多葉子甚至不會(huì )扭動(dòng)自己的身體。但最美不灰心，她相信，自己一定會(huì )成功。最美先讓大家在一陣微風(fēng)中放松，千萬(wàn)不能用力，大家做到了。所有的葉子都感到自己搖擺了起來(lái)。最美告訴楓葉們：“放松，就是樹(shù)葉跳舞的一大要素�！苯又�(zhù)，最美又教大家如何在風(fēng)中把身體擺動(dòng)得更優(yōu)美。一天下來(lái)，楓葉們都學(xué)會(huì )了如何舞蹈。只要有風(fēng)吹過(guò)，人們就會(huì )發(fā)現：那棵幾十歲的楓樹(shù)，身上似乎長(cháng)了上百簇小火苗，在風(fēng)中一跳一跳，充滿(mǎn)生命的活力。有一個(gè)小女孩伸手想摘下一片楓葉，卻被她媽媽制止了，媽媽對她說(shuō)：“你瞧，這樹(shù)多有活力呀！你摘下葉子，樹(shù)會(huì )疼的！”
一周過(guò)去了，當又一陣秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，卻有幾片葉子從空中飄落下來(lái)，她們對最美說(shuō)：“我們不能再跳舞了，秋風(fēng)已把我們吹落�！弊蠲垒p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又是幾天過(guò)去了，終于，最美也堅持不住了，她從空中飄落的時(shí)候，仍保持著(zhù)最美的舞姿。落在地上時(shí)，這片最紅的小楓葉又一次問(wèn)她的同伴：“我們的一生真就這樣結束了？”“不，我們會(huì )變成養料，讓下一代楓葉繼續舞蹈！”秋天，到處一片金黃，菊花接替了最美她們，繼續舞蹈，然而，她們卻再也看不到了……
春天來(lái)了，楓樹(shù)又吐出了嫩芽，其中，有一片小楓葉特別喜歡在風(fēng)中舞蹈……
寫(xiě)楓葉的作文 篇3
金秋十月，我漫步在公園里，各種各樣的楓葉給我鋪上了一條五彩的'地毯。忽然，一棵棵楓樹(shù)透著(zhù)紅意，是那么的富有生命力，仿佛是一片紅色的云。走近，才發(fā)現楓葉在陽(yáng)光照耀下顯得格外紅艷。那一樹(shù)楓葉迎風(fēng)搖擺沖我招手呢。它們有的兩兩湊在一起，好像在說(shuō)悄悄說(shuō)，有的在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像在為大家表演……有的葉子也微微泛起了紅，一點(diǎn)一點(diǎn)從葉脈向四周擴散，就像一只只拍紅了一掌的小巴掌。有的則全部紅了，從葉脈到葉片，都江堰市紅得那樣熱烈，陽(yáng)光一照晶瑩剔透，就像一只只精雕細刻的紅瑪瑙，又似一個(gè)個(gè)小精靈在活潑地跳躍著(zhù)，染紅了周?chē)囊磺�，在四周藍天碧葉的映襯下，顯得更加奪目。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉三五成群地飄落下來(lái)，就像一只只紅蝴蝶，跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞。其中有一片楓葉緩緩地飛落下來(lái)，它先轉了兩圈，又翻了兩個(gè)筋斗，然后平靜地落到了滿(mǎn)面春風(fēng)上。我撈起它，仔細地打量著(zhù)這個(gè)小東西。這個(gè)葉子就像只玲瓏的小巴掌，軟軟的，下面是綠色的，反而青中帶紅，靠近莖部有些黑褐色，葉片上還有一些橙色的斑點(diǎn)，可愛(ài)極了。它的邊緣還不規則地鑲著(zhù)圈花邊。用手摸一摸，凹凸不平，啊!那是葉子的經(jīng)脈，葉兒生命的紐帶呀!我靜下心來(lái)，凝神觀(guān)察，那葉脈清晰可見(jiàn)，一根主脈上又分出許多的小脈，它們縱橫交錯，默默地為葉兒輸送著(zhù)養分，供葉子蓬勃生長(cháng)。把葉子托在手里，聞一聞，似乎還有一股清香撲鼻而來(lái)……
夕陽(yáng)西下，楓葉摩擦發(fā)出的聲音交織成美妙的交響曲，仿佛在與我們依依惜別。多美的秋天啊!多美的秋天的楓葉啊!這棵美麗的楓葉將永遠刻在我的腦海里，難以忘懷。
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